精选高三作文集锦6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的高三作文6篇，欢迎阅读与收藏。
高三作文 篇1
我不知道他最后会不会对这段感情进行一些回味。其实要说离开那肯定是舍不得的，我肯定也不想自己那么难过的。有时候会冒出想要离开想要断开的想法，其实也不过就是想要引起她的一些关注吧，但可能在他眼中，他对我的关注已经足够了吧。
不知道，反正是一个醋坛子啊，但他也不会因为自己总是吃醋说什么，其实还是挺有趣的吧，自己在吃醋的时候。包括他在吃醋的时候。大概也是彼此都知道只有在乎了才会有吃醋这种情绪吧。
有的时候还是会觉得很神奇，明明没有什么理由没有什么义务我们都是独立的个体，凭什么被束缚在彼此身上。
自己真的会去知乎上找说男朋友应该哄女朋友吗这种问题，觉得自己真的其实对感情这种事情也并没有很明白。其实自己还是很认同网上那些彼此都是独立的个体，没有谁有义务去宠谁的，即便是恋爱关系，彼此的感情也是相互的。虽然说这种观点占少数，更多的都是在说男朋友应该疼女朋友。但自己好像对那些并没有多大的认同感。
可能也是自己没有那样的幸运被一个男孩子宠着吧，但又好像，本来我骨子里就是崇尚这种自由个体的恋爱的。
高三作文 篇2
“高三啦！”随着一声呐喊，还没来得及弄明白最终目标是什么的我们，如同一粒粒洁白丰腴的大米跳进了滚烫的开水里，与煮粥只在时间上有些区别，我们收获的时间需要整整一年。
一锅粥在大火的高温下，米粒们争先恐后地上下翻滚，水面上如同济南的突泉一般咕嘟地冒水泡。米粒们好开心，因为他们知道，最终自己将成为粥中的一员，只是他们不知道，要想成为粥是要经过长时间高温磨炼的。刚进入高三的我们，心中同揣着一个梦想，梦想踏入大学的校门。这时的我们有一丝兴奋，一丝狂热，一丝紧张。这不，高三才开学几天，大量的作业，单调的课程已经给了我们一个下马威，暑假安逸的生活使得我们养尊处优，高三紧张的生活没有也不会给我们调整的时间，只有我们去适应这个高炼炉的环境，才能在千军万马过独木桥时脱颖而出。高三的学习逼着你放弃一切你所喜爱的东西，放弃一切与学习无关的东西。我们班就流行这么一句话：“不学习，你想干嘛？”就是，不学习，以后你还能干嘛？人，可以没有文凭，但不能没有知识。班主任常说：“不是说不上大学你就不能成才，只是上了大学能帮你更好的成才。”
课堂上，会发现，开小差的人少了，讲话的人少了，基本上人人都在目不转睛、聚精会神地听课，自休课上，老师不在，人人都在埋头学习，以前拼命玩，从来看不到他学习的人，也在旁若无人的想难题，我和他打趣到：“这是你吗？学习这么认真？”他头也没抬，只有一句经典的话：“高三了！”是啊，高三如同一根皮鞭，当你偷懒或是泄怠的时候，它会时刻提醒你——你已经高三了！
其实每一颗米粒都是英雄，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”米粒们从发芽到收获经历了风吹雨打，现在他们的任务就是在锅中熬成粥，这是每一颗米粒的理想。古人说十年寒窗，我们已经上了近12年的学（幼儿班除外），还剩这1年的苦，就是再累再苦，我们也要走完它，而且要相当漂亮，不留遗憾地走完它。现在的阶段恰似跑步中的百米冲刺，不到最后一刻，谁也不知道结果怎样。
要想把米粒熬成粥，这米的作用可是功不可没的，刚开始用大米煮，到后半段，就是改用小米慢慢熬了，火是米粒们的恩人，正是火的作用，米粒们梦想才能得以实现。我们的恩人当然是老师，正是老师的推波助澜，正是老师的诲人不倦，我们才会有梦，梦才会有实现的可能。高三刚开始正如大米煮，老师们严格要求，是想让我们适应高三的环境，感受高考的气氛，接下来步入正轨后就要改用小米熬了，学习是水磨的功夫，不是一朝一夕的事，得日积月累，当火候到了，也是我们上考场的时候了，粥也就该起锅了。
