关于四年级作文合集五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
“新生们，你们来这里也有很长时间了，你们不如看望看望你们的家人吧！明天再来十字雷利地！”蝶贝力神不知鬼地不知什么时候“飘”到了蝶希希身旁。“咦！”蝶希希大叫了一声“蝶贝力老师，你什么时候过来的啊？吓死我了！”“呵呵，别说了，你们赶快去探望你们的父母吧！”“好！”雷顿，叶子还有塞莉任“齐心协力”地说道。“嗯，好，去吧！”蝶贝力说道，然后就走了。“唉，回什么家呀，看望什么亲人呀，根本就飞去天堂去了，唉……”赛历任唉声叹气的说道。“你也是？”蝶希希，叶子还有雷顿对了一下眼“我也一样！”他们又对了一下眼。“哈哈，既然这样，我们去蝶希希的家里做客吧！”塞莉任说道“好呀好呀！”叶子和雷顿异口同声地说道。“对了！我忘了我家里还有拉拉呢！快走吧！”蝶希希焦急地说。“呼呼，拉拉是谁啊？”雷顿一边跑一边说。“是我们家的金吉拉猫！”“呀呀！你家里还有猫呢！快点快点！我要看！”塞莉任飞快的跑到蝶希希前面。“等等！你知道我家在哪里吗？我还是用魔法来送我们过去吧！这样比较快！”
蝶希希嘴里不知道有再说什么东西，然后眼前一黑，她家门口就到了。一开门，拉拉就跑到蝶希希面前说：“喵喵！公主，你回来啦！我可想死你了！”说完就蹭了蹭她的腿。“这是我的朋友，他是叶子，他是雷顿，她是塞莉任。”哎呀呀，蝶希希太热情了。“啧啧，雷顿是个小不点！”拉拉嘲笑雷顿说。“哈哈哈！哈哈哈！连猫都说你是小不点，哈哈哈！”塞莉任笑的都喘不过气来了。“竟敢说我是小不点！小心我揍你哦！！”雷顿举着拳头说。“大胆！相不相信我不把你翻一个大跟头？！”拉拉不甘示弱。“好啦好啦，对了，拉拉为什么叫你公主？”塞莉任疑惑的问道“因为……因为……还是让拉拉来说吧！”蝶希希语无伦次支支吾吾地说。“因为公主是宇宙公主呀！而我就是公主的宠物喽！”拉拉说。“什么？蝶希希竟然是宇宙公主！”雷顿惊讶地说道。“所以说喽，刚刚某人还说要揍我呢！”拉拉瞪了一眼雷顿。“对不起对不起，我不是故意的，请原谅我吧！”刚刚气势强的雷顿又变回原来的样子了。“喂喂喂，别当我是空气啊！”叶子也好久没说话了。“是你自己太冷了好不好？”塞莉任反到责怪他了。“好吧……画个圈圈祝福我，祝福我别太冷……”叶子失落了。“今天你们就住在我家吧！”蝶希希热情的说道。“好啊！”塞莉任兴奋的说道。
“哇哦！你家好漂亮！”“你才知道啊……”“我又被忘记了……”“似乎我也被忘记了，叶子，咱俩同病相怜啊！”……“房子里洋溢着孩子们快乐
四年级作文 篇2
最近动物王国好像天天在播送广播，闹得整个动物王国鸡犬不宁，街道上动物的身影都无影无踪了，这是为什么呢？快听，广播又来了“各位市民们好！我国即将举行‘隐身’大赛，有才之者方可报名，凡参加者都给奖金3千森林币。”这下子王国里的“怪事”谜团被解开了。
大家迫不及待地乘着大巴车来到了第一个隐身场地，这时，狮大王走了出来说：“我们全场的观众今天可以是评委，也可以是选手，现在我宣布，隐身大赛正式开始！”观众们欢呼起来。
第一个上场的是“人人”皆知的变色龙，可是当布帘子拉开时，一个身影都没有，更别说找变色龙啦！观众一个个睁大了眼睛，过了一会儿，小兔说：“变色龙，你在哪儿？是不是还没上场呀！你怎么这么胆小呀！”正说着呢，变色龙就从树上爬了下来说：“这么烦，叫什么叫，我不是在这儿吗？眼睛不好还乱说。”下面的观众个个赞叹道：“神了，这事真神了！”
第二个场地很快就要到了，观众个个开心万分，想知道到底又是什么动物在展绝技。当到了时，大家一下子愣了，竟是枯叶林，这下观众吸取了教训，一点也不吵了，到是知道要安静。观众们呆呆地面对枯叶林站了很久。“计时时间到”机器发出了声音，在场的观众也松了口气，“到底是什么动物呢？快出来吧！”突然几百只枯叶蝶从树林中飞出来了。观众看了称赞道：“你们的技术高超，隐身得天衣无缝呀！”
第三个最棒，最来劲了，它就是兰花螳螂！终于来到了第三个场景，它最让人眼花缭乱了，想不到，它就是美丽浪漫的花海。开始计时了，在观众眼前只有一片花海和一朵朵灿烂的鲜花，找不到任何动物的身影，时间又到了，兰花螳螂在兰花上跳来跳去。
最后狮大王说所有人表演都非常好，所以人人都是第一名，大家一同欢呼起来。
四年级作文 篇3
最近，我观看了一步票房极高的电影。周星驰先生导演的——《西游降魔篇》
故事主要讲了唐僧在去往西天取经寻找徒弟的故事。原来他的三个徒弟之前都是妖怪。分别是：鱼妖，猪妖和猴妖。鱼妖原来心地善良，下水救孩子却被村民误解，当成坏人，扔进河里让与吃它的肉，喝他的血。他心怀抱怨，变成鱼妖滥杀无辜。猪妖它相貌丑陋，妻子嫌弃它，于是跟别人跑了。他心生怨恨成了猪妖，专门杀害情侣。这猪妖难以降服只有请要中之王孙悟空来制服他，虽然孙悟空帮助支付了猪妖，但他也被如来佛祖压在五指山下五百年而耿耿于怀，一直想出来报仇。唐僧不想滥杀无辜，只想用真心换回他们灵魂深处的真，善，美。让他们立地成佛，重新做人。
