关于六年级的作文汇编7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
春，像一个顽皮的孩子，偷偷地拨开了大地的面纱。一缕阳光拂过，小草伸伸自己的懒腰，左摇右晃，像是在呼唤自己的小伙伴们快快起床。
春，总是那么淘气，轻轻地走近柳姑娘的身旁，用双手捂住柳姑娘的眼睛，好似在说：“猜猜我是谁？”微风一吹，柳姑娘的小辫子扎满了漂亮的绿丝带。就连小溪流也欢快地歌唱着，欢迎春的到来。
随着春的脚步，我们一起走进了一个美丽的公园。扑鼻的香气，沁人心扉。映入眼帘的是迎春花，一串串金色的小喇叭用最美的笑脸向我们问好。顺着花香的味道，不走自主地在桃树下停留，满树的桃花惹人喜爱。微风一吹，一阵阵花瓣雨从天而降，仿佛走进了花的海洋，惹人心醉！
正在我陶醉的时后，被一声声稚嫩的童声惊醒了。不远处，一个五六岁的小孩子，正拿着风筝来回奔跑。风筝可是，怎么也飞不起来，小孩子用天真的眼神看着妈妈。说：“是不是风婆婆不喜欢我的风筝啊？怎么飞不起来呢？”孩子的妈妈说：“这地方太小，我们去找爸爸，让他去告诉风婆婆，帮我们把风筝吹上天空。”看着眼前的母子俩，心里泛起暖暖的热流。好可爱的孩子啊！好有童心的妈妈啊！看着她们远去的身影，心里泛起阵阵暖意。
用手轻轻地抚摸肚子，感受生命的成长。闭上眼睛，展开双手，和宝宝一起聆听春的旋律。我嗅到了青草和泥土的气息，听到了枝丫生长的声音，闻到了花的香气，感受到了春风的清爽。就这样，静静地聆听春的声音！享受春天的美好！
六年级的作文 篇2
以前，我不懂什么是给予，可是在小学期间，我懂了什么是给予。给予非常广泛，可以给予笑容，给予知识……我有许多这样的经历。
从北师大转到六0一，这才让我明白给予不只是别人快乐，自己也快乐。
在刚转到六0一中英文小学的第一天，我觉得非常寂寞，课间没人和我玩，我只好自己呆教室里看书。时间一分一秒的过去了，我有了好伙伴，每天她们来找我玩。到了一次老师发奖品时，我只有一份，别人有四五份，我便愁眉苦脸，在这时我的好朋友欧阳含雅给我竖起大拇指，朝着我笑，我顿时把伤心全忘了，找回了一些自信。这个月，老师又要发奖品了，我得到了同学们热烈的掌声，我像小兔子一样蹦回座位，端端正正地坐好，在一次般牛奶时，我不小心被树枝拌倒了，脚摔青了，我想哭，可陈小愉在前朝着我笑，我咽了下去，只是跟着同学们后面艰难的走着，有一位同学看见了我，连忙把我扶到教室，同学说：“你回座位休息吧，我们来发！”我被刀子深深的感动了。同班同学给予了我微笑、掌声和鼓励。也让我懂了什么是给予。我也给了同学了一些给予。我给予她知识。在一个课间，一位英语不太理想的同学跑来问我一道题，我爽快地回答了，她说了声“谢”就又跑了回去。虽然是这么一件小小的事，可能也有人做不出来。
给予不仅仅是给予别人，也是给予自己，给予原煤来是一件这么快乐的事，我喜欢给予。
六年级的作文 篇3
同学们，今年过年你们一定都得到压岁钱了吧！我和你们一样，但今年和往年的形式不同，你们想知道我是怎么得到的吗？那就请跟时间倒流器倒流回大年三十晚上！
