【热门】中考作文集锦七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的中考作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中考作文 篇1
王子经过五月花公主人窗前用一个微笑破解了魔法。——题记
写下上面这段话的时候，心里一点淡淡的怜惜，公主多么忧伤伤啊，可是有王了为她破解魔法，也很幸福吧！那个暗夜的公交车上，我坐在最后中排队靠窗的位置上时，也是这么想，我抱着我的语数外的参考书，虚弱地把头靠在车的窗框上，我看见车窗外流动的人，幸福地、匆忙地行走。一辆辆车子在橘黄的灯光里川流不息，那个夜里，坐在公交车，头靠在窗框上的我成为这个城市里最寂寞的风景。
也许我人生最本质的地方，有悲观因子，就像爱几米的画一样，那些童稚的画儿，短小却美好的文字，总能引起我情感的暗涌，那画里的那些寂寞的小人儿，就像活在一个个童话里，那里面有最美好的结局和最寂寞的人，我想我永远也不会是活在那个美好的故事里，我被关在学习的巨塔里，我只希望父母能放松他愉瓣愿望，那样就好了。
前些日子，我在花盆里种下颗黑色的不起眼的种子，我偏爱他们，因为他们会在春末夏初的时候开出细小但很繁茂的粉色小花，它们会在晨风里摇曳他们细碎的花，每一朵都那么小，却是那么顽强，它们不想放弃生活。但事不随人愿，它们之中往往有很多不能成活，只能在培育生命的泥土里永久沉睡，有时我觉得我像那些小小的种子，我现在还睡在泥土里，我并不知道自己在今年的六月会开出小小的、却顽强的花，还是会一直沉睡。
我坐在家里的写字台旁做作业的时候，看见那个有黑色泥土的花盆和旁边尘封了许久的安妮宝贝，我已很久不愿看她。我抬起头，看见淡淡的去影落在我的书上，我想我既不能隔着防盗网亲吻蓝天，也不能转身从门走出去，去寻找我想要的自由，我能做的，就是静静地做作业，看书，守侯花开。
中考作文 篇2
时间就像离弦的箭，嗖的一下就把我们从小学带到了初三，眼下最大的目标就是考上高中！
离中考只剩下100天了，功课复习的不是很令人满意吗，时间也紧张的要命，除去那些乱七八糟的节假日，真正可以学习的时间不过八十多天，可中考毕竟是人生中的一个重要转折点，不能马虎，所以我
要抓紧时间，提高成绩！
鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”
这句话给我的启发很大，虽然现在学习成绩不理想，但我可以挤出时间来学习。
我物理不好，但我完全有时间去学，可我看不懂，不知从何下手，老师也多次与我沟通，别人物理好，但他们没有时间，这就是所谓的“心有余而力不足”吧！但我还不能放弃，我要在我仅有的知识上再锦上添花一次，至于其他功课也还可以，要加强！
我决定做到以下几点：
1。物理不好，可以继续学习，但不能放弃，我尽力吧！
2。其他功课也要继续加强；
3。充分利用一分一秒；
4。加强体育锻炼，争取拿高分[这条想想，应该免了，因为已经考完了，考得还不太好！]
面对人生的第一个百日冲刺，人生的重大转折点，我建议大家好好学习，为自己九年来的努力，也为父母十几年来的养育，也为师生九年来的关怀，更为国家十几年的为未来祖国花朵的花费，答一份满意的答卷！
不为别人，就算为了自己的前途，也应该拼搏一回！俗话说：人生能有几回搏，此时不搏更待何时！
