精选四年级的作文汇总十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的四年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
人类发明了车，车又使路诞生了，路又使人类方便了许多。所以，人、车、路是息息相关，密不可分的。但是，由于人的懒惰，过分使用于汽车，使平日里感情最深的三个好兄弟（人、车、路）吵得不可开交。
这一天，皮皮先生仍像往常一样，开着汽车可可去公司。路上的车是一辆接一辆的，汽车排气管排放出来的毒气已污染了洁净的天空。皮皮先生埋怨道：“现在的汽车这么多，而且天气也时常有雾霾，这都怪汽车的尾气。”可可愤愤不平地说：“你们人类太蛮不讲理了，是你们把汽油灌进了我的身体，叫我为你们工作，这样日积月累，我的身体里剩下了汽油渣，我不得不从排气管中排放毒气了。”这时，马路平平说话了。“你们两人都有错，皮皮，你的错错在了每天都开汽车。可可你错在了天天帮皮皮‘走路’，不劝阻皮皮！”平平说。皮皮先生和可可都像刚被父母教训了一顿的孩子一样，耷拉着脑袋，不好意思抬起头了。平平说：“下一次，如果要去离家不远的地方，就骑自行车；如果要去很远的地方，再开可可吧！”皮皮和可可听了平平的话连连点头同意了。
从这以后，人、车、路又成了形影不离的“三兄弟”了！
四年级的作文 篇2
寒冬来临，北风呼呼地刮着，雨零零星星地飘下来。我和妈妈刚从老师的琴房走出来，一股冷气袭来，我禁不住打了一了个寒颤，把妈妈拉得更紧了。大街上，人们竖起了领子，裹紧了棉衣。天，灰蒙蒙的，好像噩运要降临到谁头上似的。
我和妈妈急冲冲的往家里赶。突然，一阵凄惨的哭声传入耳中，我们便加快了脚步。终于，在街头的不远处，我和妈妈看到了一个双膝跪地、正掩面哭泣的青年人。他身着单薄的衣服、在寒风中瑟瑟发抖，不停地瞌头乞讨。一看他身前的铺着的白纸才知道，原来，青年的外婆生了一场大病，全家人千辛万苦凑足手术费等候治疗。没想到青年的爸爸开摩托车接外婆去治病时，又被一场飞来的车祸撞成了一个半死不活的残疾人。而他那狠心的妈妈却因此抛弃了他们，离他们远去。为了拯救自己病危的父亲，他只好休学，万般无奈之下，他只好向路人乞讨救命的钱。看到这里，我从心里泛起了一阵同情和怜悯来，不由得将手伸入口袋，摸出身上仅有的一元钱递给他。路人也纷纷解囊相助。可是，也有一些人路过时不理解，他们只是蔑视的看了青年一眼，嘴里说道：“切！别以为我不知道，你们这些人，今天讨钱，明天就去豪华饭店吃喝玩乐，比我们过得还快乐哟！真是不务正业，好吃懒做的东西”“现在的年青人呀，真是说不清哟！”听到这些，青年呜咽得更厉害了。不一会儿，便双手抱住脑袋，趴在地上号啕大哭起来。他为自己的身世而伤心，为世人的不理解而无奈。
啊！多么可怜的人呀！他竟然舍弃了自己的尊严，为亲人而乞讨！这难道不是平凡而伟大的爱的真实写照吗？
四年级的作文 篇3
晚上，躺在自己的小床上，看着窗外的星星，我总会想起那些或许快乐、或许忧伤、或许天真而又不敢为人知之的童年的往事。
两岁的时候，爸爸妈妈带我去威海玩，天真的我由于语出惊人的一句：“这个澡盆可真大呀!”引起爸爸妈妈的大笑，而我呢，还呆呆的一无所知，那时的我，多可爱。
三岁时，我稍微长大了一些—我上幼儿园了。那时“流行”养小鸡小鸭，于是乎，我的朋友买了一只蓝色的小鸡，她和我哥哥去抓蚂蚱喂给小鸡吃，而我呢，则给它当“保姆”。可是就是我在为它忙来忙去的时候，却一脚踩在它身上。
六年过去了，我也九岁了，6月19日是我的生日，我开了个生日派对，请同学们分享我的快乐。妈妈也从仓库里拿出了西餐具，那天，我们玩得特别愉快。
