【实用】小学五年级作文汇编十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
童年像一辆疾驰的火车，离我们越来越远，但是童年的趣事却像一部电影，时常在我的脑海中放映，最令我印象深刻的就是那件事了。
在我六岁那年，我跟着外公在菜园里玩耍，玩着玩着我突然看见了我最爱吃的玉米快要成熟了，想去看看它们长的怎么样了？于是跑了过去。这时我发现了一个问题：为什么玉米的叶子大，果实却小，这是怎么回事？无知的我胡思乱想，想出了一个答案：是叶子抢走了玉米的营养，来供叶子的生长，如果再这样下去的话玉米会因为吸收不到营养而枯死的，这样我就吃不到玉米了！不行，我要拯救玉米，要怎么做呢？这时外公除草的样子浮现在我眼前，虽然我拿不动镰刀，但我可以用剪刀嘛！于是我三步并作两步跑回家拿来剪刀，对玉米进行“拯救”。
我费了九牛二虎之力终于将叶子全剪光了，虽然累的大汗淋漓，但一想到外公会连连夸我：“晨晨真聪明”就不累了，瞬间我就精神饱满，忍不住手舞足蹈起来。
没过一会儿，外公赶来对我说：“你在这里干什么？”我神秘的笑了笑，说：“我做了一件大好事哦！”“是什么大好事？”“请仔细欣赏我的杰作吧！”说完便指了指玉米地。外公看了以后，下巴差点掉在了地上，沉默了许久，便对我说：“这些叶子是你剪的吗？”我将事情一五一十的告诉了外公，外公听了，哈哈大笑，说：“叶子不是抢玉米的营养，而是给玉米输送营养的！”“哦！”似懂非懂的点了点头，原来如此，我恍然大悟。
童年的趣事就像捧在手中的一串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑。
小学五年级作文 篇2
我的记忆中，经历了许许多多的事，有点像漫天的星星悄悄地眨眼睛，有的像大海中的浪花在拍打着岩石，不过我印象最深的却是二年级时学骑自行车。
记得那时一个暑假，我妈妈送我了辆漂亮的自行车，我望着这辆自行车，既高兴又苦恼，因为我还不会骑自行车，我妈妈叫我大胆的骑，坐上去。两脚踩在踏板上，我试着用妈妈教我的方法，快速的骑着，我一踩，不知道怎么自行车突然慢下来，只见前面有一堵墙正等着我撞过去，我一慌张，连忙把车头一转，摔在了地上。妈妈又教我一个方法，这次比上次教的要仔细了，我又一次坚定信念，鼓起勇气学骑自行车，我终于学会了骑晓得自行车。
三年级开始骑大的自行车，我觉得大小都一样，我骑上去觉得太高了我只能骑三四米，连续都说这样。我有点灰心了，但是我还是试着骑。后来我发现掌握自行车的平衡很重要，当车子往坐到的时候就往右拐。这样才能平衡，时时保持平衡，这样车子就不会倒了，很快我就能骑大自行车了。可是还不会拐弯，这时我有点想放弃，不想学了。骑大自行车比骑小自行车还要难。妈妈走远过来对我说：“孩子，你学什么都不能轻易放弃，不能半途而废。”听了妈妈的话，我就继续练，后来我会拐弯了。几个小时后，我终于学会骑自行车了。我很高兴。我一个人骑在自行车上感觉到很自在，很轻松。
经历了学自行车这件事，我对每件事，都充满了信心，俗话说，“失败乃成功之母。”我每次想起这一句话，我飞每件事都充满了信心！
小学五年级作文 篇3
星期五的体育课上，同学们在操场上排好队，做完简单的准备活动后，大家都猜测着这节课老师会让我们干啥。男生们猜：“会不会和二班打篮球？”“会不会做前滚翻？”……不知谁说了一句：“要是斗鸡就好了。”这句话引起轩然大波，大家都说好。女生们呢？她们想跳跳皮筋，踢踢毽子，玩玩游戏。
