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走进六年级作文

时间:2021-03-23 16:57:41 六年级 我要投稿

有关走进六年级作文八篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的走进六年级作文8篇,欢迎大家分享。

有关走进六年级作文八篇

走进六年级作文 篇1

  时代飞速发展,老人们越来越举步维艰。不会买飞机票、动车票,在银行里无法应付各种各样的ATM机,不会像年轻人那样扫码付款。各个城市里的“滴滴出行”到处都是,可是老人们根本不敢自己一个人去坐“滴滴出行”,因为他们完全不会使用智能手机带来的便捷。即使逛商场,面对各式各样、琳琅满目的商品,也有很多不认识,不知道用来做什么?有钱竟也不知该如何使用了。 但也不是所有的老人都“不思进取”,还是有小部份的老人“积极向上”。

  我的奶奶就是那“积极向上”中的一位老人,她今年已经67岁了,虽然奶奶是小学毕业,但是她研究智能手机的历史已经有五年之久了。她对手机的执着让我至今难以忘怀。 记得有一次,奶奶去五夫万亩荷塘,拍了一些照片,想让我教她做一个相册。我拿起手机,两只手如同蝴蝶般上下翻飞,嘴巴如同机枪一样,奶奶眼花缭乱,直说:“慢些,慢些。”我只好提起耐心再说一遍。“你看,先点这个通讯录,然后再点公众号,我帮你下一个卡娃微卡,以后你就直接点这个卡娃微卡。”我慢慢地说着。 奶奶赶忙找来本子和笔,将我说的记录了下来,我等奶奶记好后接着说:“点了这个卡娃微卡后,便点它左下角这个音乐相册,再点这个创建新相册,然后就可以添加照片了。”“那是不是,可以添加一百张照片啊?”奶奶像小学生向老师提问一样问我。“可以是可以,不过一次只能添加九张照片,如果想继续添加的话,就要点一下创建新相册下面的继续添加了。”我带着严肃而又温和,就像老者回答孩子的问题一样。

  接着我又教奶奶如何换“模板”“音乐”,怎么样加文字。奶奶还是照老样子用笔在本子上记录了下来。我说:“奶奶,你这个光写是没有用的,要记在脑子里,否则这个本子丢了你就又不知道怎么做了。”可是奶奶却回了我一句:“好记忆不如烂笔头!” 奶奶积极向上的好学精神让我感动!我要用我的小手拉着奶奶的大手走进新时代!

走进六年级作文 篇2

  这个星期我们的综合实践活动是走进水城城参观。我们组织了很多同学一起走进干水品批发市场。

  到了那里,首先映入我们眼帘的是一排排整齐的58个摊位,接着是带有海鲜味的香喷喷的干货扑鼻而来,真让人直流口水。

  我拿起一只大虾,先看了看,后添添,还有一股甜味呀!我连忙把虾放到嘴里慢慢得开始品尝起来。一边尝一边仔细观察:这里的干产品有白色的小虾米、有红红通通的大虾、有黑黑的紫菜。还有好多叫不出名的食品。

  后面还有我们小朋友喜欢的各种各样贝壳类做成的工艺品。有海螺做成的号子、有小贝壳串成的一条条项链、有小螺做成的风铃。拿在手里真让人爱不释手。我们小朋友打成一团。有的手捧虾干、有的举起黄鱼鲞、有的摸摸紫菜、有的还拿起长长的鳗跟自己比高底等……高兴极了。

  这样的活动使我们更加理解了自己家乡的各种各样,形态不一的水产品。还让我们知道了舟山为什么有怎么多来外游客来到舟山旅游,原来舟山沈家门是世界上三大渔港之一,也是大型干水城批发市场所在地。我们为自己的家乡骄傲和自豪!

  我期待着下个星期我们二(3)班每个小朋友都能带上自己喜欢的干产品来学校比一比,期待着……

走进六年级作文 篇3

  11月12日,我去参加江干区第十一届火炬银奖挑战营活动了!

