【必备】六年级作文汇总6篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的六年级作文6篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
爱是幸福的土壤，也是快乐的源泉。在生活中处处都充满着爱。记得那一次——
“叮铃铃……音标课的下课铃声响了，我急忙拿着音标小达人的奖状，直奔家中，讲给天天等在家门口迎接我的爷爷一个惊喜。
一到家，怎么不见爷爷呢？难道是在厨房里做饭？咦，怎么也不在。我又去爷爷的房间看了一眼，可还是不见爷爷的身影，爷爷会去哪儿呢？我还是先把作业写完吧。
“当……当……当……该吃饭了，该吃饭了。”钟声一连响了六下，我看看窗外，天都快黑了，爷爷怎么还没回来呢？
“吱”门开了，爷爷终于回来了，手里拎着一篮桔子，满头是汗，爷爷一边弯着腰一边和蔼可亲地说：“研研，我听说水果店的橘子不错，就买了一篮给你吃。”“哦，谢谢！”说着便拥抱了一下爷爷。
我拿起了一个橘子，金黄金黄的，用手捏一捏，软软的，看着都要流口水，我赶紧剥开一个，里面有十几个兄弟姐妹，拉着手心连着心，橘子真甜，我一连吃了几个。
这时我突然看见爷爷正在厨房里忙碌着，我想爷爷的肚子一定饿了，于是我便拿了两个橘子，塞到爷爷的手里，可是爷爷一个劲儿地把橘子往我怀里塞，嘴里说道，爷爷吃过了，我知道爷爷肯定没吃，也舍不得吃，便决定想个法子让爷爷吃上橘子了。我大喊：“爷爷，爷爷，你快过来，橘子好酸哦。”“很酸吗？”爷爷信以为真，拿起一个尝了尝，“不酸呀！”“再尝一尝。”我撒娇地说。“明明不酸呀！”就这样，爷爷吃了三个橘子，这时，我拍手叫好：“爷爷受骗了！”爷爷恍然大悟，笑着说：“你这孩子呀！居然敢骗爷爷呀！”
我和爷爷的笑声，伴着橘香飘到好远好远......
六年级作文 篇2
家乡滨州是个美丽的城市，虽然没有北京的庄严，上海的繁华，杭州的靓丽。但滨州却有着独有的秀美，独有的亲切！我爱滨州！
家乡滨州以前就很美了，经过几年的发展变得更美了。家乡滨州还建立了魏氏庄园、孙子兵法城等，虽然它们已经可以参观了，但还有一小部分没有完成。相信完成以后会给人更美的陶冶。除此之外滨州还建立了绿化带、小公园，还在小区里的运动广场上配上了各种运动器材，人们可以在这里很方便的锻炼。以前滨州大部分都是小平房，现在都建起了高楼大厦，非常壮观。
在这几年里滨州越来越好，科技越来越发达，饭店、旅馆等也变得多了起来。每逢过节机关单位和各个公司都会举办丰富多彩的晚会和活动。极大的丰富了人们的精神生活。
这里不仅美丽，人们也很团结，正所谓一方有难，八方支援。
有一次我跌到了，擦破了腿。有一个陌生人便马上跑过来，把我扶了起来，还扶着我去了医院。这一次，我体会到了人们的团结、友爱。
滨州越来越美丽，越来越好，我为我的家乡滨州感到骄傲！
六年级作文 篇3
去年夏末，天气真的很闷热。那天，天色还不是很亮，我从被窝里爬了出来，打开窗，让空气顺着窗口流入。
温暖的风拂着我的脸颊，滋润着我的心灵。万物都在新的一天里，显得朝气蓬勃。拿出昨天的数学题，开始思考，就一直不得其解，不由得怨天尤人。我在心灵的驱使下，决定外出散心。
出门时，天阴沉沉的像是怀怒未发的母亲。我走得很深沉每一个步伐都带着对于死板的教学制度的不满，想起家里叠成一堆的作业，我的心不由得又沉重了几分。
忽然，一滴水珠从我的脸庞上滚过，抬头一望，天开始下小雨。我本想掉头返回，但一想到那些堆积如山的作业，还是退却了。我开始漫无目的地走着，雨淌在我的脸上，滴在我的头上，顺着衣领流淌下来。我的心灵被这冷清的雨水洗涤着，心中的怨念的怒火也被雨水淋去些嚣张的气焰。走过一处，只觉得一阵清幽的香气。转身返回，原来是花香勾住了我的鞋子，不肯将我放去了。映入眼帘的是一片树林，地上落满了红白色的花瓣。树的枝头有些许的花朵，大多数都“化作春泥更护花”了。哦，对啊，夏天快到头了，秋天就要来了呢！我突然认出了那些花，啊是广玉兰吧！
这时雨开始变的急促了，“沙沙沙，沙沙沙”的在耳畔响起，似乎是雨的交响乐。雨滴不停地往下落着。我似乎听到枝丫断裂声。随着一抹红白从我的视野中飘落，散落成数片芳华悄然落地，我便在心中暗叹没有龚自珍那份“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的豁达。霎时，我在林中的角落望见了唯一那一朵广玉兰。我不禁走向她，走向她。近了近了，我的心跳动不已，生怕那雨水打落这花。这时，雨更大了。硕大的雨珠像是吹响了冲锋号似地向那花拼命地打去。雨太大了，在我的眼前像是一片雨帘，我都被雨打的睁不开眼睛了。听那雨声像是无数的珠子掉落在地上，响个不停。雨终于停了，我都不忍心睁开眼看那夏日残朵的花葬。可睁开眼，不经痴了那花居然仍屹立在枝头骄傲地绽放，我呆呆地望着，在太阳的照射下，我甚至看到那从花芯上滚落下来的水珠。
在那玉兰花屹立枝头的那刻，我悟了：“连这夏日的残朵都能经受这么大的挫折和考验，我这点小小的作业又算什么呢，这不正是我应该学习的吗！”我本想伸手去摘她下来，但转念一想，让她继续在这风雨的洗礼中绽放吧！
我微笑的转身离去，心中那夏日残朵却让我永生铭记！