“先慢跑400米吧。”老师说。大家迈着轻快的步伐上了跑道。刚开始速度不快，队伍好像一条长龙，蜿蜒在塑胶跑道上，整齐而有序，缓缓的移动着。“加速！”老师一声令下，大家立即加快了迈步的频率，跑得快的和跑得慢的之间距离越拉越大，原本整齐有序的队伍变得像截断的项链，这一串，那一串。看看后边的女生，她们显然在抱怨老师不给她们自由活动，看见其他班的同学在跳皮筋，踢毽子，好像故意放慢了脚步。
跑完了400米，大家重新站好对，期待老师接下来的安排，但老师一语出口，我们立即失望，是蛙跳！“啾”，响亮的哨声响了，第一排同学跳了出去。蹲下，摆臂，前跃；蹲下，摆臂，前跃，同学们好像一只只小蛙，争先恐后地向终点线跳去。轮到我了，前几跳还不算太累，可后几跳腿好像不听使唤了，大声抗议，要休息，要休息，我坚持到终点，走回来的时候，腿软得都有点站不住。还有一趟蛙跳，“刺耳”的哨声毫不留情地响起了，我机械地跳着，一步还不到1米，腿越来越重，好像灌了铅一样，平时近在咫尺的终点线现在那么遥远。再看看其他同学，有的在用力摆臂，似乎这样能减轻一些负担，有的跳一步歇一会儿，跳一步歇一会儿，还有的咬着牙，憋着气跳到中途，实在坚持不住了，倒下来，大口大口地喘着粗气。看来大家的感受和我差不多。
就在这时，又响起两声哨，还要做25乘10往返跑。“啊？”同学们爆发出一声惊呼。李涵、潘梓阳这两个活跃分子也没了往日在运动场上驰骋的风采，蔫了。女生大部分都瘫软在地上，“天啊，地啊，妈啊！可怜可怜我的腿啊！”……我们排成一排，“啾”，响亮的哨声穿透耳膜，我极不情愿地甩开大腿，奔跑起来。我不记得是怎样跑完这艰难的250米的，我只记得我奔回来后一下子就躺倒在地上休息。
终于，可爱的下课铃响了起来。大家喘着粗气，拿起汗湿的衣服，慢吞吞地往教室走。这可真是一场魔鬼训练。
小学五年级作文 篇4
我们相遇在二零一七年的九月，第一眼，并不觉得你有多特别。但渐渐地，我好像喜欢上了你。 你戴着红色的眼镜，尽显一股文学风范；留着长长的马尾，让人忍不住喜欢；最喜欢你的捂嘴笑，甜甜的，淡淡的，轻轻的。你真的好瘦啊，让我忍不住怜惜，看着北风呼呼地刮在你身上，真的好心疼。我走上去问你冷不冷，却又不敢脱下我的外套给你，怕你发现，我的喜欢。看着你被捉弄，我就悄悄地打他们，不让他们动你，你却不知道，怕你发现，我的喜欢。我想在你跑步跑到最后的时候，给你加油打气，但，我以玩笑的方式呈现，怕你发现，我的喜欢。
你知道吗，每当我看见别人牵你的手，我都会默默地讨厌，因为，我还没牵过你的手。不知有多少人靠过我的肩，但我的怀抱，一定留给你。不知道有多少人牵过我的手，但我的心，一定是你牵走的。我真的好想就坐在你旁边，静静的看着你，静静的看着你，不让你看见我，因为，怕你发现，我的喜欢。我真的特别不想，看到你受伤，但我却不断地打击你，为了让你坚强。我真的不想过，没有你的日子，太无聊，我的每一天，都想见到你。 不敢说爱你，却又做不到不爱，想和你一起，走遍天涯海角。 不知道有多久，没听到你叫我大佬了，好怀念那个声音。不知道多久，没和你单独相处了，好怀念那个环境。
想把你衣服纽扣和我的互扣，因为不会分离：想天天和你在一起，永不分离；但不想告诉你，我爱你。
小学五年级作文 篇5
