【推荐】初一的作文锦集5篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的初一的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一的作文 篇1
傍晚，天高云淡，阳光透过薄云光芒四射，微微有一点刺眼。
我去骆驼峰散步，走到山下，一丝阳光都看不到，我顺着台阶向上攀登，当爬到山腰上的第一个凉亭时，一束柔和的阳光照在我的脸上，啊！多美的夕阳。太阳仿佛被裹上了橘黄色，没有了刺眼的光芒，柔柔的光泻下来，给山上的石头和植物镀上了一层金色，使黄昏的山城笼罩在柔和的夕阳中……
继续向上攀登，便到达了山顶，夕阳仿佛害羞了，躲在了峰顶铁塔的后面，不让人们看见它那美丽的红脸庞……
务必绕过铁塔，才能领略夕阳的美丽……
随着云彩的变化，夕阳映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕阳，仿佛用它柔和的日光抚摸着整个山城，从山峦的缝隙中透出一道道红通通的日光，落在小河边的家属区……
家属区里，许多老爷爷、老奶奶们随着优美的舞曲，简单，幽雅地扭着秧歌，他们腾起的舞姿像行云、似流水，柔和、美丽。映在他们脸上的夕阳，红彤彤的，仿佛融进了他们的心里……
我收回目光，眺望山边的夕阳，耀眼的光芒没有了，太阳的脸上开始泛起微红，给远处的云霞镶上了一道金边，天渐渐的黑了下来，太阳则变的越发的红，好象着了火似的。天空红了，晚霞红了，整个山城红了，我融进了红色的海洋中，心中油然而生出一种感慨，这真是“夕阳无限好”啊！
初一的作文 篇2
说起我国的民风民俗，还真把我难住了，我急忙上网搜索，究竟什么是民俗？经过搜索整理，我发现，我国的民俗有很多，无论是传统节日还是民族风俗，亦或是服装菜肴，归纳起来一句话众多的民风民俗汇聚了中国的.文化。在众多的民风民俗中以春节期间的民俗为最多。有一首歌谣最能突出我国春节民风民俗的特点。“二十三，糖瓜粘；二十四，扫房日；二十五，推糜黍；二十六，去吊肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒首；三十晚上守一宿，大年初一扭一扭。”
正如歌谣上说的，过年从腊月二十三就开始了，家家户户开始忙着准备年货，收拾屋子，当然我家也不例外。在大年三十当天，我们家可忙了，中午十二点，爸爸和爷爷就贴上了大红的春联。奶奶说：“贴上了对联就等于过年了。”我国的民风民俗特别奇特，贴“福”字就十分讲究，过年时，“福”字不能正贴，而要倒贴，意味着“福到了。”
晚饭前我们家放了鞭炮，关于放鞭炮的来历还有一个传说。很久以前人间有一个怪物叫“年”。人们为了驱赶怪物才放起了鞭炮，而现在，家家户户在新的一年来临之际，用爆竹声辞旧迎新。晚上八点半，全家人聚在一起包饺子，看春晚，这也是在大年三十中必不可少的一个环节。
通过对中国民风民俗的了解与认识，增加了我的知识，提高了我的见识，让我收获很多。
初一的作文 篇3
春节又到了，在孩子们得欢呼声中，在清晨那清脆得爆竹声中，它再一次悄然而至。
对于众多孩子来说，春节得到来是令人高兴得，他们唱歌，他们跳舞，以庆祝他们得喜庆节曰。但对于我来说，春节没有这么好，春节得到来，却不能给我带来喜悦。因为，我是穷人家得孩子。
每当春节早上我一醒来，就在想：“要是我早上能意外得到父母得压岁钱，能有好多得点心吃，那该有多好呀！每当想到这里便情不自禁地跳下床，可是，无情得事实不得不让我熄灭了心中得希望之火。我不得不再一次告诫自己：别再痴心妄想了，你是穷人家得孩子，然后，我只有默默地坐在门口，望着别家孩子们欢乐得笑脸。
又是一阵清脆得爆竹声，把我从往事中拉了回来。是啊，我该起床了，尽管得不到父母得压岁钱，还有那琳琅满目得点心，可床还是得起得。
我以极快得速度梳洗完毕，当我跨出房门时，厅堂里得一幕吸引了我得目光，没错！那是我爸妈摆放出来得点心，没错得！当我想到这时，妈妈走了过来，手里还拿了一张崭新得50元人民币，带着无限关爱说：“丽，新年快乐，这是你今年得压岁钱，拿好，别丢了！”我顿时惊呆了。问道：“妈，我们家庭状况不好，拿压岁钱干啥？”妈笑了笑：“傻孩子，改革开放这么久了，我家状况也好多了，以前是爸妈对不起你，但是以后，不用再受穷了，你就放心拿着好了。”“那边还有点心，多吃点。”我一蹦一跳，跑到点心前，抓了一大把，开心地吃了个痛快。
