精选二年级作文锦集6篇
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的二年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
今天是3月12日,是我国一年一度的植树节。今天天气格外晴朗,万里无云。小明、小刚和小兰一早上,就拿着树苗和植树工具来到光秃秃的小山上植树。你看他们配合得多好!只见小刚在挖树坑,小兰把小树苗放入树坑再培土,小明在挑水给小树苗浇水,很快他们就植完了一片。他们忙得满头大汗,可是一点儿也不觉得累。因为他们美化了大自然!
二年级作文 篇2
李梨十分喜欢看书,是个小书迷,可是他不爱护小眼睛。
李梨上公交时,车开了,他拿出书来看,他一心一意地看起来。一位老爷爷对他说:“孩子,这样看书对眼睛不好。”可是李梨不听劝告。
吃饭时,他舍不得放下书,一边看书一边吃饭。妈妈说:“孩子吃饭时不要看书。”可是他把妈妈的话当耳边风。
到晚上了,该睡觉了,李梨躺在床上津津有味地看着书,书离眼睛越来越近。
不久李梨看东西模模糊糊的,原来他眼睛近视了。他又伤心又后悔,真不想成为“小眼镜”啊!
二年级作文 篇3
今天下午,爸爸约我去世纪公园跑步,我一口答应了下来。
到了世纪公园,进了大门,我就一阵狂跑。爸爸追上来对我说:“不能一下子就跑那么快,跑步要有分寸,每一小步一小步的跑。”然后又教我跑步的时侯手要摆动,手臂放在腰间摆动,每跑三或四小步的时侯喘一口气。然后向我示范了一下,接着又跑来了,我开始学那种姿势。一开始我摇摇摆摆地跑着,渐渐地我掌握了技巧,因为我刚才太紧张了,把肩膀缩成了一团,现在我把手放低高度,脚放慢了速度。就这样我一圈一圈地跑着。时间老人也偷偷地走了。终于我的脚酸了,手累了,喉咙喘得上气不接下气,我又休息了一会儿。这时爸爸喊我回家吃饭,我才依依不舍的回家了,
通过这一次跑步,我懂得了每一件事都得从基础做起。
二年级作文 篇4
新学期,又到了调座位时间,我激动万分,疯狂地欢呼起来。调座是我期盼已久的事,我早就不想和小梅坐一桌了,因为她既不讲卫生,成绩又差。班长终于开始调座位了。哈!我被班长安排和小红坐。真是福星高照!我终于和小梅“拜拜”了!
座位调完了,我翘起二郎腿,哼着小调,等待好“戏”开演。果然不出我所料,被分到和小梅一桌的小明很不高兴,趴在桌上,板着脸,皱着眉,眼睛里似乎还闪着泪花。班长见状,连忙问:“谁愿意和小梅做同桌?”全班没人说话。
突然,小梅提起书包,说:“没人和我做同桌拉倒!我自己一个人坐!”听了这话,班长急得团团转。这时,一个很大的声音把大家都震呆了:“班长,我和小梅做同桌!”只见学习委员小军站了起来,说:“为什么瞧不起人?小梅有缺点,大家应该要帮助她改正,而不是排斥她,同学之间是要互相帮助的呀!”
正在看笑的不笑了,正在做自己的事的不做了,教室里的空气仿佛一下子凝固了。大家都陷入了沉思:在我们指指点点别人错误的时候,是否也想过自己的不足呢?我们刚才的做法,是不是有些过分了呢?
二年级作文 篇5
前段日子,我去逛了历史悠久的南塘老街。那里的一草一木,一砖一瓦都流传着上个世纪的传统风貌。
走进南塘老街,映入我眼前的是一排排木头结构的房子,外表面都雕刻着各种各样的古典图案,小巧玲珑,能看出都是出自能工巧匠之手。两排木屋中间挂着花伞,微风一吹一个个随风舞动起来,像是降落伞从天而降,使老街看上去更加古老。
老街上最经典的是各种风味小吃。有状元阁糕点,十六格包子,奉化特产等等。最吸引我的是一家卖宁波老字号“油赞子”,那里排着像火车一样的队伍,为买一小袋油赞子要花上两个多小时,他们也心甘情愿。我看了很好奇,两只脚不知不觉地也跟了上去。终于轮到我了,买了一袋迫不及待地尝了一口,哇!味道好极了,酥脆诱人,值了。
我边走边吃,看到不远处围着一大群人。我连忙跑过去,拨开人群看见一位叔叔一手拿着勺子,勺子里面有金黄色的汁,在铁板上胡乱画鸦。一会儿工夫,一个个小动物活灵活现地展现在我眼前,马似马,兔似兔,猴似猴……栩栩如生。我瞪大眼睛一看,原来是糖果做的,这位叔叔实在太厉害了。
后来,我还去参观了一些独特风味,制作的.工具。如面粉是怎么来的,年糕是怎么做的,还有以前农民在下雨天干农作时是用蓑衣和斗笠,挂在墙上像个金刚奥特曼。
南塘老街蕴藏着我们宁波将要流失的乡村味道,始终保持道原来的风貌。
二年级作文 篇6
在一个又茂密又安静的森林里有一间小木屋,小木屋上面挂着个牌子上面写着:素描班。
一个星期天的早上,素描班的同学都来了,只有小熊猫始终都没有来。上课铃响了,小熊猫突然冲进教室赶忙坐了下来。老师说:“今天我们去野外画画,你们要排着整齐的队伍。”小熊猫很快到了画画的地方,自己找好了画画的位置。
开始画画了,小熊猫往书包里一看,才发现忘记带彩铅了,“怎么办?”小熊猫想出了一个办法,他问前面的小猫:“你能给我借几只彩铅吗?”小猫说:“当然可以啦。我们可是好朋友呀!”小熊猫说:“谢谢你!”
它先问小猫借了一支蓝色彩铅画了一个池塘,又借了一只红色的彩铅画了一个太阳,最后又借了一支绿色的彩铅画了一片草地。画好了后小熊猫非常开心,因为它没有被老师批评。
它画完了之后把彩铅还给了小猫,然后再次说:“小猫,谢谢你借我彩铅!”小猫说:“不用谢,以后一定不要再粗心大意了,不然会吃亏的。”小熊猫听了不好意思地说:“好的,我以后一定不再粗心大意了。”
从此,小猫和小熊猫的关系变得比以前更好了。
指导老师张彩云
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