实用的初一作文六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初一作文6篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
那天下午，雨突然大了。像泼，像倒。
没脚深的雨水已经在操场上跳舞了。水滴像冰块一样落下来，钻进我的衣服里，我不禁打了几个寒战。全校3000多名学生如潮水一般，你拥我挤地往校门那边跑去。
我走在队伍的前面，踏着失落的小步。妈妈调到了章丘去上班，晚上才能回家；爸爸为了事业，去到上海……雨水和着泪水从我的脸上滑落。
来到路口，我看到一个熟悉的身影：瘦削的脸，不变的灰色衣服和棕色运动鞋，精瘦的手里，一把大伞微微颤动着。这不是姥爷吗！他今天怎么来了？我高兴地迎了上去。
姥爷让我上了自行车，然后压着厚厚的积水骑了过去。姥爷一边打着车把，一边颤抖地握着重重的大伞。
“有没有淋着？”“没有！”
姥爷稳重地蹬着轮子，灵活地控制住车把子，他还唱起了我最喜欢听的那首歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”
他更卖力地瞪着轮子，唱起了那轻快地调子。自行车，左一蹬，右一蹬……自行车开始有节奏感的动了起来。
“有没有淋着？”“没有”
姥爷仔细地注视着前方。他用着他那轻盈的步子躲过一个又一个水洼。他的身子变得稳健起来，飒爽地驾驭着这辆车。大伞也跟着身体的摇动而有些颤抖，但富有规律地动着。雨水肆掠地迎了上来，而姥爷却是那么的从容，前顷着身子就像跟暴风雨进行着顽强的斗争。
“有没有淋着！”“没有！”
前方出现了姥爷的一个微笑，映在了那沾满雨滴的车镜里。
姥爷用那轻盈的步伐，带我回了家。
回了家，当我高兴地看着我尚未淋湿的衣服时，只见姥爷正使劲拧着湿透的衣服……
“姥爷，您不是没淋着吗？”
姥爷笑着，对我说：“孩子，姥爷不是怕你感冒吗？小孩要身体棒棒的……”他那灿烂的微笑掩盖不住他过度的疲劳与寒冷。我心里却不禁难受了几分。
第二天，姥爷便发了烧，病倒在了床上。姥姥说，姥爷是怕我生病，才冒着雨前来接我的……不知怎的，几行泪水从我眼眶里滑出。
如今，姥爷已经离去，他和我的欢乐往事也成了流失的记忆。姥爷，您那次冒雨带我回家，您超越了您的极限。希望您能在天上听见我的话：“姥爷！孩子感激您!”
这一刻，泪水再次淌了下来……
初一作文 篇2
第二天，天还没有亮，凡卡揉揉朦胧的睡眼，迈着轻快的步子向城门跑去。他在那儿焦急地等着爷爷，但爷爷始终没有来。凡卡友好地问了问一位过路人：“请问几点钟了？”“我看看，六点三十二分了。”凡卡一听，急得连谢谢都没说便拔腿就跑。因为他必须在大家醒来之前回到店铺里。
凡卡来到铺子门前时，老板、老板娘已经早早地站在门口了，那表情十分吓人，凡卡的眼神里极度充满了恐慌。于是，他便想从老板与老板娘身边钻过，可凡卡还没钻过去，就被老板用力揪住那头金色的短发向院子里拖去，老板娘却在后面狠狠地踢了凡卡一脚，凡卡不禁大声叫嚷起来。老板把凡卡拖进院子里的一块空地后，抽出了那胳膊宽的皮带又狠狠的抽打了凡卡一顿。凡卡哭了，他哭得好伤心、好痛苦，好悲哀......他跪在地上祈求万能的上帝，让他亲爱的爷爷快点来接他回家，他再也受不了这种*待。凡卡小心翼翼地掀起衣服，仔仔细细地看了看被打的身体上的一道道红色的痕迹，哭得更厉害了，一滴滴辛酸的泪水从他两侧的脸颊流了下来，脸上留下了一道道泪痕。
逃去如飞的日子一天天过去了，爷爷还没有来。凡卡仍旧天天挨打、挨骂、挨冻、挨饿、挨......凡卡不再呼唤爷爷，凡卡认为爷爷不会来了，他对那封信充满了失望!
