【实用】初二作文汇总5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的初二作文5篇，欢迎大家分享。
初二作文 篇1
晒晒我们班的牛人
说起牛人，我认为孙雨萌最牛！
我和她的朋友张佳宁曾经提起过她，她是一个没有骂过人，并且有些“神经病”的人。她不骂人是因为被她的家庭所影响，她妈妈是一个心理医生，因此他们家的素质很高，所以她是特别有素质的人。
张佳宁生日那一天，我没去，等他们开完派对，张佳宁就用QQ和我聊天：“你知道吗？今天孙雨萌不知道怎么回事，在马路上学猫叫！”这让我很诧异，就回答：“应该是因为她太喜欢猫了吧！”和张佳宁聊完，就觉得她挺牛的，马路上随便叫，有些神经病……我认为这也算是她的缺点吧。
她特别喜欢“教育”自己的朋友，自从学了政治以后，就天天拿着政治本念，虽然对我没这么做过，但是我也受过她的很多“教育”。让我印象最深的有这么几件事：
那次，我看见别的同学在玩虫子，我也情不自禁的玩了起来，孙雨萌看见了非常生气的说：“如果你是那只虫子，我玩你，你愿意吗？要爱护世界上对我们有益的每一个生灵，你知道吗？”“知道了，谢谢你教导我~”我默默的答道。
运动会时，我们班的同学开始跑了，其他同学纷纷都到前面，为他们呐喊、助威，我也不例外。于是孙雨萌就写日记说：“我们班同学开始起跑，同学们都到了前面，个个没素质，连韩宇萱也一样！”她让我看了看，便说：“体委就要做表率，不可以和其他同学一样，你更要注意素质！”“我知道了，谢谢！”她就是喜欢这样。我估计，只有我和他的死党还有她的四结义可以受得了她的如此唠叨。
这就是我的朋友，也是我心中的牛人——孙宇萌。
初二作文 篇2
什么是美术?
这是第一次上课时张老师提的一个问题，只不过当时班级里默默的，老师尴尬地笑笑，便不提了。
美术，美·术，我觉得美术是一种“境界”，美术似乎包含着“美丽与技术”。我到底是什么时候喜欢上美术?
是小学一年级握着铅笔在白纸上砸一个个灰色的笔印，便以为自已画了一幅“美丽”?是三年级第一次接触颜料画，不知情就将手伸进颜料捅里，弄得满手红红绿绿，沾得满墙手印的喜悦?是因为兴趣第一次摸相机，抬着它，满操场跑的身影，那种即使汗流浃背，也要趴着，蹲着，站着拍完这一张那一幕的满足与幸福?还是拿着刻刀，一点一点小心翼翼地刻着橡皮?说实在，我并不知道我是如何喜欢上“美术”，或许是更早吧。
美术给我的第一印象，我想给她一个字“美”，这也就是“美丽”。无论是作品的美丽，还是美术者们的专注之美，甚至是“美术”这门学课的美。
有些东西，时间久了，就没了感觉，而美术给我的感觉并不如此，因时间的推移，她给我的感觉就越深。美术能让我静下心来，静下心面对事情，这也让我渐渐地投入其中。
美术，并不是你刚开始学就能拿笔立作画，也许有些人是“受之天”，而更多的应该是多画——也便是努力吧!
