有关六年级的作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
我最亲爱的老弟，时间过的好快。仿佛一念之间，我们都长大了。
你在我五岁那年，来到我的生命里。由于命运的安排，我担当起了你的姐姐，如此大的重任。同时也扮演起了被你欺负的角色。当然仅限于年少无知的时候。
大部分的人都说，做弟弟的姐姐都是很被欺负的，所以我也没少被你欺负，没少替你背黑锅。也抱怨过，但只是年少不懂事的时候，更多的是庆幸，庆幸我有你这样一个弟弟。
我的思绪和记忆常常停留在我们一起走过的童年，那些年的那些时光最美，最纯真。
我怀念的是，我们一起在美丽的乡村老家，一起哭过，笑过，打过，闹过的日子！
我怀念的是，小时候，总喜欢跟在我身后粘着我的你。
我怀念的是，和你赌气，故意走掉，不理你，你依然踩着你小小的步子，追上来抱着我的腿，哭喊着“姐姐，等我”的你。
我感谢的是，在我被别人欺负的时候，你小小的身影挡在我的面前，用尽你所有你的力气，对着比你高大半截的人，拳打脚踢。
我感谢是，每次遇到恶狗的时候，总坚持让我先走，自己拿着棍子，在后面对付着依然是你怕的恶狗。
我感谢的是，每每找妈妈要零用钱，却总会说“还有姐姐的呢”的你。
我感动的是，小小年纪就有男子汉风范的你。
我感动的是，小小个子，就学会保护姐姐的你。
我感动的是，即使故作嫌弃我，却依然喜欢和我在一起的你。
这些所有所有的你，都深深印在姐姐的脑海，不是时光可抹去的，不是距离可以阻隔得。
一晃，你已陪着我走过十五年，我的生命因为有你的陪伴，而更加丰富精彩。
虽然，我们现在不在同一座城市，但我没有忘记过惦记你。
对于未来，我想说，
我们要相知相惜相依为命，一起走下去。
你一定要努力去做，去完成你想完成的，姐姐永远是你最坚强的后盾。
六年级的作文 篇2
多少次，为孤独而皎洁的月亮而感到惋惜；多少次，为春去秋来，花谢花开感到一阵欣喜，一阵无奈。“你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。”猛然一想，却想起了月下的人儿，花丛中奔跑的姑娘，这又何尝不是一道风景呢？用思与念将它绘成一幅画，也会是美妙绝伦……
不愿意计较生活中的琐事，却总是为之疯狂；不愿意在乎生活中的小细节，却为之震撼：父亲送儿子上学，走进学校前，儿子下意识的转身望望父亲，而父亲只是将手挥挥。但在那街角转身处，父亲把目光投向已经走进学校的儿子，脸上洋起幸福、甜蜜的笑容。作为一位父亲，应当是严肃而严格的。但在这一刻，这似小孩子般的笑容竟在一个三十好几的男人面前呈现，难道这不是美丽的风景吗？
摄影师总是善于捕捉精彩的瞬间，那也许从此定格，或装进了记忆的匣子。最美的风景不会因为有个“最”字就变得独一无二。我们的世界是独一无二的，但感情却丰富多彩，这样才构成了我们酸甜苦辣的生活……
两位老人在吃过晚饭后出来散散步。这是一对久经风雨的夫妻，多年的磨炼让他们明白彼此的重要性。他们互相扶持着，走过了一个又一个春夏秋冬。比起年轻人的轰轰烈烈，他们显得有些平淡无味。但这样的生活也很美。至少他们可以一直这样搀扶着走下去，即使是日数不多的日子，即使到了生命的尽头。他们是朋友，更是相依相伴的亲人，她们成为了彼此心中美丽的风景线……