影片运用了大量特技，夸张的手法，展现出人们为了利益，不惜一切代价自相残杀。妖是什么？其实是作恶的人。人为何作恶？有的人为他人所伤，有的人是心恶使然……再开片中的妖，为了利益自相残杀。为了利益铤而走险……电影里其实买奥数的是一个冰冷的现实世界，里面的妖，就是人，不是妖在作恶，而是人在作恶。恶是什么？其实就是人对人做的那些伤害与攻击。
四年级作文 篇4
很巧合，第一天上课是周一。一周之始，学期之始。孩子们学习的节奏是完整的。
三言两语做完收心教育——其实，比说教更有效的是行动。我说：“下面——”，话音未落，孩子们应声而答：“通讲《日有所诵》！”声音里带着些心照不宣的快乐——熟悉的`学习节奏让他们觉得有些猜中老师想法的得意。知道做完这件事之后后面要做什么事，孩子们心中会有一种安全感——人啊，对不知道、不了解的事物最容易产生恐惧。而安全感对于孩子们来说，是非常重要的，它会让他们拥有前行的力量。
第一首诗，《毛虫与蛾子》。初读之后，王贝宁轻轻撇了下嘴角：“吹牛！”哈哈，毛虫——太阳，飞蛾——凤凰，其差距不言而喻。然而，亲爱的孩子们啊，你们现在就是小小的毛虫、朴素的飞蛾啊，将来呢，历经风风雨雨，谁敢说明亮的太阳、高贵的凤凰不是你们呢？
默默在黑板上写下“苔花如米小，也学牡丹开”，孩子们一边看我写字，一边悄悄念出声。念完，有声音说：“哎呀，一样的。”
“孩子们，苔花，就是苔藓的花。开的时候像小米一样，小小的。想一想，苔花和牡丹，有什么不一样的，有什么一样的？”
小手如林。牡丹大而美丽，苔花小而平凡，但是它们都是植物，是大自然的一员。
“是啊，做为植物，若能开花——”
“就开花！”
“开花，是它做为植物的意义所在。不能说它比牡丹小，比牡丹平凡，就羞愧得不敢开啊！如果你是那朵开着花儿的苔藓，你会怎样读这句诗呢？”
孩子们的声音一下子庄重、自豪起来。然后，再读《毛虫与蛾子》。
第二首诗，《蝴蝶》。“一朵飞行的花，改变了，我生活的颜色”，似乎结束了，其实余韵悠长。孩子们说：
“一棵发芽的草，改变了我生活的颜色。”
“一只飞过天空的小鸟，改变了我生活的声音。”
“一枝发芽的柳条，改变了我生活的心情。”
……
《明天要远足》，诗歌的意思非常简单，重要的是孩子们与诗人相同相似的经历、情绪，在生活中可以找到许多。通过诵读，在诗中找到自己，对于孩子们来说，不仅会产生共鸣，更会觉得——原来自己的很多感受别人也有，于是，难过，不再那么难过，悲伤，不再那么悲伤。
意思简单，情绪相似。那就只读，不讲。
《哥舒歌》和《逢侠者》，诗意稍有些难，于是稍做讲解。
“至今窥牧马，不敢过临洮。好像我们以前吟过一首相似的诗啊……”停下来扫视全班，一言不发。孩子们不由皱了眉头，极力在记忆里搜寻。这个时候，老师一定要安静，要等待。这个时候看上去是冷场，其实孩子们的思维在高速运转，外面很安静，内里很热闹。安静的等待，是对他们最大的爱护和尊重。
终于，有人小声、试探着吟道：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——”第一个字一出口，几个孩子已随上，然后成了全班的大合唱。
吟完，孩子们笑意满脸，教室里溶溶如春风吹过。
第一天的学习生活，在春风中，结束。
四年级作文 篇5
今天，我们一家人怀着愉快的心情去海边游玩！要知道这可是我期待许久的呀！今天我总算如愿，别提有多开心了！
可是，等我们到了那里之后，还要坐船，那个路程竟然有一个半小时。我本以为坐船也没什么？可是，当船上的工作人员对我们说，要做好防护工作的时候，妈妈被吓到了。可我并不以为然。当船行驶了一段路程之后，由于海浪比较大，船就颠簸的比较厉害。这个时候，船上有些人开始招架不住了，都拿着塑料袋在那里吐了。妈妈也经不住了，也开始吐了。我笑话着妈妈。可妈妈并没有理睬我，而是管自己闭目养神。
我只好一个人管自己了。又过了一会儿，我被这船弄得晕乎乎的了，感觉挺难受的。哎！原来，在海上颠簸还真是难受呀！我刚才还笑话妈妈，没想到我也被船弄晕了。怎么办呢?我看到妈妈闭目养神后，好像没怎么难受了！难道这个办法很好嘛！于是，我就学着妈妈的样子，闭上眼睛，努力地尝试着睡觉。慢慢地等待感觉好多了！
就这样，我迷迷糊糊的进入到了梦乡。当我醒来的时候，我们已经到站了。呵呵！总算是熬过去了！
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