【推荐】九年级作文500字六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的九年级作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
九年级作文500字 篇1
目送着妈妈远去，我们开始进行自己的小计划……
“嘿，谁先？”堂哥问道。
“别看我，我什么也不知道。”妹妹耸了耸肩说，“我是不会先翻的。”
“你好歹也是个男的，你先。”我对着堂哥说道。
“我不要，到时候被发现了，我不就是第一个遭殃。”堂哥看了一眼围墙，摇了摇头。
“你不是说你胆子大吗，你先。”妹妹看着我。
“那被发现了不能说是我先翻的。”我走近了围墙。
“不是你要说是谁？我呀？”堂哥不干了。
“快快快，在不翻等我妈妈回来了就不行了”我急得跺脚。
“好，除非你先。”堂哥站到了我后面。
“我先就我先。不过我跳过去只后你们一定也要跳！”
“好，好我一定跳。相信我。”
于是我走近围墙两只手抓住围墙顶，一只脚踩到围墙上，后脚用力一蹬爬了上去。“啊！好高，我跳不下去！完了，完了”我转过身去想跳回去，结果发现往回跳也是一样的。
“那怎么办？”妹妹急了。
“不管了。”我深呼吸，闭上眼睛跳了下去。
“嘿，没有那么高，快跳吧！”
没人应我……完了，他们不会落跑了吧！“你们两个怎么这样！我……”我话没说完，妹妹跳了下来，接着堂哥也跳了，“啊吓死我了，我以为你们跑了。”
“孩子们，我回来了。”妈妈叫道。
“完了完了，又完了，妈妈怎么那么快就回来了！”我急了。
“快跑！”堂哥叫道。
我们几个只好捂着鼻子，饶过厕所后面回家。
“干什么去了。”
“没有！”
接着妈妈打开了监控……
这次又是真的完了……
九年级作文500字 篇2
一夜烟雨，落尽繁华，烟雨朦胧的日子里，撑起一把油纸伞，看花，听雨，漫步，思愁，就这样悠悠的走着，望白石登上早已含露欲滴，看木板桥旁已然惹雨缠绵。
忘却那车水马龙的喧嚣，独自一人，静心思考，俯身捧那娇艳欲滴的炙热，仰头望那朦胧空阔的清凉，侧耳倾听，只闻琴瑟悠悠。
追循着那缕缥缈的琴声，轻轻踏上幽静而深远的小路；步履轻轻，只为寻见那一丝柔情，空灵曼妙的琴声，愈近，愈清，愈感，愈喜，愈触。
走进林中深处，萧萧俊骨，落叶悠悠，时而还有雨滴落入掌心，又流淌，滑下，继而滴落；驻身于幽静深远之中，听那琴瑟实习时喜，时快，时缓，时忧，又是这样的彷徨，跌转载竹林中，迷失了方向，琴声无处不在，却又难寻尽头。
忽而见长亭伫立风中，关山万里，时见她孤独伫立，眼前溜过，一束光阴，瞥见了那落叶覆满，几尽破损的古琴，执手抚琴，沧桑而又沉重，左右环望，不见知己，亦不知是谁？弹得如此一手好琴。
是梦吗？是幻吗？我不知奥，只明白，只懂得，那是心中的声音，时谁拨动了我心中的那根无弦琴，将缘分，将情愫与我串起来。
冷冷琴弦，时那淡然的抚琴人，寄语的心语与寂寞；时我内心的深处，超越繁华，平静如镜。
不知这次是此生注定的邂逅，是是否将缘分庆祝遇上，不求相处良久，只求在对的时间，彼此遇见和铭记！
一寸光阴，一壶浊酒，一曲轻柔，品良辰，那琴声，牵动心弦，品味那千古逝去的繁华，只留下内心深处，那一抹最真，最美的平静！
九年级作文500字 篇3
闲潭云影日悠悠。时间不觉在指尖滑落，年华渐渐老去。曾经几度东风，几度飞雪，樱桃红了又枯萎，柳叶绿了又凋落。斗转星移，唯一不变的，是心中那一团燃烧的火焰，闪着耀眼的光芒。
我总是望着那光芒，步履艰难的走向远方。
我不甘心于小桥流水，宁静淡泊的生活，于是我怅惘，迷茫，不知归途，我小步地迈着，忽然听到遥远的地方有什么在呼唤我。于是我寻去，可我认为生活如同平静的水，波澜不惊，直到我的身旁走过许多人，他们快步的走着，时不时的回头看我，透露出鄙夷的神情，就好像一道闪电劈过，我顿觉生命不该如此，他应该是充满阳光和自信的，他们激励着我，像浪花拍打着沿岸的礁石。
我爱上了积极向上的生活，信步走向远方，天降大雨，我无处可躲，便折了一朵芭蕉叶，挡在头顶，乘风破浪。太阳从密布的云朵中露出了脸庞，路旁的小花似乎受了影响，沾染了阳光，散发出淡淡的幽香，我正欢快地走着，伴随着小鸟的歌声，眼前的景象却使我止步不前，前面的路愈窄，路旁不见花草，而是一片恐怖的荆棘。望着远方那耀眼的光芒，我不忍放弃，于是我又走去，这半路布满了我的眼泪，不幸被荆棘割伤，我也只能往向远方。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我不知道未来是什么，未来会怎样，但我相信，只要走向充满阳光的远方，不断前进，未来总是阑珊的。每个清晨都有清丽的情愫围绕，指引我走向远方。
成功的路途虽遥远，但那个远方一定是阑珊的。
九年级作文500字 篇4
多情自古伤别离，更哪堪冷落清秋节。
