【精华】五年级作文300字合集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的五年级作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文300字 篇1
今天作文班开了一个小小记者会，每一个人都当了一回小记者。
当大姐姐站在讲台上，准备接受采访时，同学们都提心吊胆，不敢发问，我也在心里说着：我还没想好要问什么问题呢，怎么办呀！老师看到无人举手采访，便开始点名，看到老师朝这边看来，我紧张得直搓拳头。“小芳！”我长叹一口气。小芳站起来，彬彬有礼地问大姐姐：“你好，请问你期盼双休日的到来吗？”大姐姐笑了笑，亲切地说：“当然期盼，因为双休日可以去做兼职，也可以购物，放松一下心情。”小芳采访完毕，礼貌地说了声“谢谢。”接着其他同学似乎感受到了大姐姐的亲切，都争先恐后地举发手，班里顿时沸腾起来。
接着小明主动站起来问：“请问你双休日是做什么兼职的？”大姐姐回答：“到肯德基、麦当劳做服务员，或者帮老师贴海报和打字。”小明一采访。终于轮到我了，我在老师的提醒下，一个问题脱口而出：“请问你是学什么专业的？”大姐姐说：“我是学导游专业的，曾经带领了一些学生春游。”我恍然大悟，怪不得大姐姐那么能说会道。
很快，记者会在欢乎中结束了。这小小的记者会不但锤炼了我的口才，还增添了我的勇气。收获真大！
五年级作文300字 篇2
阳光明媚，天空格外得蓝，空格外的新鲜，阳光照在树叶上，树叶显的金灿灿。小鸟在枝头树梢上“叽叽”地叫着，好像在说：“早上好！早上好!”这一切，使人心情舒畅
我打了一个懒懒的哈欠，准备上床再睡一会儿。不料，妈妈说爸爸中饭不来吃了。额！原来是这样啊！
妈妈先把菜买好。之后就开始烧菜了。她先把菜浸在水里三到五分钟，之后又用清水冲洗一下，放到切菜板上用菜刀把小青菜切好，然后放到锅里烧起来。那姿势真是有模有样！虽然她不是厨师，但姿势快赶上厨师了。只见她那手铲着锅里的菜，时不时将锅拿起来，把里面的菜翻一下。等一会儿，第一道菜就好了。
接下来就是蒸肉丸子。妈妈先把肉洗干净，将猪肉剁碎成肉末，戴上手套，把剁好的肉卷成肉丸子，把肉丸子放到盘里，再放到电饭煲和饭一起蒸。
趁着电饭煲还没好，妈妈外加一碗三鲜汤等水烧开，把小虾洗好，再把刚才剩下的小青菜放进去，就把粉丝和小虾都放进去。盖上锅盖等七分钟，只听“叮～”的一声，妈妈知道饭好了，就先把肉丸子拿出来，在把里面的饭给盛出来。刚好三鲜汤也好了。妈妈把三鲜汤用勺子给盛出来，我们就开饭了。
香香的饭，吃起来香喷喷暖暖的。
五年级作文300字 篇3
如果你问我敬佩的人是谁？我会回答：“我最敬佩的人是我的奶奶。”我的奶奶慈祥和蔼，虽然衣着朴素，但她却有一双能干的手：能做出可口的佳肴，做起家务一丝不苟，织成的东西美观实用……真是样样精通。还有活到老，学到老的精神呢。
昨晚，我因为睡觉太晚了，今早一咕碌从床上起来发现已经7点30分了！NO，我还要上学呢，狼吞虎咽地吃早餐。因为昨晚要画东西，把房间弄的战场似的，连房间都没收拾就走了。下午回到家，走进房间。哇，好干净啊！垃圾没有了，书桌摆得整整齐齐，床也收拾好了。这一定又是奶奶的“杰作”。看来《世上只有妈妈好》这首歌要改版啦！
早上的时候，我看见奶奶“鬼鬼祟祟”地拿着一盘东西走进厨房，又从冰箱里拿出一瓶东西。奇怪，奶奶要干嘛啊？让人百思不得其解。晚上，奶奶从冰箱里拿出一大盘东西端到客厅。哇，我最爱的水果沙拉，真让我垂涎三尺。奶奶怎么还会这一手，不管了，吃了再说。“嗯，嗯，奶奶做的就是好吃。”
