精选高三作文集锦十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的高三作文10篇，希望能够帮助到大家。
高三作文 篇1
对相当一部分的学生来说，写作文是件苦差事，作文教学反思。他们面对老师出的作文题目时，搜肠刮肚也写不出一个字来。教师批改那些千人一面、文不对题、乱七八糟的文章，真有点恨铁不成钢的感觉。对此，老师学生都是苦不堪言。
该如何提高学生的写作水平，我通过教学反思和经验总结，认为可以从以下三个方面逐渐提高学生的写作能力。
首先，积累。课外多积累词语、句子和文段，以此打下写作的基础。
学生进入初中后，随着课程的增多，各科老师都感到课时紧、任务重，而学生大部分的课外时间都忙于完成书面作业，不知不觉就忽略了课外阅读，更谈不上读一些课外书籍来充实自己，学习始终处于被动状态。所以我在每节课前要求学生给大家介绍自己所积累的名言警句或成语故事及优秀文章等，并且要求其他同学在本子上作好记录，这样不仅能督促学生了解更多课外知识，积累更多名言名句，同时也能培养写生的学习兴趣，吸引学生的课堂注意力，达到很好的教学效果，教学反思《作文教学反思》。
其次，观察。法国著名雕塑家罗丹有一句名言：“自然是美的。”何不让学生有意观察大自然、练就一双敏锐的发现美的眼睛，激发观察兴趣呢？气象万千、美不胜收的大自然，旭日东升，霞光万道的清晨，皓月当空、星光灿烂的夜幕，桃红柳绿、鸟语花香的春色……这一切都对学生有着巨大的魅力。送给学生一把兴趣的金钥匙，让他们打开心扉去看、去说、去发现、去体会。
再次，鼓励。美国教育学家巴士卡里雅博士宣称:“把最差的学生给我,只要不是白痴,我都能把他们培养成优等生。”他的妙方就是赞扬和鼓励。中学生有强烈的自尊心和好胜心,有渴望得到肯定和赞扬的心理需求。教师要善于抓住这一点,在作文教学中鼓励学生,挖掘出他们不竭的创作动力。因此,教师都要用赏识的眼光发现学生的优点和特长并给以及时的肯定和鼓励，这样学生期待肯定和赞誉的心理得到满足,就会有了写好作文的自信,就会有希望。
学生的每一篇作文,不管成功与否,都是他们苦心经营的结果,他们劳动的付出都渴望得到承认,因此要善待学生的劳动成果。作文讲评中巧妙的运用评语激励学生或在课堂上有针对性的赞扬,会极大的点燃学生的写作愿望,他们就会投入更大的写作热情,尽量去写好每一篇作文。这样,赞许和鼓励,会更大地开发学生的写作潜能,给他们创设轻松愉悦的写作环境,消除了作文难的心理障碍,学生就乐写、善写,逐步写出较为成功的作品。
总之，语文是一门综合性很强的学科，而作文教学在语文教学中又起着举足轻重的作用。在实际教学中，需要我们每一位语文教师在教学实践中不断地总结，不断地探索，去找到一条能真正体现本人教学风格，而又卓有成效的方法，实践教书育人的总体目标，使语文的工具性和人文性得到充分的体现。
高三作文 篇2
一年有四季，人生也有四季。欣赏自然的景色，品味四季的味道。
春之柔美
春，给人的第一印象就是绿色。不错，春是绿色的世界。那种绿是让人由惺忪到清醒的绿，那种绿是天然不经人工染色的憨厚的绿，那种绿是富有灵气的绿。
细雨则是春的第二特征。当我漫步在满眼绿色的乡间小路上，突然间的一阵小雨，让我欣喜不已。那春雨，细细密密，如牛毛，如花针，如细丝。又如同温柔的女子，驾着吹面不寒的杨柳风，轻手轻脚，无声无息地降临，为我们营造了“一帘幽梦”的美丽幻境。她驱走了严寒，滋润了万物。伴随着细细的春雨，我的脚步也轻快起来。我张开双臂，迎着细雨奔跑……
春天的柔美，带给我希望与憧憬。但愿，经过青春的拼搏，我能在人生的春天里画出美丽的图景。
夏之奔放
火辣辣的太阳无情地向大地喷射火苗，晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动。它更晒裂了大地，晒得禾苗钻回了土壤。
