有关初二作文汇总10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初二作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
《圣经》中有这样一句话：当别人打了你的右脸，请把你的左脸也伸过去。第一次读到这句话时，只觉得十分滑稽，不可理喻。而今天听到类似的话时，我是满腔的愤怒。
被打，不还手！
事情的起因是发生在几天前的篮球场上，本来是两个班级举行的友谊球赛，却在后来演变成了激烈的角斗赛。其原因是为了争夺发球权，在裁判没有做出决定的情况下，最终变成了用拳头解决问题。事情发生以后，我的心情忿忿难平，因为事先出手的是对方，而获得球权更始应该由裁判来决定，我们何错之有。而老师的看法却不是如此的。她只有一句话：被打，不能还手。凭什么！？错不在我，凭什么我们不能还手，难道我们就应该坐以待毙，白白受人欺凌。我无法理解，更加无法认同她的观点。只能用沉默表示无声的抗议。
做人，应该站在一个更高的层面看问题，用宽广的心胸对待他人。一个心胸宽广的人，才能成为一个道德高尚的人，才能成为一个真正成功的人，幸福的人。她的句话在平息我愤怒的心。
你们知道韩信胯下之辱的故事吗？她接着又问。
韩信是西汉有名的将军，在他年轻的时候却只是家乡一个默默无闻之人。一日，韩信被当地的几个地痞出言侮辱，几番折腾之下仍不肯罢休，而韩信一直隐忍不发。只听那人说：今天你要么打老子一下，要么你就从老子的裤裆地下爬过去！韩信看了看那些人，跪下，慢慢的爬了过去。后来，韩信被封为淮阴侯，统治了他的家乡。别人都以为他会报复那个人，但是他非但没有施以报复，反而将其提拔为地方官。那个地痞从此改变，成为地方治理的一把好手。韩信这一行为也就成为了历史佳话，留传千古。
人是有理智的高级动物， 听及此，我为自己先前感到羞愧。在球场风波中我们并没有受到什么伤害，与韩信的胯下之辱相比，这点小冲突又算得了什么呢。如果当时我们能够好言相劝，晓之以理，那么必定不会发生这样的事。如果我们采取宽容的态度，不是他一冲动，我更激动，情况必定不会是这样。一切，只应我们不懂得忍让；不懂得当别人打了你的右脸，请把你的左脸也伸过去的深沉含义；不懂海纳百川，有容乃大的精深道理。
牙齿和舌子都有相撞的时候，生存在社会这个大圈子中，难免与他人发生冲突。这时，需要我们每一个人理智的对待，带着一颗包容的心去理解他人。这样，一些冲动的人会因为你的宽容而冷静，我们生活的环境会因为彼此的冷静而和谐！
此时，我有一种特别的舒畅感，不禁大声对自己说：海纳百川，有容乃大！
海纳百川，有容乃大！
初二作文 篇2
我们都有自己的世界。
这样，多美丽。
清晨的阳光映射在一颗小小的露珠儿上。我漫步着，忽而注意到了这小小的光点。我悄悄俯身，注视着青草叶面上的它。晶莹温润地凸起，一个小小的玻璃世界，青翠嫩绿，充满生机。
这样的小水珠，多么美丽！从它的表面反射出的五彩光，仿佛是一枚珍珠，蓦地落进我的心湖，漾开了一圈圈的涟漪……
我忍不住对它的喜爱，伸出手去，想将它留于我的手心。就在我手指触碰的一瞬间，那颗露珠破碎了，那个尖利的霎那，就好像气球被利刃刺破，我的心也随之一紧。没有了，一切都没有了。这美丽，被我打破了……
我坐在长椅上，托着腮，反思了千万遍……我似乎明白了什么。
我看起来另一滴完美得令人移不开眼的露珠。这一次，我半分想要触碰它的念头都没有了。我只是静静地坐下，看着它，这样美丽的露珠。
它沐浴在湿润的空气中，拥抱草叶，晶莹而美丽，安好如新生，静默无语。它骄傲地立在叶尖，然后，随着叶的弯腰，蓦地滑落，华丽地转身，融进了泥土里。多美丽的一次绽放！
我微笑着和它告别。我们谁也没有言语，却又互相懂得了。
