【精选】期中考的作文汇总8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的期中考的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
期中考的作文 篇1
作为一名一年级学生，今天第一次参加学校期中考试，考前有些紧张和不安，考后感觉还可以。今天第一门考的是语文，第二门考的是数学，第三门考的是英语。感觉还考的不错，就是数学有道题目不能确定答对了没。
我希望我能考出好成绩，以后会更加努力学习。
期中考的作文 篇2
面对挫折，我们要坚持不懈;面对困难，我们要迎难而上;面对失败，我们要百折不挠!相信天道酬勤，智慧与勤奋的你定能走向成功!
“叮零零……”上课铃响了。同学们争先恐后地跑进教室坐好，只见邹老师轻快地走了进来说：“现在开始期中考试!"气氛顿时变得紧张起来，我暗下决心：这次我一定要考100分。接过老师发下的试卷，我先把题目游览了一遍，哈哈，太简单了!拿起笔“刷刷刷”不到半小时，我就做完了大部分题目。
正在得意的时候，应用题的第三小题，像一只“拦路虎”横在我面前，我想了半天还是没有头绪，这时突然想起了妈妈教我的“不要紧张，认真读题”的解题“法宝”，于是静下心来，回想老师曾经教过我们类似题目的解题方法，终于，干净利索地消灭了这个“纸老虎”。望着还在埋头苦干的同学，我迫不及待地第一个交上了考卷。第二天。“发考试卷了!”当我拿到98分的试卷时，傻了眼，又和上次考试一样，两个简单的计算题写错了，唉!又犯老毛病了!又和100分擦肩而过，我怎么这么马虎啊!“做完检查，做完检查!”妈妈不知给我讲了多少次，可是这次我又“大意失荆州了!”……我暗下决心：从今以后一定要改掉这个马虎，不认真检查的坏习惯。
期中考的作文 篇3
这次期中考试结束了，成绩都出来了。
我语文考得不好，成绩退步了，因为我粗心大意，没有背过课文，我以后不会粗心大意了，也会背过课文了。字迹不工整，扣了些分。没有把题目看清楚，没有理解题意，就开始答题，答非所问，以后做题要认真，要把题目看清楚，再动笔。
期中考的作文 篇4
期中考试后，期中考试后500期中考试和期末考试一样重要，有时也很重要。通过考试后，我感到非常高兴，接着是老师的表扬，同学的钦佩和父母的喜悦。如果你考试成绩不好，你的老师会失望，你的父母会生气，你可能会面对同学的轻蔑和讽刺。依我拙见，如果你考试考得好，你不会灰心。如果你不得不考虑长辈的赞扬和同学的冷嘲热讽，你肯定会失败。如果你考得好，你就不会骄傲，如果你考得不好，你就不会气馁。如果你以平和的心态参加考试，你会在考试中取得好成绩。然而，说起来容易做起来难。
这次期中考试不仅让我们有机会发现自己的缺点，也让我们知道自己的真实水平。指明了我们努力的方向！考试就像钓鱼。每次考试你都会发现渔网上的漏洞。经过一次又一次的修理和打捞，由你的知识和能力组成的渔网一定是牢不可破的。在这次期中考试中，我们的每一个同学都经历了失败、痛苦和成功的洗礼，并且有机会磨练、反思和升华自己。这是我们最大的收获。在期中考试中获得高分是令人欣慰的，因为它是过去阶段汗水的结晶。然而，这一成就不能代表所有人或未来。成功自有成功的喜悦。只有以此为动力，我们才能勇往直前，把成功联系在一起，才能取得更大的成功。然而，失败也有失败的魅力，因为如果我们失败了一段时间，我们就会有期望。我们将期待我们的努力，我们将最终迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，但失败是努力工作的理由。某某人，为了发明某某物体，他们在最终取得最终成功之前失败了多少次，不应该仅仅是材料的举例和构图的示范。赢得一场战争的能力是一个真正的人，尽管屡遭失败和战争，他也是一个英雄。勤奋是美丽的。
不管期中考试取得了什么成绩，我们都应该好好想想。
首先，我们应该反思我们的学习习惯。你上课认真听讲并做笔记吗？作业按时独立完成了吗？你主动学习吗？你是否注意回答问题的标准并且写得工整？
第二，我们应该反思我们的勤奋、努力和专注。学习总是苦根结出的甜美果实。所有少花钱多收获的想法都是不现实的。我们应该多问问自己:面对家庭作业和压力时，我们会抱怨别人吗？我们的研究是不是意味着我们头脑中没有杂念，我们必须弄清事情的真相，还是说我们处于一种精神状态，有一点品味？
第三，我们应该反思我们遵守规则的情况。每一个单词、行为和动作都符合学校规定的要求吗？你有意识地遵守住宿纪律和用餐纪律吗？你注重环境卫生和文明吗？除了学习，我们是否也在所有方面追求完美？我们在为自己创造最稳定和谐的学习环境吗？
同学们，勇往直前，相信我们是最好的！
蹲在家里，平起平坐，旅行时哭泣。
期中考的作文 篇5
马上就要期中考试了，我不禁想起了以前的考试结果......
