【实用】六年级作文合集9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
我常伏在桌子上痴想，明天我是雄鹰，还是羔羊？
明天我是什么呢？是野心勃勃的雄鹰，还是懦弱胆小的羔羊？啊！如果可以选择的话。我必定不愿做安于现状、贪生怕死的羔羊。在草原上的一寸土地上徘徊，等待猎人的猎杀，庸庸碌碌的过完一生。我一定愿意做一只自由翱翔在蓝天的雄鹰，雄心壮志、无畏艰险。渴望在冲过重重艰险之后可以看到一片不一样的天空，经历一个不一样的人生。明天，我愿做一只雄鹰。自由飞翔在属于自己的蓝天，谱写出一曲奋斗之歌。明天我是雄鹰，因为我野心勃勃，我要飞到更远、更高的蓝天。我还要不屈不挠，面对危险毫不畏惧。哪里危险我就往哪里冲，因为我是雄鹰。一只特别的雄鹰！明天，我是雄鹰，面对危险，我不抛弃、不放弃，我会从容镇定，告诉自己：没有我过不去的坎儿！明天我是雄鹰，因为我雄心壮志，因为我是属于蓝天的，因为我是一只年轻的雄鹰！明天我是雄鹰，困难吓不倒我，灾难吓不了我，我是一只坚强的、永远不会倒的雄鹰！明天我是雄鹰，当蓝色的天空被蒙上薄薄的纱衣时，我不会沮丧，反而会更加振作。因为我是雄鹰，我知道痛苦的奋斗之后，迎来的将是实现理想的愉悦，短暂的痛苦一定会迎来长久的幸福的。
啊！我不愿做羔羊，庸庸碌碌、无所作为。我愿做雄鹰，享受着蓝天妈妈的爱抚，啊！明天我愿做一只永远不会倒也倒不了的雄鹰！
六年级作文 篇2
雨下了，下雨了……
雨季总是那样淅淅沥沥，一下就是十几天……
雨虽然让人感到麻烦，让人感到郁闷，但雨季还是不错的。在雨季，我喜欢一个人独处。靠在小窗前，把手伸出去，和雨丝亲密接触，让雨丝净化我的思绪。我总会想象一些美丽却似乎毫无意义的事情，期待着我的生活会有一些奇妙而又刺激的事发生，甚至期待自己化成一只美丽的蝴蝶。
雨季，我喜欢一个人独处。走在田野上，走在小河边、花园里，我可以尽情享受大自然送给我们的礼物：清新的空气与风，飞翔的翠鸟和化作春泥的落叶……
毕竟是雨季，夜里打起了雷，我这个爱雨的女孩也开始害怕起来……这时，雨中的一棵小树，一束野花，甚至是那荡漾的湖水，都见证了雨季的变化。
雨季不会因你的改变而改变，只有你去了解它、理解它、感受它，才会知道人生也有雨季，才会渐渐懂得：雨季也是美好的、快乐的、缠绵的……
雨啊，雨啊，你下吧，下吧，将我们心灵净化，随之牵出诗意的萌发。
六年级作文 篇3
在一个晴空万里的早晨，鸭妈妈见天气那么好，便带小鸭子到温哥华去散步。
它们来到了温哥的大街上，小鸭子们因为从来没有见过这么高大的建筑物和各种各样的汽车，所以很好奇，眼睛一眨也不眨地盯着，有的甚至“嘎嘎”地叫着，仿佛在说：“要是我们有这东西该多好啊。”这几只小鸭憧憬着未来的生活，却一不小心掉进了下水道。鸭妈妈连忙跑到下水道边，只见小鸭们在下水道里拼命地挣扎着，惊慌地拍着翅膀。鸭妈妈急了，连忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鸭妈妈的嘴根本叼不到。
就在万分紧急的时候，鸭妈妈看到了一线希望—在马路上执行任务的巡警。鸭妈妈带着满怀的希望，来到巡警身边，撕心裂肺地对巡警说着鸭语，翅膀不停地拍打着。巡警看了鸭妈妈的言行举止，仿佛知道鸭妈妈有什么事要他帮忙，便让鸭妈妈带他去“事发地点”。
鸭妈妈“拉”着巡警来到了下水道口，巡警见里面的水流十分急，小鸭子们随时有可能被水冲走。巡警搔搔后脑勺，决定用大网漏将“失足者”从下水道里捞起来。巡警把大网漏伸进了下水道里，几只小鸭们见到了希望，便纷纷爬进大网漏里。