教室里同学们正上着早自习，郎朗的读书声传遍了整个校园。那纯真而又略显稚嫩的声调，与校园一起形成了一道靓丽的风景。怀揣这自己的梦想和愿望来到校园，去奠基人生和未来。只能说，很美，很美。
也许你会为大自然的神奇望而却步，流连忘返，但只有认定自己能够成为那最美丽的风景，才有可能成功。为他人喝彩的同时，别忘了让自己也加加油，去谱写自己的人生篇章、自己未来的蓝图，让自己成为最美丽的风景，美景就在生活中！
六年级的作文 篇3
感动我的一件事打开记忆的闸门，往事如翻腾的流水涌上我的心头。一个个清晰的画面在我脑海里浮现。令我记忆最深刻的还是那件事……记得在三年级时，我有一个坏毛病——边写作业边看课外书。妈妈劝过我好多次，可我就像上了瘾似的，怎么也改不掉这个坏习惯。这天晚上，我正写作业，不一会儿，我的“书瘾”又犯了。看书的欲望越来越强烈。我心里痒痒得就像千百只小虫在爬、在咬。我脑海里的两个小人在激烈地争吵：“看书！看书！五彩缤纷的书多好看呀！反正看一会儿也没关系！”另一个理直气壮地反驳：“不能看！现在应该写作业！你没有自律性吗？”“看！”“不看！”“看！”……终于，看书的欲望占了上风。我悄悄地翻开一本书。精彩的故事，曲折的情节，经典的对白……我看得如痴如醉，忘记了作业，更忘记了时间。突然，“嘭”的一声，门被打开，妈妈青着脸走进来，一言不发。只听“哗！哗！”几声，破碎的书页如蝴蝶般上下飞舞。我伤心地哭了。半夜里，我突然听到了“嚓！嚓！”的奇怪声音。我轻轻走出房间，寒冷的空气让我打了个哆嗦。
我把妈妈房间的门推开一条缝。哦，妈妈坐在桌前，正在用胶带补着那本被撕破的书。她不顾白天的疲惫，还在一页一页地补着四分五裂的书页。这有多么费劲！桌上还有一张便条，我依晰看到了前五个字“女儿，对不起……”我再也控制不住自己，眼泪夺眶而出。妈妈撕书的声音和撕胶带的声音一直回荡在我的耳畔，灯下那个身影一直清晰地留在我的脑海。“嚓！嚓……”母爱是多样的，有似水的温柔，有细微的关怀，有慈爱的笑容，有宽容的心胸……世上的母亲有千千万万，每一位母亲都有自己独特的那份对儿女的爱。我的妈妈，用她严厉而慈祥的爱，为我撑起一片温暖的天空。
六年级的作文 篇4
我想发明一个让未来的交通便捷的东西——一个大泡泡！
你肯定会想，一个泡泡会有什么用呢？一戳就爆了呀！
那我的食指就要摇头了！这个泡泡别说手戳了，用钢刀都戳不爆，即便上刀山、下火海那也是张飞吃豆芽——小菜一碟！那你也许又会问，这个刀枪不入的泡泡是用来干什么的呢？难道是防护罩？
那么我的食指又要摇头了，这个泡泡类似于现在的房车，而且还是智能的哦！
人们可以坐在里面去旅行，到了目的地喊一声：“缩小！”它立刻就会变得跟乒乓球一样大，可以放进裤兜里。喊一声：“变大！”它会立刻变大并把你包在里面。你大可不必担心食物、温度和氧气，当你想喝水时，把嘴张开水就会准确无误地流进你的嘴里；如果感到热了，说一声：“空调开”，空调就会立刻打开；肚子饿了，就对泡泡说一声想吃的菜名，香喷喷、热腾腾、可口的饭菜立刻就会呈现在你的面前。有了这个神奇的泡泡，就可以去深海、火山甚至是太空以及其他星球，说不定还能碰见外星人咯！
我发明的这个泡泡，可以让未来的交通缓解停车位紧张、出行拥堵、出行受限等等。但这个泡泡也有缺点，那就是驾驭它需要一定的文化知识和技能，因为它是智能的哦！所以从现在开始，我要努力的学习，长大后一定要努力实现这个梦想，为祖国增光添彩！
六年级的作文 篇5
在这个暑假里，我读了一本书名为《失落的一角》。
