有关高二优秀作文锦集十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的高二优秀作文10篇，欢迎大家分享。
高二优秀作文 篇1
趁还年轻，又赶上无聊，得写篇文章来！
本以为可以文思泉涌，直抒胸怀。却不想折腾一晚上，到底失败告终。纵有脑海千万绪，端坐铺成难起笔！说来费气，真挺费气。我算是领教到文采缺“灵”了！今后，还当博览群书的好阿！人云读书：取其精华，去其糟粕。百遍不泄，奇异自现，这话不假！多查经问典，并记于心。必要时加以修改。若运用得当；便省去多少冥思苦想、寻章摘句之光阴？那时，出口文言，总不成问题吧！
高二优秀作文 篇2
在人生的漫漫路上，有人会失败，有人会成功。而想要成功，那么，经验与勇气到底哪一个更重要？
当经验凝结成人生的宝石，也带来了宝石上的裂缝。所以，年轻人，如果你有勇气割开它，请不要去想失败的后果。
人生也是如此。经历了许多林林总总的成败，将会累积经验。但面对困难时，通过以往的经验可能会先在心里给自己立一堵墙，我们被墙挡住，站在阴影之下。是啊，有时面对困难，我们需要的不仅仅是丰富的经验，更需要抛却顾虑的勇气。
著名数学家——高斯，他读大学时，每天晚上都会完成老师给他布置的作业。往常他总能在短时间内解出题来；有一天，他在做题的时候却遇到了困难，然而对数学着迷的他并没有放弃，而是用了一晚上的时间把这道题解了出来。当高斯把作业交给老师后，老师惊呆了，原来那道题不是留的作业，而是老师不小心夹进去的，这是一道两千多年的数学悬案，就连大名鼎鼎的数学家阿基米德、牛顿也没有解出来，何况当时还不是数学家的高斯，但他只用了一个晚上就解出来了。事后，高斯说：“如果那时有人告诉我这是一道有这两千年历史的数学难题，那我也不可能在那么短的时间内解出这道题来，甚至永远不可能解出它。”有些事情，我们在不知道它到底蕴含着多大的困难时，往往会不顾一切的去做，并且会做得更好。这便是“无知者无畏”。有时候，往往经验会使人们产生顾虑，而顾虑会使人丧失勇气。
有一人，在他21岁时，做生意失败；22岁时，角逐美国州议员落选；24岁时，做生意再度失败；26岁时，他的情人离开人间；27岁时，一度精神崩溃；34岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；45岁时，角逐美国联邦参议员落选；47岁时，提名副总统落选；49岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。这样一个屡战屡败的人就是林肯。他在人生道路几乎没有成功，但是什么让他坚持下来，在52岁之时当选美国第16任总统？这几个鲜活的数字证明了一个真理：成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事。自古英雄须磨难。在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
经验和勇气是成功的两个要素，需要辩证的看待和处理。想要成功，须记住：经验是捷径，勇气是翅膀。两者缺一不可！
高二优秀作文 篇3
前不久，“42岁郭川选择成为职业竞技帆船赛手于十月一次单人创纪录航行中失联”引发人们的热议。有人称赞其不甘平庸，有人质疑因其危及生命。于我看来，郭川的做法与选择是勇于挑战的表现，令我钦佩。
如部分网友所言，郭川的行为的确是造成了对亲人朋友的伤害，其违纪生命的航行活动，使亲人朋友们担心忧虑，从这个角度来说，郭川的确思虑不周。
然而，郭川的行为与西乡都不恰当不可取吗？显然不是，换而思之，郭川的选择其是指是对自我的认知与挑战。
