实用的六年级作文汇总九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级作文10篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
说起春节趣事可多了，其中给我留最深印象的是除夕夜放烟花哪一幕。
除夕的那个晚上，我和表弟、姐姐一起兴奋地跑到楼下，拿出早已准备完毕的烟花爆竹，开始放美丽的烟花。表弟点燃引线后，像小兔子似的逃开。“一、二、三！”我们一起大声叫着，随即，烟花在天空中划出一道美丽的弧线，绽放出迷人的光芒，给新年的钟声又增添了一道美丽的风景线。“啊！多么绚丽的烟花呐！”我们齐声赞叹着，欣赏着这美丽的烟花！
寒假里的趣事不止放烟花那么一件事，我们发新年礼物也发的别具一格呢。妈妈和姐功夫不负有心人，我终于在我房间的衣柜里找到了我的新年礼物——一整套的新年新衣服和压岁钱！表弟也在姐姐的房间里找到了他的压岁钱和新的书包！大家都十分开心，都收到了自己心爱的、盼望已久的新年礼物了！姐先把礼物都藏起来，让我们一个角落一个角落地去寻找。我和表弟挨个房间地找过去，找得满头大汗的，但却乐在其中。
六年级作文 篇2
“万里瑶天净，长空新月明，深夜佳人调玉筝;凤鸾的唱鸣，凭栏厅，慢搊《金字经》。后园烧香罢，夜深碧月明，闲理银筝韵更清;宫商指下生，堪人听，相杂宝钏声。”
——题记
向来喜欢古筝。我虽对它知之甚少，却十分迷恋它那清越脱俗的声音。月夜闻筝，听筝声阵阵，清新淡雅地飘来，整个人便有了一种飘飘欲仙的感觉。
“弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”在古筝的鸣声里，无论是绮丽还是平淡，高昂还是低沉，都有着它独一无二的艺术魅力。哀伤却不消沉，激昂却不杂乱，古筝的声音有如一缕清泉，清新甘洌，空旷悠远……
我第一次接触古筝，是在多年前的一次音乐会上。那是一个古筝与舞蹈相交融的节目，伴奏的便是古筝曲《春江花月夜》。在流水一般的筝韵里，一群阿娜多姿的古装女子姗姗而来。美丽的古装，轻盈的腰肢，她们和着优美的筝曲翩翩起舞，演绎出了春、江、花、月、夜的唯美场景。她们的唇角上挂着浅笑，眉眼里含着流盼，在轻烟飘渺如仙境的舞台上，仿佛已与这琴声融为一体了……我不觉就看痴了。
从此，我开始关注古筝。古筝的声音很幽婉，也很恬淡，淡得像一抹离愁，叫人无端想起梁祝的十八相送，伯仲的亘古之交，风流才子唐伯虎的失意落榜……翻读着古人，我的心灵与古筝共鸣。
慢慢地，我渐渐地能够读懂作曲者藏在筝曲中的含义了。《葬花吟》那哀怨的曲调，让我看到了林黛玉的葬花入冢；《平湖秋月》中空旷的意境，使我想起了西湖上的浅淡月影；《草原英雄小姐妹》里高昂的音律，帮我描绘了姐妹共战暴风雪保卫羊群的场景……于是乎，我的心情便随着筝鸣声跌宕起伏。古筝浅了忧伤，淡了离愁，却把古人的心思移植到了今人心中，让今人的心在古人的悲欢离合里暗自或忧或喜。
现在，总喜欢在夜里抚筝，听那如天籁班的丝竹之音，似潺潺流水般自指尖流出，或哀伤或喜悦，琴声牵着我领会曲中的情绪。弹一首曲，自弹自听，在自己的世界里，我自顾自地欢喜。
月夜，闻筝。听筝声阵阵，清新淡雅地飘来。捧一杯香茗，在一茶静醉里，听闻那来自远古的声音……
周末，妈妈告诉我图书馆有一个“你借书，我买单”的读书节活动，问我要不要参加。我听了，马上高兴的说：“要、要，当然要了。”我和妈妈一起来到了新华书店，这里正在举办读书节的活动，现场办理图书馆的借书证，直接从新华书店借阅喜欢看的书。但必须是图书馆没有的书哦。我和妈妈分头行动，在密密麻麻的书柜中找自己喜欢的书，而且要是图书馆没有的，我先找了几本我最喜欢看的马小跳系列的书，到办理处去，结果被告知，图书馆早就有了，不能借。我感到很扫兴，有点气馁，妈妈在边上鼓励我说：“你再去找找看，肯定能找到的，你要找不是很热门的书。”于是我不停的一本一本查找，终于我找到了几本我喜欢的，而且是图书馆没有的书了。真是太高兴了。