  早上6点天还蒙蒙亮,我怀着忐忑的心情由爸爸送我去采荷一小钱江苑校区,那是我们整个江干区参加挑战营的集合的地方。一路上,我没有说话,感觉有点紧张,因为我知道能来参加这次挑战营的同学个个都很出色,但是其中有一部分人却肯定要被淘汰,我暗自希望自己能顺利过关。

  来到校门口,只见门口路上停满了车,都是来送参加挑战营的家长,看着同学们都大步走进学校,我也默默的为自己加油,跟老爸招手再见,然后大步走进学校。我被分在少先队八队第5号,等全部参加活动的小朋友们都到齐以后,我们就统一坐车出发去了此次挑战营的目的地—萧山青少年素质教育实践基地。

  此次银奖少年活动的主题是“传承红色基因,弘扬长征精神”。首先我们为自己的小队取名为“SUNNING”小队,象征着我们小队像太阳那样有朝气,我们小队的口号是“阳光路上,超越自我”,因为对于我们每一个人来说这次活动都是要超越自己,变得更优秀。

  挑战活动中我们小队的集体活动我记忆最深,游戏比赛的名字叫“搭桥过河”。这个游戏很简单,12个队员分的13张泡沫纸板,要求用泡沫纸板当桥,参赛者脚不能落地,不能空板,违反了规则小队就要从起点重新开始。听起来虽简单,但参加起来就可以发现真的很难。因为这个项目既要考验个人的协调能力,又要考验我们整个小队的团结协作。虽然我们大家都很努力,都很想完成这个项目,但最后因为各种各样的原因我们小队还是失败了。不过我们很快调整了情绪,而且通过这个“过河”的活动中我们更加明白相互配合,同心协力,必须依靠团队精神才能到达胜利的终点。接下来是个人项目“穿越电网”、走“兰花桩”,完成后再拼尽全力跑回来,我自认完成得还不错。

  下午活动的主题是“自然与科技”,要求是利用我们自己带的塑料瓶、报纸、水彩笔设计一个既美观又实用的盆栽,而这个盆栽特别适合懒人,为什么这么说,是因为我们要利用自己手中的材料制作一个不用浇水,自动吸水的盆栽。首先我把一个瓶子对半切开;然后在瓶盖上钻一个孔,然后拿一根粗棉线穿过瓶盖并固定;在塑料瓶里装好培养土并种上自己的花,在拿半个塑料瓶装好水,把露出的棉线放在下面半个装满水的塑料瓶里。最后就是用报纸和水笔完成装饰绘画。我们小组12名组员互相帮助很快整个小组组员都完成了自己的自动吸水盆栽。接着我们小组互相分工完成了小组作品。

  这次活动中我也收获了很多,学会了独立,交了新朋友,和同学们和谐,愉快的生活,了解了少先队的很多知识和长征的历史,它是我人生路上的一笔财富。我还想和同学们说:要珍惜每一次的班队活动、夏日小队活动,多培养自己的技能,增长课外的知识,每一次的努力都是一次成长的过程。

走进六年级作文 篇4

  在一个阳光明媚的星期五,我校全体六年级同学在朱校长带领下进行了春季研学活动。这次活动和以往的春游不同,我们去了泽口村学习婺剧文化知识,既在玩中学,也在学中玩,颇有一番收获。

  乘车来到泽口村,首先安排我们欣赏婺剧团阿姨表演的《牡丹对课》这个经典的选段,接下来还跟老师学习了唱腔,分别饰演吕洞宾与白牡丹一角,再由老师挑选最好的一队在中午的.时候到文化大礼堂进行表演。我和小芳、小柯和小婵非常荣幸的入选,这使得我们对即将进行的表演既紧张又激动。

  接下来画婺剧人物脸谱的体验也让同学们兴趣高涨。一共有十二个角色脸谱分给同学们完成着色。我分到了一个长相清秀的小生脸谱:只见他有个尖尖的下巴,也就是“瓜子脸”,弯弯的柳叶眉,明澈的丹凤眼,一幅翩翩公子的模样。我先后为他的头发、帽子、眼睛和皮肤着色,过了一会儿就完成了涂色。看着自己的作品,一股成就感油然而生。

  结束脸谱体验后我们又去大礼堂挑战了“婺剧连连看”,随后的下一个活动就是令我印象最深刻的环节——文化大礼堂的婺剧表演。剧团的阿姨们表演的是《牡丹对课》的经典选段。“寒天下雪三分白……”演员们优美的唱腔,动听的嗓音博得了同学们热烈的掌声。我也沉浸在这精彩的表演中,原来家乡的婺剧原来是这么美!每个班的代表上台表演也使活动达到了高潮,虽然没有专业的演员表演出色,但是看到身边熟悉的同学在台上表演,也深深吸引了同学们的关注和喝彩。虽然我们班的上台表演不是很优秀,但是这一次的体验,也令我难以忘怀。

  表演结束后,也是同学们最享受的午餐时间。我们都纷纷拿出自己准备的午餐和水果与同学们一起分享,很快我们就消除了游玩的疲劳。

  “读万卷书,行万里路”,这次春季研学活动非常有趣,让我们在玩的同时也学到了许多婺剧知识,开阔了眼界,传承了家乡的戏曲文化,认识了家乡的戏曲之美,给我们的小学生活又增添了色彩浓重的一笔!