当我再翻开这尘封的记忆相册，我却发现，有些记忆不论怎么呼喊、怎么哭泣，都再也找不到了。正如天空中的流星，华丽的一瞬背后的代价是永远无法挽回的失去。珍惜时间吧，朋友，有些事儿一旦错过，就再也回不来了哟。
四年级的作文 篇4
中国科技馆是我这次北京之行的最后一站，也是我最渴望去的地方。去年暑假，我去了上海科技馆，那一次我意犹未尽。科技馆是让我们学习现在、了解未来的场所，在这里，我们既能学到知识，又能体现先进科技带来的无穷乐趣。
中国科技馆拥有建筑面积4.3万平方米，包括 A馆（常设主展厅和科
普报告厅）、B馆（穹幕影厅）、C馆（“儿童科学乐园”和短期专题展厅）三个场馆。
一走进科技馆的大门，我首先看到的是一组音乐喷泉。这喷泉真是太奇特了！随着音乐的节奏一会儿蹿得老高，一会儿又慢慢降低，不久就躲进泉眼。
我们首先来到科技馆Ａ馆，走进大厅，我就看到了“神州一号”的返回舱，它伫立在大厅的正中央，标志着我国航天事业的飞速发展，我们也期盼着“神州七号”早日升空。开创中国航天事业新纪元。
我们来到了机器人展区，亲身体验了与机器人对话，向机器人提问题的乐趣。你看，这还有一个由机器人指挥的小乐队呢，这些机器人是透明的，能清楚地看到它里面那复杂的构造，机器人旁边是一个个手捧乐器的小机器人。它们的表演开绐了，只见机器人灵活地挥动着指挥棒指挥着乐队，它们演奏的乐曲美妙动听，悠扬悦耳。只见机器人一会儿闭上眼睛，显出陶醉的样子；一会儿睁大眼睛，看着游客，它的那些乐手们一个个摇头晃脑的，或许是被自己演奏的音乐陶醉了。通过看机器人表演，我想，在不久的将来，机器人一定能进入到我们的每一个家庭，为人类服务。
这里还能让你亲身体验驾车的乐趣，你把脚踩在踏板上，双手抓住扶手，身体左右晃动，车子就会按照你晃动的方向前进，真的很好玩。
再往前走，我看到一辆小汽车，全身都是透明的，连那些细小的零件都可以看到，可能是为了方便人们参观它的构造。
在这里，我还学到了一些物理知识，如机械传动的方式有齿轮传动、链传动、皮带传动等等。还有三个小铁球围着一个漏斗形的大圆盘一圈一圈的转动，最后，小球都漏到了圆盘中央的小洞里，这是地球吸引力的结果。
从A馆出来，我们来到了B馆穹幕影厅，我看了一场科普电影《极限》，演的是人类的极限运动，如滑雪、冲浪、攀岩、帆板、登山等等，超大的电影画面和逼真的音响效果，使我总有一种身临其境的感觉。
参观科技馆，使我学到了许多课堂上学不到的知识。我懂得了，我们国家现在如此强大，都是科学家、工程师......各行各业的人们辛勤努力的结果。通过这次参观，我树立了努力学习科学文化知识的信心和勇气，长大了我一定为人类科技文明的发展做出自己最大的贡献。
四年级的作文 篇5
在这个有爱心的世界上，通常有许许多多令我感动的事情。我们都能像正常孩子一样幸福快乐的生活，可是往往有很多换了重病的人们，他们不能过和正常人一样的生活。
可是，他们是那么珍惜生命，热爱生活。比如张海迪，她五岁时候就患上高位截瘫，医生说她活不了多少年。可是，她依然热爱生命。十五岁那年，张海迪的爸爸妈妈带他去了一个小山村，张海迪为村里的父老乡亲门扎针治病，还把自己所知道的文化全部都交给了孩子们。张海迪因为无法上学，所以自己把小学和中学的课都自学读完了，还把大学的英语、日语、德语自学读完了，攻读了大学的硕士和研究生的全部课程。在残酷的命运下，她没有低头，而是用自己顽强的毅力和病魔作斗争。不久，她走上了文学道路，先后创作了很多本小说。张海迪还请教了医生，学会了针灸，为了体验一下感觉，就在自己身上反复练习扎针。短短的几年，就有一位年迈的耿大爷来向张海迪求医。耿大爷已经6年没有说话，三年没有走路了。张海迪一边鼓励耿大爷让他树立起战胜病魔的信心，一边翻阅着医学方面的书籍。不久，耿大爷会说话了，也会走路了。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
