【精华】四年级作文合集7篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
组内展示课开始了，第一天上课的老师是我们组内的两位男老师。一位是年轻的蔡晓宁老师，一位是教学经验丰富的孙现停老师，巧的是两位老师讲的都是同一个课题《乘法分配律》。
第一节是蔡老师先讲。他紧紧的联系了生活实际。周日的时候，我们学校有一台经典诵读的展示活动，活动地点在文化广场，我们年级在7:00就准时到达广场，将学生诵读方阵和领导方阵以及演员方阵的椅子摆整齐。所以蔡老师导课时用的就是这个素材。在摆放的凳子中，低凳子每排35个，摆了12排；高凳子每排35个，摆了9排。这两个方阵一共能坐下多少人？
学生显然列出了两种综合算式：
（12＋9）×35 和 12×35＋9×35。
让学生说一说12＋9表示什么意思？12×35表示什么意思？9×35表示什么意思显然两个算式都是正确的，男生计算第一个算式，女生计算第二个算式。结果都是735人。显然两个算式可以用等号连接。
（12＋9）×35 = 12×35＋9×35
观察这两个算式有什么不同？
生1：得数相同；
生：都是乘35；
生：算式中的数字相同。
接着证明这是一种规律，不是巧合，让学生仿照着也写一些这样的算式。用字母表示：（a＋b）c = ac＋bc。
前面这些过程两人讲的都是大同小异，例题不同，但过程相同。不同的是对乘法分配律的诠释。蔡老师不愧是年轻老师，善于讲故事，把难点在故事情境中分散。故事是这样的：他把三个字母分别用大哥，二哥和三弟来代替。一天，三个兄弟去城里，走着走着三兄弟走散了，路上大哥和二哥先碰到了一起，于是两人开着车（表示括号）找三弟，找了好久，大哥和二哥终于在黄河路口碰到了三弟，大哥急忙下车和三弟拥抱（表示相乘），，二哥也下车和三弟拥抱。聊了一会，三弟还有事没办完，于是三兄弟又分开了。
然后分别指着黑板中的算式，让学生将字母a、b和c分别于大哥，二哥和三弟相对应，通过做课本中的自主练习，发现学生掌握的还可以，能分清谁和谁相乘，谁和谁相加。
孙老师的课是在出示字母表达式之后，做了一些练习。第一题是练习乘法分配律的运用，采用填空的方式。这些是对概念的基本掌握。第二题是选择（1）与25×8×4相等的算式
A．25×4＋25×8 B. 25×8×25×4 C.( 25×4) ×8
学生选择A的占80%，正确答案应该是B.这道题目出的很好，能让学生一下认识乘法分配律和乘法结合律之间的区别。
接着练习的也是让学生通过选择和判断来强化认识乘法分配律，但是感到学生学的有点吃力。
这两位老师不知道是不是由于时间的关系，都没有将乘法分配律的语言表述板书在黑板上。
蔡老师的课趣味性很强，学生学起来不费劲，也许多年以后他也能用三兄弟的故事来牢记乘法分配律，但整节课没有将乘法分配律的数学语言描述出来，可以适当的引导学生，大哥是第一个数，二哥是第二个数，三弟是第三个数。两个数的和与第三个数相乘，等于这两个数分别于第三个数相乘，再把它们的积相加。
孙老师的课知识性强，这种讲法是向我这样年纪的老师经常使用的。他能抓住每个知识点的软肋，知道学生容易在哪个地方出错，提前对孩子进行提醒。学生学习的稍微有些吃力的原因我感觉这节课在区分乘法分配律和乘法结合律的时候强调的太多，现在学生初学乘法分配律，还不太熟悉，所以不能正确区分，结果无形中加大了学生学习的难度，给学生的.感觉是乘法分配律真难学呀！