好，我们到了大年三十晚上，这会我可高兴了，要知道口袋里即将装上爸爸妈妈给我的压岁钱。激动、盼望，好不容易吃过年夜饭，时间也快到十二点了，不对呀，往年他们已经掏腰包，今年怎么了？我开始琢磨如何开口要压岁钱。可是爸爸妈妈都看出了我的心思，俩人会意的一笑，看来偏让我着急，怎么办？这时，爸爸细声细气地说；宝贝，收拾桌子，拾完了桌子我给你压岁钱。我正在气头上，见爸爸气我，我想：我也气气他。就对爸爸和颜悦色地说：您拾吧，拾完了我给你压岁钱。可是爸爸未动地方，我还想找他们要回属于我的压岁钱，就对爸妈绕圈子，我对他们说：拜年话已说，今年收成还不错吧！啊！不错。他俩齐声说。那挣的钱还不算少吧！我又渗了一下，你们看呐！我是比较爱钞票，按传统习俗今年就赏点那个东西吧！什么东西他俩故意装作不知道的样子，可心里明白着呢！我做了一个给我钞票的手势，两只稚嫩的小手分别伸到他们眼前，双眼放出金光，嘴上挂着甜甜的微笑。爸妈看我已点明意思，只好把银子交到我手上，我在为我的胜利高兴的时候，爸妈对我说：洋洋，新年新气象，过了一个年，又长了一岁，长大了，就能使爸妈更省心，愿我们家的小树茁壮成长。压岁压岁，岁岁平安，日日进步。我说了一句；ok！
今年，在满是爸爸妈妈的祝福声中我大收了一笔压岁钱，我可一分没花，把它全交给了银行管理，因为那还能得到利息呢！
六年级的作文 篇4
生活酸甜苦辣，五味齐全。有人说生活是酸的，因为他们受到了艰辛；有人说生活是甜的，因为他们留下了辉煌的瞬间；有人说生活是苦的，因为他们的生活充满了挫折困难与坎坷；还有人说，生活是辣的，因为他们留下了很多让人“无地自容”的回忆，想起来就会脸上火辣辣的……我的生活也充满了这些味道。
我的生活之酸：记得那天下午，我还没走进教室，就听见了教室里嘈杂的喧闹声。我默默地坐到自己的位置上，打算开始做作业。无奈，教室里的吵闹声实在太大了，我转过身想找出那个“罪魁祸首”。却不想在我转过身的同时，教室一下子安静了下来，“我的杀伤力这么大？”这样想着，却感到背后有一束目光紧紧地盯着我，“莫不是…老师来了？”我的心一紧，惊慌地转过头。果不其然，迎面而来的是老师那冷若冰霜的眼神，我的心不禁一颤。老师不由分说就严肃地呵斥我，我的心中不禁涌起酸楚……酸，总让人心里不舒服，内疚、埋怨都挤在心里……
我的.生活之甜：我拿着“93分的卷子，忐忑地走在路上，“我怎么可以连填空题都扣这么多分，解决问题还看错了，我的满分梦啊……”等我回到家里。一脸沮丧和懊恼地和爸爸妈妈说了这个坏消息后，本以为爸爸妈妈会批评我，没想到爸爸妈妈不仅没批评我，还耐心地帮我分析错题，安慰鼓励我下次努力。顿时一股暖流滑入我心，让我不禁热泪盈眶。甜，是快乐、阳光的。它让人自豪、自信、欢喜、高兴。
当然生活中还有苦辣咸，苦，是像药片一样让人难以下咽、难以忍受的；辣，是像芥末一样强烈地冲击你，瞬间醍醐灌顶……。
人生百味，生活需要这些味道的调剂，这也是每个人必须经历的。所以，认真面对生活吧，生活等着你去感受！
六年级的作文 篇5
我的家，住在家喻户晓的“银杏之乡”—港上。这里有无数银杏。
银杏树又被人称为白果树。因为银杏树上结出的果实是白色的，平常吃的开心果就是银杏树的果实—白果，白果的营养价值特别高，可入药有滋润止咳的作用。银杏的枝叶特别茂盛，发涩绿色。 一颗银杏树每长一年都会有一截痕，这样可辨认出这颗银杏树活了多少岁。我总是搞不懂人们为什么叫银杏树为“活化石”，就在老师的一堂课上，我才弄懂了：银杏树早在三千多年前出现的，就有那么一颗银杏已活了三千多岁了，经受三千年的风吹雨打。三千年前的东西早已成为“化石”但银杏树没有，还活着所以人们叫银杏树为“活化石”。 夏天，地里的银杏枝叶绿的可爱。
密密麻麻的银杏树拥挤在田地里。茂盛的枝叶为农民们遮阳。 秋天，银杏叶都换上了金灿的衣服，慢慢的枝干上飘到地上，如金黄的蝴蝶在飞舞，美丽极了！ 话说得好“世界银杏看中国，中国银杏看港上”，我为家乡感到自豪。
六年级的作文 篇6
亲爱的爸爸：
您好!
