【推荐】五年级的作文合集8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
站在100米的高峰，垂直往下望，吓得我赶紧闭上了眼睛。这是攀岩过程中最让我记忆犹新的一幕。
这一天，妈妈陪着我体验攀岩。来到攀岩场地，仰望着那么高的攀岩模型，我的双脚开始发抖。在工作人员的帮助下，我做好了防护措施，开始了第一次攀登之旅。
刚开始攀登，我一点儿也不害怕，左手抓住了头上的第一个洞，右手也放了上去，左脚和右脚用力一蹬，整个身子就往上移了。
渐渐地，我越爬越高，到了大约50米的高度，我稍微一低头，看了一眼下方，发现已经爬得这么高了，吓得双脚一阵发软。妈妈在下面给我鼓励：“不要怕，坚持住！”我的脚仿佛恢复了几分力气，咬紧牙关，右手先找到了上方一个合适的洞，随后把右脚往上一踩，左手和左脚急忙跟上，一步一步，又爬高了一点，一直到了一百米的位置。这时，我又不自觉地往下看了看，突然手脚好像都被施了僵硬魔法，一动也不敢动。
“不要看下面，继续往上爬，加油！”妈妈发现了我的异常，赶紧继续给我打气。耳边环绕着妈妈的鼓励，我在心里对自己说：“我不怕，我一定可以爬到顶峰的！”突然间，我有了勇气，将目光投向上方，手脚并用，速度也变得更快了，一鼓作气爬上了顶峰。
这一次经历，让我学会了勇敢。从此，每当遇到困难，我都会在心里默默鼓励自己，继续攀登勇气的巅峰！
五年级的作文 篇2
还记得五年级的一次美术课，它让我领略了正真的友谊。
那天，我和王泓超同学因为一点点鸡毛蒜皮的小事而争执：“凭什么要借你笔！现在笔断了，你赔我一支！”我说：“我上次都借你了，你怎能不借我？”……
那天，天气很热，可美术教室中却有几阵莫名的凉意。下课后，我们谁也不理睬对方，摆出一副天不怕地不怕的架子。不管旁人如何劝说，我们连瞥都不瞥对方一眼。
晚上，我身在床上，心却飞到百米之外的学校中，我翻来覆去，毫无睡意，脑子在浪里颠簸一般。我坐起身来，渐渐冷静了下来，仔细分析：是的，今天是我不对，我并没有考虑王泓超的感受，这也许是他最心爱的一支笔，但我却没有经过他的同意借走他的笔，还把它弄坏了，这与盗窃有什么区别呢？我越想越惭愧，伴着昏暗的月光与萦绕于心头的锁事迷迷糊糊地睡着了。
第二天，我来到学校，在第二节课下课时与王泓超面对面相遇，我们停住了脚步。奇怪的是，这次相遇，我们并没有用愤怒、抵触的眼光仇视对方，而是用逃避而惭愧的眼神打量着对方。我鼓起勇气向前一步，两人却异口同声地说：“对不起。”我说：“昨天是我不对，没经过你的同意，弄坏了你的笔，我赔你一支。”王泓超说：“不用了，我也有错，况且一支笔怎能拆散一对朋友的友谊呢？”我们都笑了，笑得如此开心，如此开怀，伴着朝阳的美丽景色，我们手拉手回到教室。
这件事已经一年多了，还是令我记忆犹新，它让我收获了珍藏的友谊是彼此的相互理解，化解了对方的心事，正所谓“不打不相识。”
五年级的作文 篇3
每个人都有一个母亲，你么都爱你们的母亲?母亲也很爱你们吗?从记事起我就不喜欢我的母亲。因为，我认为她一点也不喜欢我，不个我做好吃的，总是打我，骂我，还挑我本身也没有的“毛脖。可是，在那一次过去以后，我改变了我的看法
那是一个下午，这天气说变就变，上午还是大晴天，下午就下起了倾盆大雨，而且电闪雷鸣。唉，天有不测之云，来时是个大晴天，怎么下起雨来了?
我心想：坏了，见我非得淋个落汤鸡不可。几天非个落汤鸡不可。放学了，雨没有减弱，反而更猛了。我记得像热锅上的蚂蚁-——团团转。我左顾右盼，妈妈还没接我，我十分着急，忽然，一个熟悉地身影走进了我的视线，我仔细一看，是我的母亲。母亲见雨太大，二话不说，把自己身上的大雨衣脱了下来给了我穿上了，而她自己身上只穿了件小雨衣。
一路上，只见妈妈穿的那件雨衣，根本掩不住风雨，她的衣服已经湿了。这时，我发现，原来妈妈是那样爱我，太为了不让我被雨淋，把自己身上的大雨衣给了我，自己却在和风雨搏斗着。
啊!我的妈妈!原来你是这样的爱我。虽然雨水凉凉的，可是我是多么的温暖。我爱你，妈妈!
