六年级的作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
世界乒乓球冠军容国团有句话说的好：人生能有几回搏！是的，人生在世就要经历挑战，只有勇敢地去面对，努力地去拼搏，才有可能取得胜利，当挑战来临的时候作文。当挑战来临的时候，许多人都会选择勇敢地去面对，与挑战做斗争，从而赢得胜利。
然而，就在不久前，在一次比赛之前，我却选择了退却——不去参加比赛。我不是因为害怕比赛而退却，而是因为——怕在比赛中拿不到名次。对这次比赛我没有信心，害怕自己会名落孙山，更害怕同学们嘲笑的目光；害怕老师、家长失望的眼神。当我醒悟过来，明白胜负乃兵家常事时，明白失败并不可怕，可怕的是懦弱时，却已为时过晚，比赛已经开始，我输了，是的，我彻底地输了！我输给的不是别人，正是我自己。我输了，在比赛没开始之前就输了，而且输的一败涂地，根本不会有一丁点获胜的希望。我恨我自己，我恨我自己为什么不像其他同学一样去面对这次挑战呢？从中，我悟出了一个道理：只有战胜自己，才能开启胜利的大门。怪不得一些比赛选手在回答记者问题时，总是对记者说：“我最大的对手就是我自己。”
如果上天能再给我一次机会，我会选择勇敢地去面对挑战。当下次挑战再来临的时刻，我会勇敢地去面对，从而打开胜利的大门。
六年级的作文 篇2
我现在是一名6年级的学生了，很快就要踏出这熟悉的校门。回忆班级点点滴滴的往事，我仿佛又看见了那欢乐的场景。
脑洞大开的“绰号”
江依冉有只仓鼠，它是一只灰色的、身体肥肥胖胖的小家伙，有着粉红色的小嘴巴，圆溜溜的小黑眼睛以及可爱的小爪子。这只仓鼠一到班里，就吸引了我们班所有同学的眼光。为了它，我每天下课都去排队，只为看一看、摸一摸那个可爱的小精灵。当这个柔软的小毛球在我掌中动来动去时，我的心都融化了。有一天，不知哪位同学说了一句“仓鼠老娘”，全班一阵哄笑。从此以后大家记住了这句话，那个可笑的绰号“老娘”就在同学们中传开了。“江子，‘老娘’在班上吗？”“把‘老娘’给我摸摸好吗？”一下课，班里就会响起此起彼伏的叫声，同学们反而把仓鼠原来的名字忘记了。
晚上，我把这个故事当成笑话讲给妈妈听，“妈妈，你知道吗？我们班上有只仓鼠叫‘老娘’！”不料妈妈听后“勃然大怒”：“你们竟然管一只仓鼠叫娘，让我们这些当娘的情何以堪！还有没有天理呀！”我不禁抱头鼠窜，逃之夭夭！
打不死的“小强”
周四下午我们班上队会课，同学们为这次队会课准备了一台精彩的演出。台上的同学认真地表演，台下的同学聚精会神地观看。忽然，台下传来一些不和谐的笑声，偶尔还有些惊呼。作为主持人之一，我头脑中立刻响起了一级警报，我迅速走向台下，向发出声音的男同学呵斥道：“干什么呢？想造反呀！台上的同学表演了什么，你们一个字也没听到吧！”我连珠炮式的提问，搞得他措手不及，他只得乖乖承认：“我们在打蟑螂！”说完，他递给我一包餐巾纸，里面是一只蟑螂。这只倒霉的蟑螂好像还没死透，还在蠕动。我惊得往后一跳，惊叫道：“扔出去！扔出去！”这下可捅了马蜂窝，台上的同学停止了表演，大家都惊异地看着我。我不禁心虚地说：“没事！没事！大家继续！”心里却想着：哎！一只蟑螂坏了我们一台演出！
602班发生的那些事儿，给我的小学最后一年增添了不少笑料。回想起那些事，让我开心之余，又留给我阵阵的酸楚。小学生活马上要结束了，我又要开启新的征程了，但小学生涯中的这些事儿将永远在我心里留下烙印。
六年级的作文 篇3
这是一幅漂亮的剪纸作品，上方是一个少数民族的女孩，她牵着两只骆驼，然后一黑一白。正在一个鸟语花香的草地上，可是骆驼似乎并不听从小女孩的话，拼命挣扎，弄的小女孩上气不接下气。而我看了这些后，浮想联翩。
又是一个阳光明媚的早晨，苗族的小女孩小芳望着明媚的太阳，惬意的伸了一个懒腰，这时，她的妈妈走了过来，对他说：“小芳啊，这天我和你爸爸要出去办事，然后我们家的骆驼你可要看好了，千万不要让他们乱跑啊。”小芳不满意地说：“他们只认你们，不认我，我哪管得了这件事啊。”小芳嘴上说不愿意，但心里正在偷笑：嘿嘿，最后没人管我了，我必须要抓住这一天的时光，玩个痛快。
最后，爸爸妈妈出去了，小芳打开了骆驼小屋的门，往里面扔了一点草料，然后转身走了，但门却忘了关，两只骆驼一前一后，冲了出去，小芳十分着急，拿了一个套圈往骆驼的头上一套，然后用双手死死地拉住绳子，但骆驼不听话，带着小芳往前面冲，过了一会，小芳制住了骆驼，牵着骆驼往回拉，飘过了一个鸟语花香的地方，可是其中一个白骆驼的脚腕被划伤了，然后小芳学过一点简单的医术，便拿出一块布，给白骆驼包扎。过了一会，小芳包扎好了，累得大汗淋漓，气喘吁吁，准备继续把骆驼拉回家，可是这次，小芳一拉，骆驼很听话的走了过来，小芳顿时明白骆驼最后认她了，于是，他哼着歌，唱着曲，牵着骆驼，快快乐乐地回家了。
回到家，已经是傍晚了，爸爸妈妈焦急的等待着小芳的归来，然后小芳最后到家了，当爸爸妈妈看到她时，疑惑道：“这是我的女儿吗？看起来长大了不少呢！”
这就是我由一幅剪纸作品联想到的故事.
