我的高考作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的我的高考作文6篇，希望能够帮助到大家。
我的高考作文 篇1
高考的终声一天天逼近，逼得考生们心慌慌。这是人生中最重要的一次考试，好比蛹在破茧而出的那一刹那，成败只在一念间。
还记得童年的夜晚，我依偎在妈妈的怀里，数着永远也数不完的星星。电话铃突然响了，那是大姑妈打来的。妈妈告诉我，表姐今天参加高考，发挥得不错。
“高考，高考。”我不断念着这个陌生的词语，“妈妈，高考是什么啊?”
“等你念完高中后，要选择自己想要去的大学。高考就是作为选择的标准。它可是一次重要的考试哟!因此，高三会很累很累的。”
我乐呵呵地想着，高考离我那么遥远，我可以幸福好久了哦!带着微笑睡去……沉睡就一定会有苏醒。
去年，表哥参加高考。他告诉我，在高考的前一天晚上，肚子疼得厉害，然后一整夜没睡好，早晨差点迟到。就在匆匆忙忙中，他结束了考试。当然，结果在意料之中：二本。
表哥听到这个消息时，毅然决定：重读。我很不理解。在那么幽深的黑夜里，在判若地狱的生活里，他过得还不够吗?我曾经也是这么想。如今已经走到这一步，重读是迫不得已啊。”表哥的嘴角挂有淡淡的笑容。其实谁都知道，他这是在掩饰，掩饰自己心底无尽的痛苦，掩饰自己胸腔内将要喷出的血。我终于从沉睡中缓缓醒来。原来，不知不觉中，我已经快要念初三了。
参加高考是学生的迫不得已。如果不参加这次最重要的考试，怎么创造幸福的生活，怎么使自己的前途更加辉煌?制定高考亦是国家的迫不得已。如果不用这种较残酷的手段，怎么从众人中选出优秀的人才来建设国家?怎么改变国家的现状?
高考，迫不得已的高考。
我愿每个人在破茧的那一刹那绚丽到极致。
毕竟，高考始终都要面对……
我的高考作文 篇2
高考者，人生之转折也，可谓十二年之厚积在此一搏，其功不可不谓之大，其意义不可不谓之深远。
高考者，虽谓九百万之考生之任也，实则为我十四万万之国人万众一心也，炎炎夏日，骄阳似火，但见我中国之景象生机勃勃，毫无炽热疲倦之景象，但凡所见，警车开道鸣笛，民众鸣炮相庆，武警警戒考场，考官毫不疏忽，考生运筹帷幄。是非胜败在此乎，千帆竞发逞英雄，磨刀砺剑十二年，奋笔疾书此二天。
高考者，非考试也，非功名也，万人空巷，非有益于考生也，实乃为之民族精神，团结，自强，奋进，勇敢。
中国之高考，非异国之考试，其意义超过知识本身，实体现为公平公正，中国之千万青年如千万条溪水汇入长江，汇入黄河，汇入东海，汇入渤海，汇入我中国之社会主义建设之海，谓之朝气，谓之奋发，谓之中国之中流砥柱。
我观中国之高考也，乃考生之未来，乃国人之精神，乃中华之伟大复兴之根基。
我的高考作文 篇3
三十六计中不论是“擒贼擒王”的直取要害，还是“釜底抽薪”的巧避锋芒，它们都有共同之处，那就是能够适时抓住主要矛盾，就像材料中老师能够先放大石块，将分量重的东西优先安排。因此，懂得抓住重点问题，是取得成功的重中之重。
古人有云“得中原者得天下”。然而，齐、楚、燕、赵、韩、魏六国，占据中原优越的地理位置，却最终被秦国所灭，现在看来，是因为秦国商鞅变法彻底，抓住了主要矛盾，有效地提高了综合国力，为秦吞并六国、统一中原奠定了基础。
可见，解决问题时需要优先解决主要矛盾。几千年后，中国共产党也能够适时适度地抓住主要矛盾，排除万难和前政党联手，对抗外来侵略者，保全了国家的主权和领土的完整，为中国的崛起创造了必不可少的条件。因此能够适时适度优先解决主要矛盾，有利于问题迎刃而解。
对于问题的解决，吴王夫差就没有能够做到正确分析与把握。在越王勾践经历吴国的奇耻大辱并且被放回越国之后，吴王一意孤行，讨伐齐国，虽然取得了胜利，但使得精锐部队遭到重创，最终不敌三千越甲，吴国亡。夫差目光短浅，无法看到越国方是心腹大患，对齐国大可不必轻举妄动。他不懂得要想稳固自己的政权，最重要的是先解决最具有威胁的国家，而不能够意气用事。不懂得思考和解决主要矛盾的结果，就是问题不但没有得到解决，情势反而会更加严峻。
在具体问题上，我们要分清主次矛盾，明白主要矛盾决定着事物发展的性质，学会全面地看问题，不能够眉毛胡子一把抓。要学会统筹兼顾，更要抓住时机，做出影响全局的关键之举。
生活中，我们要以史为鉴，以人为鉴，明白抓住主要问题的重要性。人生中每个阶段都有其最重要的事情，我们要准确把握和解决好现阶段的主要矛盾，一步一个脚印，这样，我们才会拥有美好的人生。
让我们遵循先放石块，然后再放沙子和水的思维方式，在生活和学习上分辨主要矛盾，着重解决好主要问题，使问题能够相对轻易地解决，以最简捷的方式取得成功来推动社会发展和促进国家的富强。
我的高考作文 篇4
社会在发展，却发展得满目疮痍；科学在进步，却进步得硝烟四起；我们的思想在更新，器官却身不由己：“你”字脱口而出却说不出真正的“我”。
“我”是什么？是一种气度，是一份内省之心，是一股自信之气，是一派冲天豪情。