四年级的作文 篇6
在未来，我发明了一种新学习天地，这种学习天地属于野外学习类，可以移动。
上面有课桌，课桌的中间有一个激光放映屏幕，可以触屏，也可以声控。这里面记载着全宇宙的知识，里面还有高科技智能自学芯片，随时了解全世界的动态。
这款高科技课桌左桌边上有无敌宙斯盾发射器。这种无敌宙斯盾可以防火，防水，防爆炸，防电，防流星撞击，防大风，防撞击，防射击，防干扰，防各种异常天气破坏……在盾的最右边，有密码锁，有指纹锁，还有虹膜识别器，和声音识别器。
在无敌宙斯盾发射器的右边，有一个话筒，那就是激光放映屏幕的声控器。
在激光放映屏幕的旁边，有耳机，随时来一次说走就走的音乐之旅，有收音机，随时听一下广播，还有天气预报器，它可以随时观测到这里的天气如何，里面还有几点这里的气温多少，还有相对湿度是多少，空气质量如何，这些全靠它上面的雷达。桌子的左下角有一个机器，上面有一个打开整个课桌的开关。
学习椅上有两个机器手，可以给你按摩，还有一个激光放映屏幕，还有几个控制器，可以调节高度和方向，有时还可以把后面放下来当床。里面还有一个飞行机器人和一个服务机器人，服务机器人的后面有一个吸尘器和一颗导弹，导弹是它的自卫系统，前面有一个电视、机器手和一个放菜饭的地方。外面的天上有五个保卫机器人和俩维修机器人，在地上有一个保卫机器人和一个风向标。
这就是我发明的学习天地。
四年级的作文 篇7
我有一个美好梦想——去探索南极的奥秘，因为我看了一本叫《南极大冒险》的书，从那时起，我就有了去南极的梦想。
这本书是一本既有丰富有趣的科学知识，又有幽默好看漫画的书主要讲了毛毛、咪咪、爸爸、姑姑（咪咪的妈妈）一起去探索南极的故事，探索南极一些神奇的自然现象，没想到在途中遭遇强烈的暴风雪等困难，他们凭借顽强的毅力和丰富的求生技巧，最终化险为宜。我被这本书深深地吸引了，它用生动有趣的语言用描述了几种在南极遇到的美丽景象和一些关于南极的有趣小知识，比如可爱的企鹅、神奇的极光、南极冰块的形成、鲸鱼的种类等等。它为我开启了南极世界的.大门，带领我走入了美妙神奇的南极世界。以前我还不了解南极，总觉得它离我们的生活非常的遥远，这本书拉近了我和南极的距离，让我深入地了解了南极。
这四个主角带着我游览了冰天雪地的南极，我也身临其境，仿佛也置身于这个美妙的世界中。我最喜欢的是南极的极光。它的形态有很多种，例如火红的光束、绿色的窗帘或是黄色的布条等，这些奇特的极光形态，令我不禁敬佩大自然的奇妙之处。那么，极光是怎样形成的呢？太阳有时候会大量放射出一些电子或质子，叫做“太阳风”。那些太阳风被地球的磁场阻挡后，会与大气层中的各种气体撞击产生广水，那个光束就是“极光”。那极光的颜色为什么不同呢？极光会因为空气成分的不同，而产生波长的变化，所以产生不同颜色的极光。南极的美妙之处可不止这一处，它有许多有趣的自然现象，令人向往。
看完《南极大冒险》这本书，我便有了一个新的梦想——探索南极，去探索神秘而又美妙的南极，去看美丽的极光，去看可爱的企鹅……我爱南极！
四年级的作文 篇8
一提到远近闻名的西溪，就会让人想起它的美丽。从我第一眼看到柿子树的开始到现在，虽然过了好多个月了，但是我还记得她们的模样。