小鸭子们得救了，鸭妈妈在巡警身边“嘎嘎”地叫着，仿佛在向巡警说谢谢。小鸭们抖了抖身子，也学着鸭妈妈的姿势向它们的救命恩人道谢。
这时，太阳快要落山了，它们得回去了，巡警目送它们，大摇大摆地上路了。
六年级作文 篇4
今天，我去老师家学习。一进门，我就看见桌子上面放着几张报纸。我问老师：“老师，今天今天我们做什么游戏？”老师说：“今天，我们来玩‘筷子进瓶’的游戏。”我高兴得大声叫喊起来，因为这是我最喜欢的游戏了。我平时有空的时候就喜欢一个人玩这种游戏，一来锻炼自己的定性，二来锻炼自己的目力，所以我想自己应该玩得不错的，大概能够把筷子全部扔进洞里。于是，我就催促老师快点开始玩筷子进瓶的游戏。老师让我等一下。我这才看到桌子上面只有几张报纸，什么瓶子和筷子都没有。我就问老师：“瓶子和筷子呢？”老师笑了笑说：“抱歉，现在我去拿。”说着，老师把报纸放到地上，然后走进厨房去拿瓶子和筷子。
不到一分钟，老师出来了，手里拿着一只塑料瓶和五只筷子。老师把筷子给我，把瓶子放在地上的报纸上面。然后，老师就让我投筷子了。我伏在桌子上面往下看那瓶子。啊呀，这只瓶子的口子怎么小，要想把筷子投进去太难了！怎么办？难道我还怕了不成？于是，我对老师说要先试投一次。老师同意了。于是，我先拿起一根筷子，将手往桌子边上靠，然后眼睛看准那瓶子的口。那筷子在我的手上晃动。我想拿稳一点，可是没有用。正在这时，我的手有点不听使唤了，那筷子竟然自动落了下去。那筷子从瓶子口的边沿擦过，掉在了地上。我总结了一下经验和教训，然后，我拿起第二根筷子，尽量向下移，同时闭上左眼，用右眼看着筷子和瓶口。好，筷子正中瓶子口的中间。“啪”的一声，手一松，筷子快速往下落。“当”的一声，瓶子摇晃了一下。原来筷子没有投进瓶子的口里，而是落在了瓶子的边上。我没有气馁，继续拿起筷子投。这一次，我干脆睁开双眼，看准以后果断地投了下去。“当”，筷子进了瓶口里了！我高兴析极了！我想还有两根筷子，一定要让它们全部进瓶口里去。接着，我拿起筷子看准以后往瓶口里投。好，又一根投进了瓶口里去了。唉呀，最后一根没有进去。这一次我一共进了两根筷子，三根没有进。
现在进行最后一次筷子进瓶的游戏了。我根据前几次的经验和教训，调整了自己的心态，稳住了自己的情绪，不快不慢地投筷子。我拿起筷子，看准了再投，投了一根又一根。每一根筷子投下去的时候，我都听到了瓶子里发出的美妙的'声响。“叮当”的声音让我陶醉了。当我投出最后一根筷子的时候，我整个人已经飘飘然，好像快到仙境里去了一样，舒服极了。因为那五根筷子投下去进了瓶子所发出来的声音不同凡响，与前面落在地上所发出来的声音大不相同。哈哈，我把五根筷子全部投进了瓶子的口里去了！
玩着筷子进瓶的游戏，我心里在想这个游戏不但有趣，而且花费很少，还可以锻炼自己的目力，解除学习上带来的疲劳。我以后可以经常玩这种游戏！
六年级作文 篇5
上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。忽闻海上仙山，山在虚无缥缈间。——题记
天暗得很快，雨下得也很急。只听见“哗哗啦啦”，雨就下开了。雨越下越大，“咚咚咚”地敲在玻璃上，开出一朵朵小花，随即散去，被例外的小花代替。雨还在下，哩哩啦啦的敲碎了记忆的外壳。