这两位老师课都讲得很精彩，都有许多值得我们学习的地方，将这两位老师的课整合一下，既突出新课改让学生动脑思考，学会数学的思维方式，又能让学生爱上数学。
四年级作文 篇2
暑假到了，有很多事情可以做了，如：打球、看书、下棋等等，然而我想学一点新鲜的事情做。
当我在电视里看到奥运冠军——游泳健将孙杨获得金牌的那一刻起，我就想去学游泳了。爸爸看出我的心思，决定带我去学游泳。
我和爸爸一起来到游泳馆学游泳。泳池的水真清澈啊，我迫不及待地下了水。一开始，我还不敢潜入水中，但看到别人在水中自由自在地游来游去，就鼓足勇气，倒数着只听见“扑通”一声，我就潜入水中，可是很快又浮出了水面。爸爸见了，说：“你不要心急，头往水里钻一会儿，身体自然会横在水面上的，头就不会浮出来了。果然，我的身体横过来了，但不知道接下来干什么，就胡乱地摇摆起来，结果喝了一大口水。
我就责怪爸爸怎么不告诉我下一步要做什么。爸爸说：“对不起，是我不对，没有告诉你下面的动作。现在我告诉你该怎么做
听了爸爸的讲解，我就照模照样地游了起来。我先潜入水中，整个身体慢慢地横躺过来，再把两只手合拢放在胸前，然后向前分开，手掌朝外划水，同时双脚向下蹬，最后探出头来吸一口气再潜入水中游。就这样反复练习了很多次，很快，我就学会了游泳。
通过这件事让我知道了做什么事都不要急于求成，想好了再弄，不然会跟我一样要喝一大口水的哦！
四年级作文 篇3
太阳照耀着我，春风抚摸着我的脸庞。春天来了！春天是个调皮的家伙，它爱玩捉迷藏。走！我们一起去黄山湖找春天！
走进林荫大道，这里幽静又神秘，春天会不会躲在这里？我继续找下去。呵！小草们已经脱下了破旧的黄衣，换上了春天给他们的绿衣。它们现在青翠欲滴，挺直了腰板，脸上挂着高兴的泪珠——露珠。迎春花柔软的枝条被春天轻轻抚摸，它苏醒了，看见了春天，赶紧吹起了喇叭，吹奏着欢迎春天的乐曲。腊梅放起了黄色礼炮，迎接春的到来；白梅穿上了白纱裙，参加迎接春天的宴会；最多的是红梅，它们绽放开来，又落在地上，为春天铺上了粉红色的地毯，在树上的红梅，为春天铺上了一层布景，远看如天边的云霞一般，美不胜收。哦！原来，春天就躲在那林荫大道里！
我走到了黄山湖。这里的湖面美丽无比。春天可不可能会藏在这里？我继续寻找。太阳公公温柔地照耀着湖面，小水滴们感到了温暖。它们知道了一个消息：春天来了！春天钻入了湖水，用温暖的身体使小水滴们感到了暖和。小水滴们高兴地蹦蹦跳跳，阳光一照，湖面荡起了金光闪闪的波浪。看哪，看哪！这湖面像一块绸缎，慢慢地被人折了起来。湖上，几叶小舟跟着水流漂呀漂，小舟上人的欢声笑语，在空中飘动着，持续不断。哈！原来，春天藏在黄山湖的湖水里！
我向右望去，金沙湾上人流如织。春天难道夹在人群里？我继续寻找，小朋友们一会儿堆沙堡，一会儿戏水，一会儿踩脚印。看，那个小男孩还折了一根萌芽的柳枝，做成花环，送给了小妹妹。大人们有的在追赶孩子；有的在欣赏春日美景；还有的陪着孩子堆沙堆。他们身上带有春天的气息，春天在与他们游戏……哦！原来春天还藏在人群中！
我作了一首诗：黄山景色美如画，叫人流连忘返呀。春天就在这里哇，春日就到黄山湖！
四年级作文 篇4
春天的清风吹拂着纤枝蔓腰的杨柳，迎春花笑迎未来；
夏日的鸣蝉唱着无止境的音符；秋天的枫叶跳着承接夏日的舞蹈充满诗情画意；冬日的枯树迎接着凌烈寒风的挑战；彰显铁骨铮铮的傲气；绘成了一副幸福的画卷。
春天，小草偷偷的探出了头，柳树吐出了嫩芽，迎春花竞相开放，迎接着春天的到来，一片生机勃勃的景象。