高三作文 篇3
一个和尚挑水喝，俩个和尚抬水喝，3个和尚就没水喝了。那如果是一大群和尚呢？
于是穷途末路的和尚没办法只能来到鱼塘边，本想喝些河水。结果，却无意中发现了鱼的存在，然而心里想着，出家人不能吃荤，可是这条鱼偏偏TM不争气，蹦跶到了岸上，偏偏太阳又大，鱼就这么晒死了。
和尚流着口水，心想：这条鱼就这么死了太可惜了。于是找了些木柴，把鱼给烤了吃了。所谓酒肉穿肠过，佛祖心中留。
有着一次，当然就没有最后一次啦，之后该和尚天天偷偷摸摸去河边，下河捉鱼吃，碰到小鱼他情愿放生让其长大些。可是天下没不透风的墙。好日子没多久，其他和尚也发现了这么一出。日积月累，一大群和尚们都来到了这个地方。从此，这里的鱼也少了。
就这样，再也没有和尚愿意去挑水，就算有和尚愿意去挑水，也是做做样子，吃斋，不过是为了瞒过方丈而已。
有一天方丈知道了其中的奥义，于是找来一个和尚询问，和尚见方丈比自己官大，恐说假话被查实另自己再也无法继续呆在这里吃鱼。就说了实话。
没想到方丈不但不怪罪他，还叫来了所有吃鱼的和尚，把他们的职位都提升了，并且拟定了一套内部的指标，对外宣称是为了保护动物。
不知情的小和尚们只知道抓鱼是命令，而遵照上级指令，天天去池塘抓大鱼。
于是和方丈有关系的几个和尚，日渐茁壮，而那些可怜的小和尚们，日渐消瘦。方丈觉得这样下去劳动力会存在很大的问题。
为了鼓励大家，方丈召开了一个会议，在全体和尚的面前宣称，当今寺院的院情是和尚多，粮食少。只能让一小部分和尚先吃饱，然后再带领其他的和尚都吃饱。
之后，吃不饱的小和尚没办法，有能力，有胆识的会去偷点池塘的小鱼吃，没能力没胆识的只能坐着，饿着，把抓来的鱼都上缴着。
结果这个池塘里就是又没有大鱼，也没有小鱼……
之后的寺院连把水抽干了，也只能看到些鱼子了！何来的小鱼？何来的用尺量？
高三作文 篇4
西太平洋上吹来的风宣告着一个季节的结束。三四月时和煦的阳光在时间转身的刹那变幻成了炙烤大地的火焰。
透过一层层的叶子，阳光散成斑斓的模样。我翻了下身子，避开刺眼的亮光，继续做着我的白日梦。
不知什么时候翻过头了，脚伸出了树荫碰到了操场上的跑道上。“烫——”似乎是直接叫出来的，我揉着脚丫子，感觉很受伤。不过说实在话，的确是烫呀，塑胶都快被晒软了。
想想这节体育课也过得差不多了，我坐了起来，想再呆几分钟。
“嘿，老七，还在呐！”前面走来一个人，穿着背心短裤非常潇洒有特色。也只有老三才会有这种打扮。
老三坐到我旁边，拧开手里的一瓶冰镇红茶，递给我：“给。”我很有气魄地豪饮了一口，这鬼天气热得实在不像话，一口饮料到嘴里，冰凉的感觉从喉间一直顺流到胃部，“嗝——爽。”
“了不起，都喝出啤酒的境界了，小的实在是佩服呀。”
我听得不好意思，就随便扯了个话题：“天还挺热，对吧。昨天都没这样的。”
“昨天冷空气，忘了吗？还下着雨呢！”
我笑。忘性真大。
这样的天气似乎延续了很长时间。天一热，人一闷，瞌睡就止不住了。教室里只有两个风扇，都在中心地带，而我们边陲小地儿连个余波都没有，只能靠个自然风。
窗外樟树上的知了“吱吱”的声音弄得人心烦意乱，想要偷偷睡个觉都不成。有时真的不知羞耻地睡着了，耳边也都是这样的声音：“吱……吱……吱”。
呀，我是不是幻听了。
放学以后，约好去学校不远处的那片荷塘。老四说荷花开了，去采莲子。我们说，幼稚。可还是去了。
一片荷塘，参差交叉着不同的绿色，相当的漂亮。老四迎头就是一句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花……”咦，荷花呢？
真的是没有荷花，扫兴的很。“再过几天吧。过几天就有了。”大杰安慰童心被打击的老四，心里却乐得开花。
暮色，燃红了半边天。
几个人骑着单车，在田间的那条马路上一阵风般驶过。
