关于一年级作文集合4篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的一年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
一提起暑假，我就有无限的向往与回忆，心里盘旋着那份轻松与愉快，禁不住深深地吸一口气，双目微闭，满面陶醉的感慨：“那真是神仙般的日子呀！”
在那炎热的夏天，最惬意的，便是阅读了。任由自己的喜好，信马由缰式的阅读，在树枝掩映的窗前或在树下的石凳上，抱着一本自己喜爱的书，任笑声肆无忌惮，任泪水滂沱如雨……这不正是旅游者游览名胜古迹，陶醉于山水之间的快乐吗？
对我来说，读书就像呼吸一样自然，想喝水一样必须。很多时候，我的.读书状态可以用《捧起一次茉莉——读泰戈尔<新月集>随记》一文中的一段文字来描绘：“在无数个喧嚣的白天，无数个宁静的夜晚；在雨天的昏暗里，在暮色的苍茫中；在偶尔小憩的旅途上，在音乐流淌的小屋中；在很多渴望温暖和快乐的时刻，在很多浸满忧伤和寂寞的日子……一次又一次的捧起书。”读书就是生活，像不能没有呼吸一样；读书，就是一种最自然的生命状态；是一种不可缺少的存在方式，也是一种高贵至美的人生境界。
通过读书，我明白了什么是真恶美丑，什么是善良狠毒。
当白雪公主逃脱了巫婆的魔爪时，我快乐无比。当神农氏重获新生时，我激动万分。当福尔摩斯揭穿骗局时，我那颗悬着的心才平静下来。
书是人类进步的阶梯，书是人类知识的挖土机，书是……
阅读，是快乐的。想想我们的阅读经历——最饥渴的阅读，是正在迷茫中苦苦思索突然读到能给你启迪，为你指点迷津。那种不顾一切，不正是饥渴者赴宴的快乐吗？
一年级作文 篇2
今天中午到学校餐厅时，盘子里没有菜，碗里也没有汤，做在我对面的王洁琼说：“不会光吃盘子和碗吧”过了好几分钟，我看见来了一碗汤，我们饿极了，还是先喝点汤吧，一会儿每人又分了一个馒头，我大口大口吃了起来，我问贾老师：“老师今天吃什么？”贾老师开玩笑说：“今天就只有馒头和汤，没有菜了”。
我想没办法了，先吃吧，本来我还以为会有好吃的呢，等我吃完馒头喝完汤，菜终于来了，茼蒿炒肉和芹菜炒肉，菜来了，再来个馒头吧，我吃了两个馒头，迟到的午餐真香啊。
一年级作文 篇3
8月中旬，正是杨梅成熟的时候，也是竹子茂盛的时节，我们全家动员了起来，去摘杨梅，同时也去体会那自然的美。
刚到杨梅山山脚下，天公不作美，下起了细雨，山上发出“淅淅”的声响，但雨马上停止了。半晌，太阳从云中探出头来，刚才凉快的天气转眼间变得酷热难当。
我们作好了准备，便开始登山了。
登山路是由大石头做的，也不知道是人工还是天然雕饰的，周围是一望无垠的竹林。进入山林，就要进入一个冰箱，又像进入了河底。走在未干的山石路上，使人步伐轻盈。天空中传来“唧”的一声，这声音很响亮。所有植物都像有了手脚，开始晃动起来，几片干枯的竹叶从空中零落落地飘落，落在石路上，登山路周围是长满苔藓与小草的石壁，小草摇摆着身子，来观赏这美丽而又自然的景色；树枝也开始摇摆，伸出双手吹迎我们的到访。这时，天空中飘下一片巨大的“叶子”，当“叶子”快要落地时，它反而开始上升，原来，这是一只美丽巨大的山碟，它以它那优美并带有神奇色彩的舞姿在这竹林间漂浮，一转眼，飞到我们前头，刹那间飞到我们的前边，冷不防的又擦着飞的手飞过。直到半山腰，它才消失，或许它又停在哪片幽美的地方去休息了。
山蝶告别了我们，山鼠们又给我们带来了新的惊喜。它们攀上竹子，竹子开始晃动，这一次可不是小活动满山的枯叶开始下起“雪”来，就像帷幕遮住了万般秀色。枯叶落在我们的头顶上，躺在我们的肩上，站在我们的鞋上，我们都没发觉，就是发觉了也不会拿掉它，因为这是大自然赐予我们的礼物。
这就是山竹林，幽美的山竹林，神奇的山竹林，使人流连往返的山竹林。
一年级作文 篇4
听说，学校的图书馆周五可以借书。全班欢呼雀跃起来。大概楼下也能听到我们的欢呼。日子一天天过去，同学们等啊、盼啊，掰着手指数啊数啊，星期五终于到了。
周五下午，我还没进班就听见同学们的议论声:
“李艳美，你准备借什么书?”苏阳戳戳她。
“不知道”
“我借科幻类的。”马佳慧插了一句。第二节课时肖老师派了两名同学去取书。同学们怀着期待的心情等着，时间可真长，仿佛过了100年。终于回来了!肖老师把书给分了。大家拿着书一遍一遍地翻看着，爱不释手。平时，爸爸妈妈都不让我们看闲书。这下可好了，可以痛痛快快地过把书瘾啦!
望着大家的样子，肖老师笑了。
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