关于高一作文300字集合五篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的高一作文300字5篇，欢迎大家分享。
高一作文300字 篇1
清晨，推开窗户，
一缕阳光射进我的心坎。
它是那么的美，那么的温暖。
它不吝啬，
它总把自己的分享给我们。
让我们都感受到它的光辉。
它很无私，
把光分给，
每一寸土地，
每一个人，
每一棵小草。
它又是那么的美，
它是幸福与现实的火花。
但它会与你保持一样的距离，
如果你靠的太近，
你会么被灼伤。
它是我们一生的玩伴，
小时候，
它会陪我们在草地上奔跑。
长大时，
它会一直在我们身边。
年老时
它和我们一起锻炼。
它也是我们四季的朋友。
春天，
它和我们放风筝。
夏天，
它和我们游泳。
秋天，
它和我们摘果子。
冬天，
它为我们取暖。
现在想想，
它真的为我们做的太多太多了。
那我们嘚怎么回报它呢？
高一作文300字 篇2
记得曾经一个男生跟我说，我开心就好。那个时候特别无奈，后来妈妈告诉我说我开心就好，莫名觉得暖心。
清风找聊天，说她其实只想过自己想要的生活。其实是的，那天宿舍的班长，给自己带来了特别多的感动，本来对于我们时间比金钱还要贵，但是他还是愿意牺牲，只为说服我选理，但是最后我没有选理，宿友说，我终究没有被说服，说她终究是失败了。我说这无关失败与成功，而是我想过我开心的生活。
其实看到很多文科生最后都很后悔选择文科这条路的，网上的信息一大堆，包括在身边的这些人，后悔的，一大片。这个星期历史老师才告诉我们说，反正不要走他的历史路，真的很后悔！
了解我的人说，我完全不顾前方的路，纯属自己的个人兴趣爱好。其实那天，八年级那个后来的男同桌，告诉我说他也要选文科，莫名激动。至少我知道，这条路上，并不是只有我不理性，而且，选文科，后来想着想着，并无关理性与感性。
就像小姑对于我选文科的看法就是：其实只有我们自己最了解自己，我们的兴趣爱好是什么，我们对自己的实力了解，往往要比别人更清楚，自己的第一感觉才是正确的，既然选择了这条路，就不要顾旁人说什么，坚定地走这条本来无关对错的路。
高一作文300字 篇3
“人人都需要勇气。来面对坎坷艰险。”（改自情歌《勇气》）
在我的理念中，人最重要的品质之一就是勇气。
从古到今，李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是勇气，哥白尼提出“日心说”是勇气，达尔文游历荒岛是勇气，三毛勇闯撒哈拉亦是勇气……
名人伟人，似乎都不乏勇气。
我乃一介凡夫，却也不许自己失掉勇气。
没有勇气，步子迈不开；
没有勇气，胸膛就挺不起来；
没有勇气，如何抬起头来展望未来？
虽然我并不想做什么不朽之人，但却不想在短暂的人生中不能淋漓尽致的活着。我要以勇气为鞋，尽情地在风雨中奔跑；将勇气化为利剑，一边大喝一边勇猛地披荆斩棘……哪怕最后没有了海湾，至少我勇敢地穿越了幽暗的森林，然后心满意足的在温润的大地上倒下，嘴里嚼着泥沙，这样，也足够了。
我是凡夫，是。但我却不能也不想失掉勇气！勇气是做任何事情的动力，是希望的第一步，于是乎，便模仿了鲁迅先生的“早”字，在桌上写下了这么一行字：
“我不害怕失败，因为我不怕重头再来！”
谨以此勉励自己，勿失勇气！
高一作文300字 篇4
夜色如墨，月亮如水，斜长的身影被拉得很远很远。清淡的风夹杂着竹柏的自然气息，远处的灯火若隐若现，恍惚有一种梦幻的感觉。
于是记起苏轼的《记承天寺夜游》：“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如无两人者耳。”记得那时初学，老师洋洋洒洒地讲了两节课，苏轼的轮廓，由远及近，逐渐清晰起来，逐渐充实，成为一个有血有肉，有泪有笑的'东坡。“峨冠而多髯”，恐正值不惑之年，白发却早已爬上双鬓，在风中飘扬。只是脸上的笑容从未褪去，自始自终，他的眼神都是那么坚定执着，那么充满希望，叫人感动，叫人敬佩。贬官，提拔，再贬官，再提拔。苏轼的人生就在提拔和贬官中反复，终于在一次返程中远离尘世，永远地长眠于那个纯净的，没有喧嚣的世界。
他也是一个有着雄心壮志的人啊！他也何尝不想一展鸿图，为国效力？可惜天意弄人。苏轼处处为百姓着想，到头来，却只落得流放贬谪之苦。
漫步在这个苏轼曾经走过的地方。月光透过树隙，把我的脸分割成了零落的不规则的小块，或明或暗。一直在回忆着这个胸襟开阔的人，一直在记起他点点滴滴的故事，一直在想，为何苏轼可以做到，可以这么乐观豁达？
为何你可以做到，可以这么乐观豁达？
高一作文300字 篇5
“老师，请问您，这道题该怎么做，我不懂……”老师耐心地给同学慢慢讲解，直至 同学们弄懂，“哦，我知道了老师，谢谢您……”“不用客气，不懂就要 问，千万别留着，加油！”同学与老师的那种亦师亦友的关系，让整个校园充满着和谐的旋律，同学那渴求知识、勤奋的劲头，就像那音符的高音，高昂、亢奋；老师那丰富的学识，和蔼的面容，就像C小调中的低音，舒缓、和畅；师生之间那非一般的深厚情感，就像C小调的主件元素中音，完美、动听； 高音，中音，低音的完美结合，创造出了优美、动听的C小调，听！那是多么亮丽的音调，多么亮丽的词曲……
社会的F调+生活G调+学习C调的完美是我们的骄傲，也是我们的精神，更是我们始中人的标志；整 体的完美是由 部分的配合组
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