六年级的作文 篇4
俗话说“一日之恩当涌泉相报。”
那个时候的我，整天不是睡觉就是玩，在上课的时候从未认真地听老师讲课，一直都是趴桌子跟同学聊天，开小差之类的。那时候的我，根本就没有目标，理想……
三年级的时候换了班主任，由梁老师担任我们班的班主任，她是教数学的。在她的课上，我也是那样子，不是睡觉就是开小差，所以被他发现了……开始是在我作业本上写上课不讲话，不开小差，那懒惰依然没有改。就这样，一学期过去了，去拿那本小学生报告本的时候，老师在那本子上写，“废铁之所以能练成钢铁，是因为它经过了磨炼，老师相信你是可以的，加油！”这句话对我起到了作用，从那时起，我上课变得非常专心了，老师讲课的思维我也跟上了，最重要的是我的数学成绩居然在班上数一数二的。数学成绩的提高使我对其他科目也感兴趣了。
后来，自己定了个目标，努力学习，争取下学期做班长。我为了这个目标，每天都在奋斗，努力，拼搏、因为我相信，世界上是没有强大的对手，只有不够强大的自己。随着时间的增长，我学到的东西也越来越多……
最后，我的目标也实现了，如愿以偿，做了个班长。做了班长后，我更努力了，因为自己的班长，不只是学习，还要帮老师分担一些责任，为班集体付出一份力量。
一开始，我只是个学渣，只是后来认识了一位老师，他帮我打开了我的智慧的大门，开窍了我的大脑，我现在的一切都是老师给予的，没有老师就没有现在的我，没有我就没有我今天的成绩。所以，老师，您的恩情，我终身难忘！
六年级的作文 篇5
其实我总是能隔得老远就能够听到家门口有很多小孩子在哇哇大叫，他们也许是在玩游戏吧，也许是在说话，但是不管怎样，那些都是隐藏在我记忆深处的东西了。
因为慢慢的长大，因为学习压力的渐渐增重，我感觉那些东西渐渐离我越来越远。
不知道从什么时候开始，已经习惯了待在家里，不愿意去出门，哪怕是听到外面有各种笑声，谈话声，哪怕是内心也很羡慕，顶多是站在门口去看一看，也懒得去参与进去了。
可能其中原因就是因为生疏了，并不是特别喜欢和他们在一起玩，或者是我真的有太多的事情要去做，那些永远都写不完的作业，永远都复习不完的题。
毕竟我们头顶有一座山，我们前方还有一条路等着我们去开垦。
也许这就是生活。
我不记得从哪里看到的，他们说美国人小时候就是放纵天性，让他们尽情的去玩耍，等到了大学就学很多的东西，而不是像我们现在这样选修必逃，必修选逃。
总感觉很多事情都是有一定的道理，却未必全都一言难尽。
六年级的作文 篇6
也许我不会再和她做朋友了，她欺骗了我，我把我所有的秘密都告诉了她，她却欺骗了我。
我一直把她当作我的知己把什么都告诉了她而却这样，真想不到，8年来的友谊却是一个谎言，我真的真的心好痛，要不是她同学告诉我，我现在还蒙在鼓里把她当作我的好朋友。这8年来我为了她受过了多少委屈，她竟然这样对我，心理测试书上说在天秤座的人虽然做事有点不顾后果但是在你迷蒙的时候总会有1，2位挚友在身边帮助你，而她却欺骗了我，我永远不会原谅她。
在她眼里我也许只是她的一件工具罢了，这样的朋友还是朋友吗？这样的友谊还叫友谊吗？她变了，她变的不知道珍惜我们8年来的友谊了。如果要她变回以前的她该多好啊，哪怕是牺牲我物质上的东西我也愿意换回以前的友谊
我不知道我和她断了这一场友谊后，她怎样，希望她会才从我和她断的这一场中明白一些道理，不要在逞能了，不要在摆阔气了，不要把金钱式为比友谊更高尚，更纯洁的了。友谊是拿金钱买不到的，即使买到了那也并不是什么真正的友谊。
等到你没有钱的时候她们就会象烟雾一样消失了。拜托陈珍惜友谊吧!
