有关初二的我的作文4篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的初二的我的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二的我的作文 篇1
一抹紫色掠过我的眼眸，走的匆匆，却无意间住进了我的青春。
坐在书本堆积如山的如一个大蒸笼的教室里，心里只有烦闷之感。真希望天空能带来一场暴雨，然后跑出去痛快的淋一场；然后尽情的呼喊，释放自己心中的不快；然后就得一场感冒，在家休息，享受属于自己的时光。
可惜以上纯属幻想，事实是我们还在教室里。一缕微风拂过发梢，我捋捋自己的头发，头偏向一边，忽然发现有一棵树静静地站立在对面。那是一株会开紫色花的树，我叫不出花的名字。那一片花，那一片紫的海洋，渲染了整个天边的颜色。在这样的黄昏中，天边交际线混着些许橙色与大片蓝色，再有一线紫色加入，就像一幅被定格的照片，可以永恒。这紫色在黄昏中演奏着和谐的旋律，不张扬，不炫耀，却仍然能够引人注目，这是青春的颜色。
在晴朗的早晨，阳光洒在花瓣上，它们就那么贪婪的享受着，因为属于他们的温柔，只在此时此刻，转瞬即逝。它们是幸福的，那紫色，开始有一点张扬，是一场青春的前奏，
午后，火辣的阳光直射在花瓣上，它们忍受着大自然报复人类的惩罚。青春是需要酷暑的，那紫色亦更张扬，它们在阳光下和着风起舞，那是青春的张扬。
再看看那棵树，树枝从左上到中间再到右上，构成了一个大大的笑脸，而上面剩下的一束枝丫，远远看去，俨然是“三毛”的样子。也许正如以后来看现在的我们，那时青春，愣头愣脑的傻笑，可也正是因为我们青春，所以不曾介意。
不是每个人的青春色彩都那么暗淡无光，青春可以让人肆无忌惮，他们为了追求自己的理想独自踏上远去的列车，尽管不知道目的地在哪里；但也不是每个人的青春都可以散发光彩，因为更多的青春一页一页封锁在了书本里，一次一次沉默在学校的规章制度里。我的青春是一抹紫色，可深、可浅，仅是一抹，在这个世界容得下的地方，慢慢膨大……
现在那抹紫色正淹没在黑夜之中，等待着下一个黎明。
初二的我的作文 篇2
我喜欢吃妈妈做的饭菜，并不是因为妈妈做的饭菜有多么的好吃，恰恰相反，妈妈做的饭菜很普通，很平常。但是却有着不一样的味道，那是一种爱的味道。
每天，我都能吃到妈妈做的饭菜，妈妈准备一顿饭菜要花费她不少的时间与精力。我一家子人不少，但是每一餐都是一起吃的。所以吃饭的时候，我家的大圆桌都坐得满满当当的。妈妈的日常工作就是为我们准备每一顿饭菜，因为人数问题，每天妈妈的工作量都不少，我很佩服妈妈的一点是，妈妈记住了我们一大家子每个人喜欢的菜品，而且每天的菜品都有新意。我的家人们都说，妈妈就是家里的厨神，一顿饭，她几乎能合了所有人的口味。
妈妈做的菜费时长，妈妈对每日里的三餐都很重视。早上的时候，妈妈早早的就起床，厨房里亮着灯光，妈妈的身影显得有些孤寂。这是我在一天早起时见到的景象。厨房的玻璃门关着，厨房里的声音在忙碌着。这个时候，外面的天还没有亮，屋子还有些昏暗。但此时亮堂堂的厨房已然成了这个夜的主角，而那个在厨房里忙碌的身影是最温暖人心的。
等到家里人陆陆续续起了床后，餐厅里的餐桌上也已经摆上了早餐。穿着围裙的妈妈在这时拍了拍手，接着将身上的围裙取了下来。一家人在太阳还未升起的时刻，在天边泛着鱼肚白的光的时时，开始了这一天的早餐。
早餐结束后，家里人上学的去上学，工作的去工作，留下那一桌残局。等到家里人都外出了后，妈妈又重新围上了围裙，收拾起了碗筷。或许在妈妈洗碗的时候，妈妈已经在想着了，想着中午该为我们准备什么？
我喜欢吃妈妈做的饭菜，因为那是妈妈精心为我们准备的饭菜。
初二的我的作文 篇3
知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——题记
每当读到这首诗时，我不由地感受到那些城市里的有钱人每天大吃大喝的，吃不完地扔掉。我试问他们在浪费、糟蹋粮食之前，是否想过劳动人民的辛苦，想到这里，我也感到愧疚，自己曾经也是那种人。可经过那次使人意味深长的经历后，使我每时每刻都挺珍惜每一粒大米。