街上的行人，非常少。即使有个，脚步也急匆匆的。走在热浪扑面的路上，我享受着夏天带给我的盛宴，恨不得马上钻到冰箱里。天气如此的热，人们都盼望着月亮早点赶走太阳，盼望着黑夜能带来凉爽……
夏天，骄阳似火，热情奔放，这不正像我们的青春吗？我认为，夏天的味道，应该是青春的味道。
秋之萧瑟
秋天，是一个硕果累累的季节，也是一个万物凋零的季节。丰收过后，瑟瑟秋风一吹，大地上积满了落叶。枯败的叶子蜷缩着，如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。
凄冷的秋风迎面吹来，一阵阵寒意涌上心头，我的心情也变得如同这秋天一样失落荒凉。向远处望去，一片叶子正挣脱树枝。这片叶子在空中打着旋儿，像一个舞者在演一场独角戏。没有灯光，没有音乐，没有观众，没有掌声。所有悲伤、凄凉都融进这舞姿里，整个世界停顿下来默默注视着，万籁俱寂。
秋天，犹如人生的低谷，一片荒凉。但我坚信，追梦的路上我绝不会孤单。萧瑟的秋天，留给我们的应该是静默与沉思吧！
冬之寒冷
冬天，带给我印象最深的是一个“冷”字，尤其是在大雪过后。
我喜欢站在温暖的窗户后面欣赏大雪纷飞的样子。雪花的轻盈，曾叫我痴迷。但大雪过后，世上的一切恢复了平静的时候，我的内心却不平静。
冬日的清晨，公路上寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气里抖动。这时，人们还都在暖和的被窝里做着春秋大梦，而我却已整装待发。如此美丽的冬天，我独自享受。我在雪地上奔跑，空中划过一道道白气。它证明了我的坚强。
曾读过一篇文章，名字叫做《跑过冬天》。这篇文章曾让我受益匪浅。冬天的严寒，我不曾畏惧。因为跑过冬天，跑过艰险，前方将是温暖的春天。
感受着春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，那是稚嫩的味道。酷热的夏天，享受骄阳和豪雨之后的清凉，那是青春的味道。在落叶满地的秋天，静静沉思，那是成熟的味道。在寒风凛冽、大雪纷飞的冬天，奋力奔跑，感悟人生，那是坚强的味道。
四季的味道，其实就是人生的味道，值得我们用心去体味。
高三作文 篇3
我想起那篇很淡的《走进高二》，恍然间一年已经过完了。
终于发现了，长大是可以瞬间完成的。
桌上仍凌乱的堆着新概念的第一届第二届第三届韩寒的第一本第二本第三本杜拉斯村上春树……有一些非常耀眼的光亮透过窗户射在我的桌上，移动，移动，然后定格，一年的时间是怎样子的，去年暑假我也坐在地上，也捧着新概念，一个人，可是，现在我塞着耳机，手里的也不是很安全的黑色的面子，而是耀眼而危险的橘黄色，耳朵里传进杂乱而做作的英文朗读，现在再不努力，我的英语就完了。
我家后面竟然无顾的冒出一条小河和一座凉亭，操场改用了塑胶跑道，从小玩到大的双杠被搁在最边上的树丛中，空地上的篮球架，食堂前的乒乓球桌，还有我们曾经的初中教室，刻在墙上的两个w……外面耀眼的洋黄，我凌乱的头发，才学会皱起的眉头，光脚穿着大大的凉鞋，昨天的大雨。楼上阿姨家又在装修，很大很大的声响和着外面的蛙鸣蝉噪，我看见蔡薇骑着车在我家楼下经过，她头也没抬一下。
有些人有些事彻底改变，有些人有些事依然如故。
我把乱七八糟厚厚的竞赛书全堆在桌上，用厚厚的日记本隔开我的杂书。那些厚厚的书都是学姐留给我的很好的书，她写漂亮的字，说话轻声细语，她放弃了复旦的保送却没考到自己的第一志愿，去年的暑假看到她，头发做过负离子，柔顺地伏在头上，明亮而安静的笑容，我们行色匆匆的去补课。记得他们去听化学的人说师院里有大大的图书馆和来往的学生。最后顾滢得出结论：再烂的大学也比高中好。我们拼命的剥荔枝，边吞边解恨：还有一年了。