六年级作文 篇4
在路过一片草地时，我不由得停住了脚步。
从未见过长得这么茂盛的草，只见一片长长的翠绿，像一匹织布，从地里一下子冒了出来。不见它的发端，只是看见那绿得像翡翠一样的叶片。
草里稀稀地长着一些五颜六色的花朵，它们绽放着自己美丽的笑颜。蜜蜂和蝴蝶在上面飞舞着并发出了嗡嗡的声音。草上那晶莹的露珠，闪耀着太阳金色的光芒，将小草点缀地更加美好。
“我们在迅速地生长！”它们朝人们示意。
这一丛小草似乎都在笑，让人情不自禁地陶醉在这些美丽精灵的笑容里。草里微微传出一丝新翻泥土的气息，都在温暖的阳光中酝酿着。每一丛草都是向上生长，颜色上浅下深，仿佛那绿都积蓄在那些幼苗里，随时准备一展自己的`青翠欲滴。小草们就像一个个小小的帆，被风吹得频频摇动；又像一个个忍俊不禁的笑脸，就要绽开似的。
我伫立凝望，觉得这一大片草绿不只在眼前，更在我心中倾泻而下，使我变得格外开朗和热情。我沉浸在这可爱的小草之中，脸上满是快乐的笑容。
我忽然记起一年前家门口这片草地曾被几个淘气的小孩烧过，他们拿了张纸边扇边烧，最后把那水灵灵的小草烧成了一片黑黑的焦炭。我曾遗憾的想：再也看不到那翠绿动人的草地了。
可是如今，小草却应了那句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”它们不仅重新生长了起来，而且比以前更加亮丽动人。
草会遇到各种各样的困难，人成长的路上也会有各种阻碍，只有克服困难才能更好的成长。想到这儿，我轻轻地抚摸了一下那片小小的草，感受着里面蕴含的不屈的意志。
在这片生机勃勃的绿草中，我站起身来，不觉加快了回家的脚步。
六年级作文 篇5
踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。顺着前人的目光眺望，最佳结果也只能是背影。
道儿顿发现自己的色觉异常，在通过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白；安踏百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业；乔利研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，创新往小了说能带动一个方面，往大了说可以决定一个民族的生存。
我们的学习也在不断创新。培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”，这些探索者的失败，根本原因在于他们没有创新精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可以说是世界上读书最多的人，他读的书不计其数，但是还是没多大的长进，原因在于他没有将书本里的思想加以创新，而是随着前人的脚印继续走下去
还有一个故事，孙膑的老师鬼谷子的教学方式别具一格，有创新思维。有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，，让他俩在山上砍柴，要求“柴无烟，百担有余”，并限期10天内完成。庞涓未加思索，每天砍柴不止。孙膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到一个大型的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷子洞，意为（柏）百担有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木炭，火势虽旺，但浓烟滚滚。接着又点燃了孙膑的木炭，火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。他们两个出师后，孙膑就略胜庞涓一筹了。这个故事可告诉我们创新非常重要，我们的生活离不开创新，它是我们前进的动力。
学习贵在创新，它是我们前进的动力。只有创新，才能有所成就，让生活充满意义。让我们行动起来，为祖国的明天奋斗！
六年级作文 篇6
信任，信任可分为：信与任，俩人心与心互信任。似为古文知己，似非也。所，皆世人皆应，之为何信任也，所皆应之何，为信与人之分也。
古人云，皆知似何为，信与人之可分。如知幼时，皆成时皆不知信任也，所皆似何似为皆以信，人皆与信任也。所皆世人皆，之似何皆为信任也。所皆似何皆似为信，任与皆，为似与信任也，皆为也。所皆似何物皆为信，任，皆似为信任也。
如之幼时，不知何物似，为信任也，且知如何习之信任也，如之成时，也不知信任似为何为也。且须知，何物似为信，任与信任也。所皆世人，皆应知似，何物皆为信、任皆与信任也。所，皆世人皆，似何皆为信、人皆与信任也。
从皆世间世人，皆应知似，何物皆为信、任皆与信任也。似为信任也，应信任皆，似俩人心与心，互信任也。所信任皆为，信，任皆与信任也。所世间世人皆，应知似何物皆知也：信，任，皆与信任也，且之信任皆重要性也之。
所皆，世间世人皆应之，何物似为信任也之。
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