最后，在这仅剩的100天里，要完成的还不止这些，不过我会努力的，争取为自己九年的努力画上一个完美的句号！！！
中考作文 篇3
20xx年，经济合作发展组织(OECD)在全球开展了一项名为国际学生测试计划的调查，全球有25万名学生参加。调查结果显示：在科学和阅读能力排名中，芬兰学生名列前茅，领先其它40个国家及地区，而且远高于平均数。
但在上世纪70年代前，芬兰还称不上是教育的典范。当时有舆论认为，芬兰要在瞬息万变的世界经济体系中立足，就必须彻底检讨本身的教育制度。
芬兰教育从此转变，芬兰人把他们的教育成就归功于以下几点：
教师训练有素，居世界前列：薪水尽管不高，每月只有20xx至4000欧元，但是教师的社会地位崇高。
教师享有极大的自主权，可自行决定使用什么教学法，也可自行制定课程，自选教科书，或者完全不用教科书。受聘后，不会受到定期视察、考评及审核。
例行考试取消。芬兰的教育家认为：考试太多，学生只会穷于应付，其实学习往往不能用考试成绩来衡量。不过，学生到了18岁还是要参加大学的入学考试，约有三分之二的学生可以升学。
学习气氛轻松。在芬兰所有中学，学生除非有课要上，否则根本不必上学，而一下课，学生就可以回家。上下课都不响铃。芬兰的学生有责任感，有尊严，因为他们是自愿上学，而不是被逼来的。
中考作文 篇4
她总喜欢一个人站在窗口，静静地仰望，是在看绵羊似的白云？飞翔的小鸟？亦或是飞机一划而过的痕迹？不，都不是。她所享受的只是水晶般天空那简简单单的蓝色所带给她的回忆……
十一岁时，生活在乡村的她第一次来到了这座城市，既兴奋又有些害怕。次日，由于家里的调味料还不齐全，而此时妈妈又在炒菜，出去买又不够时间，所以只好去找邻居借。她胆怯地走到邻居家门口，脑袋里突然想起曾经听说的一句话“城市里的人都很冷漠。”此时，她犹豫了，那只已靠近门的手不自觉地慢慢缩了回来，当她刚想离开的时候，门却吱地一声开了，出来的是一个年龄和她相仿的小姑娘：
淡蓝色的连衣裙，墨蓝色的鞋子以及一双深蓝色的发夹，让她惊呆了，第一次感觉到原来蓝色可以如此地美丽，以致于一个“蓝”字情不自禁地脱口而出。那个开门的小姑娘惊喜地笑了：“你怎么知道我叫兰？”就这样，两人偶然地认识了。
兰是一个开朗的女孩，经常跑来她家玩，玩累了，两人便一起谈过去，谈未来，总能叽哩呱啦地扯上一大堆。
相识十几天后，她第一次敲响了兰家里的门铃。兰很意外，但看到两眼泪痕的她，似乎明白了点什么。是的，她和父母吵架了。她们紧紧地抱在了一起，她嘴里不停地说着一句话“我不会原谅他们的！”此时，兰什么也没说，只是把她抱得更紧了。待她完全冷静下来，兰才问起了具体的缘故。原来，她的父母偷看了她的日记，三人便发生了争执，最后爸爸挥动了他的大手，嘴里扔下了一句“真是越来越坏了。”可兰听到这，却“扑哧“一声笑了，她很是气愤，分明是幸灾乐祸嘛！
“你很幸福“，她一脸的疑惑，兰不紧不慢地接着说“因为你的父母很爱你。你知道吗？曾经我也是这样一个幸福的女孩，但由于我的不珍惜，上帝把他们都接走了。”原来，一场突如其来的洪水残酷地夺走了兰父母的生命，如此突然……“但我告诉自己，即使他们不在了，我也要过得幸福，因为我不要再让他们担心。遇到再大的困难，我也会勇敢地走过去，只因为我是兰，蓝色是无所畏惧的！”尔后，一滴晶莹的.泪珠夺眶而出。
