【精品】初一作文汇编5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的初一作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一作文 篇1
九寨沟是一个群山环绕着一方湖水的宝地。那里的湖水像宝石一般宁静，天上的白云，湖边的树木倒映在湖中，又不免为它增加了一份生机，一缕阳光照在水中，好像一大块金子在那发出迷人的光，湖水蓝的幽静，使人仿佛在仙境一般，群山上的树木，笔直而高大，它们并不像那平常的树，一眼绿色。而是五颜六色，千姿百态的树交汇在一起，形成了一幅水墨风情画。
湖水在蓝天的衬托下生机盎然，使你情不自禁地为之赞叹。那瀑布清澈透亮，透过它仿佛还能看到另一派风景，迸溅起的水花形成了一朵朵璀璨绚丽的花朵，它们微笑着；那渗透出的薄雾，轻轻悠悠地向上飘，它们跳跃着；那碧绿碧绿的水从上而下流淌，它们奔跑着……
那景象，就像仙境一般，但最美的还是那山水相容的图画。群山将湖水围了个圈，仿佛是友好的一家人。
这样美的景色只有在九寨沟才能看到：群山环绕着碧波荡漾的湖水，五颜六色、千姿百态的树木……
九寨沟真不愧是一方宝地，它给人仙境般的感觉，使我们沉醉着，将我们吸引着……
初一作文 篇2
楼下马路旁，有一株醒目的梧桐。
每逢中秋，月亮像长了腿似地爬到梧桐树梢上。
月亮总是很高很圆，也很亮。所以梧桐也很高。梧桐的叶子似乎是被月光给照亮了，但月光却照不亮黑夜。我躲在梧桐树后，月亮的轮廓也依稀可见。这里有高楼挡着，一般很难见到月亮，只有十五我会去梧桐树下看看它。
梧桐树的树干与叶子极不协调，因为梧桐树总是身着迷彩服，但颜色只有深一块浅一块的绿，还泛有微褐。我喜欢在夏天和秋天之间去看月亮，因为那时的梧桐树叶已经黄了。梧桐树叶子很神奇，因为它最华丽的时刻竟然是它枯萎的时刻。而在那之前，却是一只不大显眼的嫩绿的小手。风吹的时候，那一只只小手会向你招摇。
明月清风，在梧桐树下看月亮是别有一番味道的。风儿不时乱吹一阵，一下卷起一团落叶，打着旋儿又静了下来。赏梧桐下的月是一种清静的境界。月亮像是地球，因为那里有一个全新的世界；月亮又像镀金的盘盂，悬挂在树梢间；月亮更像夜色苍茫的叉口里的一只眼，一只金色的眼；月亮还像一棵梧桐果，是在普通的果子里最大最亮也最圆的一棵。赏梧桐下的月有亲切的感觉。月亮是一块被金色点缀的大蛋糕，全身都有金黄的色泽；月亮是一枚从天上掉落到树梢间的金蛋，里面包藏着奇妙的答案；月亮是孩童手里弹弓上的石粒儿，在无弦的木杈之间；月亮是一张无邪的笑脸，“咔”地一下被定格在树杈的相框之中。
风有节奏。穿梭在月与树之间，呼啸而来。风吹叶子摇动着，一切映在那金色的眸子里。思绪映在那圆月上，神游广寒宫，嫦娥怀里抱着玉兔奔走于月亮之间，丝带飘浮着，心潮也随之荡漾。在金色之中飞跃、疾走、腾云驾雾。只为看上一个明白――月亮的模样。
月亮敲破了沉默的表情，随着心跳节拍，跃动在夜空里。风仍然在吹，树仍然在摇……
梧桐萧瑟的月。
初一作文 篇3
我喜欢读书，更喜欢读古书。
小时候，面对古书上那些文言文，我常常不知所云，但我却对那些读起来郎朗上口的句子，颇有韵味的诗词，有着浓厚的兴趣，久而久之，朋友们便称呼我为“古人”了。
长大了，我对古文也有了一定的理解能力，只要不是太深奥的语句，我基本上都能读懂，对读古书也有了一些见解和阅读方法。
