有关五年级的作文汇总五篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我是乐滋滋的。不过，心里总想，要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊！
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削
苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的"艺术品"。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊！
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是"苹……果"。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢？看来只能自己动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的"丑八怪"递到祖母眼前时，却分明读到她脸上一种幸福的笑容。
五年级的作文 篇2
每个人都有一双手，有的温暖细腻，有的粗大有力，有的小巧灵活……但是我最爱的是妈妈那双手。
妈妈的手是一双勤劳的手。每天早晨，我还在睡梦中的时候，妈妈就开始忙碌了。当我伸着懒腰从床上爬起来时，屋子已经变得干干净净，餐桌上已摆好一份香喷喷的早餐。我常常在想，妈妈每天晚上比我睡的晚，早上还能早早起床，她不困吗?但为了我能在干净舒适的家里吃上可口的饭菜，妈妈早把困这个字忘掉了。
妈妈的手不仅勤劳，还能给我信心和勇气。
记得那次拍天气预报，老师在拍摄的先一天晚上才把台词发给我。也不知道是第一次上电视太紧张，还是第二天中午就要录节目时间太紧，总之，我一下蒙了。这么多!我肯定背不过。我赶紧叫来妈妈，妈妈一下子就明白了我的心思。她用手摸摸我的脑袋说：无论做什么事，首先要有信心。你的记忆力挺好的，一定能背过!按照妈妈的指导，我先认真地读了两遍。第三遍就在妈妈的鼓励下试着背了。咦!我竟然能背个八九不离十。我一下子有了信心。接着，妈妈又扮演我的搭档陪着我练习，就这样，不一会儿，我就背熟了。看，妈妈的手多神奇啊!
寒冷的冬天，妈妈的手会给我带来温暖;炎热的夏天，妈妈的手会给我带来凉爽;当我成功时，妈妈的手会给我赞许和勉励;当我失败时，妈妈的手会给我信心和勇气。
妈妈的手给了我无尽的爱，我爱妈妈。
五年级的作文 篇3
除了中午和晚上，我几乎看不见她，只记的那双粗糙的手，一直一直的抚摸着我的脸……
当我的知她找到工作时，有些难过，又有些兴奋，毕竟妈妈的负担少了许多，也轻了许多。
我一直都呆在家里写作业，妈妈也不进来告诉我她去哪工作了。我好奇，也只能等到下周三吧那堆成小山似的东西解决掉，才能去看她工作的地方。
一次，她回到家，看见正在看电视的我，脸上脏乎乎的，满脸是灰，就不由自主的来帮我擦干净，触到我的脸时，我一下子惊叫起来，“啊！好疼！”仿佛一根针狠狠地扎了一下我的心，我不禁看了一下那双手：粗糙，满是皱纹，被太阳晒破了皮，又是整天干活的一双手。哦！我认不出那双手了，看到她年轻时的照片，那白嫩的手，和现在令我惊叫的这双手，比起来真是天壤之别。
终于盼到了周三下午，我使出乎意料的神速写完了作业。去看她工作的地方。然而，车停在了保洁中心。
是这里？在这工作？我不敢相信自己的眼睛，隐隐约约的看见了一个熟悉的背影，正低头打扫着一片满是灰尘的土地……是她吗？是？不是？已经近的不能再近时，哦，是她，的确是她，我没有想到她在这种地方工作，完全是为我而操劳的。
为我那昂贵的学费、小车费、生活费、文具费……那双手，因工作，从娇嫩变成了粗糙。
看着她的背影，想着她为我日夜操劳的那双已失去光泽的手，我的眼睛潮湿了，眼泪没出息的掉下来……