伴着柔柔的晚风，我登上三楼的平台，寻一处僻静的角落，望着以碧空为背景随风起舞的杨絮，一股莫明的伤感霎时笼罩了自己，唉……
泪水不经意落下，耳畔似乎又响起那熟悉到不能再熟悉的声音。伴着那声音透过朦胧的泪水，我好像又看到了一个个熟悉的身影。抬手遮住天空，忽然感觉有人走近，蓦然做起，映入眼中的是一张张放大的笑脸。泪流得更凶了。
他们在我身边坐下，一脸莫名其妙地看着我。“你怎么了？”我木然地看着他们，抬手指向那些依旧在起舞的杨絮。“你们看到它们能想到什么？”他们若有所思的看了一会儿，忽然低下了头，眼中似乎有泪水在积蓄。“你是想说那如同我们的未来么？”“不，不止未来，还有我们现在的自己。”“我们自己？的确是啊！还有我们自己。”一时间气氛很压抑，情绪很低落。
“哎呀，你们至于吗？！”一向活泼的同桌打破了这种灰色的僵局。“就是，至少我们还有大把的时间，何必弄得跟世界末日似的。”其他同学随声附和，“正所谓‘人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。’” “行啦，别卖弄古诗了，你们还真以为自己是李白啊！”“你不挤兑我能死啊？”我冲着一向爱损我的同桌吼道，还顺便踹了他一脚，同桌立马扑过来报复，大家嬉闹成一团。校园里回荡着我们的`笑声，我们瞟见有人好奇地望着三楼，他们此时也许在想，我们几个是哪班的疯子吧。
“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”哭过之后，依旧要往前走，只要我们都还记得：今生有缘。
九年级作文500字 篇5
从小到大，我崇拜过许多明星，随着时间的推移，心在变，星在变。 ——题记
幼时爱看少儿频道，可爱的“红果果”和“绿泡泡”深受我的喜爱，喜欢他们脸上甜甜的笑，喜欢他们真挚的话语。
童时逐渐迷上了动画片，神奇的“哆来A梦”使我惊奇于它的“百变”。开始喜欢那个爱吃甜点的A梦，那个爱搞怪的A梦。
又大一点时，我长了智慧，帅气又机智的“柯南”深受我的喜爱，总是守在电视机前看他，手捧漫画品味他。
长大了，我逐渐爱上了唱歌，也时常关注“快男”“快女”。喜欢他们用音乐带给我们的享受。记得那时支持“武艺”，一有他的新闻，我就迫不及待的去看。因为他总是“卖萌”，给人一种亲切和蔼的感觉。
现在，我追于许嵩。不仅因为他是“音乐鬼才”，他也有一丝正义的感觉。音乐是用心去感受的。似乎每一个“V迷”都感受到了许嵩歌里带忧，忧中带乐，乐中又不失庄严的气息。他的歌，不是拥有华丽的外表，而是内含蕴藏的歌词。坚持原则，点滴汗水。
是那“官外野店，烟火绝，客怎眠......”的凄凉景色，是那“想象之中，雨过一道彩虹，抬起了头，瑟瑟灰色天空”的微丝喜悦，是那“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最爱的歌来轻轻唱”的点滴悲凉。
听到了吗？他得歌声不败大城小巷之间。
他的汗水滴落在乐谱上，在那钢琴上，在那键盘上，润湿了......
心随星动。12年风雨——明星，一路有你。
我崇拜明星，长大了，才懂得了，没有谁会随随便便成功，明星的执着于事业的精神才是我们最之要崇拜的呢！
心在变，星在变。
九年级作文500字 篇6
我从小就生活在一个平凡的农家小院里，受到了无数的关心和鼓励，但唯独是他——父亲，却很少鼓励我，关心我。（此处“欲扬先抑”，起笔不俗）
自从出生以来，我就在母亲的呵护与疼爱下茁壮成长。但在我的印象之中父亲的关心和鼓励几乎是一片空白，不知是我不记事还是他根本不在乎我。
上小学时，我便开始努力学习，争取用好的成绩来交换他对我的关注。可是当我把圆满的成绩和满意的考卷拿给他时，结果却令我大失所望，他只满不在乎的扔下一句：“还差得远呢！”
总之，在他眼里没有什么能填满他那“虚荣心”……
我发现他是用自己特有的歌来表达对孩子的鼓励。
到了初中，学业变得繁重起来，几乎所有的时间都用在学习上。他当然也发现了，偷偷在一旁关注我，竟然有一天他给我送来了一台录音机，让我放松一下心情，说不这样很容易得病。我简直不敢相信，父亲怎么“行为反常”了？后来我逐渐明白这是父亲用特殊的语言来鼓励自己的孩子学习。我越发地想起以前父亲在生活中暗地里对我的关心和鼓励，我怎么以前不在意，不专注呢? 我真傻，怎么可能会有父母不鼓励孩子、不关爱孩子呢？
正是父亲，他唱着自己的歌，唱出了对孩子的关心和鼓励，主要我们仔细品味每一首歌，一定能体会到它所拥有的内涵，那里寄托的满是对孩子的爱啊！
鼓励是一支河流，滋润每一片草原；鼓励是一轮太阳，照亮每一方土地；鼓励是一棵大树，装饰一个荒漠……
尤其是父亲那不显山、不露水的鼓励，不仅是一份深深的爱，更是一支甜甜的歌啊！（这一段是我加的，同学们思考一下，去掉之后会如何？）
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