关于高三作文集合八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的高三作文8篇，希望对大家有所帮助。
高三作文 篇1
一份耕耘，一份收获，百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感才会成为天才。只有付出，才能得到回报，“天道酬勤”这四个字常常在我耳朵里徘徊，很多人从小都有一个梦，有的是长大成为一个医生，有的是长大当一名老板……而我也有一个梦，那就是当一名乒乓球老师。
我是一位长得不高，身材却很雄壮的一个人，大家看到我的第一印象估计就是觉得我这个人很胖，没什么优点，那么你这样想就错了，有一句话说得好：“我”从来都不展示“我”的绝技，“我”怕“我”一展示就会吓死你的。而我的特长是什么呢？那就是乒乓球，这是个枯燥乏味的一个特长，每打一个球都要捡打飞了的球，但我已经把乒乓球当作生命里不可缺少的一部分了，这也是我现在和以后长大了的一个梦。
很多人肯定觉得我这么庞大的身材，怎么打得了乒乓球这项需要速度与判断的一项运动呢？其实一开始，我是一点都不会的，因为自己平常刻苦训练，还 有请教同学、请教老师，让他们一起训练我，曾还 有个绰号“飞一毛一腿”。在我不知不觉中，我的乒乓球水平一天比一天高，一天比一天打得开心，也就在这个时候，我热一爱一上了乒乓球，所以现在我觉得当乒乓球老师梦离我并不遥远。
去年12月的时候，当时正好是体育节，我做一操一的时候看到一操一场上贴着好多的球类比赛信息，但看了半天，也看不到“乒乓球”的字，我心里很不开心，也就在这个时候，黄老师突然找我，对我说：“中午你去一下六楼参加乒乓球运动员选拔赛。”我心里很激动。
这种激动的心情，使我苦等了两节课，吃完午餐就拿上自己的拍子，跑到了六楼。到了后，黄老师早已经来了，他对我说：“去和那几个人练下，他们都是你的对手，如果你打赢了他们，你就能去乐清了。”一听到话，我激动的心情又爆发了出来，他们一个个被我击败，直到打到最后一个对手，那是一个和我实力不分上下的一个人，五局三胜的比赛打到2比2就看最后一小场了，谁打得好，这个名额就是谁的，我拼尽全身的“战术”，最后将他们打败，那时我就听到黄老师对我说：“不错，关键时候稳得住，乐清比赛就你去了。”
我准备了一下，星期六早上早早地出发了，到了那比赛场地后已经是八点了，一进去，有好多的学校的学生，看着他们熟练的动作，我心里不禁有一丝害怕与担心，过不了一会，就轮到我们了，因为按照抽签，我被抽到了第一场，比赛开始了，对手个子不高，但发球，接球，拉球时都非常有力，那个擅长发旋球，一开始，我给他当猴子耍，黄老师和其他同学都告诉我应该怎么接，但因为前面失误太多，到最后会接时晚了，我输了。然后另外一名同学打赢了他们的另外一个人，比分就被拉平了，我们这里女生上场，打到最后也赢了，休息了片刻，我们这开始第二场了，我也在对自己说：“老师对我抱有很大的希望，我不能让他们失望。”第二场一开始我被打得很惨，但最后关键一场，决定我们是否被淘汰，我忽然看到一块牌子上写着“一乒到底”四个字，让我从一个快要“死”的一个人马上活了过来，我开始慢慢打，一分一秒地追，旁边那个学校的教练也不断给对手施加压力，“快，快，拉扣，拉扣，拉扣，再打赢三个球就能进决赛了……”但我知道他急了，就故意高球给他扣，他也抓住这个机会，但每一次都扣不中，就这样，我赢了，我们进决赛了，虽然不怎么好，是个第五名，黄老师都说我们已经很努力了，我想了想，也是啊。望着那“一乒到底”四个字离我远去，但它在我心里已经埋下了深刻地印象，也同时让我对“当乒乓老师的梦”更有信心。
