【热门】初一的作文集合5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的初一的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一的作文 篇1
到了，就是说过年来了。我又喜欢又不喜欢。喜欢的是：我可以拿红包；不喜欢的是，买一些好吃的，但要用很多的钱，现在我来告诉你我的过年第一天是怎么过的。
那一天，爷爷很早就起来了，差不多3点吧，爷爷就开始放烟花了，然后接着就是拜菩萨，这是我们相信迷信特有的。听爸爸说他那时也醒了，可我却什么都不知道。因为我还在睡觉呢！到了早上7点多，我也醒了，可发现爸爸不见了，妈妈说：“爸爸买菜去了，晚上有客人要来。”哇，那不是很热闹啊！我很喜欢也很开心，于是我穿好新衣服就这样新的一天开始了。早上我觉得有点无聊，于是就叫哥哥一起玩，我们一会儿打羽毛球一会儿放鞭炮很快的度过了一个早上，下午我有事情做了，我把果盘拿出了，还有凳子放好......客人来了我就泡茶。等到开饭了我就可以歇一歇了，大约到了9点钟，客人们都走了，我也很累了，于是我早早的就睡了。
这就是我过年第一天我过的很开心，他们都说我很懂事。不知道你们的第一天过的怎么样。我想也一定很有有趣吧！
初一的作文 篇2
为了放鞭炮，今年的除夕晚饭后我睡起了懒觉。
一睁眼，呀，快凌晨十一点了!妈妈在看春节联欢晚会，妹妹和爸爸外出还未归，我便兴冲冲地拿起鞭炮就往门外跑。那是我五六岁的一天，那时我的家庭还不太富裕，我的大姨从阳泉回来了，我的表格还带回来一辆自行车。他们先是回到了我的.外婆家。随后，我们也到了我外婆家。我妈见到了我大姨兴高采烈，抓着我大姨的手酒后到了我的外婆家里。我呢真在看我的表哥给我们表演自行车技术。我看得手舞足蹈，一会儿我觉得我就学会了，我就对我的表哥说：“哥给我骑一下吧”!表哥说：“好吧”。于是我就骑上了它，表哥先是扶着我，我骑的很好，我便觉得骑车没有什么难的，我就叫表哥把手挪开，这时，自行车好象和我作对
“你这么着急做什么去?”我被妈妈喊住了。“放鞭炮呀，你听外面到处是‘噼里啪啦’的声音，多热闹呀!”妈妈上前拉住了我，说是要等十二点后全家人一起放鞭炮。我真不理解，干嘛要等呀，我先放着好了。妈妈见我执意要放，就给我讲了新年放鞭炮的由来。原来除夕的“夕”是个怪兽呀，放鞭炮就是为了赶走它，过个平安年。真有意义，我决心等爸爸和妹妹一起放了。除夕之夜
“当、当、当……”新年的钟声敲响了，爸爸和妹妹也正好兴致勃勃地回来了，终于到了放鞭炮的时刻了!爸爸摆放好了鞭炮，我用香头点燃了稔头，“噼里啪啦……”鞭炮声响成一片，新年在鞭炮声声中真的向我们走来了。我和妹妹欢呼着，跳跃着，将一个“财神礼炮”、“礼好蛋”、“天女散花”点燃，天上地下充满了吉祥喜庆的鞭炮声……
还是妈妈说得对，全家人在一起放鞭炮才有意义。听着爆竹声声，看着电光闪闪，闻着硝烟弥漫，我不由得想起了王安石的那首诗：
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
就是在这爆竹声声中，我又长大了一岁，感觉自己也懂事多了。
过新年真好，除夕之夜真难忘!
