【实用】九年级作文500字汇编五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的九年级作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
九年级作文500字 篇1
人生中并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。用美好的心灵看世界，每朵浪花都是最美好的。
朋友，或许你曾拥有“物是人非事事休，欲语泪先流”的愁绪，或许你曾拥有“了却君王天下事，嬴得生前身后名”的豪情，或许你曾拥有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗意……现在，陪我拾起背包，去小潭追寻最美丽的浪花。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。我听到了“数风流人物还看今朝”的豪言壮志，悟到了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟，想到了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的宏伟抱负……一伸手，理想的浪花便被你抓住了，这又何尝不是生活中一朵美丽的浪花呢？
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。我看到了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉无奈，望见了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的失望悲切，明白了“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的伤感情愁。虽然这些浪花似有悲伤，但你能说这些不是最美丽的浪花吗？
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。我仰望到“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃，俯瞰到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的暖暖春意，欣赏到”一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的动静皆宜……有时诗意不是最美好的浪花吗？
……
是啊，无论是愁绪，还是豪情，还是诗意，在我们色彩缤纷的世界中，浪花总会不断打在你身上。生活中处处有浪花，珍惜每一束浪花吧！
九年级作文500字 篇2
风——可以制造出世上强硬而又温柔的音乐！他是一个名副其实的音乐家。
站在窗边，远远望去，一棵棵娇女似的柳树在他的吹拂下舞弄着身姿；他——时而硬，时而柔。硬，却不像骑车时顶着个石头；柔，却不像蚕丝那样蚕绵不断。但是，他在我的`心中的位置，早已超过了任何事物了。
天——刚蒙蒙亮。他也刚睡醒的样子，欣欣然打着呵欠，这呵欠真温柔。柔得仿佛置身于他的怀中，他哼着曲儿，哄你睡觉似的，那些音符井然有序的走入你的梦想，轻轻的在你耳畔缭绕。
天——近午时分。他也像人似的要吃饭，怒吼了起来，不得不使你惧怕他，躲让他。他似乎生气了，将天上的白云恶狠狠的刮到那边，他一刻比一刻兴奋，一刻比一刻激动。他想释放自己的愤怒，尽可能的摧毁掉一切美好的事物。我不知道为什么，我也有同样的感受，也许，这个世界上是没有一个人是真正的了解另一个的人的，就连自己有的时候对自己都很迷茫。
他——又唱起了歌，这种音调的旋律仿佛是在嘲笑所有的事物，轻视他们，蔑视他们。那种音符，就像贝多芬的《命运交响曲》那样，充满了节奏感，起伏的音频，使我的耳膜似乎快被震碎，痛到了极点！
天——渐渐闭了眼。取而代之的就是夜幕。夜幕侵蚀了整个大地，他被夜幕慢慢制服了，发出“哼哼”的哀嚎声，这声音听着让人痛心，让我久久不能回过神来……看着远处挂在树上的风筝，在拼命地挣脱树枝的纠缠，想冲向空中自由自在的飞，可是它失败了。
他逐渐地停止了哀嚎，慢慢，慢慢地睡去了……
九年级作文500字 篇3