慢慢地，从学校打到校队，从校队打到乐清，我相信我还 能变得更加厉害，参加更多的比赛，但要想变厉害，和你平时的努力是有着密切的关系，只有平常多加练一习一，那么你才能被别人赞叹，得到别人的认可。我将要带着我这种“一乒到底”的冲劲，更加努力，不断地强化自己，取别人的长处，补自己对的短处，我相信我的梦总有一天会实现。
一份耕耘，一份收获，天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感造就出来的，只有不断努力，不断地突破自己“一乒到底”才会使自己更加地追到自己的梦，所以我要带着“一乒到底”的思想，完成我当乒乓老师的梦。
高三作文 篇2
高三，请别走远！一句话语似乎充满激情，却让人感受世界末日的味道。高三，我不兴奋，也不悲哀。只不过心如死水。常常发现身边的人，个个活得很滋润。天天张着嘴笑，欢乐地玩耍。我并非不愿如此，而是不能。似乎欢乐已离我远去，而变得遥不可及了。整天埋头做题，一副很有追求的样子，这似乎才是我的归宿。球场上的欢乐，流过的些许汗水，应该逝去，不再归来。时间一分一秒的沉淀，我只能一点一点地被灰尘掩埋。忘记时间，忘记自我，被同化，被遗忘。
高三，请别走远好吗？因为自己觉得好累。是很累的，累得眼睛不愿睁开，生活剩下一种单色调。飞来的足球，只剩下受力分析。无数的方程式叫嚣着”无解“。黑板上的排列组合，你舍得解开吗？ 一句”简单，就这么简单“秒杀了一切。是很累的，抬头看看那澄蓝的天空。望着那深邃而忧郁的瞳镜，微微有些看不清了。习惯在累的时候，点亮昏暗灯光，照亮一丝黑暗。黑暗给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。黑夜中，习惯了一种歇斯底里的麻木。孤独的我，伫立在茫茫尘世中。聪明的孩子提着易碎的灯笼。
高三，请别远走。我不愿沾染上那份战场上的“戾气”，而变得满眼“血腥”。不愿看见有些人会不堪一击，亦或是自己。我们还是孩子，仅仅存在的一点点顽强抗争抵不过现实的残酷。我们的防御能力还不够完善，还不足以登上战场，不足以独自抵抗。
高三，请别远走。天气已经微微变凉了，阳光也日渐稀薄。降温了，秋天要别离了。秋天要过去了，冬天还会远吗？在这个充满寒意的深秋，只愿贪婪的享受略带温暖的阳光。阳光照进窗来，看到的是光明，而不是入射角和反射角。空气闻起来很清新，不是氧气氮气二氧化碳。愿意在这个秋天温暖午后，静坐，享受这缕阳光，享受这片刻的美好。
高三，请别远走。留下，好吗！
高三作文 篇3
蔡伟，曾是一位很有知名度的新闻人物，因为他能从三轮车夫跃升为复旦博士。
这样的角色变换，实在有些天方夜谭的意味。但这不是天方夜谭，它是一个真实得见人见事的故事。一位高中生，不甘心自己在高考中落榜，虽然为了生活，不得不以登三轮车为生，但从来没有放弃过对再度参加高考，能够金榜题名的梦想。
可是，三轮车夫一当就是近20年，把一个青春少年变成了37岁的中年男子。但命运就在这时发生了逆转，蔡伟，这位三轮车夫，在20xx年8月被上海复旦大学破格录取为博士研究生。不了解他的经历的人，定然感到惊奇，而了解他的人，就觉得这是一个平凡人应该获得的回报。蔡伟没有文化的家脉，没有贵人的相助，但是，他从读中学时起，就独自钟情于对我国古代典籍，就是这用心倾情的热爱，成就了他后来的博士之名。
高二时的蔡伟在《文史》杂志上偶然看到一篇古学大师的论文，一下子激发出他对古学的兴趣。用他自己的话来形容，从此20年，除了吃饭睡觉蹬三轮车，他唯一钟情的事就是研习古文献。没有导师，甚至没有的可查资料，全靠他的的热情与顿悟。我们经常在说，兴趣是最好的老师，兴趣是走向成功的动力。但只会说，是不会像蔡伟那样去实实在在地做的。一旦自己钟情于某一事物，就要对它忠贞不二，为它坚持到底，为它呕心沥血。如果要问每个人，没有人说自己不想走向成功，实现梦想的；如果再问每一个人，往往那些失败者，理想破灭者，多半都没有像蔡伟那样，为自己的目标与梦想如此用心倾情的。
