【精华】雪二年级作文锦集六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的雪二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
雪二年级作文 篇1
我今天一起床就看见了一个白色的世界，树枝白了，屋顶白了，道路白了，大地换上了洁白的银装。
吃完早饭，我跑到楼下堆雪人玩。我先滚了一个大雪球，再滚了一个小雪球，然后我把两个雪球粘在一起。这时，我的小手已经冻僵了。我在地上捡起两个瓶盖做雪人的眼睛，一个绿色的小瓶子做雪人的鼻子，一根树枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿来自己的红领巾系在雪人的脖子上，真像个优秀少先队员，模样可爱极了！
雪停了，太阳出来了。我看见太阳在笑，云儿在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑声和呼呼的风声汇成了一支优美动听的交响乐！
我叫来妈妈，帮我和雪人拍了几张合影。
作文评语：这是一篇叙事的文章。作者详细叙述了自己堆雪人的过程，略写了雪后美景和雪人带给“我”的快乐，这样显得详略得当，主题突出。“先”“再”“然后”这些表示顺序先后的词语的使用，让人感受到堆雪人过程的有条不紊。
雪二年级作文 篇2
下雪了，洁白的雪花像鹅毛一样，如柳絮一般，似蒲公英一样从空中飘落，随风飞舞。
雪花落在屋顶上，好像给它戴上了一顶小白帽；雪花落在树枝上，小树笑完了腰；雪花撞到了玻璃上，调皮的眨了一下眼，就不见了；雪花落在我的手心里，凉凉的，好像在给我挠痒痒……
在这洁白的世界里充满了小朋友们的嬉戏声。他们裹着厚厚的棉衣，在雪中奔跑着，留下一串串大大小小的脚印。他们有的堆着雪人，有的在躲猫猫，还有的打着雪仗……玩得不亦乐乎！
雪二年级作文 篇3
早晨，我刚起床，就听爸爸说外面下雪了。我迫不及待的跑出家门一看，天上果然飘起了雪花，雪花纷纷扬扬的落下来像蝴蝶一样翩翩起舞。
“叮铃铃”下课铃一响，同学们就像脱了缰绳的野马奔向操场打雪仗，堆雪人玩得很开心！雪越下越大，像洁白的棉花更像鹅毛一大片一大片落下来，落在我的脸上，头发上，趁我不注意又钻进我的`脖子里，冷冰冰的痒酥酥的。当你伸手去接它时，它又偷偷地溜走了！
这场雪来的太及时了，农民伯伯笑哈哈！
雪二年级作文 篇4
今年下雪了！下得好大，真是一白千里啊！
早晨，我一觉醒来，看到眼前是一片白色的世界，把冬天懒床的习惯也改掉了，一骨碌爬起来：穿好衣服，戴上手套，围上围巾，飞奔出门外，让套着黑色长靴的脚踏入齐膝深的积雪中，然后一步步往前迈那时候感觉不到冷，只看到一个个的小脚印留在身后
不知什么时候小伙伴们也嘻嘻哈哈的在村上玩了。他们还带着小动物呢！于是我也加入到他们中间，捧起小花猫放到雪地上，任由它去踏出一朵朵梅花印来这时，雪又开始纷纷飘落下来，于是我们就用手接雪花玩，想找出形状相同的，可说什么也找不到。大家看得眼花了，便一头栽在雪地里呵呵的笑个不停
放眼远望，长方形的麦地里，麦子躲在雪地里睡大觉。老农民摸着胡子，微笑着说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。看来明年就要大丰收了！谁说冬天是一片死气沉沉？在我眼里，冬天照样生机勃勃。
雪二年级作文 篇5
小寒的这一天清晨，冬天的使者——雪精灵到来了。
我站在阳台上，抬起头看见满天飞舞的小雪花在天空中舞弄着优美的身姿，似乎在诉说它们来到北国大地上的欢快喜悦之情。我不禁把手伸出了窗外，有几片小雪花落进了我的手中，我刚想仔细把它们瞧个够，却发现它们顷刻就不见了，只在我的手中留下了一点点水。嘿，真调皮，原来小雪花在和我捉迷藏呢！窗台外面落满了小雪花，我低下头去看，发现它们大都是六边形的，那么奇异的形状，又是那么晶晶亮、冰灿灿。好神奇呀！
我把头伸出窗外，哇！不禁被远处的美景吸引住了，只见树上、屋瓦上、草地上、小路上、花园里全是银白色的，大地上到处是白茫茫一片，不远处，还有人在打雪仗、堆雪人。好一派北国风光，好一派银装素裹的世界。
雪越下越大了，像极了鹅毛，又像是白色的飞絮在空中飞窜。不，更像是洁白的蝴蝶在天空中举办了一场盛大的表演。
瑞雪兆丰年，雪不仅给我们带来许多的快乐，也预示了来年小麦一定会是个好收成。今年冬天的第一场雪，好美呀！
雪二年级作文 篇6
雪在飘飘，我爱雪的心也在飘，望着落在手中六角的雪花，不知不觉的想起在远方的你，便忍不住想问一句，你是否安好！
这落在手中，融化了的雪花，就好像你那颗温暖纯洁的心！
知道我为什么喜欢雪吗？不单单只是它是大自然的杰作，而是你的名字里带着“雪“字。
每当我看见雪，就不由自主的想起你。
此刻在远方的你，是否和我一样，拥有对彼此的思念。
我望在手中的雪，怀揣着对你的思念，祝你快乐！
希望此时的雪，能把我的思念带到你的身边！
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