对不起陈，我想这样更能提醒你珍惜新的友谊，对不起，陈，我想我们两个真的不适和做朋友。
六年级的.作文 篇7
勤是什么？俭又是什么？看似平凡的两个字，却又有着不平凡的意义。在司马光眼中，“由俭入奢易，由奢入俭难。”在辛尼加眼中“节俭本身就是一个大财源。”在白居易眼中，“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。”在卡尔眼中，“奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。”在诸葛亮眼中，“静以修身，俭以养德。”在爱默生眼中，“节俭是一生中食之不完的美筵。”在我眼中，勤俭是不浪费每一粒米，不浪费每一滴水，不浪费每一张纸。
《勤俭是我们的传家宝》这本书主要以寓言故事，真人真事和童话故事来表达勤俭的重要性。本书分为四个篇章，每章都有五课。分别是第一篇劳动最光荣、第二篇节俭从我做起、第三篇勤俭是传统美德 、第四篇为了“中国梦”。其中让我记忆深刻的是第二篇的“神奇的纸巾”和“节水的大连市民”这两课让我获益匪浅，我从这两课中懂得了，一滴水、一张纸的浪费，往小处说是让自己的家庭受到了不必要的经济损失，往大处说就是浪费人类的宝贵资源。你
在生活中我们也要勤俭节约，不浪费每一滴水，不浪费每一张纸，不浪费每一度电。那么我们要注意哪些勤俭小细节呢？1、出去吃饭时，吃多少点多少，吃不掉的饭菜尽量打包带走，不铺张浪费。2、 夏天最热的时候空调，每次只开半小时，温度设定在26度左右，半小时后再改用电风扇，如果屋里又热起来，再开半小时的空调，这样循环往复，既凉快又省电。3、顺手关水龙头，洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开着水龙头用长流水洗碗或洗衣服。看见漏水的水龙头一定要赶紧拧紧它。4、淘米水可以用来洗菜，同时有利于去除蔬菜表面农药，洗菜水也可用于冲厕、浇花；洗澡水、洗衣水、洗脸、洗脚水可以用来拖地，也可用于冲厕所。
《勤俭是我们的传家宝》让我受益匪浅，读完这本书我成长了许多，也学到了不少。真正懂得了勤为何，俭又为何，明白了勤俭的意义和重要性。“节约从点滴做起。”希望大家也能做一个勤俭小卫士！
六年级的作文 篇8
在我的脑海里，有许多桂花一样飘散的记忆，有苦有甜，他们都成为我生命中不可缺少的一部分，第一次打羽毛球比赛，让我至今难忘，难忘的第一次作文精选。
妈妈说我在家里太懒了，所以把我送到唐山市羽毛球培训中心。一个偶然的机会，教练发现了我很有羽毛球天赋，于是便对我进行了重点的培训，每天晚上用自己的时间教我打羽毛球要注意哪些事情，杀球。扣球，点球。几个月后我从对羽毛球一窍不通，变成了一个成熟稳重的羽毛球运动员。
有一次下课后，教练给我一张表。我打开一看，居然是省内比赛参赛报名表。唐山的名额只有五个，教练把宝贵的名额给了我，我一蹦一跳地回家告诉了妈妈，晚上兴奋的都睡不着觉了。
比赛那天一大早，我就来到了培训中心。和其他队员一起坐上车，经过两个小时的奔波，来到了比赛馆。我们打团战，我站在最后边，因为我是团队主力，要扣球。突然，一个球飞了过来，我一个大力扣球，把球打了回去，给对方一个下马威。我看见教练给我竖起来大拇指，我的心里多了一份信心。又一个球像小鸟儿一样飞过来，前面的队友一下子接住并马上扣杀。就这样，我们前后配合的十分默契，分数一点儿一点儿的往上长。最后我们团队以17：13的分数，拿下了冠军。
第一次打羽毛球比赛让我至今难忘，它让我懂得了团队的力量是战无不胜的源泉。
六年级的作文 篇9
每当我翻看家中那十多本厚厚的相册时，我都仿佛沐浴着柔柔的阳光，感受着温暖的春风。温馨的相册总是一次又一次勾起我美好的回忆。
我家有一部理光照相机，听爸爸说，这部相机与我同岁。
