有关四年级的作文汇编8篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的四年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
都说耳听为虚，眼见为实，但有时眼睛见过的也不完全真实。
记得有一次科学课上，老师做了一个实验。她把实验物体放在讲台上：一根笔直的教鞭，一个装着水的杯子。紧接着，老师挥了挥教鞭，对我们说："大家来看看，这根教鞭是直的，完好无损的。"她把教鞭往水里一放，接下来的现象让全班人大吃一惊：教鞭怎么变成歪斜的了？就像是一分为二一样，杯子里的教鞭在左边，杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到讲台上把教鞭拿出来，咦，怎么教鞭又奇迹般地变成笔直的一根啦？为什么同样的教鞭看到的不一样呢？眼睛总不可能欺骗我吧？我满脑子里布满了问号。
还有一次，同样是科学课。老师给我们看了一副图：这幅图上有两个圆，颜色不一样，背景也不一样。老师问我们说：“同学们，请问哪个圆大一些呢？”
“肯定是那一个呀！”我指着左边那一个圆说道。
老师告诉我：“你说错了。”
错了？明明看上去是那一个大呀！“那就是另外一个圆大一些咯！”其他同学马上机灵地改口。
“也不对！”同学们愣住了。老师接着对同学们说：“同学们呀，这两个圆是一样大的呀，之所以看上去一个大一个小，这是因为我们的眼睛产生了错觉。你们看，图形颜色和背景不一样，我们是因为颜色而产生错觉。”
下课后，我又看到一副图：有三个人在一个黑白相间的背景上，问哪个人高？我认为肯定是上面的人高，可是想起老师刚刚讲的错觉，我马上用尺子一量，发现三个人是一样高的。为什么这两幅图我猜的都不对，科学老师说是错觉，那么错觉又是什么？
我渴望弄明白这个疑问，于是我上网查了查，解决了疑惑：错觉是人们观察物体时，由于物体受到光、色的干扰，加上人的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差，把实际存在的事物被扭曲的感知为实际事物完全不相符的事物。
原来如此！我终于弄明白了，是眼睛在欺骗自己。错觉真是奇妙啊！
四年级的作文 篇2
鸡冠洞位于河南洛阳。听说那里有天然形成的钟乳石,钟乳石的样子千姿百态，无奇不有。这次放暑假爸爸特意带我去了鸡冠洞。
到了鸡冠洞，我看见了一个很像手的钟乳石，我问导游这是什么？导游告诉我们说这是佛手，很大，但摸上去很粗糙，就像农民伯伯的手。我和朋友都说他是老佛手。
我们慢慢向前走。看见了一只钟乳石形成的海豚，它的样子很可爱，看起来它的身体很光滑，灯光照上去还会发出亮光呢！它头顶上方还有一块圆形钟乳石，好像是海豚在玩球呢！
更好看的还在后面呢。“千年一吻”是由两块钟乳石形成的。因为一块石柱倒挂在石壁上。和另一块石头挨的很近。所以人们就给它起了一个很浪漫的名字“千年一吻”。石柱长1.1米，而底下的石笋却只有几十里面。别看石钟乳是经过上千年的演变而成，可有的并不是很大！从远处看有一块石笋像一只乌龟，前面土黄色的圆柱像一根树枝，好像乌龟的拐杖。
快一上午我们才把鸡冠洞转完了。我恋恋不舍的离开了鸡冠洞，至今还记忆犹新。
四年级的作文 篇3
在我家电视机前面有六个大肚子的弥勒佛，它们是爸爸精挑细选回来的，是一套美丽的工艺品，每个弥勒佛的大小都不一样。
瞧！弥勒佛中的“老大”就是最中间的那一个了，它全身都是古铜色的。这眉开眼笑的大肚子弥勒佛敞开胸，挺着个大肚子。肉嘟嘟的大脑袋又光又亮，两个大耳垂把肚子都遮住了。它左手拿着一串佛珠，右手还拿着个大钱袋，我想里面肯定有些什么值钱的宝贝，不然它这么笑得那么开心呢。瞧它哈哈大笑的样子，眼睛眯成一条线，只留一条小缝，嘴巴都咧到嘴边，下巴都成了“两层”了，难怪人人见了它都忍不住哈哈大笑呢。
