【精华】六年级的作文汇总10篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
每个人都有自己的理想，有人想当发明家，有人想当老师，有人想当舞者，还有人想宇航员。我当然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一样，我的理想是当一名作家。
认识我的人可能知道了我的理想都会说‘不可能’，我当初也是那么认为的。当我的脑海里突然蹦出这个想法时，我自己也吓了一跳，‘我怎么可能会当作家呢？’我默默的问着自己。不是我不自信，而是我的写作水平真的是不咋的，我怎么可能当个作家呢？当我看完一本书时，我会在想‘如果我也写一本书就好了’‘这个情节也可以这样改一下，这样结局可能会好一点’‘下次我也写一本这种类型的书就好了，正好可以这样，这样再……’我会想很多，久而久之我的作家梦就这样冒出来了。
我很爱看书，我看的书的范围很广，从恐怖的到玄幻的到历史的再到著名的。当我看一本书时，是很入迷的，谁叫我，我都没听见，可能在上课前我看着书，打上课铃了，我依依不舍的放下我的书。但自己的心思却还在上面，当老师讲课时，我要很费劲才把想偷偷看书的这种念头压下去，专心听老师讲课。
记得有一次，当一天早上我起床时，我清清楚楚的记得我昨晚做梦的情节。‘这可是一个好素材啊！’我梦见了一个不寻常的故事，我当时就想着把它写下来。可是我要上学了，不得不先忘记这个决定，这一天我兴奋了一天。一放学我立马奔回家，打开了电脑，把自己做的梦的内容打上去。我做的梦只有前面的部分，但这对我来说已经可以
了，我在脑子里幻想着这个故事的一切。
现在我依然有空时在这个故事上继续写着下一段，虽然我写的可能不怎么好，但这毕竟是我的第一次。以后我会慢慢的改，为了提高自己的写作水平我上了一个作文班，为了以后的基础，能写出更优美的作文。
虽然我的理想很多人都不看好，但是我自己却不会放弃，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花点亮我人生的道路。
六年级的作文 篇2
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是古代诗人苏轼对西湖的赞誉。如果把西湖的秀比作西施的美，那就是最恰当不过了。
山是秀的。西湖的山，是天然的美，是秀丽的美。这种美，是婉约的美，虽然没有其他山那么高，却郁郁葱葱，苍翠欲滴，生机勃勃。一进山，就觉得绿意扑眼而来，道旁古木参天，优雅宁静。这种美，是天然的美，西湖的山都是天然的，它们随心所欲，不拘一格，有群山环绕的，有一峰独秀的，有两两相望的……真是姿态万千。这种美，是休闲的美，山下蜿蜒而又幽静的小径，直通山顶。坐在小亭里，让人心旷神怡。或是静静看书，或是小声谈天，又或是练习舞蹈，打太极…让人忘记工作以及生活上的烦恼，完全陶醉在这美景之中。
水是秀的。放眼望去，西湖宛若一颗镶嵌在群山中的绿宝石，在阳光下熠熠生辉。坐在船上，划起船桨，激起的微波泛起一道道涟漪，响起“哗哗哗”的水声，宛如一首无字的歌谣。西湖，你的水真清啊，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？西湖，你的水真绿啊，绿得像一块翡翠，是要我爱不释手吗？西湖，你的水真纯啊，纯得像一位少女，是要我为你写诗吗？
西湖的花更是秀丽十足了。细心的人会发现，西湖的岸边总会有些亭台楼阁，古色古香，它们不仅供游客休息，不管什么时候，还可以欣赏到数不尽的花：春天，百花齐放，姹紫嫣红。夏天，荷花飘舞，百合含苞。秋天，桂花飘香，菊花争艳。冬天，梅花傲骨，雪花飞舞。真是美极了！令人流连忘返。
西湖，你真是一颗杭州的璀璨明珠啊！我们以你为骄傲！
六年级的作文 篇3
虽然事情过去很长时间了，但是我会经常想起那个哥哥，我两只有一面之缘，他却留给我很深的印象。
记得那天下午放学之后我负责检查卫生。终于检查完了，我好开心的准备回家，偏偏老天和我作对，刚走出校门就开始下雨了，而且越下越大，丝毫没有要停下来的意思。我心想这回又不能早回家了，心情不禁有点沮丧。我在学校门口的小卖部前面无所事事地徘徊着，越等越着急。这时候一个骑自行车的哥哥看见了我，他停下车问我：“小弟弟，你怎么还不回家呀？”我赶快告诉他：“我没带伞，爸爸妈妈有事不能接我。”说着我心里开始有点泛酸，眼泪在眼睛里面打转，哥哥好像看穿了我的心事，他接着说：“那我送你回家好不好？”我开心地跳了起来，心想今天我好走运，遇到这个好心一个哥哥，可是我转念一想，万一他是坏人怎么办，这时候电视上经常见的拐骗小孩的场景闪现在我的脑海中，我就赶紧对他说：“不用了不用了，我爸爸会来接我的。”哥哥又犹豫了一会，就骑车离开了。雨越下越大，天渐渐开始黑了，我开始着急了，心里默默祈祷着，爸爸赶快来接我呀。这时，那个哥哥又回来了，这次他手里多了一把伞，直接过来递给我，说：“赶快回家吧，不早了。”我接过伞，开心地走在回家的路上。
现在我经常想起那个的哥哥，心里有点愧疚，我误会了他，他不但没生气，反而想办法帮助我，真是一个热心肠的哥哥啊!