我的奶奶还喜欢唱歌跳舞。每天早、晚都会听到奶奶那悦耳的歌声。她还自唱自舞，成了我们家的DVD，奶奶的普通话字音不准，常常引得我们大笑。
朋友们，你们也有敬佩的人吗？也给我介绍一个吧。
五年级作文300字 篇4
我们班的班主任是杨老师。她长得胖胖的，眼睛小小的，戴一副椭圆形的眼镜，十分可亲。她爱生如子，她是我们心目中的好老师。
有一天中午，杨老师像往常一样，带着她的午餐来到班级，陪我们一起用餐。老师们的午餐和我们稍许有些不同，可是我们的碗里常常会出现杨老师的爱心菜品。
每次午餐时间，杨老师走进班级门，不是先坐下吃饭，而是先扫视全班，看看大家有谁没吃饭，提醒他们尽快用餐，再轻声的询问大家：“还有谁需要添饭、添菜吗？”老师餐盒里的菜，不一会儿便被同学们瓜分的所剩无几了。四个菜被我们分掉了三个，只剩下一些卤汁，就连最后一个菜——茄子，也被分掉了三分之一，可杨老师还是笑容可掬地给后面不断前来的同学添饭、夹菜。到了最后，杨老师才把仅剩的一些茄子拨到自己的碗里，就着一点点卤汁吃完了她的午餐。紧接着，她收拾好东西，又回去批改作业了。
午后的窗外，太阳柔和地抚摸着万物。杨老师多像这太阳啊！每一天，她都为我们付出自己全部的精力、心血。在班级散发着自己的光和热，辛勤哺育着我们这一棵棵幼苗。她那么爱生如子，我们难道不应该好好学习、感谢师恩吗？
她是我心目中最好的老师！
五年级作文300字 篇5
今天，我读了《海底两万里》这本书，受益匪浅。这本书讲述了潜水艇鹦鹉螺号的冒险故事。1866年，人们在海上发现了一种形似独角鲸的大怪物，法国生物学家阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及渔叉手尼德·兰在捕捉这只海怪的活动中被意外带进了它的体内，并由此得知这是一艘名为鹦鹉螺号的潜水艇。随后，阿龙纳斯就和鹦鹉螺号的主人尼摩船长乘着这艘潜水艇进行了神奇的海底环球旅行。
《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳，他从来没有到过海底，却把海底描写得栩栩如生，让人如同身临其境，这表明他具有非凡的想象力，他笔下的人物有的是品德高尚、献身科学的人，有的是英勇顽强、不畏艰险的人。像尼摩船长那样反抗压迫的战士，正是他反对殖民主义、反对奴隶制的思想体现。
相信这样一部构思巧妙、情节惊险、将科学与幻想巧妙结合的著作一定会吸引你，让你在广阔无垠的海洋中流连忘返！
五年级作文300字 篇6
我姥姥家有一只小白猫。它浑身长着又白又软的毛，眼睛亮晶晶的`，胡须长长的，尾巴长长的真可爱！这只白猫脾气温和，最喜欢吃东西。它的名字叫小白，这是我给它取的名字。它还有一个名字叫猫咪。
这只猫既可爱又贪吃，它睡觉的时候，把尾巴绕在身体的旁边。小白吃的食物是剩饭。我没看见它捉过一只老鼠。但是，它从早到晚喵喵叫，已经把老鼠吓得无影无踪。
我喜欢去逗小白玩，它也很喜欢出去玩。小白可胆小了！每当有客人来的时候，它拔腿就跑，藏起来。真有点胆小如鼠。
小白和我一样喜欢吃鱼和虾，每当我吃饭的时候，它就跑过来，喵喵直叫，好象在说：我饿了，我饿了，小主人，快点喂我我总会偷偷地拿一些鱼骨头和虾头给它吃。
小白有点调皮，吃饭的时候，它也敢爬饭桌，少不了被姥姥打。小白有点可怜！
有一天，姥姥打死了一只老鼠，小白看了看，用鼻子闻了闻，走开了。我感到很奇怪，它怎么不吃老鼠呢？我想，它可能不喜欢吃死老鼠，要吃剩饭，跟一般的猫有点不一样。