我靠着门边，一手拿着点心，一手捏着妈妈给我得压岁钱，再望着不远处那群孩子打闹得情景，听着大人们说着“新年发财”得祝语，耳畔是那此起彼伏得爆竹声，心中不觉畅快无比！
初一的作文 篇4
一个人坐在房间里。借着窗外的月光，喃喃地读着老师在作文后留下的批语。夜深了。————题记
老师姓张，个子虽然不高，但整个人无论走到哪里，都显得很有精神。
我与老师最初的交集，并不是在她教授的语文课上，而是一篇小小的短文。记得那篇短文是我步入初中后写的第一篇作文，内容并不长，是有关夏夜的星空的。老师看完后似乎很欣赏，便找来我，特别准许我写作文时可以自己确定主题。她说：“写文章其实就是将自己内心的情感真实地表达出来，笔由心生，只有在情感真实的基础上，才可能有好文章产生。
那时候的我，崇拜林清玄写的文章几乎到了无可复加的地步。不论是什么文章，都要在其间插上几句林氏的文字。尤其刻意在每篇文章开关加上大量的铺垫，故意营造出一种“玄之又玄”的氛围，却自以为是一等一的文章。尽管老师的批语常一语破的，但我依然不以为然。
然而，我很快为此付出了代价。期中考试我的作文分数一落千丈，与之同时坠入低谷的，还有我对自己文章的自信，但同时，我又很不服气。我叫嚣着要找老师评理，却突然看见张老师正朝我走来，把我领到她的办公室。只见她神情平淡，但难掩眉宇间透露出的严肃；嘴唇紧紧地抿着，仿佛不说话则已，一旦开口，必将是最严厉的措词。我下意识地把头低下去，不敢直视老师的目光，也不愿去猜想老师目光里的含义。同时我把双手别在背后，紧张地搓来搓去。可接下来，我所听到的并非训词，而是老师的谆谆教导。“你的作文，尤其是开头，太过冗长，太过浮华，为什么不能简洁朴实些呢？”
是啊，为什么不能简洁朴实些呢？花纹繁缛艳丽的瓷器固然美丽，但最后真正百看不厌的，却正是那些素雅怡静的瓷器，也许它们的器身上没有过多的图案，也许它们的釉彩平淡无奇，但它们无疑是窑火中最美丽的精品，文章亦然。
于是，“此情可待成追忆”的呻吟，“乱花渐欲迷人眼”的浮华皆为我所摒弃，朴实无华如泥土树根的文字成了我的最爱。看着老师在作文后留下的批语，我似乎看到了老师重新舒展的眉宇。
老师除了在作文方面给予我指点帮助外，还常鼓励我多向学校报刊上投稿，建议我去参加学校的文学社，有一次我投稿未果，老师特意找到我，劝我不要灰心。看着老师真挚的面庞，我只是机械地点着头，而事实上早已感动得说不出话来。
有时我在想，如果文字化成蝶后会怎么样？也许蝴蝶会在你无意间悄然逝去，但文字却永远留在你的心中，也许我稚嫩的笔触，还无法将老师的精神完全地展现出来，但是老师留在文章在文章后的批语，将是我一生的珍藏。
夜，还未深，谨借月光为墨，心灵为笔，天空为笺，书下世上最真挚的文字。
初一的作文 篇5
哦，今天是大年初一，我连忙一个鲤鱼打滚起了床。
我们家乡有个习俗，娶了新娘子得人家，当年大年初一家里可热闹了，要招待来看新娘子得客人。你瞧，家里有新娘子得，门上都挂着一块红布，大人们早早就忙开了，迎接新年来访得一批一批得客人……
最高兴最忙碌得是小孩子，三五成群得，忙着去看新娘子，忙着道喜，说吉祥得话，讨主人得欢心，主人了高兴，就会多给孩子们一些年货；孩子们手里捧着橘子，口袋里装着糖果，嘴里嗑着瓜子，说着笑着，又到另一家去……你可别以为孩子们贪心啊！听说哪户人家如果人去得少，他们反而还更不高兴呢……
望着小伙伴们都出发了，而我却因为起得晚而跟不上人家，正恼着……
“新娘来啦！”忽然人群里传来了“喜讯”。我抬头一看，原来是隔壁大妈得儿子小武哥结婚拉！大妈可真会挑日子哈，大年初一，给儿子办喜事，真是双喜临门！
“啪——”鞭炮声又响起，而伙伴们趁这好时机，向小武哥讨喜糖去了……我，却被这美好得一幕陶醉住了……
“嘿，干什么发呆啊！糖果要吗？嘻嘻！”原来是小武哥，见我在发呆，便拿糖来逗我。随即，还拿个红包往我口袋塞。
“不行！我不能拿！”我连忙推辞道。“是不是好兄弟啊？（因为他很疼我，便称我弟弟）是，这点小意思就收下吧！哥我今天高兴！”小武哥又说道。
“是啊！大喜日子能不高兴么？哈哈……”我说。“你这小鬼，收下吧……”小武哥又接着说。我见他能辩，我辩不过他，只好“委屈”地收下了……
别得伙伴只有年货吃，而我却还有红包嘿！真是“熟人好办事”啊！
“今天是个好日子啊，吉祥得事儿都能逢啊！……”我不禁哼起了宋祖英得《好日子》……
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