夏天，太阳散发着强烈的光芒，人们在池塘边的树下乘凉欣赏着在池塘里亭亭玉立的荷花，荷花花中的君子，它出淤泥而不染濯清涟而不妖是花中的极品。
秋天，丰收的季节大地一片黄澄澄的，农民伯伯正在收获自己用辛勤劳动换来的果实。大地充满了欢声笑语人们都在庆祝收获的喜悦。
冬天，大地披上了一层银装，树木都变成了光秃秃的，上面覆盖了一层厚厚的雪。小伙伴们都在雪地里玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，玩的十分快乐。
一年四季，风景如画，我爱四季！
四年级作文 篇5
有谁知道，梦想也有翅膀。它有一双洁白的、光亮的翅膀。象征着人们的纯洁的心灵、美好愿望还有那伟大的理想。
假若，你朝着自己的伟大理想去奋斗、努力。你就会拥有梦想的翅膀，那双洁白的翅膀。那么，你的梦想就会实现。
假若，你并没有朝着自己的伟大理想去奋斗、去努力，而是一直在幻想自己的理想实现。那你就没有资格拥有梦想的翅膀，更没有资格实现自己的梦想。
假若，你的梦想已经实现。但你变得骄傲，不再朝更伟大的梦想努力，那你的翅膀就会消失，你就会变成以前的样子。
每个人都拥有一个天使，天使不但保护它的主人，还替主人保管着梦想的翅膀。朋友们，不要让天使永远保管着翅膀。因为它是属于你的翅膀。不要对我说，梦想的翅膀你不会拥有。不要灰心，梦想的翅膀对待每一个人都是公平的，就像上天对待每一个人一样。只要你努力拼搏，梦想就会实现。
让我们乘着梦想的翅膀去飞翔吧！
四年级作文 篇6
我家有一个“开心果”，你们看到这个题目肯定以为是有一个可以吃的开心果吧，其实不是，她是我的妹妹朱雨晴。
妹妹今年3岁了，头发不长但是是乌黑的，眼睛大大的，像是有2颗葡萄镶嵌在脸上，鼻梁高高的，嘴巴是小小的樱桃嘴，皮肤可是正宗的小麦色哦！
妹妹可可爱了，妹妹不喜欢穿裙子，喜欢穿男生的衣服，我总是叫她“假小子”。有一次，爸爸放了一首歌，妹妹听了把手中的冰棒放了下来，然后扭着屁股跳起舞来了！把我们弄的哈哈大笑。
妹妹有一次和我玩游戏，我拿了一把玩具宝剑向她冲了过去，妹妹看见了就“啊”一声倒在地下了……
我的妹妹总是把我热的哈哈大笑，就算心情不好，她也得把我给弄开心了。
有一次，我没考好，回家被妈妈骂了一顿，心情极为糟糕，妹妹跑到我的卧室，说：“姐姐，亲亲。”我听了以后亲了她一口，没想到，妹妹居然往我脸上一亲，而且还把妈妈的口红往我脸上弄，我不开心也被她弄得开心了
我爱我的妹妹！
四年级作文 篇7
有一只小象和他的许多好朋友住在森林里，小象很灵活、活泼可爱、乐于助人，大家都很喜欢小象，小象也很喜欢他的朋友。
大家都说小象很灵活，他学过功夫，手脚很快，他会好多运动，如：跳绳、跳高、跳远、跑步等等。
小象经常乐于助人，有一次小兔子摔伤了，小象把小兔子扶起来，把小兔子带到家里擦药。
有一次小象和小兔一起去森林里采草莓，他们到了那里认识了一个新的朋友大榕树，那个大榕树的树干上有个洞，动物们可以藏在里面，不过那个洞很小。
小象和小兔正采着草莓，忽然下起了大雨，小象问大榕树：“朋友，我们能到你的洞里面躲一下雨吗？”大榕树说：“当然可以。”
听完大榕树的话之后，小兔马上躲了进去，小象也想躲进去，但是是洞太小了，小象对小兔说：“小兔你躲在里面吧，我进不去，我在外面等雨停吧，”小象正说着话，不知道他后面有一只吃人熊，小兔吓坏了，小兔吓得说不出话了，小象正想问小兔“怎么了”的时候，吃人熊把小象吃掉了，小兔悲痛极了。
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