六年级作文 篇3
说到追求，有些人可能会很迷茫，如果有一位博学者问你：“你追求的是甚么，物质上的幸福；爸爸妈妈的疼爱；老师同学的关怀。”如果是我，我会这样回答：
我爱爸爸，我爱妈妈，我爱老师，我爱同学等等，这世间的一切我都爱。比如：爸爸为我们遮风挡雨；妈妈为我们洗衣做饭；老师帮助我们学会更多的知识；同学和我们愉快相处。
那是一个风雨交加的中午，我被一道数学题难住了，听着窗外可怕的雷电声，我不由自主的流泪了，因为班里就剩我和数学老师，其他同学们都高兴的去吃饭了，可是今天不知道怎么了这道简单的数学题让我在教室作了一早上，这时数学老师到我的面前说：“亚新，真做不下来就不要做了，回家吃饭吧，中午再想。”老师在说这句话的时候，我不知怎么了，突然又来劲了说：“没关系老师，你先走吧，我再想想。”我自己坐在教室，手里的演抄纸不断，一边做一边想。
六年级作文 篇4
金秋，万物都涂了金黄，别的花朵都经不起严寒的压制，杜了，唯有那金灿灿的野迎着严寒对外开放。到处都是醉人的菊花香啊！今天是教师节。
清晨，白茫茫的雾中经常出现了一个身影，一为小姑娘手玉女众多束在山上摘取的野菊，迈着轻盈的步伐朝学校走到。她手中那束野菊散发出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨黯淡的阳光的照亮下闪闪发光，像一张张美好的笑脸，样子在说道："我要让老师深感惊艳！"
小姑娘头戴蝴蝶结，身着校服戴着上红领巾，脸上遮住浅浅的笑容，捧着那束金灿灿的野菊想要：老师说道过，野菊虽然没牡丹名贵，白兰花高雅，但它能在严寒的冬天对外开放，多么富裕生机！所以，老师一定会讨厌我摘取的野菊花的。小姑娘一想起老师找到野菊后那惊艳的'表情，高兴地跑完了一起，真恨不得一下子飞到学校去。
时间还很早，小姑娘走出静悄悄的学校，冲向老师办公室。她找到办公室里灯还亮着，悄悄走进窗户看，她被眼前的景象打动了，热泪盈眶：她敬爱的老师还在备课呢！"老师一定又休息时间了！"小姑娘轻声说道。这时，老师车站一起，所取下眼镜并烫烫眼睛想到表格："哎呀，时间不早了，慢去睡觉，不然赶不上放学了！"听完将眼镜放到记得紧贴的教案上，将钢笔放到笔筒里就急匆匆地走了。
小姑娘好打动，轻轻关上老师办公室的窗户，将上半身搜进来，将她采行的大束野菊放入老师笔筒，小声说道："老师你艰辛了，今天是您的节日，我送来你一束野菊，期望您讨厌！"听完便离开了老师的办公室，开开心心地朝教室走到。
老师的办公室里这时已经充满著了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里大笑进了脸，样子在说道："老师，你快来找到我吧！"
六年级作文 篇5
老师像一缕缕温暖的阳光，让我们从失败中走出；老师像一滴滴甘甜的雨露，孕育我们成长；老师还像明亮的灯塔，指引我们找到正确的人生道路。
在所有老师中，教美术的许老师最令我难以忘记。
许老师有着模特儿一般高挑的身材，一头弯弯曲曲、乌黑发亮的长发披散着，一双眼睛犹如探照灯一样，能看清学生的任何小动作。她笑起来眉毛弯弯的，眼睛弯弯的，嘴巴也弯弯的，显得特别和蔼可亲。
许老师属兔，她也特别喜欢兔子。每次见到她，我发现她的包上、手机上等许多地方都有雪白的、毛茸茸的兔子饰物或图案，就连耳环、项链也是兔子形状。听说，在她家里也养了两只兔子呢！
许老师特别关爱我们。有一次，我们正在上课，突然，我的肚子剧烈的疼起来。我双手捂住肚子，咬紧牙关，腿夹住座位，身子却软绵绵地趴在课桌上，一粒粒细小的汗珠从额头渗出，我再也忍不住了，“哎哟，哎哟”地起来。
许老师见了，连忙走过来，关切地问我：“你怎么了？”“许老师，我肚子疼……”我有气无力的回答到。她小心翼翼地将我扶起，对我说：“走，我们去办公室。”