它是一枚露珠，是昨夜的星光流下的一滴泪，它只有在合适的位置，才会绽放出应有的美丽。等到合适的时刻，便叶落归根般，归于尘土。这样的特别，这样的美丽，只有在它适合之处，才会显现。
万物都有永恒不变的定律，有其不愿被打搅的'小小空间，这样，不是很好吗？
初二作文 篇3
有一天，阳光明媚，和风微熏，窗外的花儿们争奇斗艳，你争我挤的竞相开放，谁都怕别人抢了自己的风头，你不让我，我不让你。红的似火，粉的娇嫩，紫的优雅；花瓣儿全舒展开了，花骨朵儿把脸憋得通红，仿佛下一刻就会彻底绽放。
窗外的花儿们生机勃勃，奋发向上；而屋内的我却在冥思苦想，眉头紧锁，深深的陷入题海中，无法自拔。这时我又被一道题难住了，乍一看，完全没有解题思路，仔细一研究，就更没有头绪了。脑子里一团浆糊，整个人都快抓狂了。这时，有一股清香钻入了我的鼻子，抬头一看，发现窗外的花儿们全都开了！仔细嗅一嗅，这是玫瑰的味道，热情又不失矜持；那是百合的味道，清香而淡雅；这又是郁金香的味道，含蓄而高贵……
这些怒放的花吸引了我，于是我便趁机放松一下，休息一会儿。再回头一看，发现当初那道题其实不难，只需要换一种解题思路，再多运用一个公式就可以了。虽然比较麻烦，却并不难。是啊，有些时候当你做题太久已无思路的时候，不如先休息一下，放松自己的大脑，养精蓄锐，再去做题目，会发现思路更清晰明了，解题方法也更加多样了。换种方法，换个思路，这对挑战自己的学习极限，不失为一种好方法！
那一天，天空中下着瓢泼大雨，雷声隆隆，闪电不断，风又大，雨又大。在这样令人恐惧的天气中，家家户户都大门紧闭，街上也没有一个行人。在这种情况下，总觉得有万一会发生。街道上空荡荡的，天空带着些灰色的恐怖，平日里繁华喧闹的景象消失得无影无踪。屋内的我也是一脸愁容，坐在地，身上满是油污和脏东西，面对着一大堆零件，无从下手。
因为我网购的自行车到了，却是一堆零件，我又不会组装，拿着说明书，也无从下手，只得在那干坐着，和说明书大眼瞪小眼。最后我实在是不耐烦了，干脆将说明书撂在一旁，直接动手，看到能凑起来的就凑起来，完全乱来。拼到最后，竟有了个车的大致样子。最后将一些小零件拼上去，一辆车就完成了。这时我发现，有的时候我们不一定要中规中矩的，大胆一点，换个方式，换个角度挑战自己，你会发现一片不一样的天空。
天放晴了，雨后的彩虹悬挂在天空中，弯弯的像是在表扬我，我心情大好，骑上新车，哼着小曲儿，出去溜达溜达……
初二作文 篇4
阳春三月，气温逐渐回升，天空像一颗蓝蓝的薄荷糖，水洗一般清澈明亮。阳光暖暖的，母亲般慈祥地看着大地，樱桃树在阳光的爱抚下，蓬勃生长。
校园的小花园中，便有一棵樱桃树。
清晨，樱桃树上挂满了水珠，不知是昨夜的雨水还是今晨的露水。樱桃树的叶子很绿，让人不由自主地感到清新，嘴里似乎还有薄荷叶的味道。阳光把树叶照成透明状，可以清清楚楚地看到它的脉络。那是生命的脉络。那绿油油的树叶上沾着一颗颗晶莹剔透的水珠，在绿叶的衬托下，那水珠好像也染上了树叶的颜色，透着丝丝绿意。娇小的樱桃便深深藏在绿叶之中。
雨过天晴，红红的樱桃在四月柔和的阳光下显得愈加诱人，愈加美丽。柔和的阳光穿过樱桃，把它照成半透明的样子，依稀可以看到小小的果核，显得小巧玲珑。樱桃红得发亮，果皮绷得紧紧的，显得很饱满。都说红配绿，很俗气，但这绿油油的叶，配上这红艳艳的樱桃，却一点也不俗气。红樱桃像一个小小的红色纸灯笼，轻盈地挂在枝头，阳光滑过它，微风轻触它，雨水擦拭它，使樱桃变得那么纯净，惹人喜爱。
樱桃红了，惹得同学们个个都垂涎欲滴，一下课就往小花园跑。樱桃结得很高，大部分同学只能望“樱”兴叹，有几个胆大的同学则爬上满是青苔的假山，踮起脚，用手去够树梢上的樱桃，其他同学在旁边看得心惊胆战，生怕他跌进假山下的池塘中。一旦有同学摘到樱桃，便会到处炫耀，恨不得让全世界都知道他摘到了樱桃。樱桃带给我们的是无穷的快乐啊！