五岁时，我还只是调皮的小屁孩，眼中澄澈，似乎问了十万个为什么也满足不了我的好奇心。记得那时，我对毛茸茸的小狗起了兴趣，不管怎样都会伸出小手去抚摸它的头。一次。我不小心扯痛了一只小狗，它张大嘴巴，而我却傻乎乎的伸出手去，结果被咬了个正着，不禁哭得惊天动地。但待伤口养好了之后，见到卷毛的贵宾狗的我又习惯性的伸出手去……
雨丝纷飞，唤起逝去的眷恋。
九岁时，我还只是个懵懵懂懂的小孩，不知自己上学是为了什么，不知自己的理想是什么，只知道去玩。那时，我相识了许多朋友，遇见了知音。早晨，我们一起去上学；中午，我们一起去吃饭；下午，我们一起放学回家；傍晚，我们一起去在小区里疯玩，知道天完全黑了才依依不舍的回收告别……这是童年里一段最无忧无虑的时光，但现在却可望而不可即。
这日子似沙漏里的细沙，一下到了尽头。
十二岁时，我跨过了人生里的第一道砍。小学六年级时，大家都面临了人生的第一次选择，第一次分离。在这压抑的时刻，有人自娱自乐并惹得大家起哄。
如今的我已是十三岁的青少年，明确了自己的目标，懂得了人与人处事的原则，并努力前进。
雨小了，但却下得缠绵，留下丝丝雨露的清香。
人生的道路上总有很多未知的因素，时时改变着我们前进的方向。一条路不通的时候，不要眷恋前面的风景，不要回望来时的行程，鼓足勇气转个弯，或许就能出现生机，转出风光旖旎，柳暗花明。
雨丝若隐若现，被太阳的余光照得闪亮。
昔日若能重回，我便会将往事中的点滴记得更清楚。只惜着光阴已成逝去的过往。
六年级作文 篇6
不知从什么时候起，一个种子就播进了我的心里，这个种子非常美好，那就是长大后我想做名人民教师。
老师像园丁，培育了一代又一代的祖国花朵；老师像指南针，指引我们前进的方向；老师像钥匙，为我们打开了知识的大门，老师就是这样，不求回报，却无私奉献了自己的青春，所以，我也要成为一名人民教师，为祖国做出自己的贡献，为祖国培育大批优秀的人才。
我记得有一次，我有一道数学题不会做，正急得团团转，问了很多同学，都百思不得其解，正当我苦恼时，听到了数学老师亲切的声音，数学老师问我：“怎么了，哪道题不会？我来帮你看看吧。”我说：“老师，这道题，怎么求出总路程？”老师看后，对我说：“孩子，你的数字都抄错了，怎么可能会写对呢？”我看后，心想：这种低级错误我怎么能犯呢？这下该被老师说了，老师并没有说我，还细心地给我讲述着那道题，我一听，便有了解题思路。老师笑着对我说：“孩子，这种错误不要犯了，你以后要是有不会的题，就随时来问我。”我非常感谢老师。就是这样，我想做人民教师的这个想法就更加强烈了，我想做人民教师。
如果我真的当上了人民教师，我会好好教育我的学生，让他们成为国家的栋梁之才；如果学生之间发生了矛盾、口角和不愉快，我会尽自己的最大所能帮他们和解；如果我的学生之间遇到了困难和疑惑，我一定细心地指导他们解决。
但是，实现理想不是件容易的事，所以我要从现在开始，要做事认真，不马虎，好好学习，发奋读书，不放过一分一秒。考上自己理想的大学，只有这样，我才能把知识传授给我的学生，让他们成为为祖国做出贡献的栋梁之才。另外，我要改掉自己做事不认真的坏习惯，只有这样，才能成为一名优秀、合格的人民教师，才能教育好我的学生。我想做人民教师。
理想是钥匙，它打开了我们美好未来的大门；理想是明灯，它可以照耀我们前进的路；理想是火把，它可以燃烧我的激情。我会付出我的努力，向着理想前进，我想做人民教师。
六年级作文 篇7
今天是学农的第一天，我们兴奋地来到了萧山市学农基地。
今天的主要活动，便是“户外拓展活动”。其中最令我难忘的，莫过于“齐心桥”了！