她再一次感受到了蓝色所散发出来的魅力，而这次，却是来自心灵上的震撼和感动。也许就是从这一刻起，她开始钟情于蓝色的吧。
后记：
在某一天，兰去了令一座城市，她们分别了，但她却不悲伤，因为到处都有蓝（兰）的身影。偶然地，她看见了这样一句话：蓝色（blue）是美好的，但太多的蓝色（blues）就是忧郁和悲伤的象征了。她笑了，执起笔，写了起来：太多的蓝色（兰）有时也会是智慧和勇敢的化身。
中考作文 篇5
白茫茫的冬天终于在寂静的时间里悄悄地走过了，卷走最后一片晶莹的雪花，留下一汪汪清澈的融水来迎接二月的春风。微风轻拂，鸟语花香在雨幕里，轻轻荡漾。
灿烂的阳光铺满大地，花开淡雅的清香浸在空气里，仰望苍空，却撞见寸寸耀眼的红。原来，是一树木棉花立在空旷的操场上。清新的春天里，然而一树的火红竟能如此傲然地惊扰了二月的校园——花开的姿态竟如位位战士，昂首挺胸立足半空，不伴风飘，不随风舞。朵朵向上，排列有序。我每天穿梭于这棵树下，仰望这朵朵火红成了路过时惯有的姿态。 仰望，是我询问木棉花的姿态。
花开千万朵，竟朵朵向上。从未见过有一树这样的花，它们朵朵饱满，弧形的花瓣向外展开，根根花蕊向上挺立。花瓣绽放的力度那么充足，它们尽力裂开自己的唇，剥开自己的心，让那心中的事物尽情地暴露在阳光下。连那花蕊也根根分明，几经压折也不低头，向上生长是它们毕生的信念。
我跃动的思绪飘向花儿，花儿的信念却只灌注于天空。风扫过我们的脸庞，缓缓听见一阵对话。花儿为什么向上开、尽力舒展，不疼吗?不累吗?深色的树杆抖落臂上的小鸟，呵呵笑道：木棉花它们愿意这样做，它们爱光，爱热，追求信念是最珍爱自己的行为，而疼痛是应有的付出。我仰望木棉花，它仰望阳光，原来，它爱光和热。
仰望，是我向木棉花致敬的姿态。
木棉花，它不要绿叶，不要陪衬，它的生命，只靠它自己。风吹过簌簌飘零的它们依旧完美。它们随风旋舞，直线坠落，落地有声。它们向上开，向上生，仰面落，面上死。它的姿态永远傲然向上，所以它叫英雄花，如巾帼英雄，开在大地间，落在大地上，垫满一地的火红。
我仰望木棉花，木棉花仰望苍空。它追求光和热，追求向上的生长。我追求它，追求那骄傲的木棉花的面容。
亲爱的伙伴，让我们向上，让那木棉花引领我们，引领坚强，引领信念。用这仰望的姿态去坚守我们的未来，做一朵木棉花，昂首向上。
分析点评
这是一篇思维角度独特、有一定文学意蕴的小散文。有以下几个特点：一是思路清晰，作者以“仰望，是我询问木棉花的姿态”、“仰望，是我向木棉花致敬的姿态”来结构文章，既扣住了“仰望”这一个“特别的姿态”，又表达出“询问”与“致敬”之情;二是角度新颖，作者对于木棉花的赞美，源自于对木棉花形态与内质的深度挖掘，“向上生长是它们毕生的信念”、“它不要绿叶，不要陪衬”、“我仰望木棉花，它仰望阳光”这些直抒胸臆的表达，洋溢着对木棉花的崇敬;三是观察入微，“弧形的花瓣向外展开，根根花蕊向上挺立” 、“它们尽力裂开自己的唇，剥开自己的心”是对静态的观察，“它们随风旋舞，直线坠落，落地有声”是对动态的观察，这些观察都彰显着作者独特的写作个性。因为是考场作文，不免有一些疵瑕，如由“询问”与“致敬”带起的下文，缺少呼应的内容;开头的入题有点累缠，而结尾的一段却有贴标签之嫌。
中考作文 篇6
我不想以试卷质量分析的形式来写这次期中考试，就把学生存在的几点问题总结一下，以便今后更好的教学。