樱桃红了，很艳很艳，在四月温柔的阳光下熠熠生辉。
初二作文 篇5
人们都问年味是什么？
小时候，年味便是在春节期间和亲戚们待在一起。和同龄的小伙伴们一起玩烟花爆竹、玩游戏，看大人们在客厅里说说笑笑，或打麻将。有的是做不完收到事，忙不完的活，我觉得大家都其乐融融，没有丝毫忧虑。我认为年味就是一年一度的团结和分享的喜悦，它蕴藏在这每分每秒里。
但后来，我开始感到一丝迷茫：每年过节走亲戚有许多我都不认识，大家都是仪式性的吃个饭、送几个礼、送下红包，然后寒暄几句再离开；爸妈因为送礼的大小和红包的钱数发生口角，本来美满团圆的春节变得不和谐起来，年味似乎也越来越但了。
最近，人们一直都说年味在变淡，我利用了这个春节，探索这年味变淡的真正原因……
大年二十九，我参加了当地的一个志愿者活动——慰问贫困人口。虽然我们有许多人都不太重视这一项活动，但当我们纷纷把礼品送上时，他们都纷纷露出感激的神情，有的甚至落下了晶莹的泪花。尽管我们没有共同贴春联，但我觉得顿时觉得年味变得越来越浓了。原来，年味就是在过年时送去的祝福和因此收获到的幸福。
大年三十，我们一家来到了外婆家。去年，农村拆迁，一生务农的他们也只能来到城市。这是我第一次到新家。新家宽敞明亮、整洁舒适，但却没有了小鸡小狗，后院的橘子树和邻居的小伙伴，只有在客厅前挂着一台巨大的电视机。在这里实在无聊，外面也没什么地方可去，于是我便又拿出手机，做自己的事情去了。我心想过年时都如此无聊，还有一丝的年味存在吗？爸妈看见了，邀请其他的亲戚一起打麻将，并且要教我打。我本来对麻将有点兴趣，被这一撮合就直接上牌桌了。亲戚们的叫喊声、爽朗的笑声以及打牌时发生的趣事都使我忘掉了之前的烦恼，这不就是过年的意义吗？我感觉年味瞬间变浓了。原来，年味就是和亲人们待在一起，共同做着有趣的事，过年的气氛就是这样被逐渐营造起来。
初二到初五，我们一大家共同来到江西拜访远亲。我们一起来到92岁的姥爷家。十多年未见面，姥爷花了不少力气才认出我们，露出了欣喜幸福的笑容和红晕。我们都未他的健康而感到高兴。我和他尽管从未谋面，但他总有一种亲切感。他是我的亲人啊，我们身上都流淌着共同的血液！他给我们讲述了过去的抗战故事和艰苦岁月，我们都静静的听着、交谈着。那里的亲戚都热情的招待我们，我感到非常幸福，年味自然也就越来越浓了。原来，年味就是相离多久、相隔多远的亲人又重新走到了一起，这是重逢时的喜悦与幸福。
年味是淡淡的，但也是浓浓的。年味似清茶，轻柔淡雅；似热酒，热情醇厚；它在我们的心中。如果我们心中没有年味且只有自己，那么做什么事情都没有兴趣、格外无聊，它表现出来情感是冷漠的；如果我们心中有年味，那么我们心中会充满热情，希望和亲人待在一起。分享喜悦，同样也收获喜悦，年味就这样产生了。
年味也不是仪式性的空壳。走亲戚是一年一度的相识，它让我们知道：哦！原来我们还有这样一位亲戚！过年的种种习俗能让我们更加真切的感受到年味。
年味到底是什么？没有人能够说得清，也没有人能够准确定义它。但我相信，它在每年都会定时存在，它不会消失，而是随着时代的发展而发展，并一直存在着。它是亲情，它是我们心中最柔软的一部分，在每年都定时陪伴着我们。
但还是多花一些时间陪伴亲人吧！
初二作文 篇6
街上，人们行色匆匆；路上，车流攘攘不息。时间，被人们拿来奔跑，拿来填补内心的浮躁。每当旭日初升之际，晓雾才歇之时，我们可曾虔诚地叩问过自己：你是否有丝毫的耐心，在这喧闹的城市中亦可平静的等待？
等待，我在等待——千百年前的某个夜晚，当世界都沉沉地睡去之际，有孤灯独盏：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”他在等待，等待光明的成全，等待海棠的初绽；1934年的那个秋天，他们开始了一段征程。七百个日日夜夜，八万里崎岖之路，他们用心在等待，等待汗泪的不负，等待胜利的来临。这岂仅是路的长征，这更是一场心的磨砺。