走进六年级作文 篇5

  今天的音乐课老师让我们自由活动。可徐老师让我们来到教室说:“同学们,现在是春天,你都看到了什么景象呢?”“小花开了,小草露出了头。柳树发芽了……”“今天我们就去田野,看看春天的田野到底是怎么样的?”随着组长的一声令下,我们整整齐齐地出发了……

  一路上,我闻到了淡淡的阵阵的清香,我看看四周,看见了一排排睁着眼睛的蚕豆花,啊!清香是蚕豆花带来的。我们到了田野里,犹如一只只快活的自由小鸟。我真想大喊:“田野我来了,我来了。”我看到一群可爱的“小公鸡”——-美丽的小野花,绽开的五颜六色,美丽无比,我跑过去摘了一大把。那没有绽开的,就像一个个害羞的小姑娘,躲在叶妈妈的怀抱里睡觉一样……

  我们还游到葡萄棚去了呢!我们看着一株株葡萄树,大叫起来:“哇,好漂亮的葡萄棚呀!”我看着这些葡萄树它们手牵手,像在交朋友。我看着看着,好像自己也成为了这其中的一员了,也想和他们交朋友。我正想着,老师问我们:“葡萄树在讲话了,你们能听懂吗?“嗯”我们说。我听到了,葡萄藤在说:“今天来了好多客人呀,你们个个都是那么可爱,我愿意交你们这群朋友。等到我长出果子,又到成熟的时候,请你们一定要来哦!你们来了,我肯定会奉献上最好的最大的,最红的,最鲜的给你们吃,你们来了,决不会慢待你们的。”“好的,我们一定会来的,我们击掌为约吧。”啪、啪、啪,葡萄叶嫩嫩的,绽开了笑脸。我交到了这些好朋友。

  看着这些葡萄树排着整齐的队伍,一眼望过去,就是一条直线,没有一点儿弯曲的地方。这一棵一棵之间的间隔组合起来就像一个大迷宫。我想没过多久,这迷宫里就会挂满葡萄,像钻石,像玛瑙……

  时间就是这么匆匆而过,我们该回教室了,我格外高兴,把田野里的美丽放到了心里,也把我们的欢乐留给了田野。回家路上我还回味着田野的无限乐趣!哈哈哈哈!

走进六年级作文 篇6

  在几千年使用汉字的过程中,为了记录语言,相互交际的需要,人们不断的改进汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷书,字体的演变经历了5个阶段:早甲骨文,金文,篆书(全指小篆),隶书和楷书。

  如今我走进了汉字王国,干了一番事业,当上了那里人人知道的神医,我还有几个助手,它就是字典、橡皮、和铅笔。有一次“又”来找我看病,它头里不舒服,我拿百宝字典一查,原来是它里面多了一个点变成了“叉”,我拿铅笔、橡皮一改,咦,它就不难受了,我可从来不收医药费,我还给它说了以后一定要小心别人把它再写错了。

  这就是我的神医名子的由来,我成为了人人知道的神医。

  还有一次“兔”找我看病,说一夜之间它的尾巴没了,我仔细一看,原来是“兔”字的“、”少了,让别人写成免了。我一加,它立刻长出了尾巴,心里高兴极了。

  突然“舅”来了,说它头里有一个天线,还有一个肿瘤,可把我吓坏了,一看也没那么吓人,只是把“舅”写成了“”,但这不是个字啊,它只好住院,不到三天我终于找到了问题,原来是舅字多了一“▏“,我拿橡皮把竖道擦掉,它就又变回原来的样子,心里别提多高兴了。