以前常听人说：“文言文太过复杂深奥，不适合学生阅读，只要看译文就足够了。”等等对阅读古书持反对态度的言论，我对这些话可以说是非常的反感，我承认，文言文的确复杂深奥，没有一定的文学基础确实是读不懂，但这不能作为不看古书的理由，古书上的很多语句有着多重的含义，并不是光去看那些译文就能理解的，例如《孙子兵法》中的“庙算”，靠字面理解，就是说：在行军打仗前，要在寺庙里进行对胜败的预测。但如果这样理解，可就大错特错了，如果往深处探究，就会发现，这其实是在告诉我们，在做事前要做好充分准备，有了较大的把握再去做，就像毛主席说的：“不打无准备之仗，不打无把握之仗”这是其一。
其二，读书，特别是读古书，我们一定要自己去看，自己去理解，遇上实在看不懂的生僻语句，也不要直接去看译文，应当去看注释，只有实在不懂的，才能去看译文，而且每读一句都要去细细品味其中的韵味，奥妙，然后才能读下一句，宁愿少读而精读，也不可多读而滥读，依此法读读古书，才能去理解其中的真味，并且，对阅读的古书，不敢说过目不忘，但至少能将大意记下。
其三，读古书，要常读，并经常的去温习，就像孔夫子说的：“温故而知新”，每读一遍，都会有不同的感受，正是“书读百遍，其义自见”，就算你的理解力再怎么差，把一本书读个百十遍，相信你也会有自己的见解。
我喜欢读书，更喜欢读古书，我喜欢在书山书海里游玩，去追随先人的脚步，领悟那人生的——真谛！！！！！！
初一作文 篇4
月亮，高傲而清冷的贴着悠远的蓝天，只有细丝般的浮云给它织出忧郁的皱纹。
“今人不见古时月，今月曾经照古人。”这是唐代诗人李白所写的，这句简简单单、清清浅浅的诗句，却表达了对月亮的独特之情。多少游子在月光下漂泊，在月影中守候，闭上眼睛，双手合十，祈求着月亮，不要刺痛漂泊的忧伤。
月亮，自古以来，就是家的代名词。中秋节时，她才把她最圆、最亮的一面展现出来，把无数思念的寄托毫无保留地显现出来。有谁能逃过她的眼、瞒过她的心呢？
夜幕降临时，夜空上挂满了星星，月亮孤独地躲进云层里休息，唯有闪烁的星星陪伴着她，给她寂寞的心带来一丝安慰，无聊时，为自己解闷。
当我们走在陌生的小路上，天黑黑的，没有路灯，心中不免会有一些害怕和恐惧感，但是，抬起头，看到月亮的身影，月亮就代替了路灯，让你不会感到恐惧。她尽力地发出那微弱的光，尽全力地反抗黑暗的'吞噬，照亮了人们的心灵。
月亮并不完美，有圆也有缺。圆月犹如一个大玉盘挂在夜空中。缺月犹如一只银亮的小船，在银河中孤零零的漂泊，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，使人心醉。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”唯有心中美好的愿望，能填补空虚落寞。月亮并不空虚，仰天一望，便能看见她。
啊！月亮，你照亮了行人的路，寄托了诗人的情，温暖了别人的心房，你让人间充满了光亮，让人们有了美丽的向往，你就是守护我们梦的守护神。
初一作文 篇5
我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇嫩艳丽的花朵，枝繁叶茂的大树，还有同学们活泼的的身影。
我们的校园风景宜人，四季入春，不仅百花争艳，而且还有朝气蓬勃的未来的花朵，我爱我的校园。
走进校园，就可以看见一栋栋高大的教学楼和一棵棵枝繁叶茂的大树。走过长长的凉廊，就来到了内操场。内操场的中间有个奋力飞雕像。这个雕像像一只雏鹰正望着天空，好像随时准备冲上云霄。从内操场出来，拐个弯，就到了后花园。春天，小绿草绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。夏天，桂花香得令人陶醉。秋天，菊花美得让人不想离开。后花园的旁边就是宽敞的塑胶大操场。课间，同学们可以在这里尽情的嬉戏、玩耍。
啊，多么美丽的校园啊，我爱我的校园!
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