八年级作文300字集合10篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的八年级作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文300字 篇1
我是个悲伤地女孩，可是，却从不说出自己的心事，就算在伤心……我都能很好的掩饰住，我不希望你们伤心，更不希望你们担心，这里可能是我倾诉的地方，我并不快乐，我并不是有很多人陪伴的，就算有，真正走进我心的，没有人……
我喜欢笑，可是没有人知道我笑容的背后是悲伤，孤单……而我喜欢笑的原因，是笑可以掩饰住我的悲伤，我不能说出自己的想法，甚至我没有和朋友吐露过心声……
看到这里，你们多少会觉得我很假吧！是啊，我很假，我也想让别人理解我，关心我，疼我，爱我，可是这些我深知我得不到，所以不如不去奢望了。他可能有点明白我吧！我记得他问过我，不累么？
累，怎么会不累呢，不能说出自己的想法，时刻担心自己会不会在不经意间惹了别人不开心，我很累啊，真的很累啊！无人了解的悲伤，无人理解的我，无人知道的悲伤。
累了，就停下吧！梦中的他这样对我说，我笑了，说，不，我想就这样吧，我，真的不去奢望了，自己明白自己就好了，自己关心自己就好了，更何况我还有你，不是吗？他听后愣了，随机说，不是的，，我是你渴望的自己，你不想，我就会消失了，再见，我会在你身边陪伴你……
我，真的可以么？
八年级作文300字 篇2
一天清晨，妈妈带我去西丽湖游玩，那里山清水秀，鸟语花香。精致的园林设计、天然的湖光山色，勾画出西丽湖独特的风光。
进了大门，我们第一眼看到的是许多的植物。茂盛的大榕树，翠绿的竹子，以及各种我不知名的树。我们走在木板小道上，湛蓝的天空，清新的空气使我们陶醉。远处的高山与近处郁郁葱葱的树木相互映衬，再加上泛着微微波纹的湖面，构成了一幅神奇美丽的动态画。蒙蒙的薄雾给这幅画披上了神秘的面纱。
小道的旁边，有一处水潭，水潭的一半长满了水葫芦，旁边长着许多灌木和芭蕉树。附近有一个大雨棚，我们来到雨棚休息了一会儿。然后沿着雨棚旁边的木楼梯向山顶走去，拐了好几个弯。木梯的旁边一些淡雅的小野花，在风儿的吹动下左摇右摆，好像在给我们加油，我们更开心了。最后到了山顶的一个平台，这个平台叫盈风台。站在上面可以一览西丽湖的全景。
风儿带给我们凉爽，它帮我们擦干了脸上的汗。我们放眼望去，西丽湖的景色尽收眼底。湖面风平浪静，几只小船在水面上行驶，摇动的船桨留下微微波纹。湖的周围树木翠绿旺盛，鲜花灿烂夺目。大自然用神笔描绘出的优美风景真是太漂亮了！
八年级作文300字 篇3
读书之乐趣是一种气度，一种笔墨之劲健，在于丰厚的底蕴，在于灵性的拨发。好书、静中见生气，妙书、轻松间出风情，奇书、奔突之际现神采，气度的流变，情韵的播撒，精魂的锋芒，都在不言中。
杨绛先生说过，读书贵在“追求精神享受”、“乐在其中”，这个“乐趣”在于“适物”。如真意入“境”，遇知己，喜爱至极，其乐如何？再如，读书的“乐趣”，从字里行间读出鸟语花香，余音袅袅，万马奔腾，惊心动魄，甚至把自己的情感和阅历都调动起来。融入词句，其味几何？
难怪有人说，进入读书的心境，即便是陋室也一样能泡出一段沉醉的好时光。诚如其言，爱读书的人，迷恋的是书中那情感与智慧的淡淡的清香，往往是无声无息去感悟。这是读书的独妙乐趣，从而也能品出奇妙情调。
八年级作文300字 篇4
1、材料作文 橘子的启示
材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的.东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③不少于600字
④文中不得出现真实的地名、校名
2、话题作文“相伴”
（一）话题作文
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题，写一篇作文。
（二）半命题作文
“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？
请将题目《最美的》补充完整后作文。
八年级作文300字 篇5
成功与否，在于自己是否努力过，哪有轻轻松松就能获得成功的？不经历风雨，哪能获得彩虹呢？面对失败，我们甘愿放弃，不去争取，不去努力，不去尽力，那成功只能得0？我们不应该因为一点小小的挫折，而堕落自己。这只能使自己在黑暗中无法自拔，应该要振奋自己，不要因为每一天那小小的不长进，而垂头丧气。
想要成功并不难，在于你自己是如何看待你自己的，如果你把自己看的一文不值，那再怎么看，从不同的角度来看，你只会让人瞧不起。再从另一方面看，整天骄傲自满，自负的人就会认为自己做什么事都比别人好，比别人强，认为别人都不如自己，把别人都看得都很渺小。这种人，都是自私自利的人，都是以自我为中心。
所以，要获得成功，就是在于如何正确看待自己。失败也不要放弃哦！应该要振奋前进哦！
建德市乾潭镇初级中学八年级7班 王紫媛
八年级作文300字 篇6
自比尔 盖茨创电脑后，网络日益发达，现今之网有益又有弊。今，吾书一文以论网。
网，是人进步之标志。于网，可查资料;阅经典，无中西之限;无古今之分。幼者于网可受早教，遂网可启幼使之知礼，学识;学者于网可阅古今之经典，查中西之文化，援课堂之疑，质为人之理，遂网可使其愈加好学;成人者于网可视影片，学生活之技，答幼者之疑，看新闻，解时事，无早晚之分，遂网可使其知识丰富;老者于网可学养身之道，舞太极，练健身操，以保身之健。呵，此乃网之益啊!