遥想当年，那个立于囚车之中却昂首的青年，明知前方道路渺茫，明知黑暗即将笼罩他的世界，却仍意气风发，剑眉一竖，朗声诵道：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”言辞铿然掷地有声，即使是在百年后的今天，我仍能感受到那话语的铮然。那一个“我”，又是怎样的有力，怎样的悲愤！
而今天——
“我”更多地成了“你”，即使是偶然迸发出的几个“我”也是那样的软弱无力。也许在这个社会，对他人，对四周，对世界的关注已远远超过了对自己的挖掘；也许在这个时代，“你”“我”早已殊途，“你”可以让自己获得更广阔的空间。
这是一个“你”“他”被津津乐道的时代，这是一个自我缺失的时代。
那些醉心于对四周说三道四的人们，恰恰是最可悲的缺失者。他们缺少了自我的认同，他们缺少了内心的挣扎，他们丢掉了自己应该得到应该关注的东西却徒劳地寻觅他物。
“我”布满了自信的希望，而“你”却更多的是一种无声无息的臣服。迷失了“我”，生命又将何去何从？
世界变幻莫测，我们无从猜测。他人的世界终归属于他人，过多的将自己浸入他人的世界，自己心目中的家园必将随之瓦解。
“我”的缺失，是精神的缺失，是生命的屋子漏雨的一角，在这里，我们失却了太多内心的声音。
让“我”重新被拾起；
让“我”重新发出响亮的声音；
让生命回归于真我；
让生命夺回自信；
让“我”，再一次，释放万丈豪情！
名师点评：
该考生能巧妙地从“你”的流行切入来思考“我”的迷失，引出对这个自我在逐渐消逝的现象的思考，立意新奇独特，富有意味。应该说本文颇有文采，不乏机警之句。
文章要求以“行走在消逝中”为话题，应该更多地扣住“我”在消逝中的所见、所闻、所感，不仅仅提出“我”的消逝的问题，还要分析问题的所在(包括自我原因和社会因素)，还要有解决问题的具体思考。因此在文章内容方面，前半部分的“我”的张扬写得比较形象生动，可文章后半部分缺乏厚度，有点空洞，“我”的'缺失是怎样的，“你”的泛滥又是如何的，这些都没有充分展现，假如能用具体可感的画面描摹出来就更有说服力。
在布局谋篇上，后半部分显得比较仓促，结构失衡，有虎头蛇尾的感觉，这也影响了这篇文章的分数。
我的高考作文 篇5
陈姐，我想辞职，这此高考没考好，估计考不上本二了，离我的目标又远了一步，所以我想复课，我不甘心就这样算了，再复习一年，考上理想大学。我知道这个决定有些唐突，可是请您理解一个孩子想真心考上好大学的心愿。
虽然，我只来了十几天，可是我在这里学到了许多，虽然一开始我感觉很累，不过慢慢地我学会了适应这里的生活。在这里，我懂得了许多，知道了父母挣钱有多么不易。尤其那次您与我们讲到了责任二字，我懂了，为何咱家的酒店能经营的如此好，是因为这里的员工人人心里承载着一份责任，因为有您这位负责任的好领导，所以在那次之后，我也努力做好每一件事，把顾客视为上帝。谢谢您，能给我这次实习的机会，我会铭记在心，您是我的榜样，在您身上我学到了许多，在大清花这个温暖的大家庭里，我有结交了许多朋友。大清花，这次我没有白来，希望下次高考过后还在您这打工，但我一定要风风光光的来。
说实话，看着父母每天为**劳，早出晚归，可最终的我连本二都没考上，心里真的挺不是滋味，所以我想复课，我不想碌碌一生，我有我的理想，我有我的目标，想让父母过上好日子，能为社会做些贡献。
对了，这几天的工钱请您结一下，这是我第一次打工，请您别难为我，请您理解，以后上大学后，我会常来，谢谢。
愿您批准
我的高考作文 篇6
泱泱华夏，5000年的文化历史。，中华文字，博大精深。语文，是从我们呀呀学语时的吐字不清，到课堂齐声朗读，翻译晦涩难懂的文言古文，在到我们步入社会，与人交流、沟通的一种必备的语言!又是古代文人墨客，抒发自己情感节操，记录历史事件的文字!对于我们炎黄子孙来说，语文是我们从小就接触的一种语言，是我们中华民族的母语。
从我们踏入课堂，开始我们从课本上所学到的是中外古人，名人的一些经典诗词，文章，以及重要历史事件，在课堂之外通过读一些小说，文献，报纸之类的可以达到充实自己词汇库，这些都是能在课本上，书上能学到的东西。当我们踏入社会，我们跟人沟通交流，如果你自认为看的书多，按书上的语言来跟人打交道，往往你会发现死效果并不是跟说上所说的不一样，所以在外也要多听听别人是怎么说的，怎么与人交流沟通的，这是一门学问。课堂上的学习，课外的积累，现实社会的运用，都是我们学习这些文字，文学不可或缺的一部分，中华文字，博大精深，在人短短一生中是不可能完全都能给掌握通透的，学无止境，更何况是我们的母语呢，前人给我们留下了无数的文学巨作，来彰显他们的各种精神，我们也应该努力学习，不断进步，让这些文化一代接一代的传承下去!这就是我眼中的语文。
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