生命只有一次，不可能重来，四十二岁的郭川已为中年，他的选择是自我认知与斟酌后的结果，绝不是一时冲动，郭川说“成为帆船赛手让他找到了真实的自我”，足以看出帆船航行带给他的快乐与挑战。帆船运动带给郭川的不仅仅是对其自身的挑战。更是对生命的激情与信心。不同于朝九晚五的工作生涯，郭川享受帆船航行的过程，喜欢这样的挑战。试想，若作为郭川的家人朋友，看到这样有活力的郭川，会阻止郭川的航行吗？不想不会的，郭川的家人朋友们都会给予郭川支持和鼓励的。
反观当下，许多人不断过着枯燥重复的生活。不敢尝试新的事物，不勇于追求自我。生命缺少“郭川航行”式的激情与信心，生活极难惊起波澜，如此循环，不利于个人自我的发展。
由此观之，郭川的选择源于对生命的热爱，我想，郭川是不愿意沦为与他人类似重复生活的平庸的，因而他积极追寻真是的自我，不停刷新自己和中国帆船运动记录。我想，人生就应该如此，不断挑战自己，不断尝试新的事物。接触不同的人，才能够对未来，对世界，对生活的激情与信心。
即使郭川在太平洋创记录航行中失联，她的勇气仍值得我钦佩。不甘平庸的他给自己的人生增添了耀人的光彩。相比，郭川的选择并没有给他自己留下遗憾。
对于我们来说，“郭川”式的生活态度值得我们学习，在生活中，我们要勇于追寻自我，争取不留遗憾。
高二优秀作文 篇4
透过皮囊，追溯到骨髓里最疼痛的地方，那里堆放着无数破旧的回忆被一种叫时间的虫子所蚕食。
剥开皮囊，抽离回忆。皮囊之下，不过一具枯骨。
所谓皮囊，用了一种别的方式来回忆，来感慨。世事无常，轮回变幻，不过数年，已然物是人非，阿小，母亲，厚朴，父亲，将最后的他们和最开始的比较，让他们相遇在一个跳出时间空间的黑洞里，越来越狭小的黑洞把他们挤到一起，却无言以对，他们对于往昔的自己，说到底只是再熟悉不过的陌生人罢了，仅此而已。
经历挫折，疼痛，折断自己的枝条，背离初心，不甘、疼痛化作无可作为的汗水。很多时候人生不过是一种嘲讽，嘲讽你的辛苦，你的汗水。给你最痛苦的结果，让你明白，所谓人定胜天，不过人们天真的妄想。最后只有无能为力的放弃，很多当时觉得一定可以做到的事，到最后却一样都做不成。
人生在世，总是有无数的痛苦，就好像石头缝里的种子，抽枝发芽，盘旋向上，细嫩的尖芽在棱角里摩挲，不断的受伤，不断淌出鲜血，如此这般，却抵挡不了阳光的诱惑，只能让自己结出厚实的皮甲，撑破坚实的岩石，拼命的吸取周围的营养。最后破开石层汲取阳光。我们出生于世，而世不可避，如鱼之在水。我们需要受伤，再结痂，让隐藏于皮肤组织里沉睡的细胞苏醒，在不断的伤痛里不断变强。强大到刺透坚硬的锋刃。然而，很多时候，我们坚持不下来，磨人的疼痛，屡次的失败，他人的嘲笑，一次一次的冷却，最终让滚烫的热血凝结成冰。
但是，前面的路还长着呢，怎么能在这里就停下。
怎么能因为一次又一次郁火内结而停下，怎么能因为做不到就放弃，做不到的，总一天会变得可以做到，曾经几度认为不可触及的梦在千里奔走以后发现原来触手可及。
我们可能无法改变自己的命，也许命真的由天而定，但这不代表所有的事就全无转机。也许历史会朝它所固定的方向不停前进，纵使这般，我们却也要用尽力气去改变，去追逐。只要还有一口气，谁不知道往后的事会不会有转机。
有很多事情是我们一开始就无法控制的，血液里的dna，皮肤的颜色，父母的名字，疾病，资产。人生一世，百分之九十都是天定，只有属于我们自己的百分之十可以由自己掌控，人都是自以为是的，以为只要稍稍努力所有事情都能如自己所愿，然而到最后连属于自己百分之十都不能守候。
纵使有太多的无能为力，再多的嘲讽，我们也依旧是我们，应该不变初心，我们会改变，但最初的心愿，最初的渴望，依旧是我们最想要，最希望得到的。
初心不变，我们就还会是我们，会为了自己喜欢，珍视的东西付诸努力。
皮囊之下，暗夜之中，我听到窸窸窣窣的声音从背后的深渊里缓缓而出，那里有一颗种子正奋力的抽根生长。
高二优秀作文 篇5
这是个夏天的傍晚,残阳如血,站在走廊上,望着朋友慢慢远去的身影,突然有一种想哭的冲动,心好痛哦.然而我却怎么也无法理清这莫名的伤痛.