初一的作文 篇3
刚上初一，踏上新的道路。每天坚持的努力就一点点汇成了一段段云梯，那引路的仙子呢，除了班还能有谁？显得更加美丽了。
第一次见班主任是那么的亲切，看着那么的舒坦一点，紧张的情绪也没有。班主任总是面带微笑的像盛开的艳丽花朵一样。记得在两个月前我还在因为怕陌生的初中生活而担忧着，报道那天，我走进教室看到了班主任那和蔼的笑容就，让，这场征途的开头，打了一个好兆头。
记得在刚上初一不久时任务很杂很多，还有各种的活动，每个老师都任劳任怨，尽职尽责的像蜜蜂一样。把他们酝酿多年的经验毫无保留的灌输给我们，
马上要月考了，大家都是体弱多病的新兵学的很艰难，又有一股身残志坚的品质，来，不屈不挠的，我们可为抓耳挠腮时一堆着锅上的蚂蚁，却又那么团结，互相在帮助着。
一次课上，我们在低头埋苦写作业中，这时班主任来了在我耳边说：“成绩从不会辜负，拼尽全力的你，加油吧，把初一这一场仗打好以后才不会落下遗憾”
这一句如同那清澈甘甜的泉水，直通我那已焦躁的心灵，像那雪花飘散的冬日里送来的一堆炭火，将我的心灵所在那充满希望的保险箱里，将这纯真透亮的灵魂定格在这美好的时刻，仿佛这一切都变得那么的多娇，把我那不争气的心理拉了回来。
于是，吾时此时而志于学。我回家后想玩的太念被远远的抛弃，将我沉浸在学习的仙境，在月考时，虽然没能在茫茫人群中金榜题名，但是与我小学成绩相比，也略显乐观。这一切的一切仅仅是因为那一句我的人生格言。
写下初一这一趟传奇之旅，我满心欢喜！
初一的作文 篇4
小学过去了，更高一级的学校我就要踏过去，就在9月2日我来到学校看一下分班列表。原来我被分到五班，。哈哈哈....我大声的笑（可笑只在心里发出）五班，我的二合一朋友在那，而隔壁班六班又有我们三帮连得好朋友——紫薇格格。可是我知道五班哪一个高级班是初一年得王牌，我既高兴又怕跟不上的尴尬，我走进班级，呦~我们原来班上的同学还不少，我当然也看见许多陌生的面孔，我有点紧张因为班上有好多以前学校的学习王手，我落在这里要是跟不上大家的节奏我会怎么样，以前班上我还是个堂堂正正的班长，现在.............
果然不出我所料，我在班上排在第30名，上学期毕业考试一个错误我语文落在89分上，虽然数学挣点气儿考上九十分但是总分数还是不理想，我居然才排第30名，天啊！我哪有脸见人啊！~我二合一的朋友脸上可光彩了为什么？你猜呗....她啊总分排班级第3，能不光彩吗？哎呀呀~我的脸都不知道往哪搁。过了几天，老师选班长了，能轮到我嘛？那当然班长落在第1名的同学额头上，我呢 一个名儿都没有，不过还幸好，我在小学时出过黑板报，所以老师让我当了个宣传委员，就是出黑板报的。呵呵..我还好心中有个安慰。
在暑假时我去了一星期多的厦门，厦门的个个的方面都很好，我就把它当个目标，因为厦门是我心目中向往的城市所以我发誓初中认真读，争取入厦门一中，虽然现在一下子风光不了，但我一定努力争取到厦门一中读，努力努力努力再努力。我一定把学习学好。可有了理想的目标又怎么了，烦恼还是有。最重要的是老师换了现在的教学方法不一样了，几天下来我的脑子对于老师的教学我一片空白，这又是一烦恼.......
到做作业是，别提了，我真的是哑巴吃黄连————有苦说不出。我一翻开来辅导材料我就这一磕到石头，那碰到老虎，我放空一题，又空一题，叫我那个苦恼.....
烦恼..............多................多.........！
面对着这种种烦恼，种种困难，我能挺过来吗？我对自己真抱着那种不信任的感觉，我不希望将对目标的希望变为失望，所以我努力，我会坚持到底......加油
初一的作文 篇5
初中第一学期已过去了，我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧：
特点之一唠叨
在遇见他之前，我从未看见过有男人如此唠叨，我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次，他边给我们发昨天的听写，边批评我们说，听写实在是太差了，竟然有这么多人不及格，还说是实验班，比上届的学生差远了!发完后，他有开始长篇大论：“学过的单词要会读、背、默，学过的单词要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要复习，再做功课，后预习，不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着，我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时，望着其他班放学的人，我不仅肚子抗议，耳朵也在抗议。到了六点整，他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的，但是如果语言再简洁些就好了。
特点之二亲力亲为
有一次，值日的三个同学忘记扫地，所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把，提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后，再批评那三个同学，并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的，因为很少有老师会这样的，一般都是先批评学生再让学生去干。
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