【精华】六年级的作文8篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的六年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
有一种传统文化，上百年后人们仍铭记于心；有一种色彩，随着时间的流逝在人们心里却永不褪色；有一种光荣，几十年后戴上它依然激动不已；有一种真情，几十年甚至几百年后还有着无限的真挚。大布江拼布绣，遥远的记忆！
听奶奶说，小时候的我也戴过大布江拼布绣，大布江拼布绣是一种非物质文化遗产，有着悠久的历史，而且奶奶也非常会做。听了奶奶的几句话，我的好奇心被大大的激发了，一直追着奶奶问：“大布江拼布绣是怎么来的？是什么样子的？”
奶奶陷入了沉思：“在以前漫长的岁月里，我们过着与世无争、自给自足的生活，身上的衣服都是自己做的。那时候，我们就用各种颜色的旧衣碎布，拼出漂亮的帽子、袜子和鞋子，拼出能表达自己情感与追求的拼布绣。对了，你不是想看拼布绣吗？我这里有。”奶奶递给我一个袋子，笑着说：“打开看看。”哇，里面的大布江拼布绣各种各样，琳琅满目，色彩夺目。这些口水兜、肚兜，流淌着奶奶淳朴真挚的爱。突然，袋子里一个小鸟肚兜，勾起了我的回忆，小时候的点点滴滴，顿时浮现在我的脑海里……
一天晚上，月朗星稀，我这个四岁的孩子，正在忍着困倦，入迷的看着灯光下的奶奶。火光明灭不定，奶奶用她那双温暖、青筋毕露的大手，借着微弱的火光，穿针引线，一块块粗糙的碎布在奶奶手里慢慢化成了一个漂亮的肚兜。我拿着肚兜高兴的笑了起来……
小时候那天真无邪的笑声仍在我耳边回荡。我情不自禁的拿起了这个肚兜，细细地打量着它：肚兜的周围是用一块又一块五颜六色的布拼出来的，肚兜上有一幅图，图上是一只天蓝色身体的鸟儿，那红色的小嘴，粉中带绿的翅膀，更显得这只小鸟小巧玲珑。小鸟正要从桃树上飞起来。树上桃花开的娇艳而美丽，活灵活现，真是美极了。我忍不住摸了摸那只小鸟，啊，真舒服真柔软呀。
袋子里的拼布绣上还绣着鸳鸯、山川日月、香草幽花等，构成了一幅幅神奇瑰丽的图画，令人赞不绝口。看完了大布江拼布绣，奶奶叹了口气，说：“如今许多人都不认识大布江拼布绣，看见了，就像丢垃圾一样随手扔掉，这可怎么办？”
回来的路上，我突然有了一个小小的愿望，就是希望世界上的人多了解大布江拼布绣，并且爱护它。
大布江拼布绣，遥远的记忆。
六年级的作文 篇2
打开记忆的闸门，一件件事情涌了出来，随着时光流逝不少事情已然淡忘，唯有那件事在我心中扎了根。
那年夏天，我和爸爸在公园散步，我们正观赏沿途风景，耳畔传来阵阵动听的笛声，我怀着好奇和爸爸向笛声走去。只见一位瘦弱的老人在林间吹笛子，他干瘦的手按着音控，脚下打着节拍，身子晃来晃去，十分地投入。
一曲吹完，我走到他面前，问：“老爷爷，您为什么在这儿吹笛子呢？”老爷爷笑了，胡子微微颤抖，说：“小姑娘，爷爷在这儿吹笛子不为什么。你看这里的风景这么美，配上乐曲，不是更美了吗？”“公园的人不给你钱吗？”我疑惑不解地问老爷爷。他并没有回答我，又吹了起来。我把这个问题向爸爸复述了一遍，爸爸说：“老爷爷为大家创造快乐，是自愿的，不收报酬。现在老爷爷一定是快乐的！”
看着老爷爷，我猛然想起姥姥曾经给我讲的一个故事：有位老人走遍大小数百个城市，为人们提供快乐，不图回报。难道这位老爷爷就是故事中的人物？我由衷地敬佩老爷爷这种无私的精神，今后我也要像他一样做一个不图回报的人。
六年级的作文 篇3
“让我们荡起双桨，小船而推开波浪，海面倒映美丽的白塔……”我一边哼着歌，一边坐在船上观望美丽的漓江。没错，我正在美丽而又平静的漓江上。
刚开船的时候，我只能看见碧绿、平静的江水。它可不像长江那么湍急，也不像黄河那么混浊。它是那么平静，以致让我在船不动的时候很难发现江面的波纹；它是那么清澈，以致让我可以轻而易举地看到江底；它是那么碧绿，以致让我不由得感叹它就像一块巨大的'翡翠。