许老师把我扶进办公室后，现将两把椅子拼在一起，让我躺在上面，再倒了一杯热水给我喝，然后忙着往热水袋里注满水，放在我的肚子上。最后她才长长地舒了一口气，一边摸着我的额头，一边问：”好些了吗？”“嗯”。“如果忍不住，就到教室来找我哈。”“好。”做完这一切，她才转身去上课。
许老师啊，您无微不至地关爱我们，让我们感到温暖，也是我最爱的老师。在我心中，您是最伟大的！
六年级作文 篇6
题记：每一个生命，都承载着沉甸甸的亲情；每一份亲情，都饱含着割舍不了的牵挂；每一份牵挂，都是情浓意深的爱恋。
（一）
妈妈，您在哪里？
这几天，一直跟大娘吃饭、睡觉。妈妈住院好几天了，每天都看到家里人给妈妈去送饭，来来回回的，偶尔只听到大伯、大娘说，谁谁去看望妈妈了，别的没有听说。我也就是每天吃饭，上学，回家，写作业，睡觉……壮壮哥哥每天开汽车送我去上学，我可享福了。可不知为什么，我就是高兴不起来。还有，耳朵边总听见壮壮哥哥在喊大娘“妈”，总是听见“妈”、“妈”，我都好几天没叫“妈”了，我想妈妈了，有时不知不觉都流眼泪。我看过书上写着，妈妈和孩子彼此是每个人一辈子最重要的生命，我也不太能明白是啥意思。我听姑姑给我说过，我的爸爸在16岁的时候就没妈妈了。我当时听了想，没就没了吧。我现在才想到，这意味着到现在爸爸已经十六年没叫过妈了，爸爸也想他的妈妈吧，因为有妈的孩子是块宝哇。
昨天晚上，爸爸回家来了，在大伯家，说要好好补个觉。我呆呆的看着爸爸，我好像想到了，他十六岁没妈妈的日子是怎么过来的啊？我反正每天晚上都在大娘家的床上想妈妈，反正都做有妈妈的梦，和妈妈在一起的样子。爸爸从十六岁开始，这么长的日子，不知道爸爸是不是也做过和他的妈妈在一起的梦啊…。可是我好几次做梦，正在和妈妈说话，或者是正要让妈妈给盛碗饭，或者正要和妈妈一起去玩儿，好像梦就没了，我就醒了，妈妈也没了，屋里黑黑的，只听见大娘的呼吸声。我好像自己问自己，妈妈呢？这怎么会是个梦呢？怎么醒了呢？妈妈，您怎么连个完整的梦都不给我？您也在想我吗？
我盼着星期六放假，好去看看妈妈。今天星期四，怎么这一天的时间像一年啊。
中午放学，每天这个时候，壮壮哥哥的汽车早就来等妹妹了，怎么今天没影儿了？等啊，等啊，一个村儿的同学都被大人接走了，人群散了，我想，我走着回家吧。
午饭时，爸爸也在，他看了我一眼，好像眼神里含着话，我下意识的感到，是不是妈妈有不好的情况了啊？我直觉的、愣愣的问爸爸：妈妈怎么样？“璇儿，一会儿跟爹去医院，看看你妈，看的时候儿，你别念声儿，皱是看看，看看……啊”我的眼泪不知不觉流下来，模糊了我的视线，但我隐隐约约看到爸爸在眨眼。我的大脑，在瞬间关闭了天窗；我的心里也空了，仿佛天要塌了。
妈妈，您在哪里？我要见您，您不能只在女儿的心里。
（二）
妈妈，我要留住您。
人们都说女儿是妈妈的小棉袄，可家里人谁都知道我是妈妈生活的全部。爸爸每天都很忙，妈妈每天就是两件事，接送我，做三个人的饭。妈妈特别爱听别人说我学习好，妈妈也特爱带我买衣服，当别人说我好看的时候，妈妈可美了。
爸爸带着我到妈妈病床前，我怎么啥也说不出来，我没有念声儿。我要看妈妈，我看了，我在梦里那么多没说完的话，怎么看见妈妈了，倒说不出来了呢？可是我哭了，妈妈也哭了，好多的人都哭了。妈妈被医生推进了手术室，这个手术室写着“ICU监控室”。妈妈失去了小弟弟，妈妈也失去了在未来日子做妈妈的机会，除了我，再也不会有亲骨肉喊她“妈妈”了。一切都不重要，我是您的女儿，妈妈，您回来，您要坚强，女儿等着您呢。我喊您“妈妈”，我喊到您满脸鱼尾纹的时候，我喊您喊到您白头……
我抬眼看看爸爸，看看这个十六岁就失去妈妈的帅小伙，我可怜的爸爸，咱们俩都属龙，难道咱们属龙的人都要经受这母爱是否能留住的考验吗？我无语。不知道我十六岁的时候，如果真的也失去妈妈，我会怎么样？可是，命运之神，她还不等我到十六岁的时候，就‘欣然前往’了，我要留住妈妈，我想用我的意念留住妈妈。