我思考着,却怎么也想不透人生为什么会是这样,总是这样捉弄人?转眼间,两个月的暑假生活就要告别我们,时光老人总是那么的无情,狡猾,他悄无声息的从我们的指间划过,我想拖住他,可是他太快了,我无能为力.回想这个月来的快乐日子,不禁开始恨时光老人,也许是上帝看到我们太辛福,妒忌了,于是受意时光老人这么 做 吧. 在那个月里我们真的很快乐,来自不同小地方的我们,因为一起参加了某个的补课班,从此变结下了深深的友谊,早上在同一地方碰面,下午一起回家,哪怕在一起同路的路程不远,更另人不可思议的事实上谁也没有提过要在某个地方会面,可大家却不知怎的只要到那儿变停下来等彼此,即使快要迟到了,也要等.当然你也许会认为这是不对的,随变迟到,不是个好学生该做的,那你可就错了,其实我们当中的任何一个人都很爱学习,想做好学生,只是在我们每个人的心中~等待~以成了我们对彼此的诚诺,虽然谁也没说过,我们却这么做。
每当我早到那儿时,我都会停下来,在那时我感到的不是烦躁,相反我很开心,因为在很多次我的朋友在那儿等我.真的,他们是真正的朋友友. 补课的最后一天,我们几个到一朋友的家中玩,她家不远处是个~仙境~我们在河边玩水,把彼此都弄的湿湿的,不过遗憾的是有一个朋友在边上观看,所以他就免受了~水湿~之~苦~咯!接下来的是~小型徒步冒险~.我们向险路进攻,那而的路可不好走哦,有好多芒草呢,还有小陷井,更可怕的是,说不定哪时冒出一条毒蛇来....有点儿替我担心吧,谢了,不过既然我能在这儿写这文就说明我没事咯,我们互相帮助,终于挑站成功.
能和朋友在一起是件多么开心的事啊,可天下哪有不散的宴席呢?我们着些人总是要分离的啊.望着朋友的背影,离这边越来越远了,我轻轻的挥了挥手,这是我维一能做的. 夕阳越来越红了,他在催促朋友快点离去,哎,残阳为什么就不能理解这离别之苦呢? 这一离别,何时才能再次聚在一起呢?也许以后再也没机会见面了,也许 ....明天的太阳依旧会什起,阳光依旧会很灿烂,短暂,不明白哪一缕阳光会带来相聚呢?我不知道 !
我们一起 期待着,期待着;重逢的阳光!
高二优秀作文 篇6
侄女
侄女竹儿今年7岁，开学就上三年级了。小家伙生得漂亮机灵，又喜好打扮，十分讨人喜欢。可是学习成绩总不尽人意，粗心，学习也不主动。尤其是作文，总是干巴巴的，几句话就说完了。有天带她上街，回来后喊她写篇日记，结果她一会就完成了。我拿过来一看，头都大了，只见上面就一排文字：
“今天我和小姨一起上街，我们买了纸、国画yan料、墨汁、图钉等等，还买了好多书，然后我们就回家了。”
我问她：“街上那么多人和场景，你就没看到吗？还有你的心情怎样，就没有一点感想？这些都可以写一写呀！”她不好意思地看着我，只是咬着嘴唇摇摇头。我叹了口气，心想这孩子本来满聪明的，可是作文里怎么根本就体现不出来呢？
不过她对我倒是满崇拜的，觉得小姨不但能教她写作文，学英语单词，还能教她画画，好象什么都知道。更了不得的是，小姨的文章和画还上过报纸！这在她看来是多么神圣啊！因此她格外听我的话。每次她来，我都会象朋友那样和她聊天，关心她的学习情况，从不训她，因此她什么心里话都愿意跟我说。甚至怎样装睡着，以偷听爸爸妈妈说话，都绘声绘色地讲给我听了，还要我一定为她保密。有次她妈妈逗她说：“既然你那么喜欢小姨，那你就跟着她过好了。”她一听高兴得眉开眼笑，赶忙说：“要得要得！可是怕爸爸不同意呀，妈妈你去给爸爸说说嘛！”
自从家里把她送到重庆读书后，她来的就少了，只有周末有时间来。加上我也外出进修，我们见面的机会就更少。有时候我回去，她刚刚走；有时候她上来，我又走了。
暑假结束前，她又来到外婆家，恰好我外出办事去了。见我几天不在，她就打来电话问我什么时候回去。我那时候刚好在回去的路上，就告诉她说已经在车上了。她顿时高兴得象要过年一样。回到家后小家伙一直围在我身边不停地说着话，脸上的'笑容如花般灿烂。结果当天晚上吃过饭不久，就被她妈妈接走了，说是要回去换衣服。临出门跟我挥挥手，说了好几声“小姨再见”，又补充说，“明天我就上来。”