春天，柿子树上冒出了许多嫩黄色的“小娃娃”，那些“娃娃们”长得可小啦，你站在远处只能看见一片嫩黄色，只要你走近来，仔仔细细得看，就能看清“小娃娃”的面貌。那些“小娃娃”躲在树枝间，调皮的很，却还没找着她。过了很多天，嫩黄色的“小娃娃”就变成嫩绿色的了。嫩绿的“宝宝”在树爸爸、树妈妈的细心呵护下长大，在风哥哥、雨姐姐和太阳公公的关爱下长大。“绿娃娃”幸福极了！
夏天，嫩绿的“娃娃”逐渐长大，叶子的颜色也很深了。她把她的“小宝贝”——小柿子生出来了。小柿子刚生下来的颜色是青色的，后来渐渐长大，成了绿色。
秋天，丰收的季节到了。小柿子长大了，摇身一变，变成了红色。它们有的半红半黄，有的半青半红，有的黄里透红，还有火红的。她们穿的衣服五颜六色，真美！有些柿子还是个淘气包。他们在绿叶中笑的欢，可人们却顶着大太阳，冒着汗发愁呢！采完了柿子，西溪就要举办热闹的火柿节，使西溪的植物们不得安宁。
冬天，鹅毛般的大雪飘下来，落在了柿子树上，好像是给柿子树铺上了一层厚厚的棉被，让柿子树暖和的进入了梦乡。树上的叶子也落光了，那是在为明年的春天做准备啊！
啊！柿子对，你的美丽给西溪增添了无限生机，我真爱你，柿子树！
四年级的作文 篇9
我养的猫叫Lili，是从爷爷家抱来的。
Lili有两只大眼睛，黑黑的瞳仁还会变，早晨像枣核，中午就成了细线，夜里就像两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。Lili的鼻子高高耸起，嘴巴像兔唇。Lili的毛色黑白相间，脚下有一层肉垫，帮助它“降落”。它的尾巴很有特点，又细又长，像一条鞭子。走起路来一摇一摆的，真像是一把扫地的小扫帚。
Lili爱吃鱼，也吃老鼠，Lili捉老鼠的时候很认真，就像一个卫兵在瞄准目标。当Lili发现目标时，又像一位猎人在捕捉一只老虎。Lili捉到老鼠后，便开始享受自己的成果。我和爸爸妈妈，还有爷爷奶奶把Lili誉为我们家的“捉鼠小能手”。它住在地板的软垫上，睡觉的时候像洋娃娃，它的“业余”时间总是玩毛线，累了就趴在地上，特别的可爱。
有一次，我给Lili换窝，它用两只前爪握着我，好像在说：“主人，您真好，每天不怕辛苦地照顾我。”我很感动，眼泪都快流出来了，因为我从没看见过宠物这么听话，知道感谢主人。
我很喜欢我的Lili，但是，我更喜欢动物这个大家庭，因为动物是我们的朋友，我们可千万不能伤害它们呀！
四年级的作文 篇10
亲爱的方董：
你好！
我不知道我跟你算不算很好的朋友，但我写这封信给你是因为我们有一个共同的爱好——喜欢看书《哈利波特》。
你和我都是《哈利波特》的狂热粉丝，不你喜欢这套书的原因是什么？我喜欢这套书是因为它想像出来的魔力把我吸引了。还记得爸爸买这套书本想等我上五年级了再看的，但因为小时候看了电影，这个书名就好像年真的有了魔法一样，把我拦进了那个魔幻的世界。
我对《哈利波特》的好厅和兴趣在一年级时就已经显示出来了。记得第一次走入那个满是魔力的世界是在一年级的一个晚上。那天父母不在家，我便自己看。一开始看不是很懂，到后来的一次次回味，我对故事越来越了解，到后来母亲说我差不多都快把它背下来了的这个过程中，我每看一次对它的兴趣就越浓，每翻一页在魔法世界里掉得就越深！在我一柜子的书中，我最爱看的就是《哈利波特》了。它的每一本里都有一个新奇的魔法故事。方董，我还发现一个好有趣的现象，好像几乎每一次故事的结尾，哈利都会在校医院里待一段时间，不是吗？
这么多年了，我依然最喜欢看《哈利波特》，你呢？
好了，说了这么多，来说一说你为什么爱看《哈利波特》吧！方董。
祝
学习进步
天天快乐
你的好朋友：叶xx
20xx.01.28
【精选四年级的作文汇总十篇】相关文章：