五年级的作文 篇4
“ 这么冷的`天怎么还有人打雪仗呢？”哦！原来是作文班的同学正在雪地里玩得热火朝天呢。
这次我们作文班要玩一次游戏——————打雪仗。比赛规则是：两人一组，如果一人被打中两次，那么那组就输，则另一组赢；双方都不能过界，如果一组过界，一组输，另一组赢。两人一组由石头剪刀布决定。最后，我和陈柯汝一组，皇甫雅男和张舒淇一组。
马上，就开始精彩的比赛。
刚开始，我和陈柯汝就一直是孔夫子搬家———————一直输，我们俩都很失望，另一组趁我们不注意向我们扔来一个大雪球，我十分敏锐的眼睛看见了，急忙躲开，但陈柯汝却被打中了，我见情况不妙，急忙撤退，只好让陈柯汝辛苦一会了。
我来到操场上，发现了一个超大雪球，心想，这下就能让另一组尝尝这个雪球的滋味了！我得意洋洋地扑过去，但是，我却摔倒了，当我醒来时，雪球早已被我压得“粉身碎骨”，当我伤心失落时，老师来到了我面前，我向她讲清了事情的经过，于是大爷送给了我一双手套，我连忙道谢，又跑向比赛当中，但陈柯汝已经壮烈“牺牲”了。我有了手套，浑身充满了力量，连忙向对方扔雪球，不一会儿张舒淇就被我打败了。
我继续向对方扔雪球，虽然都被躲过，但还是玩得很开心，当我开心时，皇甫突然扔来一个雪球，我又快速躲开，原来她在衣服里藏了一个雪球，真是狡猾似狐狸！最后，我也打败了皇甫！耶！我们组赢了！
游戏就在这欢声笑语中结束了！
五年级的作文 篇5
在我的人生中有许多的尝试。尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试克服困难，尝试着宽容别人……我印象最深的，还是那次尝试着克服困难。
记得那一次，我正在家中看《科学大众》，我的朋友小洪、小英、小云飞来我家玩，小洪看见我正在看《科学大众》，悄悄地来到我身后，用力地拍我一下，我吓了一跳，忍不住大叫一声，回头看见伙伴们，才呼了一口气，正要开口，小洪对我说：“你这么喜欢科学，那我们就来场比赛吧，我们做一个实验：拿一个杯子，往里面点水，将一张纸盖在杯子口，用手将杯子倒过来，比谁杯子里的水不一下子漏出来。”我听了之后，一口答应了。
我们准备好材料后，小洪大喊一声开始，我们立即进入“战斗”状态中。小洪脸上红扑扑的，将手上的杯子一会儿提上提下，一会儿左右摇晃，可到最后水还是全部漏了出来;小英呢，她将杯子边上沾上了双面胶，信心十足地将杯子倒了过来，可不还是漏了出来;小云飞也不甘示弱，他将杯子左右摇晃，上下打量着，忽然，他眼睛一亮，将杯子里倒上水，将纸折叠一下放在杯口，将杯子倒过来，水没有漏出来，正当我们准备鼓掌时，杯子里的水全部漏了出来。我看看杯子，心里想：这可难不倒我。我把杯子里倒满水，把纸三次对折叠，胸有成竹地将杯子倒过来，意想不到的事情发生了，我刚把杯子倒过来，水就像瀑布一样流了下来，朋友们看了哈哈大笑。我生气极了，一拍桌子，大声说道：“你们别得意，下次我一定会成功的。”
这时，我想起书上说的空气吸力作用，于是，我再次尝试。我将杯子里倒了半杯水，往里面吹了一口气，然后迅速将白纸盖在杯口。我小心翼翼地将杯子倒了过来，水一滴、两滴、三滴的落了下来，可是没在全部漏下来。一分钟、两分钟、三分钟……十分钟过去了，杯子里的空气全部漏了出来，水全部漏了出来。我赢了!我终于成功了!我高兴得又蹦又跳，心里有说不出的喜悦，伙伴们个个为我竖起了大姆指。
人生中必不可少的是尝试，只在勇于尝试困难才能证实自己的能力!