第二天一早，我还在床上，她就打电话来了，是她舅舅接的，说她今天来不成了，因为她小姐姐要来找她玩。又听到她要求小姨接电话，我最烦人家打扰我睡觉，就不耐烦地推掉了。
第三天上午，她又打电话来，说她今天就走了，要开学了，妈妈要送她回学校，语气很是低落，象是要哭的样子。我自然是叮嘱她几句，不外是要好好学习，要听话之类老生常谈的语调，她只是恩恩地应着。
她回学校的第二天，我收拾书桌时在一篇草稿纸下面突然发现了一张纸，象贺卡一样折成两折，封面上用毛笔竖写着几个大字：
“你回来了吗？”
一看就知道是竹儿的字迹。在封面的右下角，又写着两个小字：“打开”。我就打开了。只见里面横写着几行字：
“小姨：
你来，我去。我来，你去。
我不知几时我们才见面了！”
下面还画了两个小人的头像，一个笑脸，用箭头指向后一个头像，那是一张苦脸，似乎还挂着泪珠。
我默默地反复地看了好几遍，终于忍不住，泪水涌了出来。
我确实没想到这个在我看来不怎么会写作文的孩子，会写得这么好，这么动情！她甚至还没学会写信，不知道写信应该留下日期和自己的名字。但可以肯定是我外出的那几天写的。她可能以为开学之前见不到我了，所以写了这几句话。
我慎重地把这封“信”夹进了日记本。下次见面时我会告诉她，这是她写得最好的作文。
高二优秀作文 篇7
美这个字在我心理存在了很久，很想给她安个家，有个相当高贵的名分。然而，自己对其产生的一点点感觉一露头，马上又被另一种意象淡化。反反复复，沉淀的碎片不断加厚，就是说不出美的整体概念来。她的神奇魅力是什么，为何把我迷的神魂颠倒，还想象不出她到底好在哪里？
我开始追随，寻找，意化，跟着她的影子奔波。字典没有美字的解释，只说和丑相对，对于这种回答我相当地失望。又翻了几本美学书籍，看看前人是如何意化的。古希腊哲学家柏拉图曾专门讨论过这个问题，最后只好感叹地说“美是难的”；英国美学家柏克，只把人们的经验归纳一下：“光滑”“体积小”“色彩鲜明”“渐渐地变化”；德国著名的哲学家黑格尔提出“美是理念的感性显现”；法国的狄德罗从唯物主义立场出发提出了“美是关系”，“美是生活”；马克思提出了“劳动创造了美”；俄国的车尔尼雪夫斯基说“美是最高的欣赏”。这些国外著名大师说的不无道理，可那是局部印象和意化形式，多种不同的解释一归纳，还是泛化，我还是模糊不清。
我又翻开老祖宗留下的文字，看看他们的感悟认识。庄周说“《咸池》，《九韶》之乐，张之洞庭之野，鸟闻之而飞，兽闻之而走，鱼闻之而下入，人卒闻之，相与还而观之。”孔子就曾称颂《韶》乐是“尽美矣，又尽善也。”而且说听了《韶》乐之后“三月不知肉味”。从他们对美的感受，说明动物没有审美情趣，只有人有这种特殊的辨别能力。如果把这种能力归结为天性，我还是不会接受，理由很明确，人同样是进化的动物。显然没有折服的力量。
我从造字人的意识可是想象。美应该是个象形字，她站在那里活像一位健壮活泼的少女。可她不是亭亭玉立，而是手舞脚蹈，展现一种能动的魅力。由她马上会想到，舞台小生上下翻飞的花棒，两头的红缨秀出一个个精彩的造型，好像美就在手中，舞动的飘影就是思维的展露。台下人跟着她的变化感觉想象。如果从这一点意化，美应该是变化中的完整形象，不确定因素随景而致；她应该是视听效应和心理需求相适应的欣赏意识。任何的分隔和不适都会对美残损。美本身不存在意义，因为人的特殊禀性作用于物体上的存在意识，才让她鲜活亮丽起来。
美的审辩如此散化，变化的让人眼花缭乱，给我们的想象带来如此大的空间。我没有理由给她下一个恰当的定义。因为我们也是一点一点感觉。随着社会的发展，审美情趣的提高，不同的时代都有不同的审美标准，从外观到心灵，从感性到理性，从粗放到精细，从精神到道德……几乎所有的事物都有美的影子，都有我们会化的空间。我们在欣赏过程中，不断更新不断感慨，不断迷失自己。
高二优秀作文 篇8