小白蛮可爱的，我希望小白能改正小毛病，和我一样健康成长！
五年级作文300字 篇7
我喜欢在老家生活，因为在这里我学到了很多在北京学不到的东西。
我的老家在江西的小镇里，这里的人们都过着俭朴的生活。我在这里有很多兄弟，两个堂哥、两个堂弟，就我一个女孩。虽说我是样子上的女孩，但事实上我是个假小子，做派非常“男人”！我们每天都过着充实、快乐、愉悦又有很多意外发生的生活。大弟弟陈昊元今年8岁，喜欢和5岁小的弟弟陈志超打打闹闹，既然是打架，那就不能避免发生意外。昊元总把志超打哭，这让我们很头疼，但欣慰的是：超超很坚强，摔倒了就再站起来，擦掉眼泪，拍掉尘土，一笑而过……这点对于我来说是同样意外又极为的惊喜，看来我还得向弟弟学习呀！
北京的小孩子打架摔倒后怎么也不起来，不停地哭呀哭呀，娇气死了！而老家的人呢，截然相反，经常打架却知道摔倒爬起来、不再哭的道理。别以为他们互相拌嘴，就不是好兄弟、好朋友，他们好像那天气，暴风骤雨后的天空格外晴朗，还有那七色彩虹点缀在一旁，为单调的“天空”增添了一分姿色。
我真的需要向他们学习很多学校学不来的东西！
五年级作文300字 篇8
童年是海滩上的贝壳，每一个都具有特色，每一个都有自己的色彩。我捡起一个贝壳就会想起一件趣事，但令我最开心的童年趣事是把鸡蛋放在公鸡下面。
那是四岁的时候，爸爸带了一只小公鸡回来，只见它一身通红光亮的羽毛，一个火红的鸡冠，加上橘红色的嘴巴，真是可爱极了。我常常和它一起玩。有一天，我路过爸爸妈妈的房间，听到他们在一起说打算怎样把小公鸡杀了，我就一个箭步冲上前去，对爸爸妈妈说：“不要杀小公鸡，不要杀小公鸡。”爸爸听后，跟我开玩笑的说：“你让小公鸡下一个蛋，我就不杀小公鸡了。否则你的小公鸡就不存在了，你只有三天时间哦。”因为我那时懵懂无知，所以想都没想就答应了。
第一天，我对小公鸡说；“小公鸡你一定要乖点呀，不可以再站在大岩石上“喔喔”的叫呀”‘’可它还是没下蛋，第二天也一如往常，第三天，我急了就直接拿了个鸡蛋放在公鸡下面，妈妈看了拿锅铲敲了一下，原来是熟鸡蛋，爸爸妈妈看了都笑的前俯后仰，整个家都回荡在这欢乐的笑声中。
五年级作文300字 篇9
我熟悉的一个人是孙立伟，他年龄是11岁，戴着一副近视眼镜，他喜欢学青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成绩也很好。
有一次考试卷要发下来时，有很多人都十分紧张，唯独孙立伟有一副若无其事的表情，当考试卷一发下来便听到了一阵鬼哭狼嚎的声音：只考了79分！差一点就能98分了！我环顾了四周发现了孙立伟，他看了一眼分数就把试卷塞到桌子里面。下课时，我从孙立伟桌子里搜到了他的试卷，哇！孙立伟竟然满分，他还不炫耀自己的分数！我心中不由的为孙立伟竖起大拇指。
还有一次，我有一题不会做，我一直在冥思苦想，孙立伟从我座位旁走过，好像看出了我的心思，问：你是不是什么题目不会？我点点头，顺手指着不会的题目，孙立伟一眼扫过就开始解决题目的方案，他从自己的课桌里拿出了数学书，把与这个相似的题目指给我看，我看了一会儿后还是不懂，他便开始教我这道题的解决思路，我听了一遍就懂了，我把那一道题做了出来，还试着做了几道类似的题目。孙立伟说：以后你遇到了不会做的题目，你可以翻书找类似的题目来我说：知道了。接着他便出去玩了。
你们听了我的介绍，应该知道孙立伟是什么样的人了吧。
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