这本书主要讲了：有一个圆，它缺了一角，它不快乐。所以，它动身去找那失落的一角。它一边滚动，一边唱着歌。因为它少了一角，它不能滚得很快。因此，它有时会停下来和虫儿说说话；有时会闻闻花香；有时又和甲虫赛跑，但有时它会被太阳暴晒、被大雨淋湿……虽然它在路上受到了各种“折磨”，但它很快乐，读后感《读《失落的一角》有感350字》。最终，它找到了那一角！可是，它有了那一角后，滚得飞快，什么也干不了。最后，他放下了那一角。
就是这样一个圆，他创造了奇迹；他懂得了:人的生命不可能十全十美。如果过于完美，那么最终还是个失败者。他也懂得：人如果要活的精彩，就需要不断寻找目标，而快乐就是去实现这个目标。
然而，在学习生活很中也是如此。在学习上，我们要不断地寻找目标，这样才能拥有学习的动力和学习中的快乐。更重要的是，我们要注重“追寻目标”的过程，不要过于看重结果。
这就是我这就是读了《失落的一角》后的心得。
六年级的'作文 篇6
小学六年，这看似漫长的岁月，却如白驹之过隙，时间像沙子从指尖流走了。回想起那短暂的小学生活，发现一个个熟悉的面孔在脑海里挥之不去。
我们班的同学，最有特色的便是那各种各样的头发。男的不仅仅是留一个板寸头，女的也不仅仅是扎一个马尾辫。我们班的男生，有好几位剪了个“西瓜头”。平时还好，可在跑步的时候，就不美观了。风迎面吹来，把男生们的头发往后吹，而那几个留“西瓜头”的男同学的头发，则是露出了额头，发丝像群魔轮舞，凌乱不堪，非常“拉风”，常逗得我们这些女生哈哈大笑。更奇的是桂喆好的“蘑菇头”，他原本可是一个正正经经的板寸头，可是因为他准备去上吴兴实验中学，所以剃了这么个头发，原因是想要给老师留下一个深刻的印象，真是一个独特的方法。
再来说说女生的头发。有些女生喜欢干净利索，就比如杨蕊，她留着个学生头，早上只要随便梳一梳头就行了，可不想我，早上梳个头发，就要梳个半天。学生头的发型，也又长又短，有的是齐耳短发，看起来非常清爽，有的则是遮到了脖子，看起来也非常柔顺。女生留刘海的也不在少数，像陈佳琪就是其中一位，她最爱“打理”她的刘海了，时不时用手一拨她的刘海，高昂着头，一副潇洒的样子，可当面临跑步时，她却说死死护住刘海，不让它随风舞动。陈馨茹的刘海，衬得她的脸更小巧玲珑了，一个马尾辫在她的脑后，上面系着一个漂亮的花饰，一副活泼可爱的样子。还有文静的张钰婷，刚开始她总是扎着一个马尾辫，可是后来有一天她剪了一个刘海，这下子，看惯了她以前的样子的我们，觉得很不习惯，“张钰婷，你的刘海这样好奇怪啊!”“张钰婷，还是以前好看!”也许是她自己也觉得不好看吧，没过几天，她就把自己的刘海给扎起来了，这些我们看起来顺眼多了，也不觉得奇怪了。求芸也喜欢扎一个马尾辫，更恰当的说应该是“羊”尾辫，因为她的头发很薄，朝里面弯曲，只到脖子这儿，短短的，像羊的尾巴一样。头发也不仅是黑色的，像吕施，她的头发就有一点棕色，所以经常被别人说成是黄毛丫头
男生干脆利落的板寸，搞笑的西瓜头;女生飘逸的长发，清爽可爱的的学生头，六零三班的每一位同学的面孔都在我的眼前掠过，都给我留下了不可磨灭的印象，也许我们不再遇上，也许我们很难再遇上，就如同风卷残叶，一切都将消散，但是，历史会记下这一切，我们那宛若亲人一样的感情。
六年级的作文 篇7
妈妈和我在回老家送表姐时，决定在那儿住一晚。
晚上，我独自去散步，想舒展一下筋骨。