爸爸是一个摄影爱好者，我一直是爸爸摄像镜头中的主要对象。十多年来，上千张的照片记录着我幸福成长的童年生活。
从我吮吸着妈妈的乳汁到我咿呀学语、蹒跚学步；从我坐碰碰车到烛光映照我的生日；从幼儿园的生活到风筝飞向蓝蓝的天空；从妈妈牵着我的小手送我去上学，到爸爸坐在医院里的病床边看护着我；雄伟的万里长城上有我的身影；美丽的黄山之巅有我的身姿；金水桥畔有我在挥手致意；天安门广场上，我坐在爸爸的肩头，凝望着国旗护卫队员将鲜艳的五星红旗冉冉升起……一幅幅照片令我心潮澎湃，一处处留影使我心旷神怡。是照相机的镜头记录了我成长的足迹，是相册里的照片能让我成长的时光倒流。我随时都可以重温那幸福的美好时刻。
爸爸把家中的照片分装成十多本相册，我自己占有五册。
上三年级时，有一次我翻看相册，发现我的相册里出现了两张陌生的照片：一张是爸爸从报纸上剪下的图片——“渴望”，图片上的小女孩，睁着一双大眼睛，正渴望着什么；另一张照片是雨中的小女孩正在泥泞的乡间小路上顶风冒雨去上学。爸爸告诉我，“大眼睛”的小女孩是贫困山区里的孩子，没钱上学，她渴望能上学；风雨中的小女孩是我姑姑的女儿，与我同岁，上一次学，来回要走八九里路。我听后心中很难过。想一想，我上学只需要走四五分钟的路，有时爸妈还接送我呢！
自从我看到那两张陌生的照片后，我知道天下还有许许多多小朋友不能像我那样幸福地去上学。每当我在学习上想偷懒时，我都仿佛觉得那双“渴望”上学的“大眼睛”在时刻注视着我，那位雨中去上学的小女孩在鞭策着我，仿佛有一种声音在我耳边回荡：看你多么幸福！你怎么不珍惜美好的学习时光呢？我感到惭愧。是她们一次又一次地促使我战胜学习上的困难，刻苦学习。
在爸妈的相册里，我找不到他们童年的照片。
如今，我家里有了电脑和数码相机，爸爸给我拍摄的照片更多了，电子相册里的内容真精彩呀！
温馨的相册啊，记录着我幸福的童年生活。我知道，每一张照片都凝聚着爸妈对我的爱护和希望。现在，每当我重温那幸福的美好时光时，我的眼前总浮现那双“渴望”上学的“大眼睛”和那位风雨中去上学的乡村小女孩……
六年级的作文 篇10
“叮铃铃，叮铃铃”电话声响了起来，小明妈妈面带微笑，轻轻地拿起了电话。
“喂，你好，请问是小明妈妈吗? 我是小明的班主任张老师。”电话声里传出一阵有礼貌的问候声。
当小明妈妈听到对方是张老师时， 脸上的微笑顿时消失了，心想:这个小明，不会是又惹了什么事儿吧?又要丢脸了。哎!”小明妈妈边想着边回复道:“您好，张老师，我是小明妈妈，是小明又惹什么事儿了吗?给您添麻烦了。”
“哦，小明的妈妈，事情是这样的。”老师心平气和的说道，“小明在玩踢足球的时候，把学校窗户的玻璃撞碎了，可是孩子怎么也不承认，麻烦你来学校一下。”
“什么?”此时小明妈妈瞪大了眼睛，愤怒极了。过了好一会儿，心里才平静下来， 连忙穿好衣服，边走边回复道:“张老师，你等 会儿，我马上就到。”
此时，站在老师身旁的小明听到了对话，心里很害怕。他仿佛已经看到了妈妈用严厉的目光看着自己，看到了老师和妈妈一起批评自己的场景。
当小明妈妈到学校后，二话没说，一上去就揪住小明的衣领，瞪着孩子。小明泪流满面地望着妈妈，委屈地说:“妈妈，不是我踢的，真的不是我踢的。”
老师此时很生气的用手指着小明身旁的四个人，说:“我问了和你一起踢球的同学，他们证实说是你踢球把玻璃碰碎了。” 小明感觉躲不过去了，只要低着头红着脸承认了。妈妈看着小明害怕的眼神，心里也冷静下来，并告诉小明:“孩子，不要怕犯错，只要敢于承认，并改正错误，就是好孩子。”小明顿时手戳着衣服，吞吞吐吐地承认了错误，并向老师道歉。老师原谅了小明，并鼓励他要做个诚实的孩子。
通过这件事，我明白了:我们每个人不怕犯错，就怕不承认，只要积极改正错误，还是大家心目中的好孩子!
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