【推荐】五年级的作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
我的家乡在农村，我是生在农村，长在农村的孩子（也可以说“土生土长”）。虽然农村的条件没城市的好，但风景可以比个上下了。
我们那儿有一片树林，四季常绿。它们一排排，一列列，排得非常整齐，就像军士在认真地站岗。那儿的树大概有三四米长，树叶也很光滑，如果你到那儿去，会令你感到心旷神怡。
秋天，我们那儿的桂花可香了。初秋，桂花芽苞初放。在离桂花10多米的地方就可以闻到一股淡淡的清香味。过几天后，桂花姑娘就会全身换上一条引人注目的裙子展示给大家看。
住在城市的人们，你们想知道住在农村能感受到快乐的事是什么吗？好，那我就来告诉你们。夏天的傍晚，家家户户都把桌椅饭菜搬到门前，然后把凉水泼在地上，再非常享受地慢慢进餐。头上飞过的鸟儿叽叽喳喳地叫着，像是在说：“我也要来，我也要来！”习习的凉风吹过，像是在说：“我让你们在凉爽一下吧！”天边的红霞也像在跟我们微笑着说：“你们慢慢享用吧！我也要去吃晚饭了，再见！”
美丽的景色，快乐的事情，都住在我的家乡！我爱生我、养我的农村！
五年级的作文 篇2
我总是想着要有一台机器可以把菜和饭放进去，按一下键，到了时间它就自动停下来，菜饭都香香的，而且还很好吃，那多好呀！
不料，今天爸爸妈妈买回了一台我梦想中的机器。刚搬回家，我很兴奋，高兴极了，很想看一看是什么样子的。妈妈打开包装盒后，我就看见了神奇的微波炉。
我仔细观察，看见外壳呈黑色的，微波炉的上方还有一个排气口，它的右边有许许多多的按键：有火力键、时钟键、烧烤键、重量调节键、时间键、开始键和停止取消键。这些键都有不同的作用。
如果你想热饭就把饭放进微波炉专用的碗里，再放进微波炉里，把时间按键拧到一分钟或二钟，再按开始键就开始运行了。到时间它会自动关闭，就热好了。
如果你要烧烤的话，就把东西放在烧烤架上，放进微波炉，烧烤就比热饭要慢得多，大约要十几分钟，也是把时间键拧到十二或十三，再按烧烤键，最后按开始就行了。烤到二三分钟时，香味就从排气口里出来了，让人直流口水。烧烤好了就更不用说了，真是名副其实的美味家肴啊！
如果你知道食物的重量，可以按重量调节键，它能自己设定时间，这就更方便了。
如果你想快一点做好，还可以加火力呢！
这台微波炉为我们全家人服务，我们全家都喜欢它。
五年级的作文 篇3
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，躺进妈妈的怀抱，幸福哪里找。”每当我哼起这首歌时，都会想起我妈妈的！我多么庆幸自己有一个好妈妈！她那一个个眼神，一句句关心的话语，都让我永远铭记在心。
记得那天是我生日，一大早我就起床了，穿上我最喜欢的裙子，扎上我最喜欢的发型，一大早我就在打扮自己。咦？妈妈怎么还没起来，我来到妈妈房间，妈妈还躺在床上呢！我大发脾气，生气地说道“妈妈，你也太懒了吧！你忘了，今天是什么日子了，多早了，你还在睡觉。”坐在一旁的爸爸说：“芊钰，你要懂事一点，你知不知道你妈妈发……”“没事，没事，妈妈这就起来，你先出去吧！”说完，妈妈给爸爸使了个眼色，脸上露出了一丝微笑，我低声嘀咕了两句，就跑开了。