学会等待，让我看见风雨后的彩虹；学会等待，让我看到这世界的宁静安详；学会等待，让我能望见梦想之后那至臻的色彩。等待让我变得平静而安谧，也使我看见了许多抛弃了杂质的美丽。
犹记那日夜里风雨大作。狂风嘶吼，沙尘飞扬。我缩在露营的帐篷里，瑟瑟发抖，难以入眼。不知是恐惧、是寒冷，抑或是期待，我的思绪一如天边的乌云，黯淡、混浊。
想到明早能在山上看见日出，我便喜难自禁，可耳畔这焦躁的风声又提醒着我：这样糟糕的天气，明日还能见到太阳吗？
我早早地醒了，朦胧的睡眼在急切地寻找阳光的痕迹——我有些失望。天边除了一团漆黑外，什么都没有。
时间一分一秒的流逝着，我的失望渐也成了绝望。看来辛苦地露营一夜，耐着寒风在山头畏缩一宿，等来的不过是阴天罢了。
我的情绪逐渐黯淡。想着待到天明再下山。可这时，一抹傲人的红色划破了天空的昏暗，在东边的山头处崭露头角。是太阳！
那日的光芒是我毕生不能再次享受的温暖。
学会等待，给出一点点耐心，你会发现，这世间，你曾错过了如是的美景。
初二作文 篇7
人生如戏，戏如人生。我们每个人都承担着很多角色，演绎着不同的人生！
家庭是一个片段————感动人心。
盼了好久，周末终于来了，可惜只有一天，时间太少了。早晨放学后，我便坐上车，满怀期待妈妈做的佳肴。很快下了车，我走进家门，一如既往的喊了一声妈，却没人回应，走进屋，看见爸爸在吃饭。爸爸说：“你妈去青岛你姐姐家了。”一个晴天霹雳刹那间降临：我该怎么办？爸爸又因为农忙要去干活，家里就只剩下我一个人。电视节目是那么无聊，屋里是那么冷……。一上午终于熬过去了，爸爸也随之回来了————满身尘土，一张晒得黝黑的脸。泪点总是在不经意间出现，让我措手不及，但我强忍着，只为了不让爸爸担心。下午，爸爸小睡了一会又继续干活了，而我给妈妈打起了电话。不久，那边传来了妈妈的声音，这时我却不知道要说什么。犹豫了一下，叫了一声妈，而妈妈却一直问东问西，我应付的回了几句。妈妈似乎感觉出了我的异常，便说：“你长大了，可以照顾自己了，回去好好学习，别担心。”我清了清嗓子“嗯”了一声挂了电话我哭了……可是在爸爸面前我必须得坚强。来到学校后，思念的心一直跳着，但想想妈妈的嘱咐，也就安分守己了。
在家里，我是个体谅父母、懂事的好女儿。
学校是一幕————双刃剑。
在学校里，我和大多是人一样，是个腼腆的学生。面对繁重的学习任务，常常失去了很多的笑容。但当一离开校门，往往天性被解放。而就是因为这样，才造就了性格丰富的我们。
生活需要我们认真去演绎，主角永远是自己。
初二作文 篇8
日子就像珍珠，一天天地串成一条珍珠链。有的珍珠暗淡无光，很平凡；而有的则十分的有光泽、光亮。日子也无非是这样，有些很平凡而有些则十分难忘。那天，我终生难忘。
紧张的考试考了两天了，还剩下英语这一科没考，而星期四的，就是英语晚读。我们班的同学也只有这最后一个晚读是大家一起上的了，大家都十分的不舍。
我一边叫他们读书，一边看着他们，回忆起了我们初一以来相处的一年里发生的所以事情。感觉十分寂寞，十分想哭。我把我们班的同学全班一个个地看了一遍，真想立刻把它们放进我的脑海里啊！我越看越不舍得，很想时间可以可以在这一刻停下来，永远也不要过去了，让我陪伴着我们班的同学们吧！这时的我，已经满脸泪痕了。同学们也是十分的不舍的，在这时，他们最还的表达方式就是埋头沉默，认真读书。我看得出，他们是很不舍得离开这个班的，但是我们必须长大，必然会有分离的。人们不是常说吗？有分离才有下一次的相遇。我永远也忘不了那一天；永远也忘不了同学们的一个个可爱的脸蛋；永远也忘不了同学们的那一份不舍之情。