原来人生有那么一个季节，绽放着岁月最引人注目的色彩。有着最纯真的记忆和无可挑剔的完美。我们都不懂，所以会把它当做一种资本，用挥霍岁月来昭示它的存在，等岁月悄然而逝的时候，原来似水流年就落幕在弹指挥间。当飞花渐瘦，我们才如梦初醒，楼台依旧，时间如烟，飘去几抹惆怅？带走几声哀叹？
青春如同纷飞的雪花，透彻的洁白无暇，把厚重的包袱洗劫一空，心灵轻松的无需承载一片乌云，面孔清新的如同莹润的露珠，酣畅淋漓的向未来洒下寻梦的种子。激荡着人们无所顾忌的大步往前走。青春又如车水马龙的街头，有太多的十字路口，一不小心就走到了尽头。那些青春不在的日子，又留下几许叹息和忧愁？终究被一个无法企及的距离隔开了。这就是青春悄无声息的距离吧？ 青春是窗外摇曳的风铃，随风奏鸣，奏响着最聆听的旋律和悱恻缠绵的音符。我们都喜欢那种轻灵的声响。映衬着我们最豪迈壮志的胸怀。青春的天空，有着无边无际的蔚蓝，就连乌云都会褪去色彩，变得那样的纯白，那是一个无忧无虑的年代。 还记得曾经透着玻璃窗遥望的女孩，一颦一笑都会被复制到脑海。连载成最美的画面。心中绽放着爱慕的期许。期许着波澜不惊的爱情，陪我去看来年的风景。
当我去解读青春的时候，却发现被牢牢的困在了它的禁区。拿着无可取代的财富，在拼命的挥霍，都说青春是火热的，在青春中熔炼年轻的生命，人人都可成为勇士，而我呢？ 披着青春的翅膀，在那片广袤的天穹尽情翱翔，就像迷失的莺歌，唱着抒情的歌在享受着，还不曾急着定位方向。还在拿着最纯纯的岁月去炫耀着那两袖清风。
不想拿稀薄的纸张去记录着青春的无奈。红了樱桃绿了芭蕉…。一季一季就这样在无所畏惧中淡去…。岁月的句子有多长，只是青春找不到句点。我还很聪明的在纸张尾声处点了六个实实在在的圆点。似乎如梦初醒，乍一看还在酣睡中，待到花叶散去，幻想是悬在枝头裸露的空……
不知为何？ 突然想起这首诗。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
也许道理在其中？
奋斗的旅程仅把背影留给世界，只是为了将来能更好地……
春去秋来，花开花落，这是一条亘古不变的自然规律。无论是谁，都挣脱不了这种自然规律的侵蚀。但，万物间仍有不顾一切地奋斗者。
面对暴风骤雨的突击，小草不胆怯，它对自己说：任谁也不能摧毁我生长的斗志；面对着春夏秋冬的考验，青竹从不屈服，它对自己说：“毅力与信念可以占用所有困难；”寒地冻的折磨，傲棋逢对手从不言痛，它对自己说：“我的生命因此而有意义。” 在过去，我不知道什么叫生活，直到现在，细细口味一番，才知道生活有苦辣酸甜。开始，对于生活的酸，我束手无策，只有让泪水化解心中的茅塞；生活的甜，它在不远的地方等着我。我在爬向这的苦旅中领悟了罗曼。罗兰曾说的：“生活是一把梨，一方面割破你的心，一方面掘出新的源泉。” 在过去，我不知道什么叫理想。直到现在，另一个我告诉我它的美丽。美丽，是一个永不过时的目标。在芸芸丛生，竞相角逐，为了实现理想。因为有梦，才有远方，因为远方，才有理想，因为理想，所以拼搏，因为拼搏，生命因此而充实。 在过去，我不知道什么叫意义。直到现在，渐渐长大，懂得了人生的曲折。人生意义，就是在这曲折的人生沙漠中跋涉，为了绿洲。绿洲对于它的存在，我始终坚信。努力，直到沙漠淹没了我的头。因为这就是人生。 丰碑无语，行胜于言。 既然选择奋斗，那么它的字典里就只有“挫折”，没有“退缩”，再苦再痛，也不会流泪，依旧坚定奋斗的步伐，像小草，青竹，傲梅。
高二优秀作文 篇9
这样的阴雨总能带来情绪上的波动，或好或坏。想起莫文蔚的一首歌，“阴天，把自己关在房间，让所有思绪，一点一点沉淀，爱恨情欲里的疑点盲点，呼之欲出那么明显。”
倦怠，还是忧伤。对什么都提不起劲来的无奈和悲凉。看着树上的雨滴经过树叶的收敛重重砸在泊油路的坑洼里，顿时觉得情绪异样。阴湿潮冷，此刻并不觉得是讨厌的，透过衣服传进来的点点凉反而好似本就是身体的一部分，终于在水分饱满的空气中被发现了。今日的雨天，与你的相会，可是似曾相识的前世之缘?