我和妈妈一起去买新衣服，我东瞧瞧，西看看，服装店里的衣服样式很多，我看得眼花缭乱，眨眼工夫，我便挑选了好几套，妈妈的脸色越来越苍白了，精神越来越差，只要我一看她，她就会挤出一点笑容，终于，在一旁的爸爸说话了：“怎么样，还行吗？要不我们先上医院吧！”妈妈摸摸头说：“孩子，你还要买什么吗？”我摇了摇头，“不买了”回到了家，我才知道妈妈发烧了，满脸的笑容中透露出不可思疑和担心，叫爸爸马上把妈妈送到医院，天哪！高烧39。8度，妈妈竟然为我坚持了一上午，一问才知道，晚上我睡觉打被子，妈妈每晚都要起来到我房间好几次，所以着凉感冒了引起高烧，听到这里，我不经眼泪夺眶而出，敬畏之感由然而生，可怜天下父母心，这就是伟大的母爱！
今后，我一定好好学习，报答妈妈给我的爱。
五年级的作文 篇4
老师，你对我很好，教会我很多知识和道理，让我受益。
记得有一天。我觉得同桌的橡皮十分漂亮，想拿来玩玩又怕同桌不同意。于是我绞尽脑汁，终于想到了一个办法。同桌每节下课都会出去玩，我便趁这个时候，拿了同学的橡皮回家玩。你知道后，狠狠地责骂了我，从此以后，我都不敢偷任何东西了。
老师，你虽然对我很好，但是你经常把我们班和其他班攀比。老师，你每次去听课都要回来“念经”，主要都讲其它班怎么怎么好，怎么怎么积极，再讲我们班怎么怎么不好，不积极。
记得那一天，你又去听课了，我们在班上忐忑不安地等着你回来。你回来后，开始了新一轮的“念经”：“今天我去人家（6）班听课，人家那个教室哟，干干净净的，不像你们脏的很。你们整天吵吵闹闹的，人家呢？安安静静的，一点声音都没有。你们啊……”老师“念经”念了半小时左右后，我们便拿起曾经读过四百多遍的《弟子规》心不在焉地读起来。老师又过来说：“某某不爱学习，如今捡破烂了，某某小时候不学习，如今考不上大学了……”
今天我想对老师说，请不要再拿我们班和其它班比了。
五年级的作文 篇5
亲爱的读者，当你看到这个题目时，你一定十分疑惑吧！让我来猜猜，你们可能会想，这是一个怎么样的课堂呢？为什么会有咖啡味呢，别急哟！看了我的文章，你就知道答案了！
那天下午的品德课上，我们举行了班队活动——咖啡庄园。主持人嘛，当然是我和杨欣琦（杨杨）咯！大家都十分安静，就连我们班最活泼的“五张”都端端正正地坐着，而我深知，他们为的就是那几杯咖啡。
让全班人兴奋地环节到了，那就是咖啡品尝，我和杨欣琦手忙脚乱地拿起了“咖啡杯”，把它放在桌子上，我们又请了李俊莹、费申冰来协助我们，我一手按住其余杯子，另一只手拔第一个杯子，拔出后再把它稳稳地放在桌子上，就这样，一个一个地放，终于44个杯子大功告成了。李李小心翼翼地拆开一包咖啡粉，缓慢而平均地洒在每个杯子中，我们三个一人拿起三杯“洒”过的杯子去冲水，再用吸管画圆，搅拌开来，依次分到了同学们的手中。我们还让一些同学上台来讲故事，来延长时间，最后每个人手上都有了一杯咖啡，他们微抬起胳膊，杯中的咖啡缓缓地流入了同学们的口中，他们不禁赞叹道：“啊，真好喝！”看着他们这个样子，我擦擦脸颊的汗水，开心地笑了！
咖啡口感十分浓厚，有酸味，有苦味，但同学们感到的应该是甜吧！
五年级的作文 篇6
花在最美的时候，只遗留一缕清香。
——题记
我踏着自行车不紧不慢地走在那条似乎只属于我的小路上，夕阳已然韶华将尽，树上枯黄的叶，肆意的飘落着。我抬头望着那不见尽头的`路，竟不自觉吟起了易安花自飘零水自流‘’的物是人非，我想起了和他在一起的朝朝暮暮。
