精选高一作文锦集八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的高一作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一作文 篇1
题记：日本重灾。其实就是未来地球的缩影。终会有一天，我们的整个地球都会面临向日本一样的灾难。
在20xx年3月11号，日本发生了一次灾难性的大震。日本地震达到8.8级，后统计为9.0级大地震。
日本：一个小小的岛国。处于地球的地震带，对于日本来说，地震已经成为生活中的一部分，日本地震，是很正常的一件事。但对于这次地震，日本也毫无对策，面对如此强烈的一次地震，虽然说日本死亡人数不多，然而这场地震却引起了海啸，也许日本人不怕地震，但是海啸的来袭对于日本人来说却是毁灭性的。
试想一下：一跳公路，前一秒钟人来人往，车子悠闲地在公路上奔驰着。然而后一秒钟，面对着9.0级的大地震，公路崩塌，车子、人，像下饺子一样掉进了由于地震产生的深坑里。本来好好的一家人，围坐在饭桌前准备吃饭。这是，可怕的地震来了。也许这家人可以跑掉，也许着一个村子里的人都可以跑掉，但是当他们都跑出来，一起站在一片开阔地上的时候，海啸来了，他们的脚跟还未站稳，海啸来了，瞬间将他们都吞噬了进去。作为中国人，也许我应该庆幸，这也许是日本的报应，当年日本人残害中国人。现在也确实应该高兴一下。但做为一个人，日本遭受如此重创，也确实应该同情。日本这次灾情主要分为四个重点：一、地震，二、海啸，三、核燃料泄漏，四、火山喷发。对于这四项自然灾害，人为灾难。其中的任何一项如果没有控制好，将引发的后果都是毁灭性的。
地震、海啸、火山喷发。这属于自然灾难。人类当然是无可避免的，也许有效的防护会对其带来的伤害损失减小。但人们也应该想下。为什么现在的地震、海啸、如此频繁，这一切还是要归咎于人类。人类过度的向地球深处贪婪无厌的手，过度的索取地球宝贵的资源。这一切。都是人类自己造成的。
核燃料泄漏，这是其中危害最大的一个。核，顾名思义。从第一颗核武器落定日本后，许多国家争先恐后的开始研制核。而核电站所产生的是资源。这一资源未来和现在，在全球都是比较重要的一种资源，虽然说这种资源比较重要，但是人类对其防护措施还未完全落定。
日本这次重灾，很有可能就是未来地球的缩影，所以，为了我们共同生存的地球，然我们保护环境，节约地球资源还努力吧。
高一作文 篇2
有一个青年独自一个人到森林探险。途中他看到了高大参天、郁郁葱葱的树木，看到了浩瀚无垠、水光接天的大海，也看到了许多珍奇异兽。青年不禁心里惊叹：大自然赋予的这一切是多么的伟大神圣啊！
青年继续往森林里走去，突然从路边的草丛钻出一团黑黑圆圆的东西，青年吓了一跳，定眼一看是小老鼠，青年不屑一顾地看着小老鼠说：“你这么一只老鼠竟然敢吓我，真不知好歹。”说着便伸出脚想踹走老鼠。老鼠竞灵敏地闪开了，一步跳到树枝上，两眼定定地看着青年，似乎想继续与青年斗速度。青年恼羞成怒拿出背包里的枪对准老鼠就是一枪，老鼠被击倒了，一命乌乎地躺在地上，没门儿。心里边想着边继续往前走。这时他注意到前方有一棵小树，这棵小树与旁边的大树相比似乎是发育不良，显得非常瘦小。青年站在小树旁时，青年显得多么高大强壮，青年心里想着这棵丑陋无比的小东西竞然还能生长在森林里，真是不自量力。他从口袋里掏出一把匕首在树干上刻了个大“X”，轻蔑地笑了笑就走了。
他又遇到了一条小溪，小溪非常的狭窄，流过的水非常少，青年拿出随身携带的一壶水，嘴里说着：“我壶里的水比你这条小溪的水还要多，真不知道你的存在有什么意义”青年喝了几口水后又往前走了
