【精华】初三作文锦集8篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的初三作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
酸甜苦辣，于舌尖上慢慢品味，触发味蕾，体味人生。
酸，淡淡的委屈
太阳高高的挂在枝头，蝉无止息地喧闹，午休铃声响动，我倒头就睡。
一个漂亮的女孩子走到我面前，不耐烦地敲了敲桌子把我叫起，喝声道：“就是你拿了我的东西？”我一愣：“我拿你什么东西了？”“有人告诉我的，我的蝴蝶发卡在你这里，是被你拿去了的。”“谁说的？”“反正我不能告诉你，不过你真的没看见？”我老实的回答：“没见过，没看见，我连你是谁都不知道。”“你不用知道我是谁，你只要知道我的发卡就行。”女孩用怀疑的眼光打量我一番，丢下这句话离开了。我不在意的回头一看，班上的同学窃窃私语，时不时盯着我小声的交谈着什么……
还是炎日高挂天空的时候，走出校门，强烈的阳光突然闯进瞳孔，泪一下便涌了上来。
苦，淡淡的忧伤
雨“滴滴答答”打在窗台，又是一个雨季的到来，只可惜景如故，人已去。还曾记得他将我拥入怀中，笑着讲述唐诗宋词元曲，耐心的解释它们的意思。如今回想起来，也只记得那眉眼如画的容貌，以及那温润尔雅的“离离原上草”罢了。
辣，呛人的不甘
“啪”一个巴掌直往脸上去，随同它的，便是妈妈的怒吼：“我花了那么多钱，就是让你去玩的？瞧瞧你考得这个分数。”白色的试卷让人感到眩晕，上面印着再熟悉不过的数字——六十九。妈妈的怒火还在燃烧，而我的脑海里已听不见任何声音，有的只是心中的不甘。愤怒和妒忌在腐蚀着我仅剩的理智。“哐当”一声巨响，门开了，我跑了出去，顾不上妈妈的惊异。
不知跑了多久，我才停下，任由泪水静静地打转，然后落下。
甜，丰收的喜悦
太阳依旧高高的挂在枝头，蝉仍在无止息地喧闹，一个同学将发卡递入我的手中，还有一张小小的纸条：很抱歉，误会了你，我的发卡找到了，这个送给你！再抬头，是漂亮女孩子笑弯的眼睛，是同学们赞许的目光！
又是一个午后，太阳懒散地靠着红晕的流云，微风轻轻地拂过桌面，试卷在风的抚摸下翻了又翻，安静下来时，只见上面一个焰火般的鲜红数字——九十六。
笑容一下就从脸上绽开，这么多天的废寝忘食，换来一个令人欢喜的成绩，能不感到兴奋吗？好似又看见爸爸妈妈满心的笑容，好似吃了麦芽糖一般，甜的。
小小的四味耐人寻味，酸甜苦辣的不仅仅是味道，还有我们的人生。酸的涩，苦的伤，辣的呛，可这都不能抵挡甜的美！品味四味，体味生活之美！
初三作文 篇2
“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗有了雨露的滋润才能茁壮成长。在我们的生活中，同样需要这样的“雨露”——老师。
老师把知识的甘霖洒遍大地；老师把幼苗辛勤培育；老师用365天为我们的学习操心；老师也教会了我们许多做人的道理。
记得那还是我上小学五年级的时候，“十一”长假结束后，组长来收我作业。“日记，数学《基础训练》。”“啊，数学《基础训练》。”糟了，这几天玩的太凶了，把这项作业忘到九霄云外了。“嗯，我…我没带。”我捂着书包里的作业支支吾吾道。说完，组长便走了。过了一会儿，我看见组长在和数学课代表说话，眼还时不时地向我望来。
快上课时，我正在读书，数学老师走到我的身边，拍了拍我的肩说：“倪诗垚，怎么了，数学《基础训练》怎么没带？”我慢慢抬起头，眼不敢看老师，斜向一边白的刺眼的墙壁上，故作镇静道：“早上出门太慌张了，忘记了。”“哦，这样啊，老师相信你，下午把带来交到我这来吧。”说完，老师便走了。“呼--”我捂着像小鹿乱撞一样“咚咚”直跳的胸口，长长的舒了一口气。本来是应该值得“开心”的一件事，可为什么我一想到刚刚老师说的那些话就高兴不起来呢？