这个弥勒佛是多么的开心啊！别忘了它还有五个兄弟呢！
看看，左边的弥勒佛举着一个大元宝使劲的夸耀着：“瞧瞧，我这个大元宝可是价值连成呀！”右边那个指着大钱袋说：“我的才是真金白银呢，整整一百个金币呢，不羡慕死你们才怪呢，唉哟，我都背不动了！”后边的两个弥勒佛背着钱袋赶过来，好像说：“等等我们，我们这的金银珠宝可不比你们差呢！”有一位弥勒佛不太和群，坐在一边微笑着。
这个大个的弥勒佛我最喜欢了，特别是它那令人发笑的笑容，愿它永远笑口常开，也祝愿每一位老师、同学也永远笑口常开。
四年级的作文 篇4
风雨雷电、阴晴圆缺，这些都是我们身边再熟悉再平常不过的现象。但是，这次国庆节我去海南，却见识了平常中的神奇……
海南的气候和杭州可不一样。在那里，上午晴空万里，炽热的太阳像是镶嵌在蓝色天幕上的金球，金光闪闪；白云像是被太阳晒化了似的，在蓝天慵懒地飘游。天蓝得那么纯洁，没有一丝的杂絮，好像杂色都被过滤掉一样。
可到了下午，一瞬间就风云突变。天上的乌云黑沉沉地压下来，香蕉树叶乱哄哄地摆动，发出沙沙的声响；地上的花草频频地点着头，像是笑得浑身发抖。很快，倾盆大雨就瓢泼而至，豆大的雨点像断了线的珍珠欢快地砸在大地上，拍打着椰子，仿佛在演奏着美妙的乐曲。屋顶掀起团团薄雾，屋檐的水滴成了高山上的瀑布，直泄而下。雨越下越大，落在地上很快便汇集成“小溪”，“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向着大海奔去……
每天午后的雨，一般二十分钟也就停了，总是来得那么突然，也总是去得那么干脆，每天总是这样不停地重复，在暴晒和暴雨间自由切换。接着，太阳又出来了，大地恢复了雨前的模样，就像老天爷和我们开了个玩笑，仿佛什么都没有发生过一样。只有大地在默默地吸吮着雨水，接受大自然给予的滋润，植被因此而变得更加生机勃勃，格外耀眼。
我疑惑极了，带着疑问，我查阅了资料。原来海南就在大海边上，上午温度高，海水经过蒸发很容易在海洋上空集结，并随着海风飘向海南岛陆地的上空。下午，当蒸汽聚集到足够多，就变成了雨滴落下来。而当云层中的雨点都落下来以后，海南岛便又恢复了晴朗。
这真是一个奇妙的世界。即使身边最普通的事物、最常见的现象，只要用心去发现，用心去感受，用心去领悟，一样可以领略生活的真谛和美好……
四年级的'作文 篇5
家，就是一个温暖的地方。鸟儿有家鱼儿也有家，谁都有家！
小时候，我常常想：家就是什么？到之后我才明白：家就是一个能宽容一切的地方；家就是一个能够温暖心灵的地方；家也就是一个能放松情绪的地方……
家中的空气就是甜美的：家中有着感人的亲情；纯洁的友情；浓浓的师生情……
在这温暖的大家庭中，洋溢着许多感人的情节：有相逢的欢乐；也有成功的泪水和难舍的别离……
在这交织着喜怒哀乐悲欢离合的大家庭中，有一种不平凡的味道——那是爱！爱就是我们相互沟通的语言，爱就是我们建起感情的桥梁。
家就是一个你想走就走，想去就去的地方；家就是一个你走到哪儿想起来都感到温暖的地方。家就是你能够尽情释放情感的地方；在那里你能够大声的笑，放声的哭……也不会有人说你：“神经”或“有毛病”。
在我们这个充满爱的大家庭里，我们健康快乐的成长。让我们都怀着一颗感恩的心去爱人，爱社会。让处处都有家的温暖，让世界充满爱！！
四年级的作文 篇6
每当我听到“喵呜喵呜”的叫声时，就不由地想起我的“咪咪”，“咪咪”是我喂养的一只小花猫。圆圆的脑袋，胖胖的身子，毛长长的，软软的，黑、白两种颜色互相映衬非常好看。尤其是它那一双绿宝石一样的圆眼睛，更加惹人喜欢。