几十年过去了，青年已变成了老头，他再次独自一人穿越森林。途中的风景依然像几十年前那样的迷人，大自然的魔力依然强大，可是人的力量已经所剩无几了。变成老头了的青年再次遇到一只小老鼠，老鼠依然灵敏地上下跳动，但老头连跳起一下都气喘虚虚，他失望地往前走着。接着他注意到了一棵树干画了“X”的大树，那是他当年觉得丑陋无比的树啊！现在长得几乎穿过了云层直插上天，大自然竞使它变化得如此之大。树越长越高，可他却越长越佝偻。他这样想着时，眼前突然觉得海阔天空，一片无边无际的汪洋出现在眼前，难道这是几十年前那条毫不起眼的小溪？老人被震撼了，大自然的力量是无穷的，而人怎么能与之较量呢？
世界万物都出自大自然的塑造，人也没有例外。大自然哺育人类，人类又有何能自然争铎较量呢？
高一作文 篇3
现如今，或用成语、名言、字词的现象已是司空见惯。比如：“默默无蚊”——某蚊香广告，“食用八方”——某面条广告，“骑乐无穷”——某自行车广告……而其中，我记忆最深的是一个风湿膏的广告，它的广告词是“路遥知马力，神马显威力”。这个广告在电视上一天要播放好几遍，有看一会儿电视的人也能把它倒背如流。
但有时，把一句话记得太死，也是会吃亏的。
有一次语文考试，试卷上有一道填空题，上举是“路遥知马力”，让我门写出下句，我知道下一句是“日久见人心”，可当我写下去后，却听到后面有人在说“路遥知马力，神马显威力”，我先他也许是在开玩笑的把。
但事实证明，我错了。
老实改完考卷后就来兴师问罪了，原来罪魁祸首就是那道填空题，全班竟然只有四个人写对了。剩下的无一例外，全都是“神马显威力”而他们的理由都是一致的——电视上就是这么说的。
老实很生气，她说：“课本上不是有吗?我还让你们画起来了。”
同学们个个振振有辞，“书本有时是会出错的，看电视播了那么久也没有人说它错了。”老实听后差点气晕过去，他已是无言以对学生了。
如今，创意广告已屡见不鲜，广告公司想以此推广商品，而他们往往忽视了电视机前的观众不仅仅是成年人，还有着许多正吮吸知识的孩子，一个知识，他们从电视上学到或许有时候会比书上学到更早，而这时，他们的.心中就会出现一个疑虑：到底哪个才是正确的呢?
面对问题，有些孩子会选择询问家长或老师，但万物往往是相克的，有孩子问，就会有孩子不问，他们或许因为不善于交流而不敢问，或许因为怕问了会被取笑，但这能怪这些孩子吗?如果他们把错误的信息，深深地刻在脑中，这又是谁的过错呢?
创意广告是否应该创意地有技巧呢?
高一作文 篇4
羁鸟恋山林，
池鱼思故渊。
我怀念那块绿地，在心中。
——题记
这是我儿时常躺的一方绿地。离现在，离这里很远很远的外婆家。还是很清楚地记得，一次次地春去东来，它一岁一枯荣。我也试着放过几次火，它也依然是春风吹又生，好不顽固！稚气的丫头，我便调皮地在上面蹦蹦跳跳，可怜的草不得不一次次弯腰，向我作揖。或者沉睡在草丛里的蚂蚱被我惊醒，倏地跳开了。我则骄傲地站在一旁，寻找”惊起一滩鸥鹭“的快意。我的外公就远远地站在那棵梧桐树下。眯着眼笑，看着我。直到累了，腻了。我吵着回家。我两才大手拉小手，不舍的借着着夕阳的光辉惬意离开。
每次每次，我捧回一手的落花。外公便要吟出“花落花开花满天，红笑香断有谁怜”这般难懂的句子，再替我细心地夹在载他厚厚的书页中。我总是很享受这样的时光，我把每一天这样的美好时光记录下来，寥寥几十个字，尽是我无谓流水账。哪怕只是掳获了一只自由的飞翔蝴蝶，也很满足。
童年的快乐很久简单。一片落叶，一颗露水，外公的每一次眯眼微笑。我觉得我幸福了便真的很幸福。
我长大了，我离开了绿地。有了自己的新家。
陆放翁的《秋声赋》，黛玉的《葬花吟》，我会背了。还能写上千字的议论文。可是我再也不会像儿时那样自在得意。我不觉得自己幸福，真的，我不幸福了。