我是一个活泼可爱的男孩，但我也很调皮，经常给老师惹麻烦。事后，我还真后悔。慢慢地，我和老师的关系，如两只断了线的电话，再也难以接通。
但我还是找到重塑自我的路。我下定决心，一定做几件有意义的事，让老师高兴。下课后，别人在外边玩，我独自在班里默默地学习，不会的查查资料。还挤时间读《优秀作文》，把优美的段落直背到滚瓜烂熟为止。
经过几天的努力，我悄悄地发现，老师的脸上渐渐露出了笑容，于是，我越来越想学习写练习，做作业，在我不懈地努力下，提前做完了一本课外练习，老师为此还特地表扬我，那一刻，我笑了。
那一刻，我深刻地认识到什么叫学习的秘决，那一刻，我知道老师的微笑是专门为努力学习、积极向上的人准备的。
那一刻，我笑了！
小学五年级作文 篇6
前几天，我在《少年文摘》上看到一篇文章，里面写的是全球变暖对企鹅造成的影响，救救企鹅们作文。全球变暖会导致南极天空中的冰晶融化成水，增加了下雨次数。冰凉的雨点落在羽翼未满的小企鹅身上，很容易将它们冻死。因此，企鹅将会灭绝，为了防止企鹅灭绝，我想在南极建一个“小企鹅收容站”，在下雨的时候，让工作人员扮成大企鹅用鱼等食物把小企鹅引进去，再关上门，防止它们走出来（防止它们走出来之后被淋死）。当然，收容站里的温度要跟外面的温度一样，而且还要放些鱼和水，以免它们饿死渴死。如果雨下的'时间长了，大企鹅们还没有回来，那工作人员还得扮成大企鹅让小家伙们安心。如果大企鹅来了，那就让大企鹅也进来，让大企鹅和小企鹅一起玩耍。等天一晴，工作人员把企鹅们都放出来，让它们去外面呼吸新鲜空气。当然这个收容站还可以收容流浪的小企鹅，让它们不会挨饿受冻。
当然“小企鹅收容站”只是暂时帮助小企鹅度过难关，可以后呢？希望大家能共同保护环境，善待地球上的生物。因为这也是我们赖以生存的环境。
小学五年级作文 篇7
夜，渐渐深了，月光静静地照在我的脸上，罩着我冰冷的泪珠。我的脑海总是浮现出那一天的情景，真想回到那一天。
我和瑶瑶是在舞蹈班认识的。每天，我们总是在一起说话、玩耍。每当我有烦恼的时候，我都会向她倾诉，而她，总是眨着亮晶晶的眼睛看着我，仔细倾听。听完后总是跟我讲道理，说笑话。
可是，这些美好在那一刻被击得粉碎。
那一天，我在舞蹈室练习舞蹈。我仿佛觉得我在云彩上飞翔，旁边还有鸟儿在伴着我歌唱……突然，耳边传来了关于瑶瑶在背后骂我的话语！我的动作顿时僵住了，感觉身体发软，一屁股坐下，脑袋不停地想：瑶瑶，你真的如此虚假？在我面前是多么友好，可是在外面到底是为什么？我愤怒地站起来，走到正在压腿的瑶瑶身边。瑶瑶见到我，脸上因疼痛而绷紧的脸马上松开，像一朵灿烂的花，她说：“过来，跟我一起压腿。”我心里仿佛正燃烧着火焰，气愤地说：“你为什么要说我的坏话？我们还是朋友吗？”她把腿放下，满脸委屈地说：“我没有呀！”我打断了她的话，说：“不用解释！我们再不是朋友了！”说完，一转身就走了，只听得瑶瑶在后面传来的“我没有”的声音。
日子一天天过去，我在舞蹈班总是郁郁寡欢，再也没有了欢声笑语，直到训练结束。当我沉静下来的时候，我就想：到底瑶瑶有没有说呢？我为什么听人的一面之词呢？为什么不听她解释呢？一段友谊就这样被我无情地击碎了。
月，还是那样冰冷；夜，还是那样宁静。我很后悔，脑海中不停地出现我和瑶瑶一起快乐相处的情景。我想，明天，我要主动给她打个电话。我想戒掉搓手帕的习惯，我想飞得更高，我想回到童年的时光。