六年级的作文 篇4
每个人都应该会有一份难忘的作业吧，也许是一份做到深夜也难以做完的作业；也许是一份不费吹灰之力就能完成的作业。就在这个这个六年级，我也有一份令我非常难忘的作业。
那个时候，因为我们的语文老师出差了，所以由我们另一位老师来跟我们上课，就在那一天早上，老师叫我们把作业拿出来，她会一个一个的检查，拿出来后要打开课本读书。我拿出了一份老师让我们抄生词的本子，正当我放在桌上，正当我打开课本要读书的时候，我突然看见我同桌的桌上突然多了一份做练习的作业，我惊奇地问着我的同桌：“昨天晚上老师不是只布置了抄生词的作业吗？哪里来的做练习的作业？”我同桌也一脸惊奇的看着我说：“老师昨晚的确布置了，你不会没有做吧。“我觉得有点不可能因为昨天晚上的时候我没有听到老师布置这份作业啊。我又望向了其他同学的桌上，也有这份练习，顿时，我慌了，心想：怎么办？老师一定会责备我的，我怎么会没听到呢。只见老师一桌一桌的检查完，想着我们这个小组走来，我心想：现在补也来不及了。正当我犹豫之时，老师突然检查起我同桌的作业了，检查完后，老师开始走向我这边，我非常忐忑不安，等老师检查完生词的作业时，拿起我的练习册，她显得有点怒气冲冲，对着我说：“我们没有完成练习册呢。“我都不敢直视老师了，声音微弱地对老师说：“对不起，老师，我昨天不知道为什么没有听见你布置这项作业。“接着老师对我说：“你英语老师都夸你成绩优秀，上课又不会交头接耳，你以后一定不能再犯这项错误了，等一下补完再交给我看。“我连忙点头说：“好好。”然后老师就开始检查另一位同学的，我低着头，鼻子有点酸酸的，因为这是我第一次因为没有，按时完成作业而被老师批评，我补着自己的作业，有一位同学看到了知道我肯定会难过的，就来安慰我。我补做完我的作业，我就交到老师那里去了。
这就是我最难忘的一次作业，这也一定是最后一次。
六年级的作文 篇5
现在的交通工具都很发达，尤其是汽车，包括宝马、奥迪、法拉利、、、、、、一些品牌的汽车，可是我想象中的汽车尤为神奇，最重要的是它节能环保。
我想象的汽车外表就很拉风：流线型的车型，上面刻着超炫的图画，和电影中的变形金刚有的一拼。我的汽车不仅可以在陆地上跑，还可以在天空飞，在海上游行，欣赏美丽的海上风景。
内部的功能也很齐全：电视、电脑、、、、、、应有尽有。还有把超舒服的按摩椅，要是开车开累了，它可以给你按摩，缓解疲劳。这辆汽车最重要的特点就是开车方便，不像传统的汽车，要考驾照。我可以毫不夸地为我这辆汽车代言：就连三岁的小宝宝都会开这辆汽车！说到这儿，你们可能不会相信，或者说我在信口开河。但事实是这辆汽车里面有台智能机器人，他可以接收人类大脑的旨意，知道要去哪儿，然后就开起汽车了。怎么样，神奇吧！
此外，这辆汽车出意外的情况也是极少的，就算是自然灾害也可以避免，比如雷暴，要是在树林里开车，恰好又有雷暴时，你可以丝毫不用担心，因为有避雷针啊，她可以随时引雷下土。就算是遇地震、泥石流、暴雨，火山爆发、、、、、、它都能预防。别的汽车都不会飞，而我的汽车有涡轮装置，里面的能源足够让它飞行一整天，顺利逃到安全的地方。
听完我的介绍，你们也认为我的这辆汽车很神奇吧！不过我相信再过几年，我的梦想一定会梦想成真的，我的这辆梦想汽车一定会变成现实！
六年级的作文 篇6
我有一个金色的童年！
我小时候嘴特别馋，爸爸买给，我的储蓄罐里总是空空的。