我爱他曾经的他。每次放学后走出校门口，都会看见，他在那超酷的摩托车旁等我，他带着墨镜穿着一件白衬衫，每次看见我都会对我会心的一笑。我走上去，坐上车，自豪的看着那些没有人来接的同学。在路上，我感受着天与云之间的邂逅，倾听着鸟与树之间的应答，享受着微风拂面的舒适，和在他身上敬发出的那种沁人心脾的幽香。
我爱曾经的他。每次他出差回来都会给我带回很多东西，虽然不怎么富裕，但也总是免不了一大堆吃的。在出差的路上有着种种不知名的麻烦在等着他去解决，但他总会耐心面对。他办事能力强，开车技术高，不抽烟也不喝酒，是一名合格的司机，为了早些到家满足我那些任性的要求，他甚至连夜开车，不固定的三餐他吃出了胃病，日夜劳累终使他多了那几道可怕的皱纹，他为的只是要给我最好的。
我爱曾经的他。虽然自己没经受过什么高等教育，但他一直让我努力学习，夜晚我写作业时，他也一直陪着我，时不时的提醒我要认真写字。他不在家的时候也不会忘记打电话催促我多看书，不要总玩。这些话早已成了经久不变的电话用语。
他的一切一切我都爱，在我心里他曾经是多么的伟大可那些都已经成为过去。
当他和那个女人在一起时，我就知道这个家早晚有一天会破碎，但我没想到这一天来得这么快，我清楚记得他走的那天正在下雨，为了挽留他我说尽一切可能的话，想尽一切办法，但最后他还是走了。他分明听见身后的我那声声的哭泣，那声声撕心裂肺的呼唤，可他没有回头，看着她渐渐消失的背影，终于明白了李白轻舟已过万重山，我慢慢蹲下身子，用力的抱住自己，心想被人扯了一块，很痛很痛。
曾经的他，让我知道了什么是幸福；让我感受到了快乐；让我尝到了爱与被爱的味道；我爱曾经的他。
爸爸！丫头我多想回到从前找回曾经的你！
五年级的作文 篇7
在我的成长路上有很多匆匆走过的路人，他们每一个都给我留下了美好的印象，如我的父亲、母亲，我的爷爷、奶奶，我的同学、老师……都在我成长的路上扶了我一把。而这次， 却是一名不知名的盲人伯伯当了我的引路人，给我留下了美好的印象。
那是一个安静祥和的夜晚，下着淅淅沥沥的小雨。我正在去往同学家的路上。一路上我边踩着水边唱着歌，十分欢快。这时一个老伯伯映入了我的眼帘。他拿着一个树枝，四处摸索，像是找不到路。爱心十足的我立马跑过去扶住他，关心地问道：“老伯伯，你怎么了，需要帮忙吗？”老伯伯笑了笑说：“没什么大事，只是找不着路罢了。”这时我突然醒悟，发现他是一个盲人！于是我问了他的家在哪儿，准备送他回去。走着走着，我突然被什么东西弄倒了。我低头一看，原来是一个井盖没关好。于是我火冒三丈，生气地说：“谁这么没公德心呀！把这井盖开在这儿，真是的！”盲人伯伯发现我有点不对劲，我不想跟他说便说没事，可他听我这么说，便更是要知道，我没办法只好告诉他事情的经过。
盲人伯伯听后便在地上摸索了起来，过了一会儿，他摸到了井口，接着他又摸到了井盖，于是他费力地将井盖拿起就放在井口上；盖上后，他又在四周摸了一遍，直到他确认安全无误，才站了起来。这时时间仿佛停止了，这雨就像在沐浴我的心灵就像是在为盲人伯伯的做法表扬而奏乐。“小朋友走了！”盲人伯伯和蔼的说一声。我这才反应过来，想到世界的美好。
这件事一直影响着我，鼓励着我。这位被我扶着的盲人伯伯给我留下了美好的印象，同时也让我前进了一步。
五年级的作文 篇8