“还是夏天好呀，出了汗真舒服。”
“粘粘的还要洗澡，讨厌。”
“洗了更舒服呢。”
“看，火烧云。”
金色的阳光照在脸上，有些睁不开眼，可谁都知道，笑容正挂在脸上呢！
“咦，老四呢？”
“夕阳西下，哎，断肠人正要回家。”
车轮底下一滑，呀，撞啦。
高三作文 篇5
挑战并不可怕，不要害怕挑战。
如果说，挫折是人生路上的绊脚石，那么挑战就是迈过绊脚石的过程;挑战是一个从遭遇挫折迈向成功的过程，只要我们勇于面对和挑战，就一定可以成功。挑战吧！不要害怕。小草的挑战就是破土重生；小溪、小河的挑战是历经坎坷融入大海妈妈的怀抱；而我，去年就经历了一次挑战，至今记忆犹新。
我从小就学习拉丁舞，到了六年级时，我应该考金星二级了（金星二级是拉丁舞少年组的最高级），妈妈说：“考完金星二级就不要再学了，别耽误了学习。”我本来想一直学下去，可一听妈妈这样说，就蔫了下去。不用说，这次考级，妈妈给我报了金星二级的考级考试，我心里一直发慌，一直害怕，心里一直有一个小人在说：不就是考个级吗，跳完就行了，对吧！可事实不是想的那样简单，关键是我还没有学金星二级的舞步呀！
我只好跑去问张老师：“老师，我妈妈已经给我报了金星二，你什么时候教我们啊？”老师问我，“你今年该考金星二了吗？别的同学才刚考金星一啊，你有一年考了两级吗？”我说：“没有啊，我从二年级开始入学，今年就是该考金星二，没有一年考过两级啊。”“奥，”张老师说，“那你先这样练着，最后再把你调到李老师（李老师专教比赛和考级的同学）的班里去，你跟她们一起练、一起考吧。”我说：“行，谢谢张老师！”
我回家还是很紧张，总感觉有点过不去这个坎，考不过金星二。妈妈这时候过来了对我说：“永远别害怕新的挑战，这次的金星二考试对你来说是一次挑战，你要充满信心，在考场上展现自我，加油！”我想：妈妈说的没错，这次的考试对我来说就是一个挑战，我应该认真对待，我一定能行，记得妈妈说曾经过的一句话：永远别害怕新的挑战。
张老师最后也没把我调到李老师的考级班去，我只好又跟着学了一遍金星一的课程，我已经考过金星一了，所以当时并没有认真听，在考虑到孔子说的温故而知新后，我努力练习，把金星一的课程彻底搞明白了，原来两者之间的舞步差不多，放学后我又晚走了一会，又跟着老师把“金星二”中的恰恰给学完了。在考试的那一天我又把最后的三个给学了，因为金星二是最后一个考试，所以我有足够的时间来练习，桑巴太难了，我遇到了难题，又去问张老师，他说:“桑巴的金星二比金星一的多一点，只要开头跳对了，再跟对节拍就没有问题了，相信你是最棒的！”有了老师的鼓励，再加上我自己也在用“永远别害怕新的挑战”来给自己鼓劲，我认为这是最合适的一句话了。果不其然，我顺利通过了金星二级的考级考试。
通过这次考试，我又对“永远别害怕新的挑战”这句话有了更加深刻的理解。在人生的道路上，有很多困难等着我们去挑战、去克服，在困难面前我们可能会害怕、会痛苦、会绝望，但是，只要你正确面对、真正去尝试、去挑战，就会发现并没有那么难，肯定会成功的。过程反而成为了一项乐趣、一件有意义的快乐的事。不仅如此，挑战成功会让你倍增自豪的快感，你会感觉到当小河、小溪流入大海母亲的怀抱、小草破土而出，茁壮成长的那种喜悦和快乐。
我以后一定会遇到很多挑战，但我坚信，我一定能行。因为，挑战并不可怕，它是一种通往成功道路的过程。当你害怕挑战时，就在心里默念“永远别害怕新的挑战”这句话，勇敢去面对，你就一定会成功。别害怕，加油！
高三作文 篇6
晨
正如我所料，入冬的第一场雪就这样没有任何征兆地降临了，降临在昨夜，降临在期中考试后的日子里。
“荷尽已无擎雨盖，橘残唯有傲霜枝……”我依偎在暖气旁默默地背着。
似乎是为了让每一个高三人都远离尘嚣心如止水吧，冰冷的大窗子恪尽职守地将我们和那欢腾的雪世界相隔，但，却怎能阻止造化神奇的大自然装点多情人的眼睛呢？我的视线早已游到这窗外。窗外，白色的精灵恣情地在空中飞着，舞着，她们不用为自己的归宿担心；枝头的小柿子早已有雪盈顶了，可为何还不掉落呢？我纳闷地想着。