老者言：“网亦能教坏幼者。”然学者驳之，曰：“此言差矣，网是可让幼者学礼，学识，守法，以至学外语的用具。网是精彩之物。”
然，网亦有弊。上网者，名曰“网虫”。终日于网上游戏，或通讯聊天，有时耳听名曲，眼观小说，终日不食寝。其亲忧其身将倦，恐其心将腐，遂终日以泪洗面。
虽如此，于网者仍有不悔者，以至其又遇牢狱之灾，少则两三日，多则两三年，嘻!此时网毁其身心，其终将悔其当初。
综上所言，网有益亦有弊。学者坐电脑旁曰：“呵，余应用网之益，弃网之弊。”于吾看来，用网之益，网便有益于人;反之，则毁之于人。
八年级作文300字 篇7
时光荏苒，13年说过去，眨眼的功夫就一晃而过了。如今的我，再也不能和十几年前的我相提并论，因为我长大了。
渐渐长大的我，在经历着人生赋于我的酸甜苦辣的同时，也在感悟着认知着那些被先人们已划上红钩钩和打上红叉叉的古语以及对我潜移默化的影响。长大对于我们这些迫不及待的孩子来说，是刻不容缓的，而对于我们的精神和肢体来说，却是有些操之过急了。
一日之计在于晨！寒假里，裹在被窝里听歌的我顿然醒悟，认为自己不可以再无偿消耗这宝贵时间了，于是我以迅雷不及掩耳之势抖开被子，拉开窗户，对着外面的世界大喊：一日之计在于晨！接着我漂亮地干完一件又一件事，在休息的时候，对自己说：真正坚强的人是不用发誓与留言的。
这个寒假过的很充实。学也学好了，玩也玩好了。重要的是，我已经游刃有余地做到：想到可实现的须要做的事就要一定做到，做好，不可在脑海中美妙翩然地空想着，越过现实的边境线。
把自己的想法付诸于行动吧！阳光会灿烂地照耀，生活将更加充实。
八年级作文300字 篇8
在不知不觉中，春姑娘悄悄地向我们走来，天气渐渐的暖和起来，散发出泥土的清香。小燕子从南方飞回来了，小溪解冻了，不时传来“丁冬、丁冬”的声音，好像在感谢春姑娘的到来。
春光照耀下的大地呈现出一派生机勃勃的景象。只见迎春花在枝叶后面东躲西藏，花坛中正飞着无数只花蝴蝶，有红的、紫的、黄的、白的……走近一看却是一片栩栩如生的蝴蝶花。春风吹过，它们随风而动，远看还真像一只只花蝴蝶。
果园里，桃树、杏树、梨树……你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。它们争齐斗艳的开着，仿佛在攀比着谁更美丽。
农民伯伯们看着满树的水果花，兴高采烈的笑了。
小河边的垂柳也异常高兴，笑的都弯了腰，它把小河当作梳妆的镜子，打扮的光彩照人，鸟儿们也都来到小河边，对着小垂柳吱吱地叫，好像在说：“小柳树，你真美!”
春天真美呀!我爱春天!
八年级作文300字 篇9
我很喜欢斗龙庄园，因为那里风景迷人。其中，最让我流连忘返的就是那满池的荷花。看着那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股对家乡的热爱之情！
这里的荷花，远远地看上去，就像一幅美丽的水粉画；坐上船，划到荷花池中，满池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿着绿裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她们，柔柔的、滑滑的，那感觉真的好极了。
看着这满池的荷花，我不禁想起了一个美丽的传说！
很久以前，人间流行一种瘟疫：头上长疱，脚底流脓，四肢无力，骨瘦如柴，最后不治而亡。这病只有天上的“化雨星”才能救。可是没人敢到天庭，因为拿到“化雨星”那个人是要付出整个生命的。就在危难当头，有一个名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，愿到天庭夺取“化雨星”。优习花经历了千辛万苦终于来到了天庭，她设计拿到了“化雨星”准备离开时，却被一位天神发现了，结果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人间抛去，一阵电闪雷鸣过后，一场大雨从天而降。人们被这突如其来的大雨浇过之后，怪病都好了。可是这位优习花却被天神变成了植物，人们为了纪念这位为民造福的姑娘，就把这种植物称为“荷花”。
想到这，我更喜欢家乡的荷花了。
八年级作文300字 篇10
“什么？什么？你要转到华英去？”我的嘴巴张的足以塞下两个鸡蛋。
这个要转到华英去的家伙就是我的“铁杆同学”赵文悦。从一年级的“削铅笔大队”到二年级的“擦墙游击队”再到三年级的“种花奋勇队”又到四年级的“打捞卫生队”，这四年我组织的四个“队”，他都参加了，而且都是二把手，和我一起“工作”，一起“战斗”。而现在，到了五年级，他却走了，丢下我一个人。我们两个“老搭档”要分开了。电话一放下，我的泪水就涌到眼睛里，想着学校每一次的文艺演出，每一次比赛，他和我在一起的场景，我忍不住掉下了泪水。
而这样，我唉声叹气地过了8月31日。
谁知，9月1日晚上，这个家伙又来电话了！说“告诉你一个好消息――”不等他说完，我就激动地问“转回来了啊？”“没错！”这个熟悉的声音大声说。“你这个赵死鬼！”我玩笑似地说。这是我第一次“骂”他，也是唯一一次。
我永远也忘不了赵文悦说他转走的一瞬间，当然我更忘不了他说又转回来的一瞬间。
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