忽然，前方传来一阵异声。我惊了一下，这漆黑可怖的夜晚，谁会在那儿？侧耳细听，是一阵朗朗的读书声，稚嫩的嗓音，是个孩子在读书！
确定后，我稳住心慌的心神，向前走去。月光下，一个年龄不过二三年级的小学生正专心致志地朗读着一本书，声调时而高昂，时而低沉，抑扬顿挫，有时还会情不自禁地笑出声来，完全沉浸在其中，根本没有发觉已有人站在他身旁。
我轻轻拍拍他的肩。“啊！”他猛一回头，惊恐地尖叫一声。“你怎么在这儿读书啊？对眼睛很不好的。”我关切地问。“刚刚我还在写作业呢，”小男孩不好意思地挠挠头，“家里穷，本来生活就拮据，我不能浪费电，只能借着月光读书了。”说完，他忽地一昂头，眼睛里燃烧着饥渴求知的火焰，“可我一定要学习！这是我从学校借来的书，明天就要归还，今天晚上一定得看完！”
月光如水，洋洋洒洒地照耀在他身上，照耀着他稚气可爱的脸庞，照耀着他勤奋学习的劲头，他就似一个捧着课本的神圣的小天使，让人敬仰！
我不忍心打断他，便怀着复杂的心情走下斜坡。朗朗的书声仿佛是最悦耳的动听的天籁之音。我似乎听到了他内心的呐喊：“我要读书，我要学习……”我再一次回首，望着皎洁月光下那小小的身影，不禁思绪万千。
一生中，我经历了许多事，唯有这件，令我记忆犹新。那悦耳的书声，那对知识的渴望，使我久久无法忘怀。
破烂的房屋，连电费都交不起，书本都要向学校借阅，面对这样艰难的求学之路，小男孩没有丝毫的屈服。想想在明亮灯光下学习的我，惭愧至极。
六年级的作文 篇8
从一年级到六年级，教过我们班的老师枚不胜举。除了我们的班主任，给我留下深刻印象的还有数学老师。
数学老师也姓沈。他中等的个子，稀疏的一头黑发中透出一丝丝银发，两道浓浓的眉毛下是一双深沉的眼，里面折射出一种令人难以捉摸的智慧的光芒。他的脸上总是挂着笑容，显得和蔼可亲。有一次，我飞快地做完作业，排在了批作业队伍的前方。数学沈老师接过我的作业本，皱了一下眉头，瞟了我一眼，把本子还给了我。我疑惑不解地接过本子，心里咯噔了一下，上面布满了大红*。我回到座位上开始订正，却怎么也算不出答案。沈老师把我叫到他跟前，先是很严厉地问我：“你这作业是怎么做的？错得一塌糊涂！”然后又语重心长地教我，把我错的地方用红笔画出来，“你说，这些题该不该错？”我的脸热热的，因为我犯的都是一些低级错误，这是我恨不得找条地缝钻下去。我听明白了，而老师的脸颊边却留下了两颗汗珠。
沈老师在我们作业做错的时候，总是和气地教我们。但是在我们上课不认真，开小差或交头接耳时，总是极为愤怒。还记得，沈老师刚来教我们的时候，一个同学大概是想挑战沈老师的忍耐限度吧。。于是沈老师上课的时候，他便私自在桌子底下看漫画书。他低着头和大家昂首挺胸的模样显得格格不入。眼尖的数学沈老师很快发现了这个异样。沈老师走到他跟前开玩笑似的说了一句，“哟，看什么书看得这么起劲？”沈老师一把夺过他手里的书，猛地用手领着他的耳朵，他歪着脑袋站起来，脸红得像熟透了的红苹果，沈老师严厉地告诫他上课一定要认真，不能开小差。这次杀一儆百，让我们再也不敢上课不认真了。
这位怪脾气老师时而和蔼可亲，时而严厉至极。但这位老师却留给我们一个永恒的回忆，给我们的生活留下了酸甜苦辣咸，我们发自内心地喜欢这位老师，希望他能陪伴我们度过在母校的最后一片时光。
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