四年级时，我对画画的见解与认识有些变了：那时，我刚开始学漫画与海报设计。我知道，画画并不是死板的，并不只是给你一幅原图你能临摹得好就代表你很厉害;而更多的则是想象，你脑子里必须装得下自已的想法，有些时候可能点子就在你心里一划而过，要学会去抓住它。
我对美术的兴趣越来越大，有着对不同画风的突变，国画、油画、封面设计等我都涉足，仔细想想，其实我对美术主要是有一颗热情的心吧。
或许还有双爱发现美的眼睛。
初二作文 篇3
人生中，不可能有一劳永逸的事，不可能同时获得春花秋月。世上永远是人无完人。但换一个角度看待缺陷，会望见非同一般的精彩。
暑假时，一家人去庐山玩。庐山真是高，山顶的云层一眼望不穿，似乎积蓄着巨大的泪水准备……雨下起。
果然是的，第二天，雨水的闸门关不住了，哗啦啦倾泻下来。
我忧愁地望着窗外，雨儿淘气地挂起窗帘，天空阴沉沉的，街上都满是蓝色的塑料衣。我对爸爸说：“不如坐车逛逛吧，也许会获得意外的惊喜呢！”没想到他竟然同意了，并下令出发。
虽然坐着公交车环绕在山间，可是景色的能见度差极了，除了雾还是雾，连平时成群的绿树也不翼而飞。
到了壶口瀑布的站点，一群人披着雨衣兴奋地冲上车来：“太棒了，瀑布经过这场雨气势大多了，太壮观啦！”
我们一行人听见这句话，兴奋得跳下车，迫不及待地冲向瀑布。果然，在下楼梯的不远处，一股“河东狮吼”如潮水般回荡在心胸。
我们好奇地走下去，便看见一条近乎白色的瀑布如同千万条马儿挟雷裹电飞下深谷，碰在礁石上蹦起数十条银龙，堪比千军万马。又低下头去，一阵惬意的潮湿涤荡在五脏中，让人舍不得停止吸气。
再往下，便是瀑布底了，从下往上看，水滴儿争先恐后地打在脸上，也打湿了眼镜，让人沉醉于这魂牵梦萦般的境界中；瀑布顶的水帘挂满了这青山白雾间，也洗净了心中的烦恼与不安，一切都是那么精彩啊！
是的，得不了完美，就有缺陷，缺陷孕育精彩；得不了伟大，就有平凡，平凡显出本真；得不了成功，就有失败，失败是成功之母。
朋友，当你没有成功时，你就打开缺陷这个东西，里面的欢快无尽，精彩无尽。作文
初二作文 篇4
我们班里的同学非常的团结，经常获得学校的先进班集体，这一直是我们骄傲的事情，但是今天我刚来到班里，就看到班里围了一大圈子同学，我三步并作两步，原来是我的同桌与学习委员吵架了。
作为班里的班长，我赶快上山制止了，并且问了问原因，原来我的同桌的'作业忘家了，但是学习委员非得说他没有写作业，还一直让他拿出凭证，这时我的同桌才非常恼怒，与学习委员吵了起来。
弄清了事情的原因，那就好解决问题了，首先我问同桌昨天的作业都有什么，作业都写的是什么，我的同桌都回答了上来，很明显作业的确写了，而不是学习委员口中没有写作业，学习委员听了也很不好意思，并且给我同桌道了歉，这时我也批评了我的同桌，作业写了就要拿到学校，要不然怎么让别人相信，同桌听了也点了点头，并且约定中午一定把作业带回来。
事情就这样解决了，有时候往往会因为一些小事而吵得不可开交，但是弄清了原因，那就很好解决，并一定要吵架，因为心平气和才是重要的。
初二作文 篇5
世界上有一堵墙，一堵斑斓却不古老，为公益事业奉献的墙。它的存在诠释着爱的呼唤。
生活中存在很多表达“爱”的方式。当看到地上那散落的剩饭时，你是否会想起狼狈饥饿的乞丐？当手中握着知识连贯的书籍时，你是否会想起山区里失学的孩童？当看到那没有拧紧的水龙头时，你是否会想起日益枯竭的黄河？如果我们少倒一粒饭，多捐一本书，少用一滴水，还会有那么多人仍在黑暗中吗？要怀着一颗真善美的心，为构建美好社会而节约资源，献出力量，让更多的人参与公益事业！
某片森林里，一只弱小的乌鸦站在一棵枯藤上，伤心痛苦地面对眼前的一幕：一个砍伐工人正拿着锋利的锯子砍向无辜的大树，他们面带诡异的微笑，嘴里不停地说：“又可以赚大钱了！”乌鸦厌恶地盯着他们，心里满是愤懑与悲痛。唉！人与万物应和谐共存，然而无情的砍杀使得多少生灵陷入万劫不复的困境？如今环境也受严重污染，昔日的绿水青山已不复存在。人类啊！请放下武器做个环保主义者吧！扬起公益的风帆，用爱感化自然！
此刻，时间无情地定格在了20xx年5月12日，孩子们琅琅的读书声刚刚开始，就被地震的咆哮声淹没，有多少祖国的花朵来不及绽放就枯萎？有多少颗祖国的新星来不及升起就陨落？是的！魔鬼能摧毁房屋、桥梁，能夺去人的生命，但它已无法摧毁人们勇往直前的信念！参与公益事业的人们在危难时刻显示出了空前的凝聚力。从富庶的东南沿海到贫瘠的西北内陆，各地自发的捐款热潮风起云涌，捐款数字一路攀升，献血的志愿者排成了长龙，各地血库爆满。于是，魔鬼颤栗了，退缩了！人们用强大无比的凝聚力凝结成的爱击破了一切坚冰，击退了一切灾难！
坚墙永存！谱写着爱的歌谣！公益是词，爱是曲，两者结合，谱出世间绝唱。爱为公益的价值加码，公益因爱而精彩！
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