这就是人生的怪异诡谲。不过，古往今来，有很多像蔡伟这样对自己所追求的事业与理想情有独钟的人做我们的榜样，无论是失败了1600多次后才发明了灯丝的爱迪生，还是被拒绝了1009次后才找到了合作伙伴的肯德基老板山德士上校。所以，不要轻易放弃自己的爱好和兴趣，因为它可能是你爬上理想峰巅的石级。当然，在为自己的兴趣爱好坚持的过程中，肯定会遇到艰难的时候，也许有人不理解，也许有人对你无信心，也许有人根本不给你应有的支持。
但是，只要你自己能坚守就好，因为只有坚守才会有成功的可能。再有，还要具备另一种心理，那就是准备接受彻底失败的可能。这样的心理其实很容易具备，只要你想到能享受过程，而未必需要得到结果就够了。
想想看，香港大学的校工袁苏妹，用心为大学生们做饭扫地，44年如一日，她何曾想到，香港大学会授予她“荣誉院士”的荣誉？巫溪县乡村教师赵世术拖着病残的身体，20年独守讲台，何曾想到会被评为“感动重庆”十大人物之一？从蔡伟、袁苏妹、赵世术，乃至人的身上，我们不难感悟到，人应该给自己定位一样值得倾心的人或事，然后一生为之钟情，定然会使人生别有意义。
（重庆考生）满分剖析此文第一亮点是人物典型，扣题很紧。蔡伟因为对中国汉字的研究情有独钟而被复旦大学破格录取为博士，这与袁苏妹成为香港大学名誉院士、赵世术成为感动重庆人物类似。
在讲述蔡伟的故事时，考生将他的家境，特别是他登三轮车的职业与他研究文字，最终被复旦破格录取为博士相对比，形成鲜明的反差，文章前半部分主要讲述蔡伟的故事，以及分析他研究汉字的原动力。而后半部分则作了拓展，联系到古往今来类似于蔡伟的成功名人，不但使全文内容更丰富，更使文章主题更宽泛，对的人有启发激励作用。
高三作文 篇4
什么是自立？自立就是淌自己的汗，吃自己的饭，依靠自己的力量生活，这就是自立。
在清朝有个郑板桥的人，传说他老年得子，对他宠爱有加。病势前希望能吃到儿子亲手做的馒头，当儿子费了九牛二虎之力做好送来时，他已溘然长逝。临终前他留给儿子几个字：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。
真乃至理名言！郑板桥如此疼爱自己的`孩子，临终前却不忘告诫儿子，人要靠自己，实在难得。他虽不能留给儿子荣华富贵，但留下了这样的精神财富，足以使儿子终身受益，诚然，一切事情都应该靠自己努力，自己不努力，一味依赖他人，就难以谈得上自尊自强。
但在社会上，有一些人。他们拍着自己的腰包大声的喊：“我有的是万贯家材，如果不用在孩子身上，让他们过得安逸一点，那么用在哪呢？”其实，这样的溺爱是一把双刃剑，负面的杀伤力更大，溺爱让自己的孩子从小失去了自立的能力，将来就不具备拼搏进取的能力。
同学们，你曾经有过自立的想法吗？你曾经尝试过自立的生活吗？如果没有，那么赶快行动吧！自立绝对优越，它是纯粹的精神财富，比现在的物质财富的“保质期”长的多，一辈子都用不完！
高三作文 篇5
高三的生活很苦很累，很枯燥无味，这似乎是理所当然，众所周知的。而我，很不幸的就正好在读高三。
高三，明年就要高考了。
老师不断的重复这句话，仿佛我们不知道似的。那表情似是劝我们珍惜时间，努力学习，应该警醒了。但在我眼里看来，它却含有很多的幸灾乐祸的成分。说句真话，这种表情一般都是很欠揍的。但是，学校明文规定，打人是会受处分的，所以我们不得不经常愤怒着，却不能发作。
都说愤怒出诗人，可惜我们班没有出现一个诗人，想了好久，才想出一个原因：或许我们愤怒不够吧!