那一次烈日炎炎的夏天，太阳烘烤着大地上的每一样东西，使得那些谷子一个个被晒得闪闪发光，但对于在这种恶劣的天气下，它们早已晒惯了，也有许多农作物早已成熟，一看便知道这将又是一个硕果累累的秋天。
我漫步在田野，手中的扇子不停地“呼呼”为我送来凉爽的风，可不知怎地，感觉越来越热，看见田里正在割谷子的妈妈、爸爸、哥哥，就连比我小六七岁的小侄女也郑起裤脚在那忙的不亦乐乎，我看了也挺不好意思。于是丢掉了手中的扇子，郑起裤脚，用脚探索着水的深度，“哇，原来这田野既凉快又不深，怪不得他们这么高兴”。说完，我便向他们走去，每走一步我都要使出九牛二虎之力，走得直喘粗气，终于来到妈妈他们那，说实话，我还从来没有割过谷子，今天我心血来潮，决定试一下，我拿起镰刀，一只手握着镰刀，另一只手则握着谷子，我割呀割，使劲割，当我停下来?看时，怎么才割了四五根，我愤怒。于是拿起镰刀乱割一通，这才使我那手里握着的谷子割完，本想到妈妈他们炫耀一番，可仔细看时，谷子都被我摇缀下来了，哎，这就叫做：成事不足，财事有余，看到落在田里的谷子，我便弯下身子，拾起来，被一旁的妈妈看见了，只见妈妈慢慢地向我走过来，用手抚摸我的头，给了我一个夸奖我的眼神和和蔼的笑容。我则回了她一个顽皮可爱的笑容，我拾完谷子时，便看见那绞谷子的很好地下铁路，便走过去，想瞧一瞧。
当我走过去想试一试，谁知被爸爸的冷酷一口否定了，你要知道，本小姐可不是遇到困难就退缩的'人，于是我花了许多甜言蜜语，老爸才让我试，并叫我千万要小心，我高兴地答应着，于是我就一边踩一边绞，哇，那种舒服用语言是说不出来的，等绞完时，我一看，什么吗，我竟连叶子也绞进去了，一两片叶子无关系，可我连全部叶子都绞进去，只剩下光秃秃的杆子，看到这情景，于是我不审“三十六计，走为上策”吧。
在回家的路上，我在想，原来我们吃的白生生的大米饭竟是如此的来之不易，经过这件意味深长的经历，我一定会好好珍惜这来之不易的大米。
“锄禾日当午，汗滴何下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”不知不觉，我又吟起了这首诗。
初二的我的作文 篇4
校园生活就是一幅五彩斑斓的画卷，见证着我们生命中的精彩。而我校特有的多元文化艺术节又再次为这画卷增添色彩。这使我们的校园生活更为的丰富与充实……
多元文化艺术节是我校的特色之一。在活动期间，同学们心奋不已，早早与老师谋划起来了，此刻的校园既萦绕着热闹的气氛，还弥漫着一股来自多个国家的新气息，使周围的一切都看起来非比寻常呢。这种节日是多么的有意义，它不仅让我们了解了各个国家的文化习俗等，而且也借此来锻炼我们实践的能力和激发我们对不同文化浓厚的兴趣。
你瞧，每个班级的墙壁上都已贴有关于异国的图片和相关知识：印度的佛教、法国建筑、从楼底向上看，墙壁满是色彩，吸引着同学们的眼球，使他们停下了脚步，留下来慢慢欣赏多元文化的魅力。这些景象便成为了学校的一道亮丽的风景线，成为一种特色。
这一届的多元文化艺术节是与合唱节的结合，我班同学集体挑战了印度歌曲《梦见》。我们从对歌词的不理解而笑到刻苦练习这首满含伤感的歌曲，付出了我们的汗水和时间。看，音乐课上，我们在音乐老师的指导下，我们排好了队形，帮我们设计好了动作。还精心准备了一场引人注目的印度舞蹈，她们的服饰无不透露出印度的风俗气息。“阿kei苦力猴亚猴奔，迪哒鲁工嘎猴打黑……”一遍又一遍的练习，功夫不负有心人，最后我们在舞台上一展歌喉，并取得了年纪组一等奖的好成绩。
不仅我们班的表演精彩，同学老师精心准备，其他班级的也很不赖。那天，动听的歌声和美妙的旋律陪伴着我们度过那美好的一天，都期待下一次活动的展开。
多元文化艺术节——我校的一大特色，它丰富着我们的校园生活，给予我们美好的回忆，见证着我们的精彩点滴……
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