那是由两根又宽又长的白色皮绳所组成的。一组两人应互相搭着肩，一齐在各自的皮绳上向对岸横着行进。远远望去，有些像两只互帮互助的螃蟹，十分可爱。
在我们前面的一对好友，一开始走得十分顺利，很稳当。但走到最中间时，一个重心不稳，落入了水中，成了“落汤鸡”。这令紧随在后的我有些紧张起来。“走吧，没事的！”好朋友安慰我说道。
我们在刚开始抬起脚时，看到了被风吹动的水平面，未免有些害怕。但我们一起深吸一口气，镇定下来，一起抬起脚向前走去。很快，来到了“最危险的”中心地带。我顿感心中的大石头正猛烈地撞击着，但正因为我们互相的信任与合作，我们放松了心态，终于安全的渡过了“河流”。
这个有趣的游戏让我明白了——友谊与坚定的意志必能成功！
六年级作文 篇8
“511路怎么还不来呢？都等了半小时了！”我抱怨着。星期五晚上，是我最紧张的一晚：回家、吃饭，然后匆匆忙忙去学奥数。傍晚6点多得天空，被霓虹灯照得通红，雨像一颗颗催泪弹，轮番袭击城市。车站上站满了人，一把把雨伞滴下水来，弄得人人都心情不爽。一辆辆公交车开过去，惟独没有511，我焦虑了起来。要不，坐101或506好了，不就是多走点路嘛。可万一刚走它就来了呢？机遇与风险并存！又一辆101开了过来，我毅然决定上车，可脚就不肯配合，眼睁睁地看着它开走了。
时间一分一秒地流逝，到底走，还是不走？我一遍遍自言自语，又一辆506开来，终于，我上了车。
可我没有想到的是：我刚走，一辆511就开了过来……
人生，不就是一个个等待拼起来的呢？等待的，也许是欲望，也许是无奈，也许是机遇。可大多数，却只是一次百无聊赖的等待。
六年级作文 篇9
温暖是什么呢？也许是冬日一缕明媚的春光；也许是失落时一个甜美的眼神；也许是摔倒时，陌生人伸出的一只搀扶的手……这次我在妈妈身上找到了温暖。
“明天有小到中雪，天气冷得很，可要小心点儿，别病了，外头可不比家里，得自己照顾好自己，懂吗……”我有听没听地点了点头。
车子快发动了，妈妈突然转过身，丢给我一个袋子，然后跌跌撞撞地走了下去。转过身妈妈正微笑地朝我挥手，往日整理得“斯斯文文”的头发，今天也“龙飞凤舞“起来。妈妈的身影在我的视线里越变越小，到最后化作了一个黑点，我打开包了一层又一层的袋子，发现里面有一条织得很精致的围巾，显然是妈妈精心做的，我欲要挂上，里面掉出了一张纸头“天冷了，注意身体”这七个醒目的字映入眼帘。我的心禁不住抽动了一下。我感觉现在仿佛就是春天，站在生气勃勃的大花园里，任春风温柔地抚摸着我的脸，好温暖，只因为妈妈一张小小的字条，只因为那七个字。
泪水溢满了我的眼眶，望着花纹格制的天花板，又回想起了那个早晨……
寒风凛洌，无情地吹着路上的行人，但我俯在妈妈身上暖暖的，唯独耳朵像是放在速冻箱里呀，耳朵套没有，妈妈像是听到了警报似的，连忙把车停在堆满枯叶的小角，二话没说，把她的耳朵套给我扣上，我拉着妈妈的衣角：“我不用了。”就是这一句话激怒妈妈，她竟跟我吵起嘴来，我拗不过倔强的妈妈，只好闭了嘴。晚上看见妈妈被冻得又大又红又肿的耳朵，我心里既心疼又后悔，不断地责问自己“为什么不戴好耳朵套子？”我真不知道该对妈妈说些什么好……
抚摸着还带着妈妈温存气息的可爱围巾，裹着由妈妈亲手编织的暖和毛线衫，所以我这个冬天不再寒冷，因为有妈妈的唠叨，关心，问候，这个冬天变得温暖如春。
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