走了许久，我们到了九马画山。“哇塞，牛逼啊！”看到山中被“雕刻”出来的马，我不由得赞叹，“谁这么厉害，竟然在山中雕刻出了九匹栩栩如生的马！”妈妈笑了笑，回答了我的问题：“这就是大自然的鬼斧神工。”
“真的吗，妈妈？”
“骗你干嘛。”
……
离九马画山不远还有不少好风景，比如黄布倒影、朝板山、美女峰等等。上岸后，我向前方眺望，那里的山果然也名不虚传。它们是那么奇异，有的像大拇指，有的像仙人……它们是那么陡峭，好像上面的都站不稳，随时可能栽下来；它们是那么雄伟，高高地矗立着，好像要与天公试比高。对了，值得一提的是，20元人民币背面的图案就是这附近的元宝山——我愿意叫它“手指山”，因为就像几个手指伸起来。
时间不早了，我们得乘船回去了。看着美丽的漓江，我不知不觉地就回到了酒店，但脑中仍然满是漓江醉人的画面。
六年级的作文 篇4
连续几天大太阳，让我们热得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中冲去，我双手从里到外的滑行着，双脚用力的上下摆动着，就跟一只海龟似的在游动，我游到中间和我的两个哥哥玩，我用手把水始出滚滚巨浪之中，使他们被打的落花流水，寸步难行，后来他们只的向我乖拐求饶。
然后我们还在水中抛足球，大哥守门，二哥助战，我们两个一起上，左抛右传，就进了一个球，轮到我守门时，大哥抛了一个高球，就象一只大鸟在天空翱翔。后来，我和二哥一起战胜了大哥，真值得骄傲。
六年级的作文 篇5
我记忆的闸门一打开，童年的事情不禁跑了出来。最难忘一次家务劳动也让我记忆犹新。
记得那次，妈妈要出门，让我把家里收拾收拾。于是，听话的我就围起了围裙，拿起了的拖把，戴起了粉色的塑料手套，开始"工作"了！
我决定先洗碗，再打扫房间。于是我直奔厨房，打开了水龙头，一边洗碗，一边唱着"洗刷刷，洗刷刷，……”这首歌。不知不觉，一会儿工夫就把所有的碗都洗好了。洗碗工作完成，就开始扫地了。我拿起扫把，学着妈妈的样子，把每一个看得到和看不见的地方通通都扫过一遍。然后拿起了那沉重的湿拖把，使劲地从里屋往外拖呀拖呀，弄了差不多半个小时才拖了一遍地板，我的腰实在是太痛了。看着地上留下的一道道水印。我想得把它弄干净，不然会让人摔跤的。于是，我又拿起那轻巧的干拖把，把地面上又拖了一遍。"唉！这样该休息了吧！"我累得不由自主地躺在了床上。我以为已经干完了，可一转头却看到床上乱七八糟的，什么被子、衣服随意地瘫软地放在床上。我一看就头就疼，但还是决定把它重新归置一下。我先把被子整理平整，然后对折三次叠成小方块，并放在了衣柜里，又把不同的衣服放在相应的衣柜里。终于大功告成！我得意的欣赏着自己的劳动成果：干净的厨房，整洁的地板，还有舒适的卧室。心里美美的。
这时，妈妈就回来了，她看见这干净的家，开心极了。激动地表扬我能干，并在我的额头上深深地吻了我一下，我感到自己好幸福，好快乐！我心里跟吃了糖似的。这就是我最难忘的事。它既让我体会到了"劳动最光荣"，同时，又让我明白了妈妈最喜欢听话又能干孩子。
六年级的作文 篇6
一个风和日丽的星期五下午，我们班举行了生动有趣的班队活动————游戏王。
我是这次班队活动的主持人。当我宣布今天班队活动的内容是游戏王时，教室里一片骚动。有的同学鼓掌高呼，还有的同学甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同学贡献出了自己的零食：“表现好的同学有奖品哦！”同学们一个个跃跃欲试。
第一个游戏是大家的老朋友“击鼓传花”。我宣布游戏开始。鼓声响起，鲜红的花朵从一个同学的手中传到了另一个同学的手中。欢快的鼓声让同学们激动不已，大家生怕红花在自己的手中停了下来。咦，忽然大家发现，鼓声没有停下来，花怎么没有传递下来呢？哦，原来是我们可爱的小“apple”呀！他倒是很大胆，手捧着红花在等着鼓声停下来！教室里顿时安静了下来。他大摇大摆地走上了讲台，好像是胸有成竹的样子。59双眼睛在注视着他。他清了清嗓子对大家说：“别急，别急！大家会写爸爸和舅舅这两个字吗？”“会！”同学们异口同声地回答：“爸爸，舅舅”。哈哈，大家这时才发现上当了。全场嗨翻了！鼓声继续响起，教室里又热闹起来。从大家的眼神中可以看出来，开心中带着一些兴奋，兴奋中带着一些害羞，害羞中带着一些害怕……鼓声又停了。原来是大名鼎鼎的“小樱桃”“中奖”啦！只见她落落大方地走上了讲台，用她那优美的舞姿征服了大家，大家都目不转睛地欣赏着……