没有绿地，我不能裸露我的精神世界。不能坦然地宣泄一切我的不快，不能找到太多让我快乐的生物，尽管我找到其他的绿地也真正存在过，也繁茂过。可我永远无法接近和享受。像童年那样肆意妄为。因为我长大了，成长是要付出代价的，我付出的代价太多太沉重。
谁能把过去追回来，哪怕再经历一次痛苦的诀别也是幸福。没有人有这样的幸福，我也没有。就只能在若隐若现的记忆中与心中的绿地相遇。是否？我能够找回我的初衷，我童年简单的小幸福，来延续我现在贫乏的快乐！
绿地伴随我的成长而朦胧，遥远。但我知道，有一条路不能拒绝，那就是成长的路。我也要学会懂得：我的过去，已经过去：一切过去，终将过去。
我唯一可以做的是——守住我的绿地，在心中。无怨无悔。
高一作文 篇5
桃花朵朵粉，如少女脸颊般可爱。三月给予我们的就是这桃之夭夭的诗意。悄然间一只红杏出墙来，它顽皮的观望着外面的世界。满山的烂漫，让人不禁沉醉于此。但是，又是谁说，只有在春天可以寻此美景呢？花开不止在春天。
五月牡丹，花之富贵者也。皆知，世人圣爱牡丹。六月那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花。如此圣洁之花，在荷叶的衬托下显得越发动人。还有那兰花，六月兰花吐芬芳，展现出它那独有的一面。七月夜来，让人措不及防。八月桂花遍地开，十里飘香的绝味，也只有它能做到。晋陶渊明独爱菊，九月来菊，可谓花之隐逸者也。十月芙蓉斗寒霜，十一月的山茶花也是一种淡淡的清香，让人感到一杯凉茶已经入口。十二月的腊梅就是让很多诗人所赞颂的了。最熟悉的就是墙角数枝梅，凌寒独自开。这就表现了梅的那种坚韧不拔的品性，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，它在从中笑。梅这个可爱的又坚韧的女子，它长得美丽又不失可爱，但它就是这么不与群花斗艳，自己慢慢独树一帜的在飘雪下度过。
花开与四季，它与夏秋冬相结合，春天当然是一年的起点，但那缕芬芳不止在春天。而是遍布整个四季。
高一作文 篇6
上课时，朋友说我变了，我笑了笑，没有说话。
我曾经是个爱笑爱说话的孩子，但那已经成为从前，我自己都不知道为什么，现在我变了。我觉得没有什么我想去做的事和想说话的人，我感到我的世界充满忧郁，我的生活平淡无味。
当年抱着雄心壮志来上高中，到现在被时间磨得只剩下混混度日。书上说回忆总是繁华的，我也一直这麽认为。所以我总是不由自主的陷入回忆。老师在讲着课，我却把头伸向窗外，看着长满云朵的天空发呆，脑海里浮现出中学时的快乐时光……
一个人如果长时间看着天空，他不是在寻找什么，因为他心里很寂寞。
梦里总会看到曾经美丽的校园，慈爱的老师，快乐的同学，我的嘴角总会挂着一丝微笑，醒来后一切又是那麽灰暗。走在诺大的校园里仿佛只有我一个人，我被风吹得眯了眼睛迷了路，不知道该怎么继续自己的路。听到熟悉的声音想哭，看到熟悉的人想逃，我不想面对这些，只想让美丽的记忆永远就那麽留着。
我不喜欢现实的浮华和喧闹，喜欢一个人在安静的夜晚躺在草地上看着闪烁的星星，感受风从身边呼呼刮过的感觉，看着无边的夜色，我想拥入她的怀抱，和她一起飞翔在无边的世界。
书上说喜欢玩弄文字的人必定是孤独的，我想我就验证了这句话。我没有韩寒的幽默也没有郭敬明的忧伤，我只是一个普通的高中生，普通的像茫茫宇宙中的一颗暗淡的恒星，我没有繁华的家世也没有出众的才能，我只能在夜深人静万籁俱寂的时候用我喜欢的文字写下心中的寂寞和忧郁。人是很容易被自己写的东西感动的，我写的东西也只想感动我自己，下课了，同学们都在玩耍说笑，我一个人躲在角落里写自己的文字，就像朱自清说的一样：“热闹的是他们，我什么也没有。”
我变了，那就这样!
