【推荐】五年级作文汇总6篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
上课变魔术，真好玩。
今天作文课上，老师神秘地说：“这节课我们来变魔术，我要给同学们变一只鸽子。谁表现的好这只鸽子就给谁。”同学们高兴地欢呼着。我想：老师葫芦里卖的什么药呀？肯定有阴谋，表演完魔术就让写作文。
接着，老师从抽屉里拿了一样东西，然后迅速放在手里，双手捂得紧紧的。过了一会儿，老师说：“鸽子需要空气，有了空气它才会动。下面我来给它吹气。”说完，老师不停地从两个拇指之间的缝隙处用力地往里面吹气。吹过气以后，老师的手还左晃晃右晃晃，手里还一鼓一鼓的。我半信半疑地想：不会是真的有鸽子吧？突然，老师兴奋地喊：“腿出来啦！翅膀和头也出来了！全部都出来啦！”全班同学都不约而同地惊奇地盯着老师的手。老师接着说：“现在我要把它放到电扇上。”我高兴地想：鸽子就要出来了，也不知道是什么颜色的？只见老师用力向上一抛，大声喊道：“鸽子飞了！”大家都瞪大眼睛向电扇那里看，可是什么都没有。这时，老师失望地说：“魔术失败了。”大家都唉声叹气的。最后，老师让同学们根据刚才的魔术写作文，同学们更是唉声一片。
这次，老师变的魔术虽然失败了，但变魔术的过程还真的有趣。
五年级作文 篇2
中国，四大文明古国之一，中华美德非常悠长。里面有许多年以来的好品质，其中也不乏有‘孝’这个字里包括的好品质。
中国有句古话：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。就像是那天我看到的《最美孝心少年》，其中让我念念不忘的是哪位最美孝心少年——高雨欣。高雨欣，望奎县人民的骄傲。这个11岁的小女孩，童年8岁时父亲离家母亲以外残疾，家有年迈的姥姥和3岁的小妹妹，全家只靠低保生活。。几年四月份起，她每天来大广场或街上，和妈妈一起卖烤串贴补家用。回家后，他还要承担做饭、买菜、烧炉子等家务，在这种生化环境下，在不久的小学毕业考试中，高雨欣竟然考取了全县第一名。做饭照顾母亲、哄妹妹，她8岁就顶门过日子，她只有每天晚上9点以后，妹妹睡了才有自己的时间学习、写作业。15时，在望奎县第三小学小文钱，一个小摊摆出来了，高雨欣和她的妈妈一起站在摊前，她一面熟练的翻面烤串，一面和妈妈吆喝着卖着。虽然她的小脸被烤的通红，但是在阳光的照耀下，露出了甜美的笑容。有人注意到，虽然她的手洗得很干净，但是粗糙程度已经明显超过了同龄女孩，在手腕上还有一处疤痕，有人问她，而她只是淡淡的说：“是前几天再烧烤炉子上烫的”。这个听话、懂事的最美孝心少年----高雨欣深深的感动了我。
而我也对孝这个字做的也不好，有一次，我们上回搬家，奶奶除了要每天接送我，而且还要给我做饭，然后还要搬东西，楼梯也很高，就这样，上下也不知道搬了多少次，然而我都没看见，觉得没有事，才干那么点事。可是我现在才发现，奶奶原来受了那么多的折磨，是我以前疏忽了奶奶。现在我觉得很愧疚。
同学们，中华美德，“孝”这个字让我铭记在心中，当然还有许多美的等着我们去体会，去学习。让我们接过老一辈的接力棒，贾中华美德一代一代传下去，让中华美德成为世界上最耀眼的一颗明珠！
五年级作文 篇3
今天，阳光明，我和我最好的朋友刘金林，李祉辰，王永漾和李逸睿，在一广场上玩扔纸团，我说;‘两个人一组，每组六条命，扔到那个人身上，那一组就减一条命。他们都同意了。
我就和刘金林一小组，王永漾说：我们好像多一个人，那就找一个人当裁判。我们回答：那你就当裁判吧!王永漾很生气，但他也不想退出游戏，只好当裁判。李祉辰又和李逸睿一组。这场激烈的游戏开始了……
我第一个扔纸团，我在瞄准的时候，他们一直盯着球，生怕扔到自己身上，而减一条命，我扔了球。只见李祉辰敏捷的往左一闪，很快的躲过了我的球。哎，我们这一组失败了，该换李祉辰一组了。只见李祉辰机灵的眼睛盯着我和刘金林，在找我们准备不足的地方，好下手。随后，李祉辰瞄准时机，向我扔来，我还没来得及注意，就给我来了个黄金抱头……李祉辰欢呼起来我们这一组减了一条命，刘金林很生气。李祉辰正在得意的时候，刘金林也来了一个又高又猛的炸弹球。哈哈，正好砸中了李祉辰的脑袋。李祉辰那一组也减了一条命。我们就这样快 乐的玩着，不分胜负。