我越想心里越别扭，总觉得我不应该辜负老师对我的信任。第二节课下课后，我走到数学老师办公室里。“老师，其实我…我数学作业没写。”算了，豁出去了，我已经做好了接受批评的心理准备。谁知，老师却面带微笑，温柔地看着我，“我就知道你是个诚实的好孩子，下午把写齐拿来给我看，下次可不能在这样了。”“恩。”走出办公室，我全身就像卸掉一个大包袱一样轻松。这下，我是真的很开心。老师啊，您用那温柔的话语，教会了我做人要诚实的道理。您真像一滴雨露，滋润我幼小的心田。
初三作文 篇3
负琴盲翁，你可否看见我？你能否听到我？我知道，你可以看见我，也可以听见我：看透我的心，听明我的泪。
你就坐在世尘喧嚣的街边，手持着一把古旧的胡琴，静坐在这里。你的手上布满种虫蛆般的老茧，人来人往，你可能会出现在人的视线里，也有可能像一颗石子一样被漠视，偶遇好心人，可能会收到一元，两元，有时还会收到十元，但如遇到那些不三不四的人，你也会遭人唾弃，你也只是一笑而代之。
你我相识那天你一定不会忘记。那天我哭着走在街道上，当时，已是昼夜将至，街边空无一人，只有高楼中点点的灯光。你应该是闻见了我的哭声，才呼我过来。我本想夜晚还下着雨，街边应是无人的，但还是被撞见了，我着急忙慌想走，你发出了声：“孩子，过来。”我不好意思拒绝你，便走过来，当时我浑然不知：这是我灵魂的一次洗礼！
我悄悄向你走进，雨帘中，看不尽你的脸是什么样的，只待走近来看：眼睛可以看出你是看不见的，但脸上是挂着笑的。就这样，你我相识了。
交流中，我得知你是一位靠拉琴为生的苦命人。老天对你是不公的，我也不想多说什么，我疑惑着问你：即便是命运如此摧残了你的生活，为什么还有勇气、还有信心笑？
你的回答我出乎意料，并且让我刻骨铭心，你说：“有什么所谓，每个人都像一个苹果，而上帝是有智慧的，他把每个人的苹果都咬了一口，只不过我这口咬重了罢，你还小，要相信明天，明天总会来的，总是有希望的……”
是啊，在一个心境如此广阔的人面前，我又有什么理由哭泣呢？
你为我弹奏了一首曲――就在那个细雨飘飞的夜晚，你给予了我黑暗的光明。
就在那个泪雨滂沱的夜晚，你赠予了我温暖，你是我最敬佩、最敬佩的人。
初三作文 篇4
下雨了，豆大的雨点不停地砸下来。我打着雨伞走在路上。忽然，我看见了地上有一块香蕉皮，于是，我快步走上前去，把它扔入了垃圾桶。因为，我想起了我那在雨中工作的三姨妈。
三姨妈是一位清洁工，她每天要工作七个半小时，那是怎样的七个半小时啊，无论刮风下雨，每天凌晨四点，三姨妈就赶到上班地点，先用大扫帚彻底清扫一遍，即使是冬天，扫下来也是大汗淋漓，然后就是来来回回奔走在那一段一百多米的马路上，扫落叶，拣垃圾，直至下班，没有一刻闲着。她最怕恶劣天气了，风狂雨大时，全身湿透了，还得不停地扫水；烈日炎炎时，满身是汗，也不能在绿荫下躲着……而三姨妈却轻松地说：“拿点钱，总得干点事吧。”可那是多么微薄的一点儿工资啊，每月不过五百来块。
一个星期天，正好轮三姨妈休息。我们便一起逛街，三姨妈突然指着一个路牌叫到：“这就是安庆路啊，那天有人问我，我还说不知道呢！”原来三姨妈扫的那段路上正好有一个公交站台，经常有人问路。三姨妈也是前不久才来合肥打工的，当然不知道了。那天，她便买了张合肥地图，说是回去好好研究研究，以后好给人指路。瞧！三姨妈多热心呀。她还弄个小布袋挂在簸箕把上，里面装的全是钢嘣儿，三姨妈解释说，站台上总能遇到没零钱坐车的，她可以及时帮他们换开。
三姨妈有时也会向当老师的妈妈抱怨说：“你们当老师的也该教育学生别乱扔垃圾，每到上下学时，站台上总是一层垃圾，孩子们总是随手撕纸，扔零食袋……”说归说，工作还是要一丝不苟地完成。瞧，三姨妈又忙活开了。
风起了，落叶纷纷。三姨妈一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，右手轻轻地挥动，就把落叶扫进簸箕，一转身，树叶又落了下来，三姨妈又重复着刚才的工作。不时三姨妈会蹲下身子，把手费力的伸进绿化带，掏出里面的塑料袋等垃圾。日复一日，三姨妈就这样不知疲倦地工作着，用汗水装扮着我们的家园。
路上的行人，行色匆匆，也许你从没注意过，无论严寒酷暑，灰色的马路上，总闪烁着那橘黄的点儿。凛冽的寒风吹不灭那跳动的火焰，瓢泼大雨也浇不熄那橘黄的火焰，因为，那里面藏着一颗火热的心。