再进学校时，我们将是全小最大的孩子了，再胡闹，再起哄，我们也必须成为离高考最近的人了。有时看着自己的英语成绩，总是觉得有什么东西终究要与我是之交臂，想找到一些让自己后悔的东西然后助自己痛改前非，却想来想去，发现没有任何好后悔的。
高三了，这是一个在我的计划里面总是被忽略的一年。我明白我一直仅仅是一个day-dreamer。
好多人都喜欢自嘲和开别人玩笑，我们用各种方法装洒脱，装轻松，可高三不是一件轻松的事啊，我们日盼夜盼的高三的结束只差最后一步了，大家一心一意要考一个好大学，然后挣脱很多东西。否则我们无法拥有明亮而纯粹的笑容。
得20xx年的元旦，我们还在初三，那一天语文老师叫我们给自己写一句话，我写了“永远快乐，永远自信，永不言败”那时候活的明亮而快乐，不知道“永远”两个字蕴涵有多远多远的意味，很多人都不明白，快乐是什么东西，真正的快乐是有感染力的，活着要喧闹一点。
有些人可以一个人活的很好，有方向，有动力，孤独而坚强，有些人却不行，他们自私自负自信确不自立，因为他们总是把感性看做是高于理性的东西。
现在我们要上高三了。很多东西伸手可及，很多东西遥不可及。
也许偶尔会担心时间的伸手可及和梦想的遥不可及。
我不可能再继续做一年的day-dreamer。
外面阳光很好，真的很好。映着我的房间的桌子上的书，移动，移动，然后定格。一年可以很快的，我看着自己隔在中间的黑黑的面子没上锁的日记本，它两边的书都很好。可下面的一年，我明白拿一边的是更好的。
高三作文 篇4
双赢，一种人伦的智慧之美
人借花传情，花借人繁衍。一阵风，透窗而入的是一种将雨的湿润。这样一个略显燥热的夏，又有多少种子随着北迁而来的鸟儿，在这片土地上生根。大自然就是这样生生不息：果实作了鸟儿的食物，鸟儿作了种子的翅膀。
木匠做短了进贡来的木材，石匠借此就做出了隆起的石墩。既保全了木匠的性命又为中华建筑多增了一分姿采。
人类在自然母亲的教化下，懂得了取尺之长，彰显了寸的灵巧；取寸之短，又褒扬了尺的长度，于是尺寸合作使工之器愈利，使工之事愈善。
孔子的己所不欲，勿施于人是一种精神意义上的双赢，它抹去了勉强别人所带来的压力，也减少了被别人勉强所带来的痛苦；姜太公钓鱼是一种行动上的双赢，他避免了垂钓人枯坐求鱼时的心焦，也减少了池中鱼儿嬉闹时的忐忑。两不伤害，求的是一份静默，是一份期许和等待。于是孔圣人成就了美名，于是姜子牙等到了他的伯乐。
郑和是一个航海家，率领船队浩浩荡荡地出发。他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶。他送去是一个古老的东方国度的文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜。他是东方的礼，是东方的智慧。当哥伦布带着他远洋的发现，成为了西方殖民者在海上旅行的明灯时，他只不过是一个殖民者的先驱，为了东方的黄金，为了东方的丝绸而来。所到之处，带给土着居民以灾难，带走了车载斗量的财富，留下了殖民地上泣血的控诉。所以郑和的航海史是金色的，处处焕发着双赢所带来的人伦光辉；所以哥伦布的航海史是血色的，处处浸染着贪婪所带来的罪恶。
双赢，是一种人伦的智慧之美，它源于尚礼的人。历代追求的和谐，一如佛语有云，祸往者福来。这是一种善心的付出，又是种智慧的回报。
双赢是一种由自然而来而又荟萃于社会人伦的智者之思，智慧之美。
高三作文 篇5
灯一盏盏的灭了，人们都已沉睡了，我坐在窗前，惊讶于这恐怖的黑夜，星光微弱，仿佛只有我孤独的活着，被抛弃于这黑暗之中。看着书桌上一堆的练习题，如同千军万马向我袭来，没办法，既来之则安之，只有不顾一切与之作战，没错，这就是我们高三学子的生活，在黑夜中游走，为明天而奋斗。