“别元神出窍了！”身旁的乖女孩好心提醒着，“什么元神出窍，这叫‘师古人不如师造化！’”我也被她的幽默训练得反应有素。
乖女孩总是这样，风趣、活泼，身边的人都会情不自禁地被感染。上次我就亲眼见着一个班上最木讷最老实的男生竟然被她熏陶得反应机敏，应对自如。可是，处久了我才渐渐发觉其实她的每个笑容背后都背负着沉重的东西，只不过是强作潇洒罢了，因为高三对她而言绝不轻松。
这次也不例外，当我瞥见她手里那本不知从哪里搞来的习题集，刚才的兴致立即全无。唉，若是没有高三，她该有多么阳光多么灿烂啊！
年轻的语文老师一阵风般飘然而至，我的心也忽而感受到一丝阳光的气息。人人的目光都集中在她手中的一摞白皑皑的东西上。还好，一篇现代文阅读而已。
先看作者，赫尔曼·黑塞，瑞士，诺贝尔奖得主，哇，敬佩之情顿生，再配上老师恰到好处的.介绍、推崇，我的兴趣立即被蕴蓄到相当的程度，开始阅读，刚刚好。
初读，感觉良好，不愧为上乘之作，虽然有些段落的深意仍不理解，但那些触动
心弦的句子已在灼灼闪光了。一遍，二遍……每当触碰到它们，我总禁不住抬起头来，迎向窗外的世界，咀嚼着作者的心意，试图感受那自然天成的意境。
我们细细地读着。一段段，一段段；老师耐心地开导、提问着，一步步，一步步，引导我们向正确的思路*近。每当话音落下，我都仿佛听见眉头舒展的声音。
不知这是第几次了，我好喜欢这种时刻。那些充满灵性与智慧的文字一如春雨，潜入内心，润泽无声。
这才是我心中的语文！在我看来，每篇好作品都有她的心。我们只需寻找外表的蛛丝马迹沿着那优美的螺旋曲线般的轨迹一点点划向她的内心，而不至于像从前的阅读课，师长们不停地讲着，像推销产品，迫不及待地展示产品精华，结果往往适得其反，因为多数人只窥到那华美的一瞬，却不曾见其全貌。
午
然而任何美好的事物都会和苦难相伴而生。就像这让我心怡的语文课，或许她真的只是朵高三花。
中午，我坐在喧闹的教室里，守望着窗外的雪景，很想借语文课“东风 ”深入地想些问题，为刚刚解冻的心灵添把柴。孰料物理老师风风火火地闯了进来。唉，没办法，身在高三，身不由己，头脑总要霸道地剥夺你心灵的地位。
老师怀里依然是一摞白皑皑的东西，不同的是，零点几秒之后，我的心跳骤然加速了，随之而来的是一阵强烈的收缩，一下、一下的心痛，这种心痛几乎成了我生命中的惯性——那是昨天下午的物理考卷。
对物理并不觉得棘手的我本不该如此，谁知这次期中考试成绩竟一落千丈。
我怎么也忘不了那个雨雪霏霏的中午，荧光灯惨白的光线和窗外阴郁的气氛揉合在一起，我，乖女孩，还有乐乐僵坐在物理实验室，面对着一张张不及格的卷子，任凭老师冰冷的安慰敲打我们的心……
还记得临走时乖女孩坚定地对我说：“其实如果就这样弃理从文，我真的不甘心！”学文？难道她也在想么？我不知该表示些什么，因为我内心也翻江倒海。
回班后，她哭了，且立刻传染了班中的一些女孩子，考得差的，不理想的，失误的，不满意的，满腹郁闷的……
我没有劝她，因为知道这是她的惯例，似乎唯有以此才能表明她伤过、痛过、经历过。“不求皆尽人意，但求无愧于心”，这是她常挂在嘴边的话。但我没有哭。
真正的悲伤是欲哭无泪的，那是无力回天的绝望，沉沉地压在心头，喘息不得。
而我还有希望，没有理由掉泪的。
失败的经验曾让我懂得，如果我们甘心于凭感性度日，那么生活对我们来说无疑是悲剧。所以，至少我不能抱她那样的心态，因为这是高三，只重结果的高三，不管过程多么艰辛，不管我经受了多大的挫折，顶住了多大的压力，这些都是我追求的附加品而非主流。我不想为体验而生活，我在乎我的追求，我不想只做历史的见证人，我要做历史的主角！