我读一年级时，放暑假，我的馋瘾又上了，就跑到妈妈跟前，说：“妈妈，给我钱买东西吃。”妈妈叹了口气，说：“你就知道吃，你可知道钱是辛辛苦苦挣来的，来，真小气之不易。你们老师不是经常教育你们要省吃俭用吗？”我心想：又是老一套。可我一想起那又冰又甜的冰棍，好像在我面前跳来跳去,引诱着我,使我垂涎三尺。我只好央求妈妈：“好妈妈，求求您了。”妈妈笑着说：“好吧！不过为了让你认识钱的来之不易，像明天要给我‘打工’。”我为了吃，只好答应了。
第二天，八点多了，我早把“打工”的事抛到了九霄云外了，只顾着睡懒觉。这时，“老板”来了，说：“唉——‘打工仔’，起床了，还要不要钱呀？”我一骨碌翻下床，说：“今天干点什么活？”“老板”笑着说：“你是第一天干活，特别优惠，去拖地吧。”
我左手拿着拖把，右手提着水桶，啊，真沉!累得气喘吁吁，可“老板”却在一旁幸灾乐祸。我先把拖把浸湿，急着拖，弄得四脚朝天。妈妈看了又好笑又好气。我从来没拿过拖把，只好硬着头皮去请教“老板”。“老板”说：“拖把要拧干点，不然就会弄得满地是水，还要从里到外拖。”我照着妈妈讲的去拖，勉强把地拖完，终于完成任务了，这时我已累得腰酸背痛、大汗淋漓，一下躺在沙发上，一点力气也没有了。“打工仔，看你这么辛苦， 就给你两元工钱吧！”我一听到要发工钱，一下子跳起来，郑重地接过两元钱，真是来之不易的两元钱啊！我心想：连拖地板也这么辛苦，何况其他活呢，挣点钱真的不容易呀！我不能乱花钱。想着想着，我不由自主地把钱放进了储蓄罐里……
六年级的作文 篇7
在我的印象里，家是一个充满和谐的，充满温馨的，充满快乐的！
“衣服应该放在这儿，杯子应该放在这儿，我都跟你说了八百遍了，你 还 放错。还有，书应该放在......”爱唠叨的妈妈又说上了。唉！我的老妈，今年才36岁，可不知道怎么的，就是特别爱唠叨。有一次，爸爸在做饭，妈妈看见了，便跑过去生气地说：“干什么呢，给谁做饭呀，不放油，加点水，不放花椒，醋多了，会酸死的......。”就这样，用我妈妈的话说，她每天都要唠叨八百遍，一点也不累，用一个成语来说真是“喋喋不休”。
一次，我们正在吃东西，爱读书的老爸说：“快点吃，快点，听我读书去，快点，我先去了。”“你爸也真是的，饭还没吃完就叫咱们去听，再说了，他读书谁爱听。”“快点、快点。”从书房里又传来了老爸的声音。还有一次，我看见老爸总是急匆匆的往厕所里跑，几秒钟后又回去，后来我才知道老爸是在给洗手间换新书呢！看，我老爸有不有趣。
我喜欢吃零食，几乎所有的零食我都爱吃。有一次，妈妈托人从云南带来了一些特产，被我看见了，我悄悄地拿走偷偷的吃光了，妈妈发现后，狠狠地说了我一顿。还有一次，妈妈给我批了一箱干吃的方便面，说这是我一个月的零食，可我一吃起来就忘了妈妈的话，五六天就吃光了整整一箱，妈妈看了不仅很生气， 还 罚我一个月不能吃零食。
我的家很有趣吧！一个爱唠叨的妈妈和一个爱看书的爸爸，还有一个爱吃零食的我，我的家也是和谐的、温馨的.。我爱我的家！
六年级的作文 篇8
我有的时候看书，有的时候打篮球，还有的时候玩电脑，我最喜欢做的事是玩滑轮。
星期六，奶奶带我去广场滑滑轮。来到广场后，我首先穿好护具，再穿上滑轮。我和小伙伴开始比赛了，我冲在了最前面，像一道闪电向终点“飞去”。在最后，我取得了第一名，心理非常开心！滑滑轮还锻炼了我的身体。
我喜欢滑滑轮！我的小伙伴非常羡慕我玩滑轮的技术。妈妈告诫我不要骄傲，要继续加油！
我的课余生活如此丰富多彩，让我有了个五彩缤纷的童年。
六年级的作文 篇9
教师是天底下最光荣的职业，但同时是又是一个最辛苦的职业。那一次的尝试可令我感受颇深。