初三作文 篇5
推开紧锁的门窗，再一次来到这熟悉的地方，一点一滴，承载了我的欢喜哀怒。
即使是在梦中，却也能熟稔地找出一切如前的事物，不差分毫，窗台上沾了灰尘，轻轻拭去，记得以前最喜的便是这一扇窗，打开便可了望，有绿色的树木，绿色的草儿，更有更有陆萤说的绿色常春藤。
我想我倒真的是日有所思，夜有所梦了。
阳光渗进房门，提醒着我的生物钟。拉开窗帘，了望远方，一切仿佛变了，又仿佛什么都没变。宛若昨天，却又宛若隔世。
我想我真的长大了。有点恋旧，又有点怀旧。却又不再如前一般任性了。如今听听当初为了一和狗而和父母吵架却只是一笑过之了。当初有多么的.汪舍，好像也淡了，仿佛时间真的冲淡一切的。
从此幼儿园，小学，初中到高中，一路辗辗转转，这不舍从眼泪于情绪到眼睛于情雨，每个人都学会了伪装，多多少少都懂得了什么该做，什么不该做，这不能算明辨是非，因为我们还小，我们还在傻傻长大。可我们都懂得了踏入社会的第一步，我们都懂得了收放情绪。
从七零后，八零后到九零后，我们的轨迹发生了翻天覆地的变化，无论是童年抑或是人生。七零后无疑是辛苦的。他们没钱没粮，省吃俭用。为过日子，他们割猪草，放羊……没钱读书，辍学。八零后无疑幸运得多，他们只需努力读书，为将来谋得一个好工作，他们虽然不富，却也能维持温饱。有的甚至于当今成为新闻头条。而九零后，我们这一代，注定是坎坷的，却也是多变的，我们深知读书不是唯一出路，三十六行，行行出状元，但我们却也坚持，因为读书这个念头多多少少已经贯彻于我们的脑海中了。
对于那些说道八零后，九零后，抑或是讽刺，抑或是夸赞，我们不需要在乎，我们只需要慢慢长大，那些流言蜚语最终会随风飘走的。
人们都说花开一朝，它，只盛开一朝一夕，却要经历数早的蜇伏，昙花一现虽美却短，但我却不如此认为，它美得动人心魂，它泌入心脾，不争岁月，只争朝夕，它一日一日地等待，一寸一寸地长大，只为我们能见到它最美的时刻。我想，是它想见见最美的时刻吧。但那也许并不是最美的时刻，它每时每刻都那么美。坚毅地气概，发芽，吐蕊，耐心而又韧性，我想，我们也该学学它，慢慢地长大。
踏着闲散的步子漫于林间，突感觉到幸福是件如此伸手可及的事。没有急于求成，跟不上城市的步伐又如何，先将心放下，才可装下加一事物。
我们谁都不可能盼望自己一夜长大成人，我们不能成熟强加于身，只有自己去体会，去体验，尚可领悟其中真谛。就让我们这样慢慢长大吧，不要错过沿途的风景，不要错过自己的心情。
随风向往，随遇而安，我想我们都可以很勇敢，不需要拔苗助长，困境抑或不是困境，也许你会在摸索中自己找到另一扇门。
就让我们这样慢慢长大。
初三作文 篇6
——妈妈，我无法再用绿叶装扮你。但是，我会变作另外一种形式永远陪伴你。
一阵强风吹来，落叶紧紧抓住树妈妈的枝干，以防自己摔下土地，落叶回忆起自己，自己不但没有为树妈妈装扮，就连自己的一生都没有什么作为，想一想，真是不甘。落叶悲伤的落下了眼泪。哇哇的放声大哭起
这时绿叶弟弟坐在了他的旁边，拍了拍他的肩膀说：“喂，不要哭了，一个男子汉哭什么哭。真没出息！这还是每次我哭时你说的呢！”
这时绿叶姐妹也围到他身旁安慰他，挽留他：“落叶你不要哭了，你也不是没有作为呀，上次我的蝴蝶发卡挂在了树梢上，周围的伙伴都置之不理，还是你帮我拿回来的呢，真是要感谢你。”
落叶见大家都在安慰他，他的声音渐渐放小了，小声啜泣。但是另一群绿叶却在嘲笑他：“哈哈，你这个胆小鬼！就是因为你的胆小才会连小鸟都捉弄你啄了你一下，要不你也不会变成这样。哈哈哈哈！！！”
落叶哭的更大声了，这是树妈妈开口了：“孩子，你为何如此伤心？其实当你死去之后，你会变成肥料来滋养我们，是我们变得更强壮，这不是个光荣的事业吗？孩子，不要怕，去吧。”
落叶这才恍然大悟，他无怨无悔的纵身跳下，秋风再次吹起，吹着马路外梧桐树的树叶沙沙作响，那片落叶随风飘然而下，寂静落入土壤。看上去，睡得是那样的安祥......