五年级的作文 篇6
每到春天，我最爱去的地方就是外婆家了。不是因为外婆家有许多点心，也不是因为外婆家有一只可爱的小狗，而是外婆家屋后面的那片小花园。对我来说，简直是一片梦幻般的小天地，一片花的海洋。
这个小花园靠近湖边，花园周围是几根稀疏的篱笆。花园旁边还有一棵大柳树，当春天到来时，春风轻轻地吹着柔软的柳条，把柳枝吹进了小花园里时，这片万紫千红的海洋里便有了一点绿。花园里，到处都是开得旺盛的花。桃花、梨花、杏花，你不让我，我不让你。粉得像霞，白得像雪，红得像火。开得最美的应该是红杏吧，粉粉的，密密麻麻的，像挂在树枝的锦锻，又像从天上滑落下来粉色的星星。那么多、那么红、那么美。有时柳条舞过时，把红杏妆点得更妖娆了。梨树只有一棵，所以梨花比红杏少了许多，可当有几朵梨花飘落下来时，你会疑心，这是晶莹的雪，是洁白的蝴蝶，是天上的云。小花园中间有一条小路，那其实是人们走进来的路。最里面的是几株梅花。在早春的时候我曾去看过，有些还是花骨朵呢！而现在，完全绽放了，有的甚至已凋谢了。这儿的梅花是黄色的，有的从树枝一直开到树梢，有的却只开了一两朵。其中，有一株开得最多了，走上前去，梅花香也最浓了。有一次，我去那里时，曾亲眼看到梅花凋谢的那一幕：已经有花瓣落了，慢慢的，里面的也落了，最后全都凋谢了。我太难过了。这是，我想起了“落花不是无情物，化做春泥更护花”。于是，我默默无闻地许愿：“小梅花，希望你来年一定要开得更旺！”还有一些野花，黄的、白的、粉的、紫的······和小草交织在了一起，把这座小花园点缀地更美丽了。
这个小花园是绚烂的，每当我走进去，看到莺歌燕舞、万紫千红的景象时，我就知道，春天来了！
五年级的作文 篇7
古人李商隐曾经说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师您就像一要蜡烛，燃烧了自己，奉献了他人，且又不求回报。这无私奉献怎能叫人忘记呢？“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是老师，伟大而又令人敬爱的老师。老师，您从未炫耀过自己，只是做好自己奉献于人，但您可知道，您那盛开的果实，就是对您最大的称赞。
韩老师，虽然只是我的小学老师，但她却是我最敬仰的人，感谢您的谆谆教诲，才有今天出类拨萃的我，是您的培养，造就了我。老师，您精神我来继承，我的荣耀您来自豪。
犹记得那一次，您让我深刻体会到了“老师”两个字真正的含义，我在练字时，您来到我身边，看了看我的状态，然后又看了看字，发现了一个字书写错了，当时我心里很害怕，因为那个字是您讲解、提点了很多次的字，我怕您在那么多人面前批评我，会让我没有“面子”，然而，您没有那么做，您只是拿起笔，手把手地教我怎样写好、写对字，边写边小声的对我说：“你漏了一个笔画‘撇’要注意，并且写这个字时，笔锋一定要到位，才能写好，”听了您严厉的话语，我羞愧的点了点头，您又意味深长的对我说：“每个人都会有犯错误的时候，关键在于你能不能改正，只有知错能改的人，才能取得更大的进步。”您那如甘泉般的的话语虽然简短，却时刻滋润着我的心田，让我做每一件事都时刻警醒着自己。是您教会了我做人的道理，又是您让我越来越优秀，谢谢您，老师！
老师呀，您真是一位值得佩服和尊敬的人，您是人类灵魂的工程师，不知疲倦地燃烧自己，用您毕生的心血教育了我们。老师，您这种伟大的光芒批引我们走向成功。
“老师”这两个平凡的字，却诠释了世界上最伟大的奉献，十年树人，百年树木，插柳之恩，终生难忘！
五年级的作文 篇8
在我们淮师附小有一座天井楼，每到春末夏初这里就有一道亮丽的风景——东墙上长满了爬山虎。
每年春天，不经意间墙上的老枝虬干上抽出一些暗红的嫩芽，几阵春风吹过，叶子渐渐变成淡绿色，再过几天，叶片越长越大，墙面渐渐变成了绿色的。
夏天一到，爬山虎长得更旺，叶子油亮油亮的，爬满了整面墙，远远望去，像是给天井楼穿上一件绿色清凉的衣服。微风一过，一墙的爬山虎就漾起阵阵波纹，发出沙沙的声音。
每天我都会经过天井楼的大门，头上总有几簇垂下来的爬山虎，就像是天井楼的长长的头发。仔细一看，只见爬山虎的叶子一片紧挨着一片，一簇挤着另一簇，像是调皮的孩子们在扎堆玩耍。长大了的叶子在阳光下绿得耀眼，呈手掌状，叶脉对称清晰，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得很均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
在茂密的叶子后面，茎上长叶柄的地方，还生着无数条粗细不一的茎，那是爬山的脚，反面伸出枝状的六七根细丝状卷须，上面生有许多分枝。爬山虎就是靠这些脚一点点往上爬的。
从天井楼大门口垂下的一排排细枝触不到墙面，但是我能感觉到那些顽强的“脚”努力朝着有墙的地方延伸。看着眼前的美景，我不禁感叹爬山虎的生命力真是顽强啊！
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