【精选】五年级的作文六篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的五年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我很喜欢人们家摆放的物品尤其是自己制作的，我就很想学会咋样制作。在我家邻居的家里有一件艺术品---纸鹤蓝
从我第一眼看到它就被它神奇的魔力所吸引了，我很想学就是人家不在家。我下午等老人家午睡醒了开了门我才进去啊!“老人家我很想学会制作纸鹤蓝的方法可以教教我吗?”老人拿出了他自己一件很好的作品那高高的脖子;美丽的翅膀;还有那特别的尾巴。老人告诉我学这个有2个重要的部分：1要插2要平均。她还给了我一个叠好的一个小小的零件我问老人叠好一个用多少个?老人准确的说：“一千多个.你叠下一千多个我给你插啊。我说：“不用了我要自己学会。我要是用您的话我还学什么呀。”
我就回家自己去插去了.老人只是交给我方法.里面的重要的正反和比例还要修底面我怕一个也不会。我回家后一个一个使用，先从正面开始我插正面的时候插了一两天后，我看见不对，后又改成了反的。我后思考了几天，底面修好了。原来是从正面插起后，在从反面插气。后来我遇到了重重困难：假如希望我的一滴泪水，那我永远也不会流泪，我修这个东西用了十多天才做好了一件作品。我终于做好了，我的生活理念.我想要的东西，现在必须拥有。我想要的东西我拿到了。那位老人他应该为我高兴把。
我以后会努力做好我想做的事，我以后一定能全面发展全面提高的。
五年级的作文 篇2
记得一次幼儿园老师问小朋友：“你们的梦想是什么？”小朋友纷纷回答：“当科学家”，“当老师”，“当医生”……就我一言不发，老师走到我的身边问：“小音淇，你的梦想是什么？”我舔舔嘴巴说：“我的梦想是天天有鱼吃。”搞得老师都哭笑不得。放学爸爸来接我，老师就把我的“梦想”告诉了爸爸。
一天，爸爸突然不见了，我问妈妈：“妈妈，爸爸去哪儿了？”妈妈笑了笑，答：“你爸爸要去捕鱼了，以后你有鱼吃了。”我听到有鱼吃了，马上开心地乱跑，心里像吃了蜜一样。
去年暑假，我突然想去看看爸爸怎样捕鱼，我在船上呆了七天，真是度日如年。那七天，我真正地明白了爸爸在船上是怎样过的：爸爸一直在忙活，把身上搞得全是鱼腥味……
七天后，爸爸有了深深的黑眼圈，一身鱼腥味。我问爸爸：“爸爸，捕鱼累不累呀？”爸爸指着我说：“还不是为了你？馋猫！”我听了，真想紧紧地拥抱爸爸，可是爸爸却又走了……
五年级的作文 篇3
每个人的心中都有一些小秘密，这些小秘密有地让我无法面对，有的让自己感到悲痛，有的让自己觉得甜蜜……我心中也有一个小秘密，每次想起，总有说不出的滋味。
四年级的时候，吃完中饭，英语老师宣布第一节课上默写英语单词。正和同学有说有笑的我一下变得目瞪口呆，因为昨晚偷懒没有背单词，这叫我怎么过关呀？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，忽然，我想到一个两全其美的点子，我把几个复杂的单词抄在了桌子上，又迅速将书盖在上面，若无其事地等待着第一节课的默写。
上课了，我紧张得像拉满弓的弦，手不住地发抖。真是太幸运了，我抄在桌上的几个单词都默到了。我双眼悄悄地看了看周围的同学，乘没人注意，迅速移开了书本，把单词抄好。不好，老师好像注意到了我，我忙把书本移到原来的位置，装作认真默写的'样子。待老师转移了视线，我才如释重负地写了起来。唉，好险！但总算幸免于难。下课了，老师宣布了今天默写的成绩，我竟然得了一百分，而且是全班唯一的一个一百分。
老师表扬了我，同学们也用羡慕的目光望着我，并给了我响亮的掌声。
我思前想后，觉得用作弊换来的一百分有何意义，正当我鼓起勇气准备讲出真相时，老师表扬了一句：“你是我们班中的榜样。”听完老师的话，我吞了下去，但我真想找个洞钻进去。
也许是虚荣心作怪，我没有勇气去承认那次作弊，但它将永远警示着我，让它永远成为一个秘密吧！
五年级的作文 篇4
读一年级的时候，总感觉还要读到六年级，好远啊！读六年级了，又感觉六年好短，想必每个人都是这样想的吧！六年真的非常短，珍惜和同学，老师，在一起的每一天，六年级了总是要经历一场‘生死’大战。
