【推荐】三年级的作文四篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的三年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
清明节作为中国民间传统节日，有各种习俗。妈妈说她们老家那边清明节早上要吃鸡蛋和粽子，而杭州这边是吃清明果。
今天楼下的奶奶刚好在包清明果，看着就叫人眼馋。我问奶奶清明果是怎么制作的，为什么外皮是绿色的？奶奶说：“先准备各种味道的清明果馅；再把艾叶用热水焯，压出苦汁，再放入凉水冲洗，反复两遍；然后加一点调料，将艾叶在锅里煮烂。然后将艾叶连汁一起和糯米粉反复搅拌、揉匀。之后再将其搓成条，分成小块，将馅包进去，最后按照自己的意愿捏成各种形状就可以了。奶奶问我要不要试一下，我开心的'直点头。我看奶奶捏的是圆形，那我就包个饺子的形状，以前外婆包饺子的时候，我也跟着学过。我拿了一块皮，先把它压平，因为我喜欢吃甜的，所以就包了芝麻馅进去，再把它捏成饺子的形状。奶奶看了我包好的清明果，直夸包得不错，我特别高兴，接着我又包了几个。
没多长时间，清明果就包好了，奶奶拿去蒸。蒸好以后，还送了几个芝麻馅的给我吃，也许是自己做的吧，特别好吃，特别香。甜甜的，就像春天的味道！
三年级的作文 篇2
成长路上，我们总会尝到酸甜苦辣，成功、失败、离别……而我觉得最甜的那一颗糖是成功。
这是我在三年级时参加的桐乡市现场作文竞赛。整个石门片的选手都坐在合班教室里等待比赛开始，可以说是“高手如云”。
我忐忑不安地坐在位置上，心就像百米赛跑一样，“扑通，扑通”剧烈地跳动着，就连手上的笔，也有写拿不稳了。我努力使自己平静下来，却毫无用处，反而更加紧张了。看看旁边的同学，他们个个神态自若，一点都不紧张。
比赛开始了，我仔细审题、思考，随后便动笔“刷刷刷”开始写作文了。这时，教室里鸦雀无声，静极了，就连微风拂过的声音，也能听得清楚。我尽可能地多用好词好句，让我的文章更生动。
比赛结束，我走出教室，觉得外面的空气更清新，小鸟的叫声也格外动听，蓝天、白云也愈发美了……
过了一段时间，比赛结果出来了，我手捧着鲜红的获奖证书，上面清楚地写着“二等奖”，再看看名字，“姚路延”。噢！我好高兴！
走在回家的路上，花儿向我微笑，小草为我伴舞，大树也高兴地使劲摇晃它的头发……这一切可真美好！
我的成长背囊中，又多了一颗糖，它好甜，好甜。
三年级的作文 篇3
我见过很多人的目光，最吸引我的是老师的目光。
有一次，我考了全班第一名，老师向我走过来，那目光好像春日的阳光沐浴着我，好像在对我说：“张景涵，你要不断努力，不要骄傲哦！”我骄傲自满的心情就不翼而飞了。
记得一次，老师带我们去春游，走到小溪的时候，我看到溪水流得很急，吓得我后退了几步，往后一看，老师那目光好像一条清清的溪流，在我的心底暖暖流淌，好像在说：“张景涵，你要勇敢一点，跳过去吧！”我害怕的感觉消失了，勇敢的跳了过去。
还有一次，我考了八十七分，我很伤心，老师那目光就像一把利剑直接插进我是心脏，说：“张景涵，你怎么会考这么低的分数呢？！”我暗自下决心一定要赶上来。
还一次，我们班没有获得流动红旗，老师火冒三丈的走过来，那目光就像数颗子弹一样射过来，好像说：“怎……么会，得不到流动红旗呢？！”我们就像被烧成灰一样。我要感谢老师的目光，是她们陪伴激励我成长。
三年级的作文 篇4
成长中的一件事每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事。这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹，促使我以后做事的时候，都感到记忆犹新。还记得那是我上一年级的寒假，我们全家都回奶奶家过年。
有一天，我和比我大两岁的姐姐放炮，不一会儿炮就放完了，于是姐姐就领着我进屋里玩。虽然没有炮了，可打火机还在，我们两就蹲在门后点纸玩，奶奶家的一个棕垫子就在门后放着，点这点这就把垫子点着了，冒起了烟，我俩赶快用脚踩了踩就跑了。过了一会儿，奶奶从别的屋出来，看见那个屋一直冒烟，过去一看是垫子着了，赶快用水泼了泼，才把火灭了。
然后把我俩叫过去问了是怎么回事，也没有打我们。可是等爸爸回来，奶奶就告诉他了，爸爸把我叫过去好一顿训斥，还给我讲了许多因为着火而引起的危害。经过这件事，让我明白了火的厉害。从那以后，我再也没有玩过危险的游戏，而且，还给弟弟妹妹们讲讲其中的危害，让他们也远离危险。这就是我最记忆深刻的一件事。
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