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一年级作文

时间:2021-03-14 16:34:54 一年级 我要投稿

【热门】一年级作文集合十篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的一年级作文10篇,希望能够帮助到大家。

【热门】一年级作文集合十篇

一年级作文 篇1

  势弱奋起追,处强心不狂。每个人的生活方式不同,境遇各异,但都在为创造一个更好的明天而拼搏不息。吊兰,她命运向下,可头颅向上,瀑布,命运主宰他注定坠入深渊,可我仍听到他雄壮的歌声。

  浅陋的丛草,纵被弃踏,奋力生长,终呈欣欣葱茏之姿;一介文相,渡易水,欲刺秦报恩,虽死其犹未退让;霍金以双指开启了新的时代之门,让宇宙星汉灿烂;梁红玉巾帼不让须眉,战死沙场,忠贞可嘉……或成或败,努力虽不一定成功,但你若甘于卑贱,湎于沉沦,自暴自弃,那便注定失败。成者,其莫不以微薄之力,昂首之姿,进取之心,一鼓作气。方呈其葱郁之态,星汉之辉,女将之风,王者之气。

  参天之树居高而心谦,利用自己的优势,带给人间荫凉但其尊不可亵渎。康熙帝亲征噶尔丹,灭三藩,何其威也,然履履微服私访,体恤黎民,减赋税,轻徭役,何其善也!始皇一统天下,施暴政,以其无上至尊而欺凌庶民。聚天下之兵铸以为金人十二,坑其儒,焚其书,天下为之痛,为之怒,为之揭竿而起,故终失其鹿……成也其尊,败也其尊。虽势强于人,切不可目空一切,妄自尊大。劳谦虚心可以兴邦,倨傲慢姿可以覆国。若及于人者,则生须令人钦服,有其价值,处强心谦,造福于世。

  吾生也有涯,其知也无涯。庠序不遍之时尚有千里马未识之叹,何日遣冯唐之问,故吾辈自当奋起自强,生命不息,奋斗不止。面对即将决定命运的一年,今日不搏何时搏?吾定以必胜之决心,习陋草之品行,奋起直追,扬策马扬鞭之意,展我华夏之姿。师伟树之谨谦,虚己利人,兴我华夏之邦,利我中华之人民,不畏筋骨之苦,体肤之劳,只愿成我之志。

  故余有叹曰:强而若兮几何?位强者虚心利众,位弱者自立拼搏,如此方可成就流芳百世之名,丰功伟绩之业。

一年级作文 篇2

  阳光明媚,百鸟齐舞、百花齐放、新苗萌芽,这是什么美丽的季节?哈,这是漂亮的春天!

  当积雪开始溶化,风开始变温柔时,大自然会告诉你:春天来啦!瞧,多美丽的春姑娘呀,她像画家,手里拿着世界上最鲜艳的油彩。

  她走着走着,渐渐跑了起来,身后带着一阵阵风儿,小路干净了,柳条齐摆腰,像是母亲的手儿拂过孩子的脸颊。春姑娘路过果园时,看见光秃秃的果树,便拿起绿色的油彩,把树枝涂绿,让叶子发芽。谁也没瞧见角落的一棵树上,竟开出了春天的第一朵小花儿

  她走过森林,突然,看见了一棵树是,挂着一个小包包,她走近一看,呀,原来是小毛毛虫在去年为自己织的茧。她对森林说:森林啊森林,我希望毛毛虫醒来时,能看见这个美丽的季节,请你帮帮我吧。森林听了,赶忙穿了件绿衣裳,在阳光下,闪闪发亮。茧动了一下,一只蝴蝶飞了出来,它望着眼前的景色,赞叹道:哟,多美的景色呀!春姑娘发现,每一只赶回来的鸟,正在建巢,它要在万物复苏的春天,第一个去做妈妈。

  春姑娘终于到了我们的校园,她染绿了小树,让树上结出一个个的花苞。她把到处打扮得格外美丽,使我们身不由己地跑下楼,和温暖漂亮的春天一同嬉戏。

  春姑娘踩着快乐的步子,走向世界各地。啊,美好的春天,真希望你能永远伴我们成长!

一年级作文 篇3

  校歌,是校园文化提炼,是校园品位的一种标记。

  “我们阳光少年,青春飞扬……”每当唱起我们实验学校校歌,我的心里就会有满满的自豪与喜悦。是的,这是我们实验学校每个学生的共同歌曲,也是我们共同的信念。

  每当唱起校歌,我的心就会被触动,我能体味每一个音符背后的含义,同学们,你的心灵是否也被触动过?

  “我们阳光少年,青春飞扬,金色年华相伴,相伴快乐时光。”我仿佛看到我们刚上初中时,同学们一张张天真烂漫的笑脸,一个个阳光少年,一个个青春形象,一个个充满希望,那是多么朝气蓬勃啊!