“咪咪”很懂事，也很挑食。它只喝牛奶，如果你端水给它喝，它就会用后肢把水踢翻，水洒得满地都是，但我从来不会责打它。当妈妈生气的时候，它就会朝着妈妈“喵呜喵呜”地叫，好像在安慰妈妈。
一天，一只老鼠闯进周大爹家，周大爹拿这只老鼠没办法，只好到我家借“咪咪”，我把“咪咪”抱到周大爹家，“咪咪”嗅了嗅地板，一下子钻进沙发底下去了，不一会儿，“咪咪”叼着一只又肥又大的灰老鼠出来了，周大爹看到老鼠被“咪咪”制服了，高兴地对我说：“纪华，你家的猫咪可真厉害，真是让我大开眼界啊！”我为“咪咪”感到骄傲。
这天晚上，我做了一个梦，梦到我带“咪咪”去参加“捕鼠比赛”，“咪咪”获得了冠军，也就在这天晚上，“咪咪”误食了一点老鼠药，不幸离我而去。
四年级的作文 篇7
幸福到底是什么呢？其实幸福是一件很简单的事情，要想得到幸福，只要你用心去体会，你就会拥有它！就让我们一起来分享这随处可遇的幸福吧：
帮助别人，快乐自己，就是一种幸福。今年暑假的一天，四川科教频道为了帮助贫困山区的小朋友，组织我们到万达广场参加社会实践活动——擦鞋：在炎热的夏天，穿凉鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分头寻找目标，好不容易发现一个穿皮鞋的人，我们就很快的围了过去，给他们讲我们活动的意义，他们也很感动。于是小伙伴们有的抹鞋油，有的擦鞋，有的抛光。虽然我们擦鞋技术不是很好，搞得手忙脚乱的，个个干得汗流浃背，但是我们都很努力，因为多擦一双鞋我们就给贫困山区的小朋友多出一份力。那次善款虽然不是很多，但是也是我们的一份心意。能够参加这样有意义的活动，我觉得自己很幸福！当地震灾区的人们需要帮助的时候，我把买生日蛋糕的钱捐给了灾区，过了一个没有生日蛋糕的生日，但是我仍然觉得很有意义。能帮助到需要帮助的人，我觉得自己很快乐，也很幸福！
幸福其实很简单，它每时每刻都在我们身边：当我在公交车上，给老爷爷、老奶奶让座的时候，看到爷爷奶奶赞许的目光，我就会觉得很幸福！当我在学习上有了一点点进步，听到老师鼓励的话语，我就会觉得很幸福！当我给妈妈打好洗脸水、挤好牙膏，看到妈妈因感动而开心的样子，我就会觉得很幸福！当放学的时候，看到餐桌上妈妈做的我最爱吃的卤鸡腿时，我就会觉得我是最幸福的！当我做错事的时候，妈妈语重心长的给我讲道理，也让我感受到唠叨带来的关爱，我也会觉得自己很幸福！
我是一个幸福的快乐男生。分享才会快乐，我愿意和大家一起分享我的幸福！希望我们都生活在幸福之中！
四年级的作文 篇8
我的幸运有好多好多，说也说不完，下面我就来说几个。
对我来说最大的幸运，就是遇到一个非常要好的朋友，我们从幼儿园就认识了，而且从没吵过架。连现在都在同一所小学读书。那是我交的第一个朋友，也是我最好的一个朋友。要是那天，我像小时候一样胆子那么小，可能就交不到这么好的一个朋友了。
那时候，我在幼儿园看到很多陌生的人，没有看见一个熟悉的人，我本想坐在地上大哭，但是我忍住了，随便找了一个人。还好我当时选中了他，不然可能不会交到这么好的朋友。
这对于我个人来说，是最大的幸运，我再来说一个不大不小的幸运。
记得那次，我们班英语考得很差。老师要求我们写错题反思，班主任也要求我们写。
虽然班主任把我们批了一顿，但是英语老师没有，他除了让我们写错题反思和让家长签字没有干别的事，他不是那种很凶的老师，他是那种在上课我们很无聊的时候，会给我们讲个笑话让我们不觉得无聊，这样的老师。
而且他和别的老师给人的感觉不一样，他每次看起来都笑嘻嘻的，让我们感觉他不像老师，更像一个朋友、伙伴。
幸运有时不是指天上掉馅饼这样的好事，你生活中遇到的每一个温暖的人都是幸运。
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