高三作文

时间：2021-03-14 11:09:11 高三我要投稿

有关高三作文集锦8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的高三作文8篇，希望能够帮助到大家。

有关高三作文集锦8篇

高三作文篇1

　　终于决定，明天早晨过后，还是得卸载手机上的快手极速版了。记得一开始的时候，我也是很兴致勃勃的给别人推荐快手极速版，每天看看视频就可以挣钱，虽然没有广告上说的那么夸张，但每天一两块钱，积少成多也挺不错的。

　　可是，后来慢慢的就发现，每天就算看视频，也挣得越来越少了。一开始，还能每天达到提现的标准，三块提现。可是，慢慢的，就发现，好几天才能够提现三块。不过，相对的是，每天只需要早晨起来签个到就行了。

　　刚刚看了一下，从开始安装到现在，不知道多久的时间，挣了总共73块钱，说起来也不少了。可是，感觉每天早晨起来，还得记得签到什么的，挺麻烦的。那就卸载了吧。

　　其实，关于看视频，玩游戏挣钱的这些软件，我都尝试了很多。什么趣头条，今日头条，极速快手版，抖音之类的，很多很多，可是，后来慢慢的发现，这些软件都大同小异，每天费时间，还挣不了多少钱。

　　后来我就在想，与其有这些看视频的时间，倒不如静下心来安安静静的写一篇作文。虽然不多，但相比看一天视频，才给一块多钱来说，写作文简直好多了。

　　说到挣钱这件事，这么长时间以来，自己好像尝试过很多。虽然都挣得不多，但也确实多多少少的挣了点。

　　如今，发现最适合一届的副业，也就是写作文了吧。不求能够挣个大富翁什么的，但至少，在倾诉了自己心里话的同时，还能够有点收入，那也真的是不错了。

　　惟愿可以长长久久。让我们可以走的更远。

高三作文篇2

　　倚在窗前，泪滚滚落下，润湿了粉红的脸颊。心里不禁问道：“泪，你究竟为何落下，你-----为谁哭泣？”它悄然回答：“人世间总会有让我们动情的地方，你，难道不会哭泣吗？”

　　夜晚，风呼呼的吹，星星快活的眨着它那迷人的大眼睛。在床上辗转反侧，“你难道不会哭泣吗？”泪的话又在我的耳边回荡。于是，我决定一定要解开这个谜。我披上大衣，带上魔法棒，去寻找类的存在。

　　刚飞出不远，眼前的一幕便呈现在我眼前：一个可爱的小女孩偎依在她妈妈面前，泪水不停的落下，打湿了她那件破烂不堪的衣裳，她妈妈却看不见，因为她妈妈永远的沉睡了，可她还是固执的呼唤她妈妈，一声声的让人心碎。我被这悲惨的一幕打动了，泪姗然而下。

　　我摸了摸泪水，又继续前行，只听见一阵“惊天动地”的哭声扑面而来，我死死的捂住耳朵，顺声而去，一个小婴儿哇哇大哭，小小的房子因为他的存在却显得诺大了。他的两只手不断的抓狂着，看来是饿了。我刚想进去喂他一些东西，不料，刚飞进去却又撞上了房檐，呀痛，痛我不断的呻吟着。

　　一个年迈的老奶奶背着一大包垃圾慢慢的走进房子，她把垃圾放下，又去起火、烧水、做饭终于，饭做好了，她又使劲的把它吹到温热，才来到小宝宝的身边，小宝宝已经饿得没有力气了。我纳闷了，小宝宝哭得那么大声老奶奶却不理不睬，难道她就是传说中的老巫婆，也不像呀！我走到门前，轻轻的叫了声：“老奶奶，老奶奶。”她任是不理睬我。我拍了拍脑袋，“怎么那么笨呀！老奶奶是聋子，她听不见的。”老奶奶是残疾人，却还要挑起生活的重担，她们的日子那么贫穷，那么困难，却还是坚持了下来。我再也忍不住泪水了，它们都像洪水一样在一瞬间爆发。我又看着，无奈着，悲伤着，无能为力！

　　一道白光后，泪出现在我的眼前，美丽而耀眼的光芒把她衬托得更加圣洁。她微笑的望着我，问道：“你明白泪为何流下了吗？”夜晚发生的一系列事情又涌上心头：小女孩的悲伤，老奶奶的无奈以及那许多许多的人们。“哦，我明白了！”我恍然大悟“泪是对亲情的追掉，对朋友的思念，对生活的无奈!”抬起头，泪渐渐的消失在蔚蓝的天空中。

　　对呀。他们为亲情哭泣，为家庭哭泣，为生活哭泣。就让泪水尽情的流吧！

　　泪，你为情而生！

　　远处传来一声熟悉而又陌生的长叹：“你------究竟为谁哭泣!”