那双手，那双粗糙的手，是姥姥的手……
五年级的作文 篇4
在一座破烂不堪的小屋的床上睡着一个人，他就是乔依。
乔依醒来后，突然发现桌子上有一小包东西，打开一看，里面竟然是一些钱！他很奇怪，毕竟这些钱和着破房子一点也不配。于是，他便去询问妻子：“亲爱的，桌子上的'那些钱是哪来的？”“是一位与我素不相识的老太太留下的。”妻子一边干着手中的活一边回答乔依。“一位与你素不相识的老太太为何会留钱给你呢？”乔依仍有些不解。
妻子见丈夫还是一脸疑惑，便把白天发生的事的前因后果告诉了丈夫。乔依沉默了，他喃喃地说道：“这不是那位老太太吗？”“嗯？哪位老太太？”“就是我帮她修车的老太太，是他留钱给你的。”乔依望着妻子说道，“没想到，我帮助了她，她又帮助了我。”妻子也沉默了。
第二天早上，乔像往常一样努力地找工作，他的妻子还是挺着大肚子在小咖啡馆当侍者。一次乔刚巧路过一幢破旧的小茅草屋前，屋前坐着一位小女孩，大概六七岁的样子，正在缝补一件满是补丁的衣裳。乔依用爱怜的眼神看着她，指着小茅屋问：“这是你的家吗？“是呀”小女孩答道。“你的家人呢？”没有了，唯一爱我的奶奶前不久去世了。”小姑娘大声哭起来。乔听了她的话，心痛得不得了，抱起小孩。可想到自己的家境，吃了上顿没下顿，乔犹豫了。最后，无奈地把她进收养所。不久，一位修车厂的老板看中了乔精湛的技术，并且让乔当车间主任，而乔的妻子，以最灿烂的微笑服务于哪些旅途劳累的客人。
不久后，一家叫“爱之链”的餐馆开张。这可是乔和妻子费尽心思，用了全部的钱才开了一家小餐馆。餐馆价廉物美，生意还不错。很快，乔的生活也没哪么困难了。乔想起了那个小女孩，所以经常会去收养所里送钱，玩具和衣服。这一切，小女孩都看在眼里。
天有不测风云。乔依的妻子，在生完孩子后，患上了血癌，正在他们一筹莫展的时候，一位少女为她捐赠了骨髓。
手术非常成功，但乔依始终不知道是谁帮助了他们。这时，医生给他一张纸条：“十二年前你帮助了我，哪么，十二年后就让我帮助你吧！”乔这才恍然大悟，他想起十二年前小茅屋里的女孩子，流下了眼泪，说道：“爱之链，爱之链……”
爱，还在继续，友情，还在传递。这个世界将会变得更加美好。让我们一起把这份爱传递下去，携手创造更美好的明天吧。
五年级的作文 篇5
叶圣陶老爷爷一生曾主编过很多版本的小学、中学、大学的课本，有高深的学问。可他没进过一天大学的门，他的学问，完全是靠自学得来的。
他出生在苏州一个平民家庭，家无半亩地、一间屋，但他的父亲要求他很严格。３岁时父亲就教他认字，６岁时就把他送进私塾，１２岁他考进了苏州第一所洋学堂──公立高等小学。当时要学三年才能毕业，由于他学习刻苦，功课特别好，一年之后他就考入了公立第一中学。
公立第一中学的老师，都是具有新思想的年轻人，他们倡导爱国、强国，教育学生热爱乡土，立志振兴中华，发展学生的业余爱好，这给叶圣陶老爷爷创造了一个良好的学习环境。在这所学校里，他学会了篆刻、写诗，他还办了一张小报，自己刻蜡版，自己印刷，自己撰写稿件，同学们都很喜欢看。叶老爷爷学习刻苦，成绩优秀，课外活动中又很活跃，表现出了很高的才能，同学们都认为，中学毕业后，他肯定能考上名牌大学。
但就在这时，叶老爷爷的父亲失业了，家里断了惟一的经济收入，没法生活了。他只好放弃考大学，开始找工作。１７岁那年，他当上了小学教师。
从此，叶老爷爷一边工作，一边坚持自学。他请朋友寄来北京大学的课表和讲义，按照大学的课程自学，每天早晨学三小时，晚上学三小时。他认为结合工作也能促进学习。给学生讲课，得认真备课，要看很多参考书，这样就能学到很多知识。
叶老爷爷还坚持在业余时间写作，发表了很多童话、小说，在全国很有名气，于是有很多中学请他去教书，有的大学也请他去教书，他成了闻名全国的语文教学专家。
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