【精选】六一二年级作文集合五篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六一二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六一二年级作文 篇1
今天是我们的节日：国际儿童节。
一大早，我穿着漂亮的衣服，便让妈妈送我去学校。
来到学校，看见同学们都穿着五颜六色的衣服，都特别有神气。同学们有说有笑，快乐极了。
今天我们班表演的是古诗朗诵：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“天街小雨润如酥，遥看草色近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”……
还有大哥哥、大姐姐们表演了丰富多彩的节目，同学们个个脸上都笑出了花。
今天我们过了个快乐的儿童节。
六一二年级作文 篇2
“六·一”儿童节到了，我们学校组织去看音乐剧——《木偶奇遇记》，还可以和爸爸妈妈一起去，我特别高兴。
这个故事讲的是一个小木偶，他想变成一个真正的小男孩，却不去上学，去看木偶戏。他爸爸急得到处找他。好不容易找到了他，一不小心，被海浪卷走了。小木偶知道犯了大错，急得直哭。他们在茫茫的大海里拼命地游着，希望尽快回到岸上，可是偏偏又遇到了一头鲸鱼，他们被鲸鱼吞到肚子里，真是糟糕！怎么办呢？得想办法出去呀！小木偶想到了火，有火就有烟，呛人的烟能让大鲸鱼打喷涕，可以趁这个机会逃生。这个办法有真效，他们果然成功地逃了出来。小木偶真了不起，面对困难，毫不退缩，而是开动脑筋想办法。也正是因为智慧和勇敢，他终于变成了一个真正的小男孩儿了。
我也遇到过困难，常常请爸爸妈妈帮忙，以后我要向小木偶学习，学他的勇敢和智慧。这样，我一定也会成为真正的男子汉的！
六一二年级作文 篇3
今天是“六一”儿童节，我和妈妈出去逛街时发现路边有一种写着“许愿火柴”的漂亮火柴卖，妈妈立刻买下了它。
我点燃了一根火柴，火柴发出钴蓝色的火光，火苗跳动着，从中间慢慢出来了一个钴蓝色的圆球，我绕到后边，发现这个球有大大椭圆的眼睛，脸是白色的圆形，眼睛就在上方露出一半，眼睛中间有一个圆圆的红鼻子，鼻子旁有六根胡须，左右各三根，鼻子下有一条线，通向又大又阔的嘴巴。我疑惑地看了又看，它渐渐出现了一条红带子，上面系着一个铃铛，哈！我这才知道竟然是哆啦A梦，我以为这么小的哆啦A梦一定是雕刻品玩具，谁知哆啦A梦开始变大，我摸着哆啦A梦的头，它的头也慢慢软了起来，哆啦A梦突然动了，只见他转过身问：
“干嘛？”
我愣了一下，笑着说：“真的是你吗？哆啦A梦，见到你真高兴，你能和我一起过‘六一’吗？”
“行呀！你想去哪里玩？”
“我想找你带妈妈和我随便去转转。”
“好，没问题！”
哆啦A梦边说边拿出随意门，我们随着哆啦A梦进了门，到了深圳河附近，我和妈妈都习惯性地捏住了鼻子，哆啦A梦咕哝着说：这深圳河怎么这么脏？让我把它恢复吧！他拿出时间包袱皮和放大灯出来，放大灯一照，时间包袱皮就变得好大好大，罩在了深圳河上，不一会儿，我们就听到了“呷！呷！”地鸭子叫，哆啦A梦揭开时间包袱皮，一片美景呈现在我们面前——
深圳河两岸已经是一片鸟语花香的景象，一只只黄的、黑的、灰的小鸭成群结队地在河面戏耍，河里一条条红色锦鲤自由畅快地在纯净透亮的水中游着……
“妈妈，好漂亮的河！”
只听到路边一个可爱的小妹妹指着深圳河对她妈妈说，小妹妹的惊呼声吸引了更多附近的游人向深圳河走过去，河面上时而传出一阵阵大人和小孩子的欢快笑声……
这时，哆啦A梦笑着对我说：“六一节快乐！走，我再带你们到其它城市看看别的小朋友们是怎样过快乐六一节的`！”
我傻笑着点了点头……
六一二年级作文 篇4
每年为了六月一日这一天，大大小小的幼儿园都要忙乎一两个月，有的甚至从开学之初就筹备上了。我们的幼儿园也不例外。但这两年我们忙的人是教职工，而不是孩子。因为我们已经醒悟六月一日是儿童节！应该让孩子们过一个轻松愉快的节日！可惜我们的宣传工作还很不到位，家长还没有意识到。
上周五的亲子阅读活动设计的出发点不错，但毕竟是初次搞这种活动，当然还存在有较多问题，比如项目单一了一些，场地紧张了一点，形式多多少少和以前的游园较雷同，加上各班在之前做相关的主题也是水平参差不齐，因此效果不太理想。但无论如何，总比折腾孩子几个月，表演给大人看，以博家长欢心更能体现出“儿童节”的意义。然而家长并不这么认为。在活动结束时我听到有家长在抱怨没意思，还不如表演几个节目好呢！而在中午我穿越街道时的确看到附近一些幼儿园的孩子浓妆艳抹地走着，一副刚刚结束表演的样子。
无独有偶昨天我参加某幼儿园的庆典活动时，每个班的孩子都要上场。还在化妆的时候，就已经有好几个三岁左右的小孩子在哭，很害怕。后来在一些节目中，有几个两三岁的孩子，站在台上显得很茫然，不知所措，甚至现出惊恐的神情，最终哭了起来。台下一片笑声-----因为成人觉得他们很可爱，很好玩！其实这么小的孩子来到一个完全陌生的环境，站在舞台上被强烈的灯光照射着，被闪光灯闪着，被音乐声震着，而台下黑压压这么多人喧哗着.......想想其实很多成年人都未必适应，何况两三岁的孩子。可我们成年人完全没有去想过孩子的感受，在他们如此无助地站在舞台上时，不但没有同情反而以此为乐，这是多么残忍啊！
我想起《幼儿园》中的很多场面：孩子在穿衣、搬椅子、冲凉等等环节时的无助、无奈。而导演也解说就是为了表现人终其一生都是如此无助甚至绝望！我由衷地感到悲哀！如果真的能多一点换位思考，真的多一点童心，真的能蹲下来聆听孩子.......或许孩子们不会如此无助！
可现在孩子们的确是无助的！尤其在“六一”的舞台上，他们成了道具，成了木偶，成了幼儿园宣传教育成就的工具！
六一二年级作文 篇5
今天，是我们儿童的节日，也是每个孩子期盼已久的日子。
上午我们来到教室，同学们各个精神抖擞，打扮的漂漂亮亮，干干净净的老师到后我们就急不可待去观赏表演。
到了操场后，不一会儿演出正式开始了，首先演的是相声，两个人逗得我们哈哈大笑。接着是演跆拳道，一个个，虎背熊腰，喊声如雷，每一拳都非常有劲，我们班好几个同学不由自主的学了起来。下午更是精彩。
下午，演了一场皮影戏，是武松打虎，武松打虎打虎的时候，坐在了虎背上，直到最后一直把老虎打死才肯罢休。还有一个小胖子，把皮手套吹得鼓鼓的，最后竟然爆炸了引来了人们一阵阵如雷般的掌声，最后表演了一个节目，用钉子 穿到鼻孔里，每个同学都看得目瞪口呆，今年的六一真精彩，我感谢老师为了我们的今天付出了很多心血，我盼着下一个六一会有别具一格的节目。
【【精选】六一二年级作文集合五篇】相关文章：