高三作文篇3

　　每天，同一群人，同一段路，同一种生活，同一样状态。

　　周而复始地走着熟悉的路，又为何有一种陌生的味道。

　　这一天天的麻木是我的无奈，还是对未来的彷惶，不知是早已习惯这无味的凄凉，还是本就该舍弃心中微小的梦想。

　　枷锁锁住了我的身、还有心。

　　身由心动，心随身止。这是现实的命运，又或是多舛的未来。

　　小小的牢笼如此坚固，是我未尽全力，还是对它的妥协。

　　孩时的梦想何处去寻，是我将它深藏于心中，还是沉封在遥远的苍茫。

　　是现实磨平了我的棱角，还是在不甘中放弃这命的凄凉。

　　不该！不该！

　　未来现在才刚刚开始，命运之匙掌握在自己手中。

　　一点点的力量岂能将我击倒，只有抗争才是打破枷锁的良药。

　　是时候拿起久违的斗志，将微小的梦想重新拾起。

高三作文篇4

　　母亲是个十分节俭的人，不爱打扮，不爱购物，不爱美食，除了喜欢打打麻将牌，可能最喜欢做的事就是攒钱了吧。

　　我小时候，中国的贫富差距并不大，家里的日子和多数家庭一样。那时的母亲就如课文中描述的楷模一样，犹记得她的袜子，破了补，再破打上补丁继续穿，母亲常说的一句话：“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”

　　初中时学校宣传母亲节，鼓励买花送给母亲，我便给母亲买了一支黄色的康乃馨。那时一支花的价格，可以买不少别的东西。送给母亲时，我并未收到预期惊喜或感动，当得知价格时，母亲反映则是问我为什么要花钱买这么不实用的东西？

　　那时我的很失望或许还有些伤感，之后的很多年我不敢给母亲买什么，直到工作后，才逐渐有所改善。

　　后来，我也曾做过与母亲如出一辙的事情而不知，直到很久以后对方的告知和朋友客观的分析后，我才意识到自己的无心之言伤害了爱我的人。也发现，儿时父母的言行是会潜移默化影响孩子的，而双方却都不自知。

　　我想，无论我们的身份是父母或者是孩子，是爱人还是朋友，都要时刻反省自己的言行，或许一句无心之言，或是一个无心的举动，都会对一些人造成不可逆的影响。

高三作文篇5

　　作文占据高考的半壁江山，作文教学的效益如何，直接影响整个语文教学的`效果和高考语文成绩。所以高三作文复习时，必须有目标方向，稳打稳扎，忌急于求成，一曝十寒。但如今高三作文复习处境尴尬，现状堪忧。如何改变这一现状呢?

　　一、肯花时间，训练有序

　　由于高三的特殊性，很多教师在复习时总会根据各专题的特点进行系统的、灵活多变的复习。可一碰到作文就显得底气不足，没有了规划和方向。想起来每天打一棒，想不起来几个星期打一棒。其后果就是:老师“哼哧哼哧”地改出了一大批“问题”作文。纠结的是这些让你揪心的问题并不能反应学生作文的真正“问题”。问题不明朗，薄弱链就补不准，其复习效果肯定大打折扣。作文复习的薄弱环节在哪里?我们怎样有序地将这一薄弱环节补上又不影响其他专题的复习进度?这是语文教师在作文复习计划中必须思考的问题，而不能“铜匠的担子挑到哪响到哪”，无的放矢，劳而无功。针对高三作文训练，要舍得花时间，不能因为高三的特殊性而盲目零散地随意布置作文题目，要制定周密系统的计划，按照循序渐进的原则，逐项推出。如就时间而言，可以实行“双周讲，双周练”;就类别而言，可以先进行文体中的议论文训练，因为我们可以利用必修一教材里的《劝学》《师说》这两篇经典的议论文作为范文，将议论文训练穿插在复习当中，基础与作文两渗透、两不误。然后再进行记叙文等其他文体的训练。接着对议论文中的“分析说理”，记叙文中的“细节描写”等要点、难点部分进行专项细化训练。为了防止对其他专题的复习产生影响和冲击，作文训练要在总揽全局之时，着眼全程，巧作安排，始终把握平时上课与作文训练的双轨并进，始终把握其他专题复习与作文训练的双轨并进。只有这样，才能做到张弛有度，既能兼顾防偏，整体推进，又保证了作文时间和写作强度。到其他专题结束时，作文训练也告成功，能做到两不误、两加强。

