关于九年级作文500字汇总5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的九年级作文500字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
九年级作文500字 篇1
岁月匆匆，时光飞逝，转眼之间，我已经是九年级的学生了。到了九年级，就意味着我的初中生涯就要毕业了，意味着我长大了，成熟了，但也意味着我又多了一份压力，一份对毕业的恐惧，一份对生活的恐惧。
九年级，有许多人听到这个词，都会很高兴的说，终于可以毕业了，终于可以不用学习了，终于可以不用起早贪黑的写作业了，终于不用受老师的批评了，终于可以无忧无虑的玩耍了！但你有没有想过这些“终于”意味着什么?意味着你要结束你人生中的学习生涯，意味着你要到复杂的社会生活中生存，可你想过没有，你要怎么生存？要技术没技术，要学历没学历，你到社会中能干什么?随便找个厂子寄人篱下的工作，每天看别人的脸色生活吗?
我真的好害怕毕业，甚至连九年级都让我感到恐惧。我真的好后悔，后悔这三年以来的不努力，这三年以来我可以说就是在混日子，几乎没有努力学习过，虽然成绩还不错，但拿真的是我自己的实力吗？真的没有一点投机取巧吗?答案是否定的。
到了九年级，即将步入社会，我要怎么办？难道真的要寄人篱下，看别人的脸色吗?真的要做一个社会中的垃圾吗？不，我不要这样的生活。
我一定会更加努力的学习，不在没有时间观念，不再贪玩，不再虚度光阴。在这一年的`时间里，我一定会全力以赴的学习，一定要考出好成绩，将来找一份好工作，过上美好的生活！
让我们一起努力吧，人生就只有几十年的时间，趁我们现在还年轻，让我们努力奋斗吧！再不奋斗，就要老了，别让你的人生留下一点遗憾！
九年级作文500字 篇2
坐落在青州的西南小镇上，有一条养育着近万人的河——淄河。
在淄河两岸，世世代代生活着一群人，正是靠着这些人的努力，淄河两岸逐渐繁荣起来，两岸的高大建筑不断拔起，这是古人从未想到的空前繁荣。
大河荡漾的微微的波光，在太阳的映照下显得格外的光辉灿然。在河里，鱼儿在水中自由的表演着自己的游泳技术，各种各样的鱼在水中好想奥运会上的游泳选手一样，各自比拼着！
两岸的孩子最喜欢的莫过于夏天时节的淄河了。夏天，孩子们成群结队的来到淄河边，犹如鱼虾般纷纷跳入水中，扑通扑通的一声声落水声，是那样的祥和，这不就是一幅很好的人与自然和谐图吗？
要说到水深不深，那可就要从多个地方说起了，从这一方面还能看出你到底是不是淄河人呢！这淄河谁有深有浅，深的可达数十米深呢，而浅的呢甚至还没不过脚腕去呢。由于这一特性，每年夏天来这游泳的人要是不熟悉情况的话后果可是不堪设想啊。不过这可不影响人们对河水的喜爱，因为对这河的喜爱，淄河两岸的人已经深入骨子里了，这是一种刻骨铭心的记忆。
淄河两岸的世世代代都是喝着这河里的水长大的，虽然河算的上是一条大河，淡水课时清澈见底，喝着甘甜入口，让人不自觉的都会怀疑是不是山泉水。但这确是否定的，因为哪来那么多山泉水汇入大河啊！
这就是美丽的淄河，孕育了无数智慧的河水世世代代受到人们的尊敬，即使身在他乡也依稀会记得，会回忆这美好的童真保存地。
九年级作文500字 篇3
走自己的路，聼别人的勸。
人生路上，不要经常地自叹可怜，应为你与他人一样，上帝是公平的，没有门他会给你一扇窗，所以不要让他人可怜你，你其实不可怜。
路要自己走，事要自己做，你可以活得比他人风光，也可以比他人落魄，那都是自己走出来的。不要去埋怨他人，只能怪自己。
其实走路我们都也并不陌生，从小来我们都在走，不停地走，我们不知道累，并且我们永远都不会停，因为我们停不下来，不是吗？时间从来不为任何人停留，我们只能去追，追不追得到是我们的事，我们只有努力，努力走自己的路，我们才会成功。
