关于写景四年级作文4篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的写景四年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景四年级作文 篇1
绿色给家带来了温馨，绿色给大地带来了生机，绿色给我们的校园带来了生机、活力和温馨。
清晨，当第一缕阳光悄悄洒落校园，便给校园披上了万道金光。我们应着照样走进校园，一走进学校的大门，首先映入眼帘的是一排排整齐的灌木丛，后面是几棵小树苗合计棵茁壮的参天大树，像是一个个卫兵一样尽职尽责的守护着我们的大“城堡”。
我们的校园无论是春、夏、秋、冬，景色各不相同。
春天，校园里生机盎然。小草在春雨下茁壮成长，翠绿翠绿的大树上长满了新生的叶子，绿得发亮。小鸟也凑热闹来了，它们为寂静的校园送上了一首动听的歌曲。
夏天，天空挂着一颗滚烫滚烫的大火球。但校园里仍然一片浓绿，美丽的花儿多得数也数不清，各个争芳斗艳，好像在比美呢！蝴蝶来了，落在校园的花朵上，静静地听着同学们朗朗的读书声；蜜蜂也来了，飞到校园的花朵上，嗡嗡的踩着花儿们甜甜的蜜。
秋天，叶子开始凋零。但是还没有完全枯黄；小草也不甘示弱，飞快的生根，发芽；菊花们个个染上了五彩的头发，红的、黄的、橘色的、紫的……它们把发型也搞得很酷，像紫色的卷发，像枯黄的小手，像棕色的拐杖，形态万千。
冬天，一场场雪后，你走进校园，会被这样的`景色吸引：操场白了，树木白了，花草白了，屋顶也白了。像是冬姑娘把她鹅毛般的衣裙抛向了大地。同学们一起堆雪人、打雪仗，把身上弄的白白的。真是玩的不亦乐乎。
春游百花秋望月，夏有凉风冬听雪。这就是我们梦幻般美丽的学校。
写景四年级作文 篇2
天气慢慢变凉，蝉鸣变得弱了，秋天终于到了!
秋，是个成熟的季节。看!远处的小山上红一片，绿一片，真好看。果园里，梨树、苹果树、石榴树，纷纷结出硕大的果实，农民伯伯在清爽的风中欣慰地笑了。玉米也挺起了腰板，像一个个打过胜仗的将军。高粱笑哈哈地弯下了腰，它们在微风中轻轻地向人们点头，仿佛在向人们道谢呢!
秋，是个多彩的季节。八月，枫叶红了，远远望去，就像一团团火挂在枝头。到了九月，菊花争先恐后地开放。瞧!花园里的菊花红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的似雪。好一派千姿百态，五彩缤纷的景象。
秋，是个深情的季节。在河岸的两旁，有一排排参天大树。树上的叶子渐渐黄了，一阵风拂过，叶子随风飘动，有几片叶子打着旋飘落下来，轻轻地落在水中，慢慢地向河中心移去，它们好像不忍心和树妈妈告别呢!大雁们排着长长的“人”字飞向南方，一朵朵白云在后面追着他们，仿佛在向他们道别。大雁扑着翅膀，好像在说：“到了春天，我一定还会再回来的。”
所以，我要大声说，我爱你——秋天!
写景四年级作文 篇3
春天的早晨，空气是多么的新鲜呀，空气中弥漫着花的清香。
春天，柳树发芽了，花草发芽了，活泼机灵的小燕子也从南方赶回来了。
阵阵清风吹来，脸旁的短发就会飘到你的眼前，挡住你的视线。闭上眼睛，深吸一口气，什么烦恼的事都没有了，心情会一下子变得非常舒畅。
“沙沙，沙沙……”下起了蒙蒙细雨，像线一样。五雾把对面的青山包围住了，只是隐隐约约看见几座小平房。近处，几辆大卡车在窄小的铺满土块的小路上颠簸前行着。
不知什么时候雨停了，吹来一阵风，把雾和云吹散了。这时，眼前的一切都看得清清楚楚，在不远的地方，有几个小孩正在放风筝，风筝有“老鹰”“蜻蜓”“小燕子”……“小燕子”飞得最高。他们高兴地不得了，一边笑一边说：“这个季节真好啊，万物复苏，还能放风筝！”
春天像一位美丽勤劳的姑娘，播撒下一颗颗绿色的种子，这些种子会在清风的吹拂下茁壮生长！
写景四年级作文 篇4
黎明，天空还是一片浅蓝，偎依在校草上的露珠像一颗小小的，圆圆的珍珠，他们在光秃秃的树枝抽出来的树叶上滚来滚去，一不小心就摔了下来，落在地上。小草还在沉睡，它们前几天已经脱下枯黄的外衣，换上嫩绿的新衣裳。在傍边的花儿垂着脑袋，那些花骨朵看起来非常饱满，好像很快就会开放了，让自己的芳香飘到大森林的每个角落。树木高高地耸立着，它们又长又粗的树枝向四周伸去，像强劲有力的手臂在保护地上的花草。在树枝之间，上面和下面，都漂浮着薄薄的白雾，像是一层轻纱。
突然，太阳露出了它的小半边脸，染红了东边的云。几缕阳光洒在地上，这几缕阳光像一个小“闹钟”，唤醒了大森林，告诉它：“起床了，新的一天开始了！”在高高的树上，小鸟在自己的窝里刚刚醒来，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝头上，开始唱歌。小野兔从自己的洞里爬出来，揉一揉眼睛，摸摸自己长长的，雪白的耳朵，开始乱碰乱跳。小松鼠也醒了，从洞里爬出来，伸了个懒腰，就去捡树下的松果。太阳一蹦一跳地冲出了云朵，挂在了蓝蓝的天空上。小草抬起头，向太阳问好。花儿盛开了，向太阳点头。雾散了，这又是新的一天。
阳光灿烂，草绿花鲜，一片生机勃勃，大自然充满了春的气息！
作文评语：这是一篇描写春天美景的文章。小作者抓住春天“一片生机勃勃”的特点来突出春天之美，语言优美，运用了比喻、拟人等修辞手法，形象生动，富有文采。文章详略有致，富有韵味。
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