妈妈，女儿的心，就是您生命的舞台，您在演出，您在让女儿观看关于生命的演出，对吗？等大幕落下的时候，您会从‘艺术’里走出来，依然来到我的身边，牵着我的小手，说啊，笑啊，对吗？
周六晚上，我向大姑请求，我陪妈妈。我牵着妈妈的手，吃饭，喝水，吃药，梳头发，散步，去厕所，一如妈妈照顾我。小羊有跪乳之恩，妈妈总说我这个小人人儿有良心。我亲爱的妈妈，您哪里知道，我有多么害怕失去您，因为同学们在说谁谁没有妈妈的时候，我从来都没想到过我会没有妈妈，我不愿意失去我骨肉相连的亲人，我不愿意成为漂泊的浮萍，我不愿意像根草。妈妈，有您才有家。
这几天，我一直在牵着妈妈的手不放，我要留住妈妈。妈妈您要知我心啊。咱俩加油！好吗？
六年级作文 篇7
昨天小六归口家长会。内容和自己关系不大，按部就班就好。门口大量发广告，拿回来一本课外辅导班小广告本子。第一页就是各地区小升初的摸底题。我大概一看，天，都好难。拿回来给文同学看。文看了看，自己研究起标有自己学校的一道题。估摸七八分钟后，对答案，正确。我佩服五体投地。但是，那些标准的奥数题，文茫然。
文六年，没报班学数学。现在回头看看，该给他报个奥数，校内轻松，就该拓展一下思维。但，现在说，哎只怪自己意识不到位。这事前几天跟文同学聊过，一直想轻松过，周围的同学谁也没咱们过得轻松自在，但到了初中，不见得当初的选择是最合适。建议文暑假大概了解一下数学奥数的题型，文不积极，也没反对。
语文老师因为黑板砸了腰，受伤一直未好，上课断断续续。文第一天回来汇报，有的同学幸灾乐祸被老师批。其实孩子看老师请假，无非不喜欢这门课，我想，还没到上升到追究品质的问题，但是需要引导吧。不过，我还是提醒文，老师也是妈妈，你会不会希望你的妈妈受伤养病。文立刻表明：我不希望老师请假，我喜欢语文课。过了半个月，语文老师住院，文开始絮叨：语文老师还没好，啥时候回来上课啊！前天，班主任发信息：班级换了语文老师，孩子们很喜欢。我善意取笑：你们这些家伙，这么快见异思迁了。
昨晚和文同学吵架。十点了，还在搬弄他的那些自制的小人模型。我已关了灯，反复提醒睡觉，就是不着急。第二次再回来时，小人被我一手扬飞。文心疼地掉了眼泪：那些小人，同学出十元买，我都没卖，要是弄坏了怎么办？这些小人他是花了心血的，美术老师看了也大家赞扬有创意，几个同学也开始模仿制作。哎，我因为最在乎他的睡眠，给扔得到处都是。当时是气得七窍生烟，反复强调充足睡眠的重要性。长身体的时期，睡眠更是影响多方面。两人不愉快地各自睡觉。后悔，自己的态度问题这更影响睡眠了，不知道孩子这一天在学校上课精神如何。
这些天和好朋友一起约定：每天走路。锻炼身体，对得起自己和家人。她最近检查身体，有几项都出了小bug，赶紧也提醒我关注锻炼。看了什么好书，也会来个微信：这书不错。有个好的教辅材料，也拍个照片发过来。我也和她开玩笑：常常安利你，我该做传销五月碎碎念身边有个正能量的好友，真好——互相影响，督促，分享……
六年级作文 篇8
没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。这是名人康德对目标的看法，我对目标的看法是：生活中要是没有目标，就没有前进的意义，就没有活着的激情。
曾经，自认为自己优秀得不需要目标，无论怎么考都不会太差，段前十总会有，名次太靠后也无所谓，从来没有按自己的能力将自己“规定”在一个范围内。随着自己的成长，个性的张扬，一次次宽容自己的不甘落后却不思进取。直到去年的期末考给我当头来了一棒，四科成绩惨不忍睹。从那以后再也不敢一副自我感很好的模样，乖乖地将：不求年段第一，只求班级第一。这句六言段“诗”写在纸上贴在桌子最显眼的位置。