老师让我们把高一高二的课本都拿到教室，以便随时翻阅复习。于是，很听话的我的桌前就出现很高很高的一摞书了。用物理课上学到的方法测量，先是用整体法得h=34cm;再用分步法，即一本本的测量，再加起来得h=32cm。咦?怎么会不第，想了一会儿，唉，原来是因为课本与课本在叠起来后会出现缝隙，所以不相等。唉!实践出真知啊!发现这个定理后，我正准备兴高采烈地告诉同学，可一转念，察觉到自己还不是弱智的时候，我已经回到了座位，继续做自己的习题了。
(32+34)/2=33。啊!正好大约是一尺高!这真是个重大的发现。我赶紧把它告诉同桌。他抬了一下眼皮，甩了一句“无聊”便又回去了。我突然就觉得自己好孤单了。
教室里是严禁打闹喧哗的。班规明文规定，老师着重强调，甚至连讲话也不行，只能保持一片“死寂”。当然，死寂是我放上去的。对于这点，我自以为还是做得正确的。我一直都蛮讨厌在这种环境下学习，教室里毫无生气，一进门似乎都能闻到腐肉的气味，真是让人受不了。可是，以我一己之力，能兴得起什么风浪，只好作罢了。
在教室被压抑得快要疯了时，终于，放学了。我们能来到寝室，这里很自由，是我们能发泄的唯一的一个地方。所以，每次自习后，寝室里都会有一阵阵的“狼嚎”声传出来，别奇怪，那是同胞门在发泄而已。30分钟后，也会传来一阵更大声的，不用说，闭着眼睛也能知道那是熄灯了。但片刻之后，便会安静下来了的。至此，你就可以走了。否则，再待个片刻，那“入梦曲”便会让你你大跌眼镜的。
学校厕所里是万万不能发泄的，不然你一声大叫，那不得了，待会儿别人还以为你行便不通呢!那误会是不小的。除此之外还有一个原因，那便是，你发泄时会耗费大量的能量，从而加快呼吸速率。而根据生物知识知道，厕所里的空气是很不好的，所以为了你的嗅觉灵敏及肺部的健康，这个地方是不适合发泄的。
唉，转来转去，又转到教室来了。教室里还是一直很安静，不，应该是死寂。我还是一如往常的一扫视，但却发现了一件事，因此而突然就觉得自己不孤单了。
因为，我看见，同桌正在用尺子测量桌前书的高度h，旁边，放着计算器......
结果，我被抓到了办公室，原因：教室内大声喧哗。
高三作文 篇6
有人说：“我不想做山林中的一棵参天大树，宁愿做汪洋大海中的一叶扁舟。”因他胆怯，所以不敢说他要做山林中最高大的树木；因他虚荣，所以宁做随波起伏却遗世独立的一叶扁舟。
树是宏伟下微渺的存在，舟是茫阔中突出的一点。其实质在于所处环境、背景不同，显示出的作用、地位便悬殊。
诚然如柳永，从一心入仕的秀才到民间多情才子的故事广为流传。“东吴都会，钱塘自古繁华……异日图将好景，归去风池夸”诗句中词藻的堆砌将渴望名利、一脸谄媚的柳七跃然纸上，让人不忍直视，而在众多讨好官员的诗词中，此作并不出彩。“寒蝉凄切，对长亭晚……执手相看泪眼，竟无语凝噎”中将人之离别之情景刻画入微，是他找准了定位，不盲目在森林中与其他树木比高比壮，而是有了一片自己的海洋，悠游在水面上。
这是做扁舟的智慧，如果选择扎根于山林，却苦于竞争太激烈、对手太强大该怎么办？
看逝去的天才——乔布斯，他在电子行业激烈的竞争中创造了“苹果传奇”。初涉此业时，微软的强大让他无法喘息，苦心经营却收效甚微；经过多年的研究与市场调查，他用最简洁的设计和人性化的触感让苹果产品已经上市便在电子产品行业中形成垄断局面。他不曾想过改行，去当拥有海洋的小舟；而是在原环境中更努力地向上生长，最终拥抱阳光、俯瞰山林。是勇气和智慧成其高，是坚韧和毅力成其大。
这是一个愿做凤尾或是争当鸡头的永恒话题。在人生失意、压力过大时，你或许会对周围生发出厌倦疲惫之感，会想要换个环境放松自己、找寻自信，这不错，以退为进也是真理。但若是暂缓的环境让你沉溺，从而满足于现状，不再进取，便是得不偿失。何不在一开始便用饱满的热情与不屈的斗志去点燃自己心中的希望，争取当上风头而傲世群雄呢？