高三，我们如同站在梦想的悬崖上，前方虽然有危险，但是也有着诱人的果实，正值青春热血方刚的我们，毫不犹豫的就冲了过去，怀着那颗炙热的心勇敢的去追寻梦想了，这就是我们高三的生活，这就是我们的青春，好似一首充满活力的动感歌曲，高唱着生命如花绽放般美丽的风采。
我们高唱着青春激昂的生命之泉在不断的涌流。我们豪情壮志，意气风发，但是，我们处在一个情绪极易变动的时期，情感还没有成熟，面对人生低谷时，怨天尤人，满腹牢骚，常常心灰意冷，这时，我们就需要老师细心的来开导我们，培养我们成熟的人生观。应有“不管风吹雨打，胜似闲庭信步”的气度与胸襟，正如大海上航行的一只小船，在狂风巨浪中沉得住气，不轻言放弃，才有可能扬帆远航，达到胜利的彼岸，练就面对困难和挫折不屈不挠的坚强意志。
即将迎来高考，不管前面的道路何等荆棘，我们都会“漫漫长路上下求索”，坚持不懈着奋斗，埋头在题山题海中。我们要迎着青春的骄傲，向前努力奔跑，即使遍体鳞伤，那又怎样，依然以执着的心态去笑迎高考，我们不惧怕风雨，迎雪而上才会有沁鼻的梅花芳香，熬过严寒才能感受到春暖花开后的温暖。高三的我们，何惧风雨，不给青春留遗憾。
十年寒窗苦读，为的是什么？为的就是挤身名校，为的就是父母的期待，为的就是能够在高考中收获人生的宝贵财富，为的就是创造未来的美好生活，这就更需要我们破釜沉舟，背水一战，不要害怕辛苦。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”只有坚持住，努力勤奋的去学习，苦心人，天不负，这样，你离成功就不远了。
高三的我们，不惧风雨不怕苦，充满阳光和希望的明天正在等待着我们，大学的校门也正为我们打开着，加油吧，高三的学子们，命运掌握在自己的手上，青春需要自己做主。
高三作文 篇6
明天就过年了可是，我并没有觉得有什么不一样只不过是去奶奶家吃一顿饺子。
突然好想爷爷哦…想起他的笑容…他怕我的眼神…呵呵，还有经典的语言。
知道吗？有一次，哥哥为了给爷爷解闷，就送给爷爷一只鸟，爷爷养了一阵，后来就不见了，我们问爷爷，鸟呢？爷爷说：“放了”哥哥很奇怪，便问：“为什么啊？那是我给你买的哦。”
爷爷听后很认真的跟哥哥说：“我知道，可是那鸟老叫，吵人。能不能买只不叫的鸟？”哥哥笑……
现在？每当我走到爷爷以前住的凉台，都会有一些回忆浮现出来…熟悉的植物，熟悉的垃圾筒，熟悉的窗台，但却不见了最熟悉的人。
很奇怪，以前跟父母说爷爷时，总会说一些爷爷的坏话，什么爱唠叨，脏…但现在…提起爷爷，我们都会笑，因为总是会想起他那些幽默的语言，那些经典的语录。就不自觉的笑了。
爸爸说，他梦到爷爷了，姑姑们说，这是爷爷想回家过年，等等迷信的话接二连三的出来了。可是我却认为不然，我觉得，那其实是人们心底的感情，是对已去老人的愧疚，越是过节，愧疚就越深，所以自然就会梦到啦。
就像我的爷爷那样，到了最后时刻，他什么感情都无法表达了，包括爱，但他能感受到爱。
不知道大家有没有发现，老人都很喜欢握住我们的手，左看看右看看，左搓搓，右揉揉……
那么，我们只要做到，不要去破坏她们感受爱的方式，不要推开她们，不要糟蹋她们对我们的爱。
今年，我没有爷爷陪我过年，更加孤独，其实现在的奶奶也已经不懂得如何表达爱。
但她却知道，当我感冒时，她连饭都不吃，也要来看我，这可能就是一个老人对孙女最后的爱吧。
珍惜彼此的爱，将爱传递下去。传递给你们的亲人。
高三作文 篇7
天，灰蒙蒙的，白茫茫的，弥漫着沙尘，带着些湿冷，偶尔有飞鸟掠过，但噗噗几下便又停站在乌黑的树枝上，唧唧喳喳，咕咕噜噜几声便又飞走了。
我和她漫步在村道上，走着，悠着，瞧着，想着。她突然叫了起来，我紧张了，我的思绪也回来了。“什么事？”我问道。“看啊，那云好美，不是吗？”她指着远方的天空。我斜眯着眼看了过去，哪儿去找云朵，哪儿去找喜悦。看到的只是灰蒙蒙，白茫茫的一片。