你是初二转到我们学校的，以来就被安排到了我的前面，从此，我就特别的注意你。因为你是个男生，我也不好没事就和你去说话，我不像我们班的那几个女生，有的时候我收作业是可以听到你和我说几句，上课时是我和你说话最的时候，而且，从你来到我们班，第一个骂你的女生是我第一个和你说话的女生也是我第一个看见你笑的也是我第一个和你吵架的还是我我们虽说是吵架不如说是闹着玩。再后来，你被调到，南边去了，而我在北边，你在最前面，而我在最后面。上课时经常会抬头看你，希望你也能抬头看我一下。但，现实总是残酷的，我总能看到你和别的女生说话。后来我发现，我会经常的去注意你，有件事我记得非常清楚，课下，我在和几个要好的同学闹，我就想不经意的去看你一眼，结果一抬头，我的脸一下子就红了，因为这是，你也在看着我笑，这个举动把我给吓懵了。直到同学知道了这件事，我明白了，原来是我爱上了你。经过很多天的，煎熬我最终决定，向你表白，我准备了，很多张彩页，写了三张，却撕了两张，留下了我最中意的一张。送给了你，而你，却看了一遍，撕掉，扔进了垃圾桶，我伤心极了。后来，我又连续给你写了几张，最后，你终于告诉我，你有对象。我心想，你是从一中转来的，那么好的学校，你能没对象吗。
我知道后，不情愿，便一下课，就出现在你的视线里，一放假，就是和你聊天。结果，有一天，你告诉我，不用费劲了你不会喜欢我的。你的对象是无人可比的。我哭了，心里很难受。我想，我一定会让你爱上我的。
九年级作文500字 篇4
没有方向，怎么翱翔。每个人肩膀一双翅膀，藏着力量。张开翅膀，向着那一片艳阳天，追吧！
阳光下，笑脸重重，树荫下，寂寥怅怅。远处，一缕孤烟，飘起，又落下，顺着那小溪流飘走了。小溪流中，赫然倒映着自己没有方向的孩子气的脸庞。想要寻找，找回童年的渴望，替梦想穿上爱的衣裳，未来，就在前方。
望一望那赛场，那一张张熟悉的脸庞。乍一看，竟都是自己的模样，赫然一惊，寻回了全部记忆。梦想，翅膀，翱翔。
站起身，朝着跑道走去，想要打趴那一张张恐怖的脸，竟发现，自己离他们居然隔了万丈光芒。每一个小人儿的身上，竟都闪着一缕缕迷人的微光。
抬起腿，奋力向前追去，紧盯着前方的人儿，却发现，他们的光芒是那么强大，是那么灼热。刺痛了我的双眼，灼伤了我的双腿，再无力气，再无可望。
忽而，一张幼小可爱的脸出现在我的脑海。是了，是了，就是河童。不，不，我不要再做河童了，我不要再做那沉在河底的河童了。不，不要河童。
背上，一阵刺痛，巨大的光圈将我笼罩。翅膀，出现了！那梦的翅膀啊，让我带着河童的梦想，向前方飞去——我不要再被压着，无论是茫茫大海，还是浅浅水潭，都别想压跨我，我不再有任何羁绊！
近了，又近了，那一缕微光，我来了。眼中，不再有那一大束的光芒，只有一缕微光，只向着一缕微光，仰望着，便觉着，又近了。
那远方的终点啊，终有一天，你会向我奔来，你会来仰慕我的光芒，但你不会知道，这光芒的背后，是一缕又一缕的微光。
方向，就是前方；翅膀，已在张狂。向着那一律微光，追去。只有学会仰望，才能够在光芒中感受自己的蜕变，感受灵魂的升华。就算是一缕微光。
九年级作文500字 篇5
我从小就生活在一个平凡的农家小院里，受到了无数的关心和鼓励，但唯独是他——父亲，却很少鼓励我，关心我。（此处“欲扬先抑”，起笔不俗）
自从出生以来，我就在母亲的呵护与疼爱下茁壮成长。但在我的印象之中父亲的关心和鼓励几乎是一片空白，不知是我不记事还是他根本不在乎我。
上小学时，我便开始努力学习，争取用好的成绩来交换他对我的关注。可是当我把圆满的成绩和满意的考卷拿给他时，结果却令我大失所望，他只满不在乎的扔下一句：“还差得远呢！”
总之，在他眼里没有什么能填满他那“虚荣心”……
我发现他是用自己特有的歌来表达对孩子的鼓励。
到了初中，学业变得繁重起来，几乎所有的时间都用在学习上。他当然也发现了，偷偷在一旁关注我，竟然有一天他给我送来了一台录音机，让我放松一下心情，说不这样很容易得病。我简直不敢相信，父亲怎么“行为反常”了？后来我逐渐明白这是父亲用特殊的语言来鼓励自己的孩子学习。我越发地想起以前父亲在生活中暗地里对我的关心和鼓励，我怎么以前不在意，不专注呢? 我真傻，怎么可能会有父母不鼓励孩子、不关爱孩子呢？
正是父亲，他唱着自己的歌，唱出了对孩子的关心和鼓励，主要我们仔细品味每一首歌，一定能体会到它所拥有的内涵，那里寄托的满是对孩子的爱啊！
鼓励是一支河流，滋润每一片草原；鼓励是一轮太阳，照亮每一方土地；鼓励是一棵大树，装饰一个荒漠……
尤其是父亲那不显山、不露水的鼓励，不仅是一份深深的爱，更是一支甜甜的歌啊！（这一段是我加的，同学们思考一下，去掉之后会如何？）
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