高考大军浩浩荡荡，若我是目光狭隘、满足于现状的鸡头学生，成功之花不会为我绽放；若我是在小环境中树立了一定自信，再在激烈的竞争中勇往直前、奋起直追，梦想会向我露出笑脸。
让我们用不懈的坚持、不灭的热情、不变的梦想去实现由鸡头到凤尾到凤头的蜕变。
扁舟不动，翻于浪中；树木向阳，俯瞰山林。
高三作文 篇7
我一直在等待，一个风起的日子你能陪我一起走过春天的长堤。我带着四季里最灿烂的色彩，随意挥霍，以激情为圆心，以无限为半径，何处不是春？
春去春回来，花落花又开；又一个风起的季节，沉睡了一冬的生命在这里复苏，阴暗了一冬的天气在这里明朗。嗅着花儿的清香，望着蓬勃的美景，我感叹又一个春暖花开时节。你瞧，山花开得烂漫，溪水流得欢畅，小草也忍不住探出了那绿绿的小脑袋，好奇的看看这，瞧瞧那，时儿又忍不住随着微风翩翩起舞。
我家屋后有一株樱桃树，初春开得绚烂无比。我从未见过这么美的一株樱花，终于可以暂时放下心事，兴奋得有些不能自持。远远望去，繁华满树，似雪非雪更胜雪，仿佛层层叠叠。密密麻麻的花瓣都快压弯树枝了。金黄的阳光如细沙般撒在薄得轻盈透明的花瓣上，是粉色的？是白色的？偶尔一阵风起，那轻盈的花瓣便成群结队的舞动柔美的腰肢，哗啦啦的飞落。在夕阳最后一抹余辉照耀下这一切都是那么的凄美，似乎在跳一场无声的“碎金舞”。这一幕也总是让我看直了眼，忘记举起手中的相机。在阳光很好的午后，我站在芦苇丛中，吹着春天的暖风，踮起脚尖。阳光是我的灯光，草丛是我的舞台，白云是我的观众，风声是我的音乐，我就这样和着风声在芦苇丛中翩翩起舞
我爱我的家乡，我也爱家乡的春季，虽然我的家乡并不富裕，它有的只是贫瘠的土地和一群辛勤的人民，但是我坚信：远离昨日，将蹒跚于荒野的思绪移向远方。一种向往，一种希望，就会飘进梦的源头，蔓延缕缕彩色的阳光。照亮昔日远去的泪痕和灰色的失败。即使生命的旅程如风中的羽毛飘零不定，只要有信心，跨过苦难的日子，吉祥的春光也会降临于人世，降临于你，降临于所有善良的人们！
高三作文 篇8
屋内弥漫着腊梅的馨香，屋外不知名的玫瑰挤上枝头，无香。
有报道说流星雨来袭，我便裹上厚厚的上衣，坐在操场边的石凳上，支起脖子，抬头看天。入夜后的石凳透心凉，来来往往的人影，脚步匆匆，于是我想，如果流星划过天的时候，能擦出声响就好了。
高二那年，期末考试，校内公告考试科目，对号入座，突然就希望时间一转，我就跳到高三考综合，而不必压抑于那些对未来和考试都不大有用，仅为响应素质教育全面发展莫名其妙的课程。而高三真的就来了，时间跳转得比我预料快很多，以为生活从此焕然一新，而教室里的空气没有冻结，设想过很多遍的灰色也没有降临，反倒频繁地蹦出碎碎念念的假期，感觉比前两年加起来还要多，整半个高三像个盛大的节日。一分钟放在里面可以过得很快，但是是过节的快，不是战斗的快。总之每个角落都弥漫着失望的垂头丧气。
我不是整天闷闷不乐，眼神空洞无神的孩子。我有排成微笑的休眠火山群岛也有连成片的隐患小煤窑随时都可能爆炸，像老师说的矛盾体，主次方面可以互相转化。只是乐不乐意的问题。
回来说玫瑰，人都说“送人玫瑰，手有余香。”可见玫瑰的香非同一般。
《美女与野兽》：野兽有一枝不断凋谢的玫瑰，在玻璃罩子里，贝儿打开罩子，按理首先应是扑面而来的玫瑰花香，但迪士尼没有做这样的效果。又可见玫瑰的香似乎可有可无。
我印象里玫瑰的香都藏在玫瑰糖里，和着凉虾一起喝下去的那种。所以我有想过如果我有一座城堡，一定要带后花园，后花园里一定要有很多花，但我没有想过花里一定要有玫瑰。
花园会有的，城堡也会有的。
流星明年还会来的，划过也肯定有声音的。
高三终究还是自己的，不以意识为转移的。
天马行空这件事，是惬意的。
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