初一第二学期期末考试星期四的那个晚上，我一辈子都会记得。珍珠链里最闪亮的这一颗珍珠，永远都是那么的有光泽，一闪一闪地在我心中闪烁。
初二作文 篇9
“孩子们，再加把劲儿吧！”那鼓励的话语总是回荡在我耳边，那温柔的笑脸也总是浮现在我眼前。
她总是很温柔，脸上经常挂着笑容。言谈举止成熟稳重，也有孩子气的时侯。
她有时侯会在我们听课犯困时给我们讲几个小故事活跃气氛，其中讲她和女儿的故事是最多的。我们喜欢听她讲故事，因为她每次讲到女儿的时侯就情不自禁地嘴角上扬，有时还手舞足蹈的，感觉像个可爱的孩子，师生间的距离感荡然无存。每次看到她含笑讲故事的模样，我总能想到那句“看见我们孩子心情就好了”，她对我们的爱又何偿不是如此呢？
她天天都在为我们操心，在她身上总是能感觉到母亲的气息。母亲的关心、母亲的担忧、母亲的幸福、母亲的唠叨，她把所有的爱都倾尽于我们，慈母一般，把课堂变成了家的模样，总是其乐融融的。
我们也会有做得不好的地方，而她总是会心平气和地告诉我们，语气中却夹杂着一些失望。她在我们做得不好时总是会一次又一次地鼓励我们，我也不想让她失望，我们总是努力做得更好，因为耳边总会响着那句“孩子们，再加把劲吧！”
她对我们非常负责，会提出我们的小问题，希望我们能改正。
记得是开完家长会的那天，我本想找她谈谈我的问题，结果看到她身边围了一群家长；她笑着，耐心地解答家长们的问题。她看到我以后很温和地笑了笑：“怎么了？”我向她抛出我的问题，她很有耐心地给我一点点分析，非常到位，非常认真，总得来说，我那时在她眼中是个缺少积极性的孩子。为了改变她那时对我的看法，我变得积极起来，上课总是把手举得高高的。后来渐渐习惯了，生怕她叫不到自已。我也有幸也能成为她口中“经常举手的孩子”中的一个，那是一种被肯定，被认可的感觉。她的一句话真的改变了我的人生，我很感谢她对我的引导，使我变得积极起来。
她用世界上最美的语言，给予我们世界上最伟大的关爱，她是我人生中最关键的一块风向标。
我很感谢她对我的教导，也很感谢那句永远温暖的话语“孩子们，再加把劲儿吧！”
感谢您，我人生的风向标，敬爱的班主任———xx老师。
初二作文 篇10
战争的性质
战争是强迫敌人服从统治者的一种暴力行为，战争亦是为了满足统治者的野心，从而获取更多的利益，拥有更广阔的疆土。就像当年，英国为了牟取暴利，向我国非法，便开始了战争。而战争似而反之，它可以在你愿意时开始，却不会在你快乐时结束，就算要结束，也必须以利益为代价，去征求胜利者的同意。
战争的条件
战争的先决条件是以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱的。因此，在战争中，砸进去的不只是时间，还有无数的资金，不计其数的性命。由此得知，战争就意味着血和铁，而这些，也就只对胜利者来说有价值。在战争来临时，“真理”“文明”都是牺牲品，“安居乐业”也变成了扯淡，所以，战争的另一个条件就是“民不聊生”。也只有在外国侵略者来临时，一个国家才会变的团结。
战争的意义
一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量。而一次毫无意义，只是蒙昧比较势力，决定胜负的战争，无疑是在浪费资源，破坏环境。一场真正战争的意义，是为了和平，为了民主，为了自由而战的。只有这样的战争才有意义。而那些盲目的战争，我们要坚决打击，因为那样的战争，只是一场较量的游戏。没有正义的战争就是暴虐！
呼唤和平
与其拿起武器，大动干戈，我们为何不化干戈为玉帛，化戾气为祥和？战争可以发动，但也是可以停止；和平可以破坏，但是也可以维护。若真如此，何愁世界不为“大同”？呼吁：放下武器！铸剑为犁！不要战争！
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