她并没有生气，我也没有太在意，我们继续走着，悠着，想着，我的思绪又飞远了，飞到天宫去了，飞到宇宙去了。耳畔隐约听到了呜咽，很细，很柔，但也把我从遥远的地方拉回来了。她哭了，我紧张了，我无措了。只好傻傻的问道：“怎么了？不舒服吗？”她哭的大声了，锁骨被抽得高了，鼻子也通红了，眼睛似乎也肿了，但眼泪并没有止住，泪滴坠在路面，迅速凝成小球，灰灰的，圆圆的。她推开了我，用袖口拭着眼泪跑开了。我本想追过去，但肢体似乎没有这个意思，倒也罢了。
只剩下我了，这还是我吗？我远远望去，只剩下一抹红色的衣袖，但很快便也隐了去了。
我的思绪又飞远了，这次飞得更远了，飞到我叫不出名的空间去了。
等我回来的时候，我全身缠满了白布条，有个人在我胸口使劲的按压，有一个什么东西发出长长的“滴”的叹息。随后我什么声音我没有听到了。真安静，真安静，真安静。
高三作文 篇8
生活于我们不是一片平原，它时而重峦叠嶂，时而小桥流水，正如一些事物对我们重若泰山，另一些则风轻云淡。唯有把握好生活的轻重，理性面对，我们才能自由徜徉于山水之间。
学会“看重”，人生才有可能获得境界的飞跃，登上高峰。“看重”是重些什么？对爱因斯坦而言，是对科学之美的深入挖掘；对塞林格而言，是对文学麦田的守望；对梵高而言，是让艺术散发向日葵般的光芒。看重的事物对每个人都是不同的，而在它们的身上都体现对理想的不懈追求，而最终他们也成为各自领域中的一块里程碑。可见，唯有对理想倾注身心之“重”才有可能让人生站上新的'高峰，而这条道路是充满着艰险与负重的。“我担心我配不上我所受的苦难”，而陀思妥耶夫斯基做到了，他将他的苦难与其一生都倾注在了书写底层的命运之中，他的人生因而完满。面对生活之“重”，我们若想达到理想的高度，必要背负与之相应之“重”，而结果必会让我们的生命绽放光彩。
同时，学会“看轻”，人生才能变得自由。人生而不自由，生活赋予了我们许多枷锁，世俗的功名利禄，荣辱得失，这些往往都成了通往理想之路的绊脚石，学会看轻，我们才能自由前进。王维行到路穷时，坐看云起时；李白不愿摧眉折腰事权贵，一骑白鹿游访青崖；托尔斯泰放下贵族身份，来到林间回归自然本真。他们放下了牵绊自己的事物，在理想之路上自由前行，如此这般的洒脱，人生怎不叫大自由呢？雨果有言：“心灵是人类的枷锁。”若要解开这束缚，我们还得学会一份看轻，让心灵真切地看到比起那些琐碎的事物，真正的重要的事物在何方，如此一来，人生之路将更加清明。
说到底，看重与看轻终究是统一的，看清一些事物，看重一些事物，都是为了人生能行到更远处，更高处。孟子的舍生取义便是这个道理，为了生命活出其应有的价值，我们必得舍去一些事物，才有可能获得更珍贵的事物，而其中的评判标准，是我们的人生理想与追求，把握了这般轻与重的关系，何愁人生不能更高、更远？
孰轻？孰重？用一颗充满理想与热情的心去看清，让风景洒满人生之路！
高三作文 篇9
上午的天气是阴沉的，中午两点左右露出了近西下的阳光，别样的美丽。
过年和平常一样，如果没有“年”这一个字，我都不知道这几天是以什么样的方式度过的。过年在我国已经流传了一千多年，从五代十国开始，明清时期最为盛重。现在的年总感觉少了什么，可能是长大了吧，少了童年对过年的那份期盼，少了父母在身边的唠叨，少了那一串串百姓家的土鞭炮和爸爸写的对联，还有童年的夜晚……物是人非，我又能如何？现在只能一人默默地感叹世态的炎凉了。
十一点的时候表哥和姐的同学过来玩。“供饭”是我要求的，不为什么，就是想纪念那些故去的亲人和纪念自己的信仰。喜欢“供饭（祭拜）”时的那一份严肃，严肃中充满了宁静；喜欢喜欢问农家“香”和“烧纸”烧出的香味。这是一种心灵的信仰和净化。