　　二、分类讲评，注重实效

　　“拳不离手，曲不离口”，语文教师都认同这样的观念:作文是练出来的，熟能生巧，写得多了，自然“百炼成钢”。所以，有些教师要求周周练，甚至天天练。可是每次练习后，却不作深层的分析，只是模拟高考打一个分数，然后无关痛痒地利用几分钟的时间说一下总体情况。这种高耗低效的的方法，不但不能使学生的作文水平在原有基础上得到提高，反而会使他们产生厌烦情绪，甚至谈“文”色变。如此重量轻质，作文复习的效度和信度不言而喻。很多教师不太重视作文讲评，即使讲评也喜欢采用大范围的讲评，效果很不理想。如何在这一环节上取得一定实效，这是值得深思的问题。笔者在高三教学中尝试了分类讲评，效果较理想。具体操作是这样的:每次批改时，先将作文按一定的标准归类。如先按文体归类，再按题材归类，然后按出现的问题归类。这样逐步分类后，全班的作文就会被分为几组，然后再以小组的形式进行讲评，效果较好。比如，在一次《有这样一种声音》作文练习中，笔者就做了如下分组。

　　1组(11篇)记叙文。写父母的“声音”，展现亲情的伟大。有2篇情感真挚，细微到了父母的叹息声、脚步声、叮咛声等，于细微处激起了情感的千层浪。但还有9篇淡而无味，同样是父母的关怀、爱护声，但泛泛而谈，平铺直叙，空洞无物，不能打动人。讲评重点:怎样用细节描写打动人。

　　2组(13篇)议论文。论证时，都运用了一些名人的事例作为观点的支撑，但有的学生仅是对这类名人事迹作了一些介绍或整段都在介绍名人的生平经历，缺乏事例的分析。讲评重点:议论文如何分析说理。

　　3组(10篇)议论文。论证时，所举的事例与观点值得推敲，表面上扣题，实际上材料与观点相去甚远。讲评重点:议论文如何扣题进行论证。

　　4组(6篇)记叙文、议论文。为了达到结尾扣题的效果，很多学生都喜欢在结尾点题。但真正升华主题的很少，大部分都是简单地回应一下论点，很机械，很肤浅。而如何以独特的视角和深邃的语言，挖掘素材背后的典型意义，让所用材料深刻，加深作文的深度，使文章耐读耐品，这才是高级扣题。讲评的重点:怎样写好主题句。讲评之前，让小组成员先进行讨论，然后形成小组意见，与教师交流。这样，讲评就有了针对性，从而提高了讲评课的实效。当然，在这一过程中，为了确保高考语文成绩的优秀率，不管班级以什么形式进行讲评，教师都要在每次作文批改中留有专门的时间给班级的“种子生”和“临界生”，对他们进行面批，及时指出存在的问题和提升的方向。需要指出的是，这种形式的讲评，小组划分不能太细，越细教师备课的负担就越大，应该抓住大的方向，小范围的问题个别解决，这样才能在达到实效的同时不占据过多的时间。总之，作文是语文教学的一个大工程，让这项工程宏伟壮观，没有定法，贵在得法。而能不能“得法”，需要语文教师在今后的教学中不断思考与实践，只有这样，才能保住语文高考的“半壁江山”。

高三作文篇6

　　一树花开，惹一阵悸动。

　　七月里盛开的花，在我的记忆里是鲜有的。紫薇便是其中一种。在乡村的水泥路两旁，总会均匀地栽着紫薇树。在炎热的日子里静静绽放……？奶奶自从前几年退休下来以后，便开始捣鼓花花草草。院里院外都是奶奶的牵挂。紫薇树便更是占据了奶奶的心尖。院墙边，紫薇树一个挨着一个。紫薇的花朵很小，不香不艳。大部分紫薇花是团聚在一起，一簇一簇，一个个小绣球似的，讨人喜。也有一些零散的小花，在绿色的树叶间忽隐忽现。活像绿色的棉绒布上镶嵌的小珍珠。