小学五年级作文 篇8
放学回家后，我正津津有味地看着《平格尔历险记》，忽然，一只不及米粒大的小虫飞落到书上。它不停地扇动着翅膀，好像随时都要飞起的样子。我马上用手扣住了它。
几分钟后，我小心翼翼地移开手，天哪，它竟然还活着！只见它在原地打了几个转转，就向书外爬去。我随手把一把空心尺子放到小虫面前，也许是被这从天而降的“庞然大物”吓呆了，它一动不动地停在了原地。旋即，又忙不迭地转向而逃。我又把双手聚拢成喇叭状，试图挡住小虫的去路。小虫在“围墙”里转来又转去，最后还是朝着尺子的方向爬去。哈哈，上“钩”了！小虫敏捷地跳上尺子，向中间的空洞缓缓前进。眼看就要爬下洞了，我一下把尺子拎了起来，小虫毫无提防，几个“前空翻”后，又重重地摔在了书上，一动也不动了！
死了？我的心中升起了一股莫名的悲伤，不禁可怜起小虫来。仔细一看，却发现它还活着，细脚一伸一伸的。等它再次爬上尺子时，我又“故技重施”，小虫也就再次重重地摔了下来；可它挣扎了几下，又一次爬向了尺子。这次，我不再阻拦它，而是看着它执著地向前爬行，直到爬出书本，爬向很远的地方……
小学五年级作文 篇9
哈哈，我就是能把你们吓得魂飞魄散的沙漠，侵略就是我的特点，我的兄弟遍布五大洲，而且我还有一个伟大的理想：一统天下，让全世界的人听命于我，让全世界都属于我！哈哈哈！
知道我为什么那么疯狂吗，知道我为什么不害怕吗？今天我就实话实说吧，我有一个天敌……不，是原先有！它们叫树木，在我还是一个不起眼的小沙丘时，我就已经开始计划着我那轰轰烈烈的使命——侵略地球！可是我的眼中钉，肉中针却一刻不停地阻挡着我，而最让我意想不到的是：你们人类竟然自己主动拿起斧头把我的死敌一个个砍倒！啊，我的敌人终于没了，我终于可以疯狂地侵略了！从此，我的面积不停地扩大，每天日子都不错，心情很适中。可后来，我又把目光转向了草原，看着羊儿们大口大口地吃着小草，我的脸上又出现了兴奋的笑容。我不断地鼓励羊儿们吃草。果然，没多久，草原也被我吞没了。于是，我又看上了城市，那屈指可数的树木根本就不是我的对手。我的爱将——沙尘暴，在我的命令下已疯狂地向城市进攻。最终将城市消灭。可有的人类让我十分气愤，他们竟然在我的地盘上植树，真是太不像话了，这简直是在太岁头上动土！只不过，这刚栽的树被我轻轻一吹，就倒下了
来吧，我亲爱的人类，祝愿我的计划早日得逞吧！
小学五年级作文 篇10
唉，真倒霉。刚睁开眼睛就听见妈妈叫我做作业。昨天做了一天，今天又做！
我想，只要生病就不要做作业了。不如骗妈妈一回。“妈妈，我头痛。”我故意把声音放低，好像真的生病了。妈妈赶紧从厨房里跑过来，问我：“好好的，怎么突然就生病了呢？来，用温度计量量温度。”我顿时吓了一跳，不用装病就流出了汗。
“对了。”我看见床头上有一杯热开水。于是，我就把温度计放了进去。谁知，我刚放进去，妈妈就走过来了。还好我手快，即使把温度计拿了出来。妈妈看见了，尖叫起来：“40度。”我总算松了一口气。
妈妈问我吃些什么，我说冰淇淋。妈妈的脸色顿时暗了下来。不过还好，我“生病”了嘛。妈妈又是削苹果，又是拿零食给我吃。还让我看电视呢！我坐在床上，边看电视边吃零食，不一会儿零食就被我吃得一干二尽。
我情不自禁地说：“生病的感觉真好。”
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