记得三年级的时候，我跟闺蜜吵架，简直不可想象-------体育课我们在一起玩游戏，在玩编花篮，我们唱了起来， 编编编花篮，花篮里面有小孩，关心怡要摔不摔的，她突然推了我一把，她站稳了，我反倒摔了，膝盖流血了，她们走过来扶我，关心怡也走过来扶我，我对她说了一句：‘不要你扶我，卑鄙小人’，关心怡说：‘我又不是故意的，我跟你道歉可以了吧，对不起’，我说：“如果道歉有用，还要警察干嘛，你要摔倒了，你跟我们说不就得了，你干嘛要推我，害的我膝盖流血”，她一脸嫌弃，什么也没说转身就走，我并没有叫她留下。
第二天中午，我总感觉少了谁，想跟关心怡解释，可我就是开不了口，一周过去了。星期一，我打算去跟她解释，没想到，她主动来跟我道歉，之后，我们和好了，一起玩游戏，有她一起真好。三年过去了，我们也都上六年级了，我们再也没耍过小孩子脾气。
时光流逝，暑去寒来，珍惜在学校的每一天。
五年级的作文 篇5
在生活中，无论是谁都难免会遇上挫折。人的一生如果没有遇到过挫折，就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，也不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。面对挫折，有的人选择逃避现实，消极厌世，借酒浇愁，在他们的眼里，挫折是灰色的。而有的人却选择勇于面对，战胜挫折，化危为机，改变了挫折的色彩。
泰戈尔世界以痛吻我，我要回报以歌，而挫折用阴暗笼罩我，我要用色彩做为回报，挫折用他的灰色换来了我的纷呈。不论是热情，坚持，青春，还是智慧都是他所给与的礼物，人生上的洗礼。
挫折的灰暗掩盖了一切，但，我要改变它的色彩。
我要用热情的红色改变挫折。用热情来燃烧，奋斗。挫折不可畏，需要的是不断尝试与奋斗，挑战自己，挑战挫折，要有永不受挫的热情，也就能改变挫折，击溃挫折，得到成功。
我要用青春的绿色改变挫折，用青春的绿景布满大地。青春可贵，如果不用青春去书写传奇，挫折怎么会被动摇呢？少壮不努力，老大徒伤悲，没有青春为挫折布下基础，怎么会赢呢？用青春改变挫折的色彩。
我还要用智慧的金色改变挫折的色彩。那太阳般温暖的金色，将照亮每一个角落，知识就是力量，何尝不用这超大的力量去面对挫折。当一切事物都无法改变时，或许智慧会带来希望与奇迹。挫折用灰色掩盖我，而我用智慧去照亮她。
人生的道路上不可能没有挫折，却不能没有战胜挫折的勇气。穷且不坠青云之志，让我们越挫越勇，迎来更美好的明天！
五年级的作文 篇6
苏萌有一个粉色日记本，里面记录着一切有趣的事情，比如：蕾丝裙穿不上了，体重增加了，同学之间的趣事等等。
一天，日记本上多了四个大字：我恨牛顿！
书桌上，一张物理测试卷静静地躺着，可怜的牛顿被诅咒的原因便是这张卷制纸在苏萌看来太难了。苏萌看着这张卷纸，气鼓鼓地想：这个牛顿也真是的，苹果掉下来也就掉下来了，研究什么地心引力嘛！
身为优等生的她，在物理方面简直是一个白痴。所有的习题都做不出！
看着看着便睡着了，梦里，迷迷糊糊地想着奇迹。“奇迹来啦！”不知谁叫了一声，苏萌黯淡的眼神一下子亮了起来。不是奇迹来了，是米米来了，米米是她的朋友，一见面就亲热的搂着她的胳膊，死皮赖脸地要她抄英语作业。
苏萌一脸黑线，无奈下只好答应她，米米欢天喜地地跑到外面玩。苏萌认命似的趴在桌子上拼了命地抄英语作业，东张西望的她看到米米的试卷，从试卷的一角看来她答的相当不错。
怎么办？抄？
仅仅犹豫了三秒，念头被肯定！当她抽出了米米的卷纸时，上课铃响了起来，苏萌乱了手脚，胡乱把试卷塞进了自己的书包里，又把自己的试卷塞进了米米的书包里。
一切都很正常，老师要收卷了，苏萌心里一颤。老师缓慢地走到了米米的面前，厉声喝道：你胡乱写上个ABD就行了？你当物理卷是英语练习本啊！米米解释：老师，试卷上的题我都会，不信你考我！”老师生气了，一把把卷纸扔给她，米米拿起卷纸看了看，无耻的表情挂在脸上，“老师，我其实什么都不会。”
米米那天可真是出尽了风头，被拉到办公室狠训了一顿。被训完后，照样和苏萌勾肩搭背。苏萌没忍住，泪珠滚滚流下。
米米的声音出奇地平静，“别哭，苏萌，不就是换了一下试卷嘛。苏萌啊，你要知道，有缺陷的小孩才是最快乐的，我们都是被上帝咬过的苹果，这是我们身上独有的芬芳，上帝喜欢我们才会咬我们一口，你明白吗？”
说完，两个人看着对方的眼睛，笑了。
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