又过了一个星期，临近中午的时候，那些伙计们又捉弄凡卡，让凡卡去给他们打酒。凡卡低着头，不情愿的走着，一不小心撞倒了一位老人。凡卡连忙扶起老人，为老人拍去身上的尘土，并诚恳地向老人道歉，凡卡抬起头来一看，啊，原来是爷爷。几个月以来爷爷还是老样子，仔细一看只不过多了几道浅浅的皱纹。而凡卡却变得很厉害：脸色蜡黄蜡黄的，瘦的就像一张皮包住了一堆骨头......爷爷一把搂过凡卡，擦擦早已泪流满面的脸后悔地说：“好孙子，都是爷爷不好，不该送你来当学徒。别干了，我们回家，我们回家吧！我再也不让你去当学徒了......”爷爷一边说一边抚摸凡卡的头。
凡卡终于结束了他悲惨的学徒生活。可下面等着他的又是什么呢？
初一作文 篇3
高老师作为我们的语文老师，由于强大的“狮吼功”，被大家在私下称为“高暴力”，但我觉得“高暴力”更为好听。
严师出高徒
“这次作业你们怎么做的这么差！”一声巨吼，像是打雷闪电般响遏行云，四周空气仿佛凝固了。同学们屏住呼吸，不敢望向高老师那杀气腾腾的眼神。老师生气地指着一个作业做得差劲的同学，生气的的大吼：“你，上来！”我们被震住了，大气不敢出地为那个同学祈祷。这时，老师的呵斥像冰雹向他砸去。而讲台下的我们，也像是被呵斥了一般，心里难受极了，多么后悔为了偷懒没认真写作业，并暗暗下了决心。当老师发泄完后，我们像是抓着根救命稻草。齐刷刷的长出一口气。老师清了清嗓子，并示意大家翻书。这时，暴风雨过后的高老师是那么的阳光。
教学巧方法
这堂课刚开始就因为我们被批评而变得死气沉沉。老师意识到这点，立刻给我们道歉。在我们丈二和尚摸不着头脑之时，老师在黑板写上课题，开始了教学巧法第一招：引入课文法。这不，老师先从生活的一件小事吸引我们的注意力，在我们思考时将我们的思路完全带入课文。接下来，老师发动教学巧法第二招——吸引注意法。讲课时的老师满怀激情、幽默风趣，像是加足了马力，把我们每一个人的注意力都吸引住了。接着，随着课文的高潮老师也比手画脚的起来，颇像一名指挥家。如果遇到课文中不懂或者重要的问题了，老师就发动了教学巧法第三招：自学探索法，也就是让我们自己思考问题并回答。而我们自己思考出来的答案和他的教学经验结合起来，并精心打扮一番，使其更加生动完美。除此之外，老师还有一个杀手锏——写作串烧法。在讲每节课时，老师总将课文的写作手法研究一番，使我们的写作水平渐渐提高。我们是多么盼望上语文课啊！
老师，我想对你说
不知怎么，我们都爱看到老师的笑脸。老师笑时，酒窝一露，美丽极了。我们每堂课、甚至每到课间，极力克制住自己的一言一行，尽力用“重点班的要求”要求自己，只是为了争取看到老师您的笑脸啊！多么希望被老师您那没有平时的杀气、充满温暖的目光拂过啊！
老师并不暴力，暴力是她对我们养好习惯的一种严格的爱。
老师不应被称之为“暴力娜”，应该是“美丽娜”。
初一作文 篇4
“明天有个数学竞赛，谁想去参加?”老师总是这样，爱吊人胃口。“我，去!”他在这种场合下总是第一个举手，第一个喊出他的名字。他就是我，一个其貌不扬的男孩。望着这么自信的我，我可太奇怪了，于是，我的思绪非到了过去的殿堂……
那是一个热的让人想脱掉全身衣服的夏天。老师还是在问谁愿意去参加数学竞赛。那时的我极其胆小，甚至胆小如鼠，肯定不会那么轻易的举手。“你去吧!”老师正指着我说道。说的我直冒冷汗，手中的笔掉了下去。我，傻眼了。于是，开始完美自己，找到那份自信，我渴望的自信。
“给我一份自信”，我当着数学老师的面问道。“相信你自己的实力，相信你自己的本事，相信你自己的果断。孩子，自己做出决定，相信你是最优秀的。”数学老师语重心长的说道。哦，我知道了，原来自信就是老师的一片苦心，一些鼓励，一种信任给予的。
“给我一份自信”，我当着母亲的面问道。母亲说：“自信就是自己去做，自己去摘取属于你自己的胜利果实。”哦，我懂得了，自信就是父母的一丝丝教诲，一个永不枯竭的动力的源泉给予的。
“给我一份自信”，我当着全班同学努力喊道。同学们并没有说些什么，而是不约而同的鼓起掌来，而且把友好的眼神集中在我的身上。哦，我明白了，自信就是同学的友谊，忘不了的感情给予的。