路是有曲折的，任何一条路都不可能笔直的通向未来，我们也不会很顺利的走完我们的人生路，所以“走路”我们说起来简单，但做起来难，可是再难我们也要走，因为我们虽无力改变什么，但我们可以去挑战，走自己的路，聼别人的勸。
在我的人生路上，我一直在努力的奔跑，为我的梦而追去，去努力，我也曾无数次的被绊倒，但我都又一次的起来，我相信努力就会有成功，但不努力绝没有希望。希望是我们自己一步一步走出来的，俗话说“在遥远的路只要走就会有尽头，不迈开脚，永远不会成功，努力，奋斗，加油！
路要自己走，没人会代替，前途属于自己，成功与否在于自己是否努力过，奋斗过，我们只要再回头看我所走过的路时没有遗憾，我们就很成功，加油，为自己。
人的一生，说白了就是怎样走好属于自己的路。每个人的路都不一样。有些人可以选择自己的路，而有些却不能。所以我们要走好自己的路，珍惜眼前的一切。
九年级作文500字 篇4
翻开旧时的相册，一幅幅天真烂漫的照片映入眼帘，让人忍不住多看几眼，回想起来，我那幼稚的童年生活真是让人流连忘返。不知不觉，已经初二了，在父母眼中已不再是那一个只会撒娇的孩童了，我学会了独立，学会了自己照顾自己，时光像一个顽皮的小孩，你怎么都抓不住他，即使抓住了，他也会在你不经意间从你指间溜走，走了，就再也回不来了。即使每天还是同一个太阳，同一片天，可今天的太阳不同于明天的太阳，今天的事不同于昨天的事。
如果时光能够倒流，我愿重新变回那一个不谙世事的孩童，整天跟着伙伴们嬉戏打闹，永远没有烦恼，没有利用，没有勾心斗角。
如果时光能够倒流，我原和父母重新享受儿时那段美好的回忆，爸爸整天背着我出去玩，春天，爸爸和我一起捉蝴蝶，放风筝；夏天，爸爸和我一起游泳，钓鱼；秋天，爸爸和我一起找知了，捡树叶；冬天，爸爸和我一起堆雪人，滑冰。
如果时光能够倒流，我愿让黄鹂的歌声把老师都催眠，这样我们就能尽情的玩耍，尽情的嬉戏。
但是，时光不能倒流，我们不能回到小时候，我们也只能面对现实，面对同学，面对老师，可15岁的时光不也是美好的么？既然时光不能倒流，我们何不与时光赛跑呢？一假期的作业，可以几天做完，从学校到家，我们走快点，就能早到家，老师布置的作业，早完成。
时光不能倒流，那就让我们珍惜时光，珍惜现在把，你会发现，每一天都是那么的美好！
九年级作文500字 篇5
我又开始浮想连篇。
终于，夜深了，父母谁了。我又开始了那毫无意义的笔墨生涯。我看了看窗外那静谧的也，心底迷惘茫然。
几点了？我冷冷的注视着那个计算时间流逝的机械器具。一点。才一点？什么？！一点了！“算了，就一点了。”喃喃自语。
我又注视着仿佛能够吞噬九天的是暗色天穹，心底的思绪如脱缰的野马一般在广袤的牧场驰骋——我们的世间，是否是我之所想？哦，不。我太渺小，太过幼稚。我怎会如此忧伤，即使白天依旧笑得那般张狂，不是这样。
渐渐的，思绪开始注入另一个抽象领域－－情感。如今我已把它看得近乎扭曲，原本可以感天动地天荒地老的故事在我看来，一文不值。而那幼稚地发笑的情节又使我潸然泪下。
思绪开始慢慢觊觎：
天地苍茫，无垠广袤。苍穹辽远，一片蔚蓝。在山头负手而立，一望万千河山，本有心将其以永恒定格，却不料自是太过渺小。
我用上苍馈赠的自由来执笔记录下一切，不料又使心中的矛盾越发不可收拾。
一切的困惑啊！永恒的解脱。
一切的无知与愚昧啊！那终究要被人揭开的成果。
我终于佯装在一个文字支离破碎的世界里，神秘莫测，却又是遥不可及。
时光荏苒，不需言语，这只是我为了生存没有附加任何言辞的浮华篇章。
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