那是三年级的时候，贺老师为了锻炼我们的管理能力，于是让我们每一个同学都轮流当一次“小老师”。小老师？在我看来。当老师可是我最大的梦想。在我看来，老师有着至高无上的权力，只要老师一下“令”，每位同学都会乖乖听从；老师有着教书育人的能力，让同学们获得丰富的知识；老师有着超人般的神力，能让同学们都不再淘气。贺老师一问谁要当“小老师”，我就毫不犹豫地举起了手。“小老师”——这个我心目中最神圣的职业，我就尝试了一次。
第二天早上，我背着书包来到学校，在走廊上，我就听见了班级里吵闹的声音。我连忙丛书包里拿出“小老师”的牌子，小心翼翼地挂在牌子上，仿佛在举行隆重的颁奖仪式。戴上牌子后，我便沾沾自喜。我可是今天的“小老师”，一定要让同学们心服口服！我心中已经暗暗下定决心，让“小老师”这个称号做得名副其实！我把双手背在后面，昂着首挺着胸，大模大样地走进了教室。我还故意把牌子这么一甩。我本以为同学们看到我以后，便不再吵闹，会安安静静地读书。但是结果，同学们只是安定了一秒钟，之后便哄堂大笑起来。
“切，不就一个小老师嘛！有什么了不起的！”
“是啊！是啊！你能把我们怎么样。”
只见几个调皮的男生竟然在下面公然“挑战”我这个“小老师”！他们有的故意翘着二郎腿，把语文书丢在一边，摆着一副悠闲的样子；有的在下面扮鬼脸；有的不断地和别人讲空话聊天，不把我这个“小老师”放在眼里。我原以为只要有了“小老师”这个称号，有了“小老师”这个牌子，同学们就都会乖乖地读书学习。可是被这几个男生一捣乱，全班乱得像一锅粥，都说我这个“小老师”是浪得虚名。我马上慌得手足无措，忙得乱了阵脚。我心里暗暗叫苦，对啊，他们说得没错。如果同学们都不守纪律，我又能怎么办呢？总不能告老师，打小报告吧。不然我这个“小老师”岂不是毫无用武之地？不行不行！我皱着眉头，忽然，我看到了放在桌子上的“值日记录本”。我连忙打开，心想：何不利用这本本子？
“谁再不守纪律就记到‘值日记录本’里。到时候交给贺老师看，可休怪我没提醒你们！”我点着那几个“老油条”们，警告着说。
虽然这招还是靠贺老师来执行的，但是效果可真是非同一般。同学们都面面相觑。刚才聊天的马上回过头来，刚才公然造反的人也只好束手就擒。看着同学们认真读书的样子，我这个小老师也总算是尽职尽责了。
一眨眼就放学了，我恋恋不舍第把“小老师”的牌子放到了讲台上。脑海中都是我今天管理同学的情景。虽然苦，虽然累，但是我却不亦乐乎。这次的尝试不仅让我服务了班级，还让我懂得：老师不是我们想象中的那么好当，而是非常劳累的，辛苦的。尤其是班主任，她们不但要教我们学习，还要管理我们的日常生活。因此，我们更应该尊重老师，不让老师操心。
六年级的作文 篇10
真好！学校里举行了军训。时间在8月22日——8月26日，老师规定全班同学穿夏天校服、运动鞋。
第一天，我们大家都觉得军训很好玩，很有趣，而且，我们还认识了一位教官，他姓彭，他就是我们的教官。教官教我们站军姿，可有的同学挠挠这儿，弄弄那儿，把教官都惹生气了。
第二天，教官对我们加强训练，教我们跨立，听“跨立，立正！跨立，立正！”真没想到军训这么苦呀！
第三天，教官对我们更严格了。上午我们站了1小时才休息了一会儿。休息后大家都叫“累啊，真累！”教官却不时地鼓励我们坚持到底，就是胜利！下午，火辣辣的太阳照着我们，但我们坚持练习。
第四天下午，我们学会了蹲下，起立。教官看见了我们的成绩，脸上充满了笑容。休息时，我们和教官玩起了“打鸭子”的游戏。
第五天，我们学校举行了“崇明岛路小学第十二届军训成果汇报展示”我们六年级二班以优异的成绩得到了老师们的夸奖。这时我们的心情是多么的激动和兴奋啊！因为这成绩是教官和同学们的汗水换来的！
这次军训，真令人难忘啊！
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