　　两棵紫薇树间的树荫是乘凉的好去处，奶奶在哪里放了一把老木摇椅。午后，奶奶会在摇椅上小眯一会儿，吱吱呀呀的摇椅声，和风撩树叶的沙沙声，总能使我焦躁的心平静下来。通常我不愿在午后离开清凉的空调房，可是一个偶然，我看到了在空调房里无论如何都看不到的风景……？马路边的工人，在烈日下修理电线。我也被迫离开了冰凉的小窝，为了避暑，我想到了满是植物的小院。

　　如往常一样，奶奶卧在摇椅上，手中摇着蒲扇。缓缓的一下，又一下的扇着。她将蒲扇轻轻的，在胸脯上拍着。好似那把扇有神奇的功效，一下一下的，周围燥热的空气平静下来。

　　吱呀吱呀，四周静得只有老木椅摇来摇去的声音。奶奶缓缓睁开沧桑双眼，看到了站在树下的我。她略微愣了一下，随即又笑了起来，牵起了眼角的岁月纹。“丫头，站那下面热不？”奶奶问着。“是呀，有点呢。”我如实回答。她又朝我招一招手，示意我到她那去。我一路踩着落花，走到了奶奶面前。她缓缓坐起了身子，离开了摇椅，“躺在这儿休息吧，可凉快了！”奶奶捋了捋耳边的头发，然后按着我坐了下来。

　　“你们年轻人总是埋在屋子里，叫我说，这树叶的声音就顶好听。”奶奶仰着头，看着头顶的紫薇，口中呢喃着。我也不知怎的，就有一种想躺下来的欲望。当然，我也是这么做的。

　　我静静躺着，闭上了眼。于是，我用耳朵观赏到了那些被眼睛忽视的东西。我听到了风经过院子，它调皮地在紫薇树间穿梭，逗留。“沙沙”像是树叶的呢喃，又像是风儿告别的骊歌……？真如奶奶所说，自然的声音顶好听，身边处处有风景。离开了机械化的牢笼，寻找身边的风景，也是一种心灵的解脱……？风已过，花未落……

高三作文篇7

　　“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”鲁迅先生曾如是表达他对路的理解，而我却斗胆以为路不是被人们踩出来的。

　　路是为了通往门。

　　寒窗苦读数十载，为了什么?没错，不就是为了能金榜题名嘛!古时人们称之为科举，咱们现在叫它高考。这一路与各种题目厮杀，我们终于过五关斩六将站在这最后的战场。高考就是一条通往社会的路，它将指引你通向真正精彩的人生之门。

　　门一直为路开着。

　　我们面前的门目前只有一道，那就是大学。大学的门一边连接已知，一边通往未知。已知的是你已一路走来，如今鼓足勇气，从容面对;未知的是今后面临艰巨的挑战。所以，别再羡慕苍天为一些人开了一扇又一扇窗，要清楚我们每一个人面前都有一道大门敞开着。

　　为胜利之门铺成功之蹄。

　　门与路之间存在着一种辩证关系，既是路的终点又是路的起点，诚然，门意味着一段旅程的终止，另一端新的冒险在等待着我们亲自去开启。关键在于怎么过这段路，是走着、跑着还是爬着?我想每个人都有不同的情况，这取决于面对困难的态度。别以为马五光用网络搞营销就可以整出个点子商务;别以为乔布斯啃口苹果就能创造他的“苹果”帝国;别以为马化腾光靠复制就造就了如今的腾讯。我们往往看到的是通过胜利之门时那光鲜亮丽的一面，殊不知多少人一脸贴在冷冰冰的铁门上……这些巨头们的成功绝非一朝一夕，更不是所谓的人品爆发，而是结结实实地踏在路上的那一个个深深浅浅的脚印!这条路不是别人给的，而是自己铺起来的!

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原曾经这样看待人生道路。我们通往未来的遭路亦是如此，我宁可坚信“人间正道是沧桑”，也不愿盲目地认为“天生我材必有用”，倘若不努力，我材恐将铺路用……

　　所以，我认为路一直就存在，每一条路都通往一扇门，它就在我们每一个人心中。想必听到这里，鲁迅先生可能大为震怒，不过不要紧，一旦我认为我的路是对的，我就会如他所说的一样，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

　　愿我们所有的考生，走踏实之路，敲开胜利之门。