所以我不会让伤痛霸占着我的心，我的大脑飞速地思索着，一刻不停，一遍遍检点着自己的学习状态，甚至包括两年来一贯恪守的准则、习惯……短短几天我想了很多，我观察到了许多，我想我找到了关键之所在。
我竭力改变着自己，改掉心不在焉、拖沓、不认真的毛病，甚至试着锻炼自己让思维的速度赶上我纤细的神经传导的速度，我渴望拥有敏捷的头脑和我敏感的心匹配……当然最重要的，我在调整自己，赶走对考试那种无名的恐惧……无疑，过程是痛苦的，但，绝不是不可能的。当我发现自己的努力渐渐奏效，我的成绩稳步提高时，我竟有种要化蛹为蝶的信念——心甘情愿。
这次成绩依然没有辜负我，我又进步了！我把老师的鼓励同学的赞扬熨贴于心反复温习，为的是重新点燃我的自信，让它发光发热！
掩卷沉思之后，我无意间瞥见了乐乐的分数——似乎还在原地踏步。她低着头。此刻，我不想过去，我不忍看她哀怨的眼神，而且，我知道她有多要强。
记得老师曾说她不爱学习，喜欢享受生活。
享受？不是的，至少上了高三，她已尽全力了。真替她委屈。如果学理于我已属不适合，那么对于她这个一身书卷气的女孩子真是种蹂躏了。曾经读过她的文章，恬淡如一杯清茶，韵味无穷。那种超然豁达、与世无争的心态更让人佩服，那才是她才华之所在，而这里的一切都和她格格不入，她只能违背个性改变自己……
我决定和她谈谈，尽我所能吧，不仅因为同病相怜，毕竟她不同于乖女孩，至少她肯改变自己，且会思考如何改变，虽然有些残忍。
夜
夜幕降临，尽管作业排山倒海，紧绷的神经终于得以松弛了。
从习题堆里抬起头来，*在这舒适的转椅上，看窗外迷离的灯光，此时的我竟没有丝毫的困意。几天来零零散散的琐事翻腾在记忆的最顶层，心灵空虚得要命，头脑却早已成为饱和的溶液。我几乎习惯了这种麻木，但甚至在梦里那些公式、数字都不放过我！眼前总浮着乖女孩的笑和乐乐哀怨的眼神……唉，这些都是我所期望的么？
“当我倾听树木在晚风中沙沙作响的时候，对流浪的眷恋撕着我的心……”黑塞的句子赫然入目，一个冷颤将所有的脉络打通……是什么撕扯着我的心呢？是清晨时分的语文课么？
说心里话，我是多么喜欢那种接触啊！和高尚的灵魂交流，洁净 自己的心灵；对语言的渴求和敏感又会让我在浮想联翩之际蠢蠢欲动，但，这对于身处桎梏的我却不过是妄想。
是文科班女孩子们风情万种的穿着、潇洒不羁的身影么？
曾经在上大课时看见横散在他们桌上的课外书，还有贴了满墙的现代诗，心里不知什么滋味。
如果说我所爱的一切给我的直接而易于吸收，那么我所选择的给了我什么呢？只是一次次打击折磨、令人揪心的分数、日复一日毫无创造的训练么？
这和我的初衷相去甚远。我似乎前进在一条背道而驰的传送带上，遥远的尽头，我的目标我的追求在向我招手，但如果我不竭尽全力地跑，我只能眼睁睁地看着它离我越来越远。
“你如果静静地，久久地倾听，对流浪的眷恋也会显示它的核心和含义，它不是从外表上看去那样，是一种要逃离痛苦的愿望……”
“它不是要逃离痛苦的愿望”……原来流浪也需要勇气！而我的勇气何在呢？乐乐和乖孩子茕茕孑立，我就有理由退缩吗？我怎么能为了逃避而逃避呢？当然不行！
逆境对我就那么一无是处吗？细细想来，那些看似枯冷的东西虽然没有“化育”直接，却已然促成了我的改变，若没有这次打击带来的深刻触动，那些坏毛病坏习惯岂不是会与我终生相伴？
“君子生非异也，善假于物也。”为什么不抓住这个契机而总是怨天尤人被动前行呢？况且，真心的投入有了回报，哪怕微乎其微，兴致不也勃然而生了么？
条条大路通罗马，我们可以通过不同的渠道完善自我，只要我们诚心诚意地去接受，去期待着被铸造成一个新人，真真实实拥有自己的价值。
我想，我的高三，我们的高三，就像一杯咖啡。闲暇之余不妨细细地品，不同时期的你总会品出不同的味道，收获不同的感受。
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