  “采蜜百花园,酿造七彩的梦想,遨游学海中,吸纳万千气象。”教室里,同学们认真听讲,如同勤劳的蜜蜂,为了我们的未来,不停地采花酿蜜,不断充实自己。“读万卷书,行万里路。”我们在知识的海洋里,吸纳了万千气象。

  丹阳实验学校,放飞青春的乐园……这一声声吟唱,是发自肺腑的对我们学校的赞美。

  唱响校歌,我们激情飞扬。

一年级作文 篇4

  过年有开心的事情,也有烦恼的事情,今天我向大家介绍介绍。

  12点的钟声响了,妈妈拿来一块木板说:“快来,和我一起包饺子。”听了妈妈这个“命令”,非要全家出动才行。可不,就连我70多岁的老外公都要出动;我们一个一个的洗完手,系上围裙,来到妈妈那儿,忙碌的包起饺子。这会儿可就已经有十多个了。我虽然不会,但跟着爸爸学。不一会儿,我就捏出了一个有模有样的饺子来了。包完几个饺子后,我边抓起一把面粉与哥哥、妹妹打起了“雪仗”;那边外婆已经把那一盘盘饺子煮。我吃到自己包的饺子成就感涌上了心头。

  每次拜年都是我最烦恼的时候。总是要拎着大包小包的礼品,这儿送一家那儿送一家的。有时他们还要留我们下来吃饭,天啊!到底要什么时候才能全部拜完?

  这就是我的快乐与烦恼!我希望有更多的趣事发生!

一年级作文 篇5

  今天我们到了南郊公园秋游,在那里吃东西、玩游戏。我玩了许多游乐项目,其中有一个项目叫奇幻森林,里面有很多动物,我觉得很好玩。然后我们吃午饭。下午一点钟,我们走到南郊公园的门口,过了一会儿就上车回学校。我今天玩得非常高兴。

一年级作文 篇6

  当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;

  当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

  春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

  新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

  于是,开始在春天漫步。

  踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

  春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

  无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

  于是,开始在春天漫游。

  披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

  春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

  你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

  这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

  转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。

  “一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。

  “朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的`《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。

  “远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。

  “春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。

  “古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。

一年级作文 篇7

  那天晚上,月亮特别圆,我和爸爸妈妈坐在窗前,赏着月,吃着月饼,三个人紧紧靠在一起,幸福极了,此时此刻的心情真是特别温馨。

  天上那一轮明月代表着团圆,就像我手中的月饼一样很圆很圆……

一年级作文 篇8

  我的妈妈 一起又看流星雨有感 桂花树 我“中彩”了 丰富多彩的海底世界 妈妈我爱你。

  小鸭、小鸡是一对好朋友,一天,小鸭发现河的对岸有很多好吃的食物。

  小鸭对小鸡说:河对岸有许多好东西呢!我们一起游过去吧!小鸡说:好的,我们一起过去吧!可是我不会游泳咋办呢?

  小鸭说:是的呀!咋办呢?我忘了你不会游水的,可是我也驮不动你呀!让我想想办法吧!

  忽然,小鸭喊到:我有办法了!它找来了一块木板,对小鸡说:你蹲在上面,顺着水流它就可以将你带过河的。

  于是,它们就一起过了河,小鸡说:谢谢你,小鸭!你好聪明,你真是我的好朋友!

一年级作文 篇9

  星期天下午我们去动物园玩,首先我们老师先跟我们照相,然后去看动物,第一个动物是孔雀,有公的有母的,母的很飘亮,然后去看狼,老虎,狐狸,豹子,他们都在睡觉叫都叫不醒。我们接着走看见了梅花鹿,忽然有人喊老师呢然后我们开始找老师,原来老是在跟别的老师聊天呢,我们中间有一个人拿了一个毯子,我们坐在那里休息,老师走过来坐在毯子上语文老师给我们照相然后跟老师合影。

  玩了几个小时该走了,然后坐车回学校,今天玩得真美呀,真想再来一次。

一年级作文 篇10

  今天,爸爸和我吃完饭,妈妈开始冼衣服。我看着那水池里的碗一动也没动,我对妈妈说:“妈妈,我帮你洗碗吧”。妈妈看着我信心十足的样子说:“好吧”。

  我先往盆里倒了一些水,拿来洗洁精和百洁布,我先把碗放到清水里,我拿来百洁布里擦擦、外擦擦。然后,我倒了一点洗洁精,我拿来百洁布,里擦擦、外擦擦,我把碗放到清水里洗。我看着盆里的污水,我把污水倒了。再接来一盆清水,我天始洗筷子、勺子……然后我把碗放到清水里再洗一遍。我说:“妈妈,我把碗洗完了”。然后妈妈来检查了,妈妈看着我洗的干干净净的,妈妈对我说:“儿子,你真棒”。我红着脸不好意思的低下了头。

  通过这个故事,我明白了要孝顺父母。

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