吃饭和姐和她的同学出去玩了，我、两个弟弟和表哥，我们四人呆在家里看电视。爷爷问我为什么不出去游玩，我说我不想去，只想呆在家里，享受这一分钟的宁静。爷爷说我还小，等长大了就会出去了。也许吧。
阴沉沉的天气变幻无常，记得昨日还是阳光明媚，现在就成了乌云密布，大自然的神奇让人不得不感叹。记得早晨起床是时候爷爷给我说晚上会有太阳，当时我没有在意，以为是爷爷说着玩的，谁知道才中午还真的出了太阳暖和的阳光从西南方照晒过来，金色的光线成四十五度斜着洒落在门上，从大大小小的树木中间穿插而过，神秘的色彩斑斓。现在想起爷爷的话，想到了两句老话——“姜还是老的辣”、“家有一老如有一宝”，爷爷真的成了我的一宝，他就像那金色的阳光——神秘的。
傍晚的时候姐还没有回来，带着两个弟弟煮饭供后就直接开吃了，表哥在四点钟的时候就走了。爷爷习惯的拿着一张小木凳坐在已经砍了的樱桃树下，树的旁边是大伯家建的杂物房，西下的阳光照在杂物房的水泥瓦上，倒影出一片阴凉的影子，爷爷坐的樱桃树下正是那阴凉处，在樱桃树下欣赏着那金色的阳光洒在大地上，背触凉爽，好不快活。奶奶坐在平房门前享受着阳光的温暖，平房是大伯家的，因大伯家已经搬到了车路边的大房子里去住，所以这个平房的一半属于爷爷奶奶住的。爷爷的老瓦房已经倒了，瓦房的倒塌一直是爷爷的一个痛，其中掺杂了各种各样的原因，我也不愿多说。
高三作文 篇10
背起行囊，踏上另一段征程，漂泊的人生追逐着远方那一束光，那一束代表了希望，点缀着成功的光。独自置身于异乡，没有了亲近的人的陪伴，自己像是陷入了一个孤寂的牢笼里，苦苦挣扎，却被愈束缚的紧，无形之中，身上又添了一把枷锁——思念。
过去与家人的畅谈，与恋人的亲昵，现在都成了一种回想，一种令人渴望的奢求，那么遥远，明明感觉近在咫尺，却又触不可及。一份淡淡的哀伤在胸腔里盘旋着，挥之不去，许久的酝酿。此时的我无限体会到了李太白“举杯邀明月，对影成三人”的无奈，或许我也应找一处花间，独酌一杯小酒，赏一轮明月。
错愕时，猛然想起今天的不同，无奈的长叹一口气，心里的雾霾更显得浓厚。适逢八月十五，自己却孤身在外，免不了的惆怅与悲哀，想学着古人那样吟诗，却又无太多文采。脑海里幻想着家人的欢笑，内心凭添了几丝苦涩，淡淡的，难忘却。拿起外套走出宿舍，凛冽的风从领口灌入，心脏在一瞬间猛烈收缩，就像是被狠狠地扎了一下。
秋的气息是愈发的躁动，愈发的难以掩盖。街上并没有平时那样的人声鼎沸，反而是在寂静中多了几分冷清。手下滑从兜里取出了手机，手指在屏幕上来回滑动着，目光徘徊在那一长串联系人的名单上，心里感慨良多。轻点了一下，在“嘟嘟”的忙音之后终于传出了那一声久违的声音，就如山花般烂漫，浸润了我的心田。离家已然两个月，却没和家里联系一次。这样不仅仅是为了少一份思念，更多的还是想多一份被牵挂，那样可能会使我得到一种别样的满足吧。或许我是自私的，我也深深地感到愧疚。电话那头传来母亲略显苍老的声音，岁月不仅夺去了母亲姣好的面容，还使的她的声带变得粗糙。我哽咽的哎了一声，之后电话那头便是深渊般的沉默，紧接着又是一句句问候，如江水般滔滔不绝，拍打在我那颗早已脆弱不堪的心上，眼泪不争气的流下。近一个小时的通话，几乎被母亲的关心淹没，我付出的只有十几句“哎”和“好的”，电话那头母亲的哽咽被她强忍着，但我却可以深深地体会到，泪水在眼眶打转，不时流下几滴，通话结束后我泪如雨下，我后悔自己说话时言语的冷默，也后悔自己对母亲的那份简单，其实我想大声说：“妈，我很想你和爸爸，我想家了。”可我忍住了没说出口，心再次沉寂了下去。
思念就像是一种痛，深扎在心底，像荆棘一样，纠缠，束缚，将思念碾碎，却愈积愈多。
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