当试卷发下来的那一瞬间，我屏住了呼吸。面前的两个鲜红显眼的数字令我魂飞魄散。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不优秀只差那短短的一步之遥了。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食恶果。哎——早知今日，何必当初呢？古人云：“风萧萧兮易水寒。”（选自《易水歌》）令我叹：“考试结束兮，我玩完”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我也如今考到这样不好的成绩。
说到原因嘛，是多方面的。这种种的坏习惯也是酿成失败的主要材料。我这次的成绩真是应了这句话“能爬多高，就能跌多深。”我算是体会到了这种失败的滋味。
胜败乃兵家常事，哪有每次都赢得。人生中，哪有每次都成功，那就不正常了。（因为人没有十全十美的嘛）从失败中，让你知道你哪里有不足之处，而下次尽量做好，尽量就是了。或许下次就会取得优异的成绩。因为，没有最好，只有更好。世界中，强中自有强中手，就像古人说的这句话一样“山外有山，人外有人。”
我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。每次考完试我都听我的妹妹抱怨说：“为什么时间那么紧啊？”但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自己，反而还继续努力学习的话。那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后的学习中已经分担了一部分了。
一次失败算不了什么，失败或许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究会成为历史。
我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰盛的果实！
努力吧！我们剩下的时间不多了。
期中考的作文 篇6
期中考试后不几天分数就要出来了，不确定自己能考试多少分，有点不安。
老师就要读分数了，放我听到我的分数后，就特别的失望。
作文扣了2分，阅读题扣了1.5分，可见我读书很少。放学一回家就写作业，写完作业我就去玩了。要知道课外阅读这么重要，应该写完作业多读书。我的字写的也很马虎了草。数学做的也很马虎，有时家庭作业，妈妈一给我检查，就错了三分之一。如果平常认真写作业，这次考试也不会这么差。
其中考试后，我一定要把我的缺点改正，换为优点。我以后要认真读书，认真学习。我要给自己写一个作息表和计划。下定决心认真学习，下次一定拿出好成绩，做一个真正的自己。我的课外阅读之所以错了，因为我没有好好读书阅读能力比较差，所以题的内容就理解错了。判断题第四题不应该错的题错了，这是课文里的内容。我以后要认真做题，看拼音写汉字，我都扣了0.5分，我平常没有认真做题，写的字太少了，我要积极改正我的错误，并在改正本上重写一遍。92.5分与82.5分整整差十分。我一定要努力。
这次考试，我一定要认真思考，做出一个真的我，希望下次能考出好成绩，我一定行，刘浩蕾，加油！
期中考的'作文 篇7
每当到期中期末的时候，我最关心的就是自己的成绩，这次也不例外，期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。
这次期中刚考好，今天老师公布了成绩，我语文数学94。令我感到最可惜的是数学，我做完了数学考卷后一直在看漫画书，一点儿都没有检查。这不，一道计算题错了；解决问题中一道题过程写对了，结果却写错了，两道题都是不应该错的，真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初？唉！虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了老师的心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。
总之，我决定在期末考试之前一定要改正粗心的坏毛病，考得更加出色，让自己变得更加完美。
期中考的作文 篇8
着时光的流逝，我和三年级学生又度过了半个学期的光阴。在这段日子里我有过喜悦，也有过困惑;有收获，也有失败。期中考试也结束了，我所带的班，学生考得不太理想。作为三年级数学老师的我也在不断反思，为什么学生的成绩考得不高。面对那一张张稚嫩的小脸我觉得更多反醒的应该是自己。结合本次期中考试，我做以下几点分析：
一、学生方面
1、学生在读题时不够认真仔细，甚至有漏题现象，;据监考老师反映，学生拿到试卷后，不是东张西望，就是做小动作，也不认真读题审题，做完后也不认真检查。所以说学生独立做题的能力有待加强。
2、学生们理解能力不强;特别表现在综合应用上。做题是一知半解。不够全面。
3、学生对成绩对知识的掌握缺乏必要的责任感，很多同学无所谓，当时讲能明白，过了几天又忘了。
4、相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。这次考试中有几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，导致做起题来丢三落四的，错误百出。还有部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微“转了个弯”，就解答不出来;另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。这里面也包括一些优生。
原因分析：
1、对于学生来说，有的父母长期在外面打工，孩子的生活和学习无法得到父母的照顾和指导，成了留守儿童。这些学生在家学习上无人指导和监督，就变得自由散慢，学习无自主性。
2、部分学生上课不认真听讲，平时作业也不认真，根本没有把心思放在学习上。
3、学生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。遇到不懂的问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又不能自主学习，成绩就无
法提高了。再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。
二、采取的措施
本次考试主要检查了学生半学期来对基本知识学习、掌握的情况，也是检验学生分析问题和解决问题的能力，当然更是检查教师教学是否面向全体，是否提高学生的整体水平。以此达到查漏补缺，不断改进教学方法，提高教学质量的目的。通过本次考试，经过反思自己平时的教学，我认为今后教学主要从以下几方面着手：
第一，要激发学生的学习数学的兴趣，提高学好数学的信心。 在平日的教学中，要创造性使用教材，为学生创设了一些现实的情境，使教学内容更贴近学生的生活。让学生乐于学习。
第二，培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。对于一些概念性的题目，老师平时要讲透，练习的形式要多样化。要培养学生仔细审题、细心做题、做好检查的良好习惯，引导学生全面细致地分析题意。
第三，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，进行透彻地评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时要多做一些与生活有联系的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
第四，确实做好补差工作。面对差生教师要有耐心、信心、恒心。不会的题目讲一遍、两遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厌其烦，持之以恒，要相信学生一定能学会。
总之，我觉得只要我们平时不断总结经验与教训，不断讲究方法与艺术，相信通过我们师生的共同努力，一定能取得更大的成绩。
以上是对这次期中考试的反思。在下半学期里，我将以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪辅导，因材施教。同时，虚心向其他教师请教，学习经验，争取下半学期把成绩提高上去
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