时间过的好快呀，一会儿天就黑了，都恋恋不舍的各自回家了。
五年级作文 篇4
在小区中散步，看到许小朋友在这里嬉戏打闹，看着嬉笑、可爱的他们，我的嘴角不禁上扬。
这时，我看到一个七岁左右的男孩在石阶上涰泣，我见状立刻跑过去，细声地问到：“弟弟，你怎么了？”他抬起头来，看着我，哭得更伤心了，我下意识地往他手上看，发现有一堆花花绿绿的东西在他的手上，依照颜色和轮廓看，应该是擎天柱的模型，在他的一番带着哭声的话语中，我了解了事情的经过，原来是他在玩耍时，不小心将这个模型摔坏了，自己怎么拼也拼不回来，所以很伤心。
我看着他手上七零八落的碎片，我不禁对他说：“乖，我们是男子汉，不哭，来，让我看看能不能拼好？”男孩立刻停止了哭泣，眼泪汪汪地看着我。事实上，我并不喜欢弄这些模型，麻烦的步骤，复杂的碎片，每次拼都没有成功。但是为了让这位弟弟不再哭泣，我可以试试，并看看自己有没有进步，我接过碎片，开始一步一步地拼架起这些碎片。
终于，我在这次的挑战下，汽车人擎天柱的模型终于被我架好了，我将模型递给男孩，男孩开心极了，在我的脸上烙印下了一个吻，我有点受宠若惊，但看着他开心的样子，我也笑了。
我成功地帮助了男孩拼架起了模型，也挑战了自己，给自己许久未完成的事画上了一个圆满的`句号，帮助了他人，他人快乐了，我也收获了快乐。
帮助，让梦想再次被唤醒，让激情再次被点燃，让希望再次被眷顾，快乐了他人也让快乐了自己。
五年级作文 篇5
在我的母校，有一处地方我永世难忘。它不是操场，也不是花坛，更不是校门口那两块大草坪。那是什么呢？呵呵，那只是平凡的走廊。
什么？走廊？别纳尼了，听我细细道来。
一年四季，多少双脚从这儿走过、跑过、跳过;又有多少欢声笑语在这儿响起！优美的下课铃又响了，我走到走廊边，唱起来：让那握笔的手指摸摸皮球，让那紧张的大脑吹进清风——从这儿往下望，花坛里，红花儿伸伸胳膊踢踢腿，舒展开来，勃然一副终于放松啦的样子；黄花儿则显得懒洋洋的，弯着枝，垂着头，好像在说：我要睡觉——呼噜——呼噜——；橙花儿则精神抖擞，神气十足，俨然像一个大将军，好不风光还有走廊上的迎春花，已抽出点点嫩芽，淡黄的花苞和一些盛开了的小花点缀着绿绿的枝、青青的叶，可给校园带来一派风光！
走廊上还贴着许多标语：一言一行讲文明，做人做事讲诚信。有志者自有千方百计，无志者自感千难万难。这些标语时时刻刻提醒着同学们：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
当然，最美的还是那些玩耍的孩子。他们聚在一起打卡、赛陀螺、看书、讲笑话、猜脑筋急转弯这天真的孩子气，是走廊上最美的风光了。
一低头，你马上就会被吸引住：地板上花花绿绿的小点点，有的连成了一只屹立的天鹅，亭亭玉立，娇媚无比；有的连成一只洗脸的小猫，爪子在脸上乱扑腾；还有的连成了牛郎织女，正在雁桥上谈情说爱
瞧见了吧？这就是我的母校的走廊那独特风光。
五年级作文 篇6
现在是“独生年代”，家里只有一个孩子。因此，家长常常会很“珍惜”。
每次，我做完作业，想帮忙做一些家务，总会得到这样的回答：“学习去，别来给我帮倒忙。”其实，我会做很多事情。就说前几天吧，爸爸妈妈上班去了，而我觉得早饭不好吃，就自己煮了一只鸡蛋。电视节目“省钱大比拼”中说：煮鸡蛋从开火到关火需15分钟，根据锅的大小，也可以算水开7分钟后。结果，我煮出来的蛋比父母好多了！外圈是黄的，里圈是橙色的，又香又好吃！可如果那时爸爸妈妈在家，一定不会让我来煮。
还有一次，家里的录音机“下岗”了，没法听磁带。我拿来螺丝刀，先把3枚螺丝转了出来。可还有5枚螺丝洞太深了，我一用力，录音机就被我撬开了。我知道录音机的工作原理，仔细观察后，发现播放键上的弹簧没扣住，就把它放到原位，录音机又“上岗”了！
唉！我真想对家长们说：“你们不要太‘珍惜’我们了，让我们多一些新的体验吧，也许你们给我一个机会，我会还你们一个惊喜。”
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