妈妈，我无法再用绿叶装扮你。但是，我会变作另外一种形式永远陪伴你...
初三作文 篇7
我偶尔会用到“如果”这两个字。 如果我拥有哆啦A梦的时光机器。我想穿越时空，到古埃及看金字塔的建造.到远古时代看人类文明的起步.到未来世界看自己会个谁在一起…… 如果，记忆可以选择，我希望我可以忘记。
那时候的日子里，每天早起晚睡，顶着一双“国宝”眼，梳着高高的马尾，穿梭于宿舍与教室之间。在早读背昨天老师教的单词，在课间塞着耳机放松紧崩的心情，在体育课躺在草地上看天，在晚修的嘈杂声中昏昏欲睡. 那时候的日子里。身边一直有这样一个人。可以用傻瓜.猪头.白痴，甚至是XX去形容，都知对方不会生气。会有争吵，但总是在放学之前彼此忘记，也会有比较，成绩公布的时候，先看自己的，然后是对方的。 那时候的日子里，并不曾和某人双双对对，对于十几岁的我们来说，喜欢这个词该用什么来定义呢？充其量只是好感而已罢。体育课时，你在我的左前一排，课间装作若无其事地擦肩而过。那时，从不想时间就会这样流逝，日子就这样一天天的过去，时至今日才惊觉，原来在不知不觉间，已三个春秋了……
我以手为枕，躺在如茵的绿草间。今天一和昨天一样是一壁如洗的晴空，现在我要休息一下了，如果可以的话，我会选择忘记…只是如果…
初三作文 篇8
时光匆匆，岁月如梭，三年的初中生涯已进入冲刺阶段，熬过刺骨的冬天，迎来温暖的春日，在这新的学期里，我们会以新的姿态，好学之风。
开学第一天，同学们就迅速进入了学习状态。早晨，进入教室，人已经来齐大半，同时还有几位同学在大声读书，比如说曹诗莺。她很早就进入了教室，没有和周围的同学谈论寒假里的趣事，而是直接开始读起了英语书，很快便进入了学习状态，这样的精神值得我们每位同学学习。经过了一天的适应期间，大家基本上都已进入了各自的状态，岗位责任制也继续实行了起来，每件事情都在有条不紊的进行着，开学的第一周就有这么好的状态，相信在之后的学习生活中我们一定能做到更好。
进入了新的学期，我们也有了一些新的制度。每个小组都重新进行了组合，原本9个小组，每个小组的人员都有变动，人员的变动经过了万老师和三位常委的商讨，尽量保证每个小组的实力均匀，也给每个小组的学科方面进行了一些调整搭配，力求做到相互学习，共同进步。我被分配到曹诗莺小组，曹诗莺也算是我的老组长了，有了之前的配合经历，我相信我一定能很快的融入这个小组，并为这个小组奉献出自己的一份力量。我们小组一定会团结一心，争取量化分第一，继续保持数学周考第一的成绩。
对于新的小组分配，我们班也有了一些新的方略。九个小组中，有两个特别小组，这两个小组的组长并不是之前九位组长中的一员，而是成绩偏差一点的，他们分别是陈圆圆，张胜杰。而这两个小组的成员也都是一些成绩方面有些问题的。对于这种分组，可能大家会觉得有些不公平，但其实这样的分组也有它的妙处。对于这两个特别小组，我们有一个“精准扶贫”的政策，每周各有两个个小组派一名学生到那两个小组去，作为辅导人员，主要是辅导他们的学习，解决他们在学习过程的问题。这样对于这两个小组也贯彻了不放弃的原则。同时两位新组长的当选也有极大的好处，两位组长上任后，都发生了天翻地覆的变化，上课回答问题积极，也几乎没有说过闲话，连作业都更加认真了，看来在我们这样一个班级中每个人都是人才，授予责任，人人都能把事情办好。
这是新的学期，也是最后冲刺的学年，我相信在这些新的策略下我们一定会稳守年级第一的宝座。
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