自信，以前是可望而不可及的，而如今则是信手拈来，唾手可得。自信，似一缕春风吹暖我的心窝;想严冬后的阳光，照射出我心中的一片灿烂;又仿佛是那雨后的彩虹，给予我一张色彩斑斓的面孔。自信，我从此拥有。
“好吧，就你去!”数学老师的又一次肯定将我拉回了现实。此时，我觉得天是那么的蓝，云是那么的白，水又是那么的'清，在心中泛起一阵涟漪。我觉得老师、同学是多么的亲切。我觉得拥有自信是一种说不出的幸福。
初一作文 篇5
如果可以，我不想再遇见你。
成长是个漫长的过程，它记录着我们的点点滴滴；成长是个充满惊喜的过程，它永远会带给你不一样的世界；成长是个徘徊在伤害别人与被别人伤害的过程，它总会让你措手不及、伤痕累累……
记得你刚转入我们班的时候，一脸的迷茫，像一只受了惊吓的小鹿。当我看到你，我就想要和你做朋友。因为，我总觉得你懂我。
我们无话不说，我们相谈融洽。直到……那个上午。“嗨！干什么呢？”我走过来，拍拍你的肩说道。你愣了一下，随即又笑着对我说：“你看！这是我以前的好朋友送的，可爱吗？”我望了望你手中的陶瓷娃娃，那真的很可爱。我点点头，说：“可以借给我看看吗？”“这个啊……明天给我哦！不要摔碎了哦！”你把它小心翼翼的递给我，我刚要仔细看一下它的时候，老师让我们去做课间操。我是值日生，要等纪检部成员来打分。我望着空荡荡的教室，握紧了陶瓷娃娃。
他们来了，突然我肚子痛，便给他们说了一声，放下娃娃，跑向了医务室。等我回到教室时，他们已经走了，仍是空荡荡的教室和我，不同的是，地下有一堆陶瓷碎片。当你回来看到这一切时，你也什么都没说。我看到你呆呆地走向办公室。下午，你已不再是我的同桌。我拦住你，想要向你解释，你却只是说：“你知道吗？陶瓷娃娃对我很重要！我的那个朋友要出国留学，我们以后都不会再见面了，这是她送我的最后一件礼物。而且，当时教室里只有你一个人，你还不承认？”我望着你，之前心中的话一时堵住了喉咙，我想解释，却只是说：“如果你也这么想，那……你走吧！”为什么？为什么你不相信我？我一直以为你最懂我！我转过身，拭去了泪。
三天后，你又转去了别的学校。
我一直在想，如果没有你的那个好朋友，如果没有那个陶瓷娃娃，如果我向你解释了，你是否会原谅我？
但我知道，昔日友情已不再，唯有那一抹心痕已成永恒……
初一作文 篇6
从胆小到胆大的成长经历过程是我不会忘记的。
那一天，妈妈买了一张小床回来。我问：“这是干嘛？”“我要让你单独睡。你现在是三年级的中年级学生了。应该锻炼胆量。”可我一听到“让你单独睡”这五个字，吓得我魂都要飞了。我就是用我以前低年级时用的方法——撒娇法（本人想的）。我就嗲声嗲气说道：“妈妈，你知道我胆子小，就让我跟你睡嘛！”“行了，别来这套！这胆量你本来就要锻炼起来了。难道长大以后独立了还要打个出租车到我家里去睡？那是我早就带不动你了！”我哑口无言。只好听从指挥。
洗完澡，我先打开房门。我壮着胆子进去。结果我听到“砰”的一声，原来妈妈把门关上了。我很害怕。我就尽我自己的力量睡下去，可怎么也不行。什么“三头六臂”呀之类的鬼话都个个浮现在我的脑海里。最后我尖叫了一声：“啊——！”然后像没头苍蝇一样跑到妈妈房间里。
第二天，妈妈把这件事告诉了大家。大家都笑我胆小，都几岁了，已经三年级了还这样。甚至有人笑出了眼泪。我看着这种场面，哭笑不得。但我自己暗暗发誓：今晚一定要一个人睡。让你们睁大眼睛看看，我胡家祯大爷是谁！
可上床了，还是胆战心惊的。但又想想今天早上的场景，就暗暗让自己别想这些鬼词鬼话鬼样子。终于，我成功了！我成功地睡着了！我成功地在早上早早地爬了起来！妈妈也很高兴，就告诉我说：“其实这世上本无鬼，鬼只是在你们心里想象。”我记住妈妈的话，一连几天都睡得很饱，睡得很好。
最后妈妈把事情告诉了大家，大家说我长大了，能独立了。我在场上脸红了。可我认为我也真的长大了。我决定：以后所有事情都要自己理：理财、理生活之类的。长大时不要做一个衣来伸手饭来张口的人。
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