  我一出去看见人们“咳不容缓”,“以帽取人”,“天尝地酒”等等,我会给他们一一改正过来。

  可人们却说这是做生意,我丝毫听不懂,随后我才听明白,原来是用汉字在为他们的商品做广告,但这样会把人们引入歧途,时间一长,人们可能会忘记汉字的正确用法。

  过了很久人们使用广告成语不但没有停止,反而呈上升趋势。因此销售量也变的更多了,字让他们获取更多的金钱的同时,其实他们失去了更多需要珍惜的东西。

  我明白了一个道理:千万不要写错别字,否则会给生活带来很多麻烦。

走进六年级作文 篇7

  对于生活的本质——“美”的了解,有人是从行动开始的,有人是从阅读开始的,比如看书——我则不然,因为我是从倾听开始的。

  每天早晨,鸟儿的鸟鸣声伴着我起床,“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”好像一首优美的小曲,我每天伴着这鸟鸣声!惬意极了!

  吃过早饭,伴随着我去上学的是——汽车声,摩托车声,自行车的声音,就像一曲纷繁而动听的生活曲!千万不要觉得这是一种噪音,其实这是我们向高科技的路上发展的,是生活中的必需品,不可缺少的。

  走进学校,听见同学们走在楼梯上窃窃私语的声音,同学们正在议论着学习,上课铃响了,听见同学们书声琅琅的读书声,时刻让我们感受到知识的魅力,老师的讲课声,滋润着我的心田。此时此刻,我觉得生活实在是太美好了。

  下午放学时,同学们像一只从鸟笼中飞出的鸟儿,开心地走出校门。那声音,是欢快而开心的。

  啊!生活因为有这些声音而美好,而动听!

走进六年级作文 篇8

  上个星期六,小记者团队举行了一次活动,让我们走进银行,成为金融界的“专家”。

  上午九点,我们开始了活动。首先,一位穿着整齐的女士向我们走来,她,就是财务部的管理员孙阿姨。孙阿姨给我们介绍了银行是1908年成立的。然后,问了我们一个问题:“银行是做什么的?”几个小记者的手一下就举了起来,说到:“银行是存取款的地方,银行是借贷款的地方,银行是转账汇款的地方……”孙阿姨夸奖我们说的好。接下来,孙阿姨给我们讲了一下今天的活动项目:一,认识外币。二,学会点钞。三,办卡。

  第一个项目由钱经理为我们讲述。钱阿姨带我们认识了美元,日元,港币等许多国家的人民币。钱阿姨还告诉我们,如果要带外币去国外,自己可以带五千元以内,五千元到一万元是需要到银行做一些操作的,一万元以上基本是不允许的。

  接下来,是面带笑容的陶经理带我们学习第二个项目。陶阿姨带我们来到一间小屋里,我看到桌子上摆着好多张百元钞票,走近一看,原来是教我们点钞的纸。陶阿姨告诉我们,点钞要用左手的中指和无名指扣住钱的一边,再把另一边折过来,用右手的大拇指和无名指点钞,点钞时左手的大拇指和食指要捏住折过来的的一边。学会了,就在旁边练习,练习中,小记者们出了很多岔子,有的没捏住,数的时候全部散掉了。有的老是数错,每一次数出来都不一样。还有的一边数一边掉,到最后,只数剩一张了。但小记者们毫不气馁,经过努力,个个都成了点钞小能手。看着小记者们都练的差不多了,孙阿姨给我们来了一次比赛,目标是数准100张,不能多,不能少。小记者们个个摩拳擦掌,准备比赛。比赛开始了,场上安安静静,只能听见“沙沙沙”的点钞声,可见,小记者们都很认真,很想赢。比赛结束了,孙阿姨带我们来到点钞机前,我们一个个把钱交给孙阿姨,但是很可惜,没有一个同学数准了。我们毫不气馁,坚决要再点一次,孙阿姨答应了我们的请求。第二次的进度明显比第一次好了,有四个数准了,我就是其中之一。点钞完了,阿姨们给我们发礼物。每个小记者都有一份,刚刚点准的小记者可以先选礼物,我兴奋地走到阿姨面前,拿了一盒鲜艳的水彩笔,高高兴兴地把礼物装进小包里。到了最后一个项目——-办卡。孙阿姨问我们:“有谁要办卡吗?”我们都摇摇头,表示不想办卡。“那既然没有要办卡的,我就宣布今天的活动圆满结束”。

  这次的活动让我知道了银行的大用处,教会了我怎样点钞理财,让我成为金融界的“小专家”。

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