不想说话。脑袋里空空的，却又满满的。静静的，却又乱乱的。谁来照耀弥散到空气中的那点倔强的忧伤。情绪是凝固的，时间却是一板一眼的。往前走，不给你喘息的缝隙。随你自顾自的假装，秒针的转动在雨滴落下的那刻冷静的把失控的伤感抛在了后面。后面，有什么?不争，无求，避世，解忧。甘于人后，其实也是要大大的勇气和真实的放下的。放下与否，不在外，而在心。心犹在，情何以堪?忘记与背叛，由谁来定义。纠结与释然，相距有多远?
情绪的失控，很像碰洒的一杯水，一下子漫开来，拦不住、躲不及、收不回。如果此刻能够安安静静的独自呆会儿该有多好。什么都不想，就把自己泡在湿润的空气里，任由思绪缓缓发霉、静静消散。打开一扇窗，把雨水请进来，灌溉我的干涸，淋湿我的燥热，像一颗植物一样，被淋得再狼狈，也是感恩的，雨水的倾盆而下，突如其来，丝丝吸入根里，然后继续生长。
真想彻头彻尾的淋场雨，再把鞋子甩掉，像小时候那样，踩在路边的水洼里，溅起阵阵透彻心扉的爽朗，然后回家把湿漉漉的衣服脱掉，直接裹上一床被子，在干燥的被窝里感受身体的清凉和潮湿，任由大人的责骂和惩罚，也要肆意的胡闹尽兴。只是，这些小孩子的特权，与我已无关，现在只能在脑海里过电影，在想象中放肆了。
没有风的雨天，朦朦胧胧的心情，不急着驱赶，不急着挥散，就这样倔强着忧伤一会儿，不伤元气，也挺好。想淋雨。
高二优秀作文 篇10
“胜不骄，败不馁”这人人都耳熟能详的一句话，是今天下午作文课上的主题，虽然自己也有猜到会出这种与“期中考试后自我感悟”一类的作文，心中也有所准备，但是在我握笔的一瞬间，自己却有些呆愣，不知应该从何着手，写出一两句至少是让自己觉得有些意义的语句。
“胜不骄”，我觉得在成功或进步之后都会或多或少有一些这类的情绪，而这也是人之常情，但关键的是程度大小吧，这点，我也是深有体会，的确那雀跃的滋味很美妙，但要注意的是不要将自己禁锢在这狭小的容器中，否则在回过神来之后就会发现自己依然是寸步难行。而“败不馁”我却没有这一类的感悟，倒不是说我的感情麻木，因为对于自己现在糟糕透顶的成绩，我是早就料到的，因为究竟有没有认真学习只有自己最清楚，没有付出，就不会有期待，若没有期待，自然也就不会有失望，虽然这一切看起来似乎是那么的“理所应当”，与其说气馁倒不如说是很不甘心吧。
“要是自己有努力，也不会考出这样惨不忍睹的成绩。”心里是这样想的，并且也觉得应该这样做了。
的确，没有期望也不会有失望。
但如果不努力去付出，那岂不是连期望的资格都没有，我承认我自己很懒惰，但比这更强烈的却是我一直以来作为动力的野心，我不甘心，我不会甘心自己那排在下等的成绩，不会甘心连期望的资格也没有，不会甘心以后只当个碌碌无为的上班族，更不会甘心自己以后只是他人行使权力的牺牲品。
所以我要变强，为了以后是我在行使权力，而不是他们，是我在掌握着自己的命运，而不是他们，们是我在决定他们的名运，而不是他们来决定我的。
因为我有我的不甘心，因为我有我的野心。
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