第二个游戏是“谁是卧底”。同学们都疯狂地举手参加，就连有些害羞的同学也渐渐变得大胆起来了：一组有几个，二组有几个，三组有几个，四组有一些……都不知道该怎么选了。最后，我选定了几个平时比较文静的同学。“卧底”的词语是牛奶，其他则是豆浆。“卧底”说：“是用一种东西做成的。”其他人说：“是挤出来的。”所有人都指向了“平民小萝卜”。可怜“小萝卜”被冤枉啦！接着“卧底”说：“好喝！”其他人说：“可以喝！”“卧底”忍不住笑了，台下的同学也跟着他一起笑，“卧底”多票出局了，“平民”胜利了！
欢乐的时光总是过得很快。在不知不觉中，下课铃声响了。同学们还沉浸在开心的游戏当中……
六年级的作文 篇7
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。这怎么可能呢？一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在已知中寻求未知以获取更多的东西。
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。这怎么可能呢？一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在已知中寻求未知以获取更多的东西。
六年级的作文 篇8
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基的这句名言说的一点儿也没错。看书的好处有很多，多读书可以让我们增长许许多多的知识，可以提高写作水平，还可以增强阅读水平，丰富我们的想象力。所以，我们要养成爱读书的好习惯。
在我很小的时候，妈妈下班回来后，把我抱在她腿上，手里拿着一本故事书，给我讲故事，我总是听得津津有味，每当讲到精彩的部分，我就会使劲的拍手，就这样，我和书结下了不解之缘。
因为爱看书，我常常忘了吃，忘了睡。记得在一个星期三的晚上，我做完作业，八点就准时上床睡觉了。可是到了八点半，我翻来覆去就是睡不着，老想着下午看的《城南旧事》中的秀贞和妞儿能否团聚？于是穿着睡衣悄悄溜进了书房。拿起那本书，翻开看了看，就蹑手蹑脚回自己房间里津津有味的看了起来。不知过了多长时间，妈妈起来上厕所，看见我房间里亮着灯，走进来看到我还在看书，对我大吼道：“都十二点了你还在看书，明天不上课了？”一向很温柔的妈妈对我大发脾气，我只好乖乖放下书睡觉了。
我最喜欢看的一本书是《宝葫芦的秘密》。这本书的主人公是一个小学生王葆。他爱吃零食，爱听奶奶讲科幻故事。奶奶常说张三李四得了宝葫芦，想干什么就能干什么。王葆非常想得到一个宝葫芦。就在那天，他和同学吵架了，生着闷气独自来到小河边钓鱼。偶然的机会，他得到了宝葫芦。他想要什么，宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做高级模型，帮忙完成作业，真的是要什么有什么，想什么就成什么，有了这个宝葫芦后他在学校的表现突飞猛进，让同学们刮目相看。宝葫芦更帮助他在游泳比赛中大显神威，轻易的获得了参加校队的机会。可是王葆逐渐发现宝葫芦不分青红皂白，只知道盲目服从，屡令王葆哭笑不得，最后更是让王葆在数学考试中铸成大错。
看了《宝葫芦的秘密》，让我明白了：世界上没有不劳而获的事。只有一点一滴地不懈努力，才能收获最甜美的果实，正如步老师常说的“没有天上掉馅饼的事，凡事都需要努力。”
书是人类文明的“长生果”，多读书可以让人“长生不老”，所以我们以后要多读书、读好书！
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