有人喜欢叽叽喳喳的小鸟；有人喜欢忠心耿耿的小狗；也有人喜欢毛绒绒的小白兔，可我却喜欢其貌不扬的小乌龟。
我的宝贝小乌龟是在我四岁时买回来的，名叫“小可爱”。有一天，家里炒虾仁。我特意为小乌龟留了六七只。化冻后，我急忙托着小碟子，来到阳台上喂小乌龟。我用手捏住一只虾仁放在小乌龟面前，只见它用爪子按住虾仁，一小口一小口地吃起来，有滋有味。吃完一只后就伸长脖子还要，那样子别提多可爱了！只一会儿功夫，碗中的虾仁就都没了。
有一次，我正要给小乌龟换水，突然发现它的龟壳上有绿绿的东西。奇怪，壳上长苔藓了？我得给它刷刷。于是，我先把鱼缸了的脏水倒掉，放入干净的清水，再将小乌龟托在手掌上，用一把柔软的刷子帮它左刷刷、右刷刷，时不时地用水冲洗一下。渐渐的，小乌龟壳上的苔藓减少了，变得光洁漂亮了。全刷完后，小乌龟用它的后腿轻轻蹬了蹬我的手，好像在说：“小主人，快把我放回水里吧，别刷我了。”我这才把小乌龟放了回去。
小乌龟活动起来并没有人们想象得那么慢。每当我把它放到鱼缸外面的地砖上时，它总会卖力地爬呀爬，一会儿就爬到了花盆边。当我想要把它捉回鱼缸时，小乌龟就会拼命逃，好像很想在外面多玩儿一会儿似的。经过一番折腾后，我才能牢牢地捉住它。嘿，这宝贝小乌龟可真是机灵呀！
直到现在，我还养着这只小乌龟。六年过去了，如今，它的体型、食量都变大了，但那可爱的样子仍然没有变。我和小乌龟的感情更深了，早已把它视如珍宝。
五年级的作文 篇9
今天，我们班上了一堂有趣的课，非常“特殊”的一堂课，这节课的过程就像与老师一起做游戏一样。
老师 与我们一起展开了一个小小的活动热身，把我们的脑筋转了转，思维变灵活了。我心想；这也太容易了吧！
正式的活动开始了，我们心里都很激动。一开始老师拿来了一个盒子，老师让我们猜，这个礼物是什么，我立刻想 这会是什么呢！是很大的东西 ， 还是一件很小的呢！大家开始你一言我一语的争论起来，有的说是精致的小本子，有的说是糖果，有的说是松脆的饼干，还有的说……大家各置一词，争得不可开交。这时老师打开了盒子，拿出来与众不同的两瓶水，我们既失望又吃惊，失望是为什么不是好吃的吃惊的是 老师到底要干什么呀！这时我们的好奇心又沸腾起来，我想；有什么与众不同呢！颜色？味道？分量？不知道其他同学找到与众不同的答案没有。老师开始说话了，他叫了两位同学上去品尝品尝然后做做表情。
第一瓶水是马兴童上去品尝的，他先小小的添了一口，非常的警惕，然后又喝了一大口，笑了笑，舔舔嘴唇。老师让我们猜是什么水，有人说是糖水，有人说是蜂蜜，有人说是醋，也有人说是酱油……各抒己见，不分上下，各有各的精彩，老师让马兴童说了结果，是糖水猜对了的同学都非常振奋。
第二瓶水老师请了我们班的表演大王——周定宇上台表演， 他开始以为好喝就喝了一大口，结果刚一喝进去就要吐了一样，憋了憋嘴，摇了摇脑袋，大家又开始争论起来，有的说是白开水，有的说是白醋，有的说是苦水……你一言我一语争得不可开交。老师又叫了两位同学上去品尝 他们上去都是用嘴抿了很小的一口，憋憋嘴，最好三个同学异口同声的告诉了我们是白醋。
不知不觉一节课很快就要过去了，最后我们和老师交流了我们的感受，让我们上了一节既开心有趣也收获重多的课。
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