从整体来看这张试卷非常容易，但是越是容易学生就越容易麻痹大意。所以结果不是那么的令人满意。全班七十一名学生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。为什么会出现这样的结果。我分析了一下试卷及出现问题的原因。
第一，学生对查字典这方面的知识掌握得不好。
第二，学生的理解能力有点差，给出例句然后用带点词造句，有些学生不理解词语的意思。
第三，学生最大的毛病是没有认真地读题。
还有最后一点，有些知识点是老师在课堂上反复强调的，但是他们记得不牢固，所以错得就比较多。
从这次考试来看，讲课时，对于二年级的孩子不能讲得太多，要少讲让他们识记，做到当堂清，当堂记，多了容易混，还不易记。
这次的试卷从题型来说不是太好的，因为课本中的两个重要的知识点没有涉及到，如：句子的转换，反问句变陈述句。
通过考试再次反省自己的教学，我认为以后在教学的过程中不能贪图自己把内容讲完了，教学任务完成了，而是多看学生的学习情况。不管老师讲得再多，学生消化不了，老师做得都是无用功。基础知识要夯实，课文内容要扎实，课外延伸要朴实，所谓的课外知识就是阅读短文回答问题，教给学生做题的方法。
中考作文 篇7
是什么使美丽的寒梅倔强地绽放枝头，在风雪中散发出清香？又是什么使娇嫩的小草顽强地顶破土壤，在东风中挺直了脊梁？
那天，我仿佛找到了答案。
送走了寒冬，迎来了暖春，寒梅和兰草的交接仪式在我们楼下的小花园里举行。
我顺着窗子向楼下的小花园望去，一个身躯佝偻、头发花白但红光满面的老人走进我的视线。那是我们院里已经八十多岁的张爷爷，听说以前是什么方面的“家”，现在退休了是我们的园丁。
此时他身前是一小片淡紫的瀑布，它们一串串挤着，在老人面前似乎就是天真的孩子----是紫丁香花开了。
我迫不及待跑跑下楼去，径直走到张爷爷身边。“张爷爷，这花真香啊！”老人转过身来，看着我，眼中闪过一丝喜悦的神色，说：“是啊！还很漂亮。”我趴在花上闻着，有种沁人心脾的带着些甜味的芳香，看着这深紫浅紫的花就像一个个盛着仙露珠浆的玉杯！
“这花是催开来的，时令还不到，但我们现在可以让她们提前给我们送来芳香！”张爷爷一边面带自豪地说着，一边在精心地拾掇着另外几种还看不出是什么的花苗。突然我发现在一盆花的土壤上面压了两块板砖，我就走过去，问张爷爷是怎么回事。张爷爷笑着说，她们呀，是兰草，正在发芽，得压着点，这样可以让他们更有宽度和韧度，更有观赏性，而且即使有风有雨也不会让他们倒下了！
“张爷爷，那他们还能发芽吗，这样压着他们！”我有些困惑不解！
“肯定能的了，因为他们对生活是那么的热爱！”张爷爷像看待孩子那样看待这些花草。
“他们怎么会热爱生活！？”我有些想笑张爷爷了！
而他却突然很严肃似的：“每一株花草都是有灵性的，他们都是热爱生活的人呢！”爷爷指着旁边的腊梅树上的雪梅给我看，说如果不热爱生活他们为什么迟迟地不肯谢去！
我真的想笑了，张爷爷接着说，他们是等着这兰草可以延续了他们的对生活的热爱，这是日积月累的爱呢！
是呀，是对生活的日积月累的热爱，让腊梅在寒冬绽放；是对生活的日积月累的热爱，让兰草在风中挺直脊梁；同样是对生活的日积月累的热爱，让张爷爷还这么有力量！
张爷爷的话，张爷爷的花，让我明白了日积月累的生活和日积月累的爱！
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