于是我开始对自己有了新认识，跟着罗盘一步步地追逐自己的小目标。
上课时，仿佛又回到了一年级，坐的端端正正，不与同学交头接耳，老师一提问题，一刻也不敢怠慢地将手举起。像皇帝后宫的三千佳丽，“费尽心机，浑身解数”的争夺宠爱。不过她们夺的是宠爱，我夺的是老师的“一眼回眸”让老师重视我，教会我更多的知识，助我完成目标。
不久新一次考验来了。
结果是满意的。自己“费尽心思”想夺到的第一并没有被“半路杀出的程咬金”抢走。得了班级第一，达成了自己的小目标，也明白了自己的实力，在这基础上，我的“野心”开始蠢蠢欲动了。一回到家“嘶——”的一下把目标撕下，划了两下在下面重新写上：进攻年段前三，保持段第五。说实话我也不知道重新编辑目标的自信是哪捡来的，但并非是想一口吃成大胖子。
随即又进行了两次考验。
第一次，不得不承认有一口就想吃成大胖子的想法，但感谢现实告诉我那是不可能的，只排上第四。不仅感谢现实，还要感谢排第三的那女孩，我们之间有过一点小过节，互相见了还分外眼红，再加上她名字出现在我前头，我的“野心”更加不顾一切地挣断枷锁。“君”有所志，一往如前，愈性愈奋，再接再厉。第二次，那女孩被我的枷锁打下，轻装上阵的感觉不是一般的好，我成功的坐上了第三，而且只与第二差0.5，你说这一点小差距，不会让我更不甘心，更兴奋吗？
“目标”这个东西，就像一棵小树，在第一根枝上延伸便有了两根枝，两根一起便有了四根......最后延伸成一棵完整的参天大树。人也是这个道理，在“实施”目标的过程中，经过一次次努力和一次次蜕变得更加优秀完美。
学习小目标，人生大目标。只有不断地努力，才能驾驶着自己的小船去到鸟语花香的彼岸。
六年级作文 篇9
“嘻嘻！哈哈！抓不着！”我向窗外望去，看见一群弟弟妹妹们正在窗外欢快的玩耍着。
他们正在玩“蒙眼抓人”的游戏呢！只见那个抓人的孩子神情一脸严肃，时而禁止不前，时而侧耳细听，时而用双手向前“探路”，时而。躲着的小朋友们才没有那么容易被抓住呢！不过他们存心要逗一逗那个抓人者。有的用手悄悄地拍一下他并迅速逃离，等到他反应过来时，那个人早已跑出十几米喽；有的则站在原地不动，且一个劲儿地大喊：“来抓我呀!我在这儿呢!”待负责抓的孩子摸索着走过去，那躲的孩子立刻转身就跑，只留抓的孩子手足无措地站在原地；有的孩子更是有趣，他手拿一根跳绳走到抓的孩子不远处，将手中的跳绳抛给他，他哪知道是跳绳啊！“噌”地一下就将跳绳抓住，可刚抓牢，才发现那根本不是同伴，而是跳绳啊！有的人。不管游戏结果怎样，每个孩子的脸上都荡漾着欢乐的笑容。
“儿时”已离我远去，在它离开时，我没来得及与它道过别，更没有与它谈过心。看着窗外嬉戏的孩子们，我回想起了自己的儿童时代，那时的我天真无邪，蹦蹦跳跳，就像春雨后刚萌芽的小苗一般，对外面的世界充满了好奇。那时，我这根“小苗”便透过托儿所的窗，观察着外面这个五彩缤纷、神秘的世界。那时的我最大的愿望便是像哥哥一样做一名小学生，每天都可以背着书包，带着红领巾去学校上学，还能写作业。所以每天哥哥去上学时，我都会在趴在窗边羡慕地看着。
真正上学的生活，让我们仿佛置身于水深火热之中。每天清晨就要起来读英语、背语文，而晚上很晚还在做题，每天除了上课就是做作业，除了做作业就是在上下学的路上，要不然就在上培训班。每天在学校中也忙得焦头烂额。常常数学老师刚从后门出去，语文老师就从前门进来了。每当面临堆积如山的作业时，我总会想：要是我有哆啦A梦的时空穿梭机该多好啊！我想重返幼儿时光！可惜这无法实现。我们只能珍惜当下，珍惜一切，大人们的批评与赞扬交织在一起，萦绕在我们耳畔，促使我们把握好生活的小舟，在人生的海洋中漂往正确的方向。
窗外的嬉笑声依旧，小弟弟妹妹们玩得十分开心；窗内的我坐在桌前，写下了《窗外》。
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