高一作文 篇7
一次，下雨的那天空气很低沉。一个年轻人那时没有雨伞，也没有雨衣，就带这个棉袄的帽子来避雨。她跑呀跑，手里拿束鲜花，可能是雨太大，手里的玫瑰花都沾上了雨滴。我去家里的时候碰巧见到了她，我跟她谈话，但她好像不愿意和陌生人讲话。我看她的眼睛一直望向远方，我想她一定有急事。我让她来我家坐会，我喜欢唱歌，那当然也喜欢听歌，我打开电脑，不禁地哼起了歌。她听到了歌曲，也唱起来。那时，雨一直在下，我感觉到了一种奇怪的感觉，我把那位客人瞧了瞧，又问了几句话，她渐渐地说：“我可以借一把伞吗？”“可以，我想和你一起去。”问了奶奶他们，可他们不同意，后来他们经不住我的撒娇，奶奶就同意了，但要我带上姐姐，我爽快的答应了。走在路上，我们一边唱歌一边说秘密。我觉得雨有时候在唱歌呢，但她们又不相信我，来到一座和普通房子一样的门前，我是最后走的，所以我能看见在乌云密布的天气里，雨就是那点睛之笔；在我现在的心里，雨是充满未知的，就想我不知道接下来会发生什么一样。
到了里面，一位奶奶坐在摇椅上，摸着一只猫。姐姐一看到这里的环境这么大，就希望高唱几句，面对这样的姐姐我也是醉了。而奶奶很宽容的为我们让了一块地方，我姐姐一有唱歌的机会就不放过，她唱完了两首又要让我跟她唱，我大声的抗议，可姐姐对我吐了吐舌头说：“抗议无效，反正你的梦想就是再大点的舞台上唱歌吗，这次锻炼的机会，错过了可是要不回来了。”你知道吗，我那时有两种心情，一种是佩服姐姐的口才；第二种是我恨自己控制不了自己梦想的诱惑，竟然答应了。我开始唱，但很不愿意，后来我姐察觉到了，就对那个大姐姐说：“你也来吧。”大姐姐摇了摇头说：“我不会。”这时一直没有发话的奶奶说：“琴琴，你也要去吧。”没想到她真的去了，她挺了挺身子，就开始唱了。我们都很高兴，离开时回头看了看窗口，雨像小精灵一样，吹着乐器到处散播快乐的信息，我们带着雨伞记了门牌号就走了，有时转过头看看她们。我到现在还记着那首歌的名字：《快乐星猫》。在雨天里，雨是可以让心情变化的。就因为雨可以变化，没有人能知道雨的内心。
高一作文 篇8
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
语文老师在讲这首《代悲白头翁》时说，这是以客观常新常在的事物来比喻人世的沧桑。可我觉得，年年岁岁，不仅仅是人不同了，花也不相似了。
迈入熟悉的街道，两旁的景色却是不同。旧时的游戏房没了，取而代之的是一幢幢楼房，军区大院还是在的，只不过，原先那些陪我一起玩的人没有了。人生只似风前絮，欢也零星，悲也零星。转角回廊处，闭上眼睛，仿佛还能听到那首熟悉的歌谣：“马莲花开花二十一……”
可惜，只是仿佛，只是好像。
走进曾就读的小学，门卫向我热情的打招呼：“周末还来学校啊？”我笑应：“是啊。”说着，我走进了四年未见的小学。基本的布局还是一样的，只是教室中的设备变了。我走向熟悉的教室，忽然听到了一阵笑声，走过去一看，原来是有小学生在出黑板报。看着他们忙碌的身影，我好像看到了当年的自己，看到了当年的晓洁、婉冬。当年的我们一起出海报，一起回家，一起上学……
六年的日子，回荡的都是幸福。
只是，现在的我们，已经很久未联系了。婉冬小学毕业后就去了香港，准备从那里考大学；而晓洁，虽和我在一个城市，但在高一的意外怀孕的风言碎语中，用医院的镊子结束了自己的生命。
记得有一次，我在从晓洁的葬礼上回来之后，站在天桥上大喊：“婉冬，你什么时候回来……”
回应我的，只是我自己声音的回音，以及周围人们的鄙夷的眼光。
天山月依旧，不照去年人，唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
走近了初中的大门，耳机中传来了《踏浪》的声音。那一瞬，漫漫时光被凝成一首歌的距离。
梦里犹记少年事，原来已是过往。
直接走过办公室，到了教室，教室看得一清二楚，里面全都变了。记得以前教室里挂着蓝色的布窗帘，现在换成了百叶窗；以前没有电扇，现在却有两个大大的吊扇；讲台一侧，多了一台大电视，是多媒体教学的工具；课桌也全部换了，大概学生人数少了，每个桌子都分开摆放，没有紧挨在一起的桌子。
我笑了笑，转身离开了教室。
小学六年，初中三年，九年的时光静静流走，我有一种错觉，仿佛小学毕业只是前天的事情，初中毕业只是昨天。而今天，人各天涯。
当时断送，而今领略，总负多情。
到了高中，一切都变得不一样了，有压力，但也有友情。
我的高中军训是在军队中度过的。我们每天一起打闹，一起玩耍，晚上熄灯后讲故事，聊八卦……
一切都是那样美好。
然后，是文理分班，文科班的同学全离开原先的班级，集成三个新的班级。
那些美丽或不美丽的一瞬又一瞬，有肆意飞扬的欢笑，也有压抑痛苦的哭泣。
但漫漫时光，终将也必将把所有的痛苦和欢笑都凝聚成回忆中最美的星辰，温柔地照拂着我的生命
因为他们的驻足、回眸，我的花季才没有成为一个人的寂寞哼唱，因为他们的陪伴、微笑，我的花季才奏出了最绚烂的乐章。
那些曾陪着我们哭泣欢笑的人的确已经远去，也许此生再无相见之日。
可是，他们留下的那些爱与关怀却永不会逝去。
在我蓦然回首的刹那，他们就在那里，依旧年轻的眉眼，镌刻着我们的青春，而我依旧年轻的眉眼，也永远镌刻在他们的青春里。
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