这段时间，我在学校学了许多关于父爱的课文，我忽然觉得，以前我误解了您的爱。
二十一世纪的中国少年，学习负担沉重，因为用眼过多，今年暑假，我近视了。
您知道后，十分着急，那程度绝不比火烧眉毛差，毕竟您有“切身体会”呀!您一面打听医治方法，一面监督我多望远。为此，我可吃尽了苦头：在阳台上盯住远处的山，一看就是半天;书房也建起了一道“封锁线”，与我亲爱的书和电脑“拜拜了”;电视也只有“听”的份。我实在受不了这“无聊”的生活，与您一天一小吵，三天一大吵。
这样过了几天，您终于“爆发”了：“叫你望远，你不望!你知道近视了多麻烦!必须戴上那眼镜……”那几天，我都快被您的口水和自己的泪水淹死了。我当时萌发了这样一个念头：您不爱我了。
好在，您终于联系上了一家“护眼中心”，我的苦日子才算走到了尽头。每天两次，风雨无阻，您蹬着自行车把我一次次送往两、三公里外的“护眼中心”。经过几个月漫长的医治，我的视力才算有了好转。爸，到底是爱我，还是厌我？
后来，我才知道，您的着急理所当然的。开学了，班上的“近视可怜人儿”们的眼镜片又厚了一层。您看，多吓人!他们有时忘了戴眼镜，不瞒您说，他们这一天又白坐了。
爸爸，对不起，您是爱我，才会着急，才会骂。爱的方式也是不同的：有“冷”的爱。也有“热”的爱。请原谅我的误解，同时也希望您的脾气能变好些。
祝：脾气早日变好。
您的宝贝女儿
11月10日 晚
六年级的作文 篇7
角度：我在雨中行走，磨炼坚强毅力 我在雨中行走 付茫茫 三月里的小雨淅淅沥沥下个不停，三月里的小河哗啦啦流个不停 扔掉纸油伞，任小雨洒在我的脸上，鼓起勇气，直面坎坷人生，坚定不移地走下去，永不回首过去。 冰心曾说过：“眼愈多流泪愈加清明，心因饱经忧患而愈加温厚。”我应该把每一次的困难当成佛给我的每一次洗礼，我应该学习冰心面对困难用两行热泪流去内心的焦灼与愤懑，更应该学会用坚实的臂膀承载起生命的重量。 我想我应该是一棵木棉树，在我近旁有一棵伟岸的树。伟岸的树，你是我的前辈，是我的领路人，因为你的存在让我更有信心去面对生活。你所有经历过的风雨，我也要经历。因为有你，所以我不怕风雨，不怕黑夜，不怕霹雳 伟岸的树，我不敢面对自己的学习成绩，更不敢面对每一次考试，那是一个不真实的我，我被空气里弥漫着的恐惧压得喘不过气。可你对我说：“世间没有绝望的境地，只有绝望的思维。”是你告诉我风雨过后见彩虹，只有经历的多了像鹰一样自由翱翔在天空，去感受面朝大海、春暖花开的惬意！挫折是每个人都要经历的，它就是要身在困境中的人劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，方能成功。 我坚信我可以，并将自始至终坚持我的信念。我在雨中行走，迈着轻盈的步伐，发现它是有一定的速度。雨中漫步，让我领会人生三味，挺起脊梁，让我学会坚强，风雨只不过是一抹轻轻擦拭而过的泪痕。 佛告诉我，我走过的每一步都有痕迹。我会沿着伟岸的树走过风雨、黑夜、霹雳直到出现： 阵阵晚风吹动的波涛 吹动这风铃声如天籁 是谁画出这天地 又画下我和你 让我们的世界绚丽多彩 我从不曾忘记和你一起经历的风雨。 三月里的小雨淅淅沥沥下个不停，三月里的小河哗啦啦流个不停 我在雨中行走，一种潜在意识告诉我：努力吧，你可以！风雨终将过去 。
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