【必备】初二作文汇总9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的初二作文9篇，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
我的外公他满头白发，但脸色红润，花白的八字胡，茂密的眉毛下一双眼睛炯炯有神，他鼻子占了脸的三分之一，乍看他的脸，首先映入你眼帘的是那高耸的鼻子，他的牙齿排列整齐，亮晶晶的，像是被磨洗过的象牙，高高的个子，脸上满脸都是皱纹，一笑时，皱纹蹙在一起，给人一种随和亲切的感。
有一次，我被妈妈赶了出来，原因是因为学习不好，天都快黑了，我独自一个人坐在门口的长椅上，肚子也不争气地叫了起来，这个时候，外公走了过来："你怎么还不去吃饭，陈鑫"我"哇"的一声，大哭了起来，好像溢满的洪水的大江决口了一样，那么猛然，那么痛快，心中积满的苦水一下子倾泻出来。哭完后，外公领我回到了家，当然我肯定是挨骂了，但是外公一直护着我。他们也不好意思说什么了。
从小我在外公家长大，外公就是很疼爱我，有什么好吃的也给我吃，记得上次我发烧。外公心急如焚地把我送到医院，饭也没顾着吃，打完针出来后，回到家，睡觉的时候，半夜还要摸一下我的额头，帮我盖踢翻了的被子……
外公对我的爱，仿佛是冬日里最灿烂的一缕阳光，温暖着我的心，伴着我走过一个又一个的寒冬。
初二作文 篇2
长大时候的我，又多了一份成熟，少了一份幼稚。我登在高峰上，回首往事，记忆的浮雕刻出了以往的事……
雨水洗净了天空的那一丝灰尘，朵朵花儿开朗地笑着。只听一阵喧哗声迎面而来，我才从床上晃过神来，急切地冲出房门。原来今天是我的生日！我笑呵呵地接过朋友的礼物，让我奇怪的是每件礼物都是一本书。我见书的第一眼，从此就爱上了书籍。它穿透了友谊的真情，它飙出了情感的沟通。
自是小时候，在阳光温和地抚摸下，妈妈总会在窗台前阅读书籍，品味书茶，浓浓情意飘荡四处。夕阳淡淡颜色，覆盖在妈妈的脸颊上，仍专心致志地旅游书海。同是一路人，我喜欢在楼阁细细地品茶，细细地品味书韵。每读上一本书，我就像一只对食永远不满足的小虫，努力地啃，努力地啃……尤其是别人在吃饭，我已看书废寝忘食了。经常用别人吃饭的时间，始于阅读书籍。
我家门前的棵棵竹子挺拔而坚韧，似乎是书滋润了它的生长，长得如此高俊潇洒。我不得不佩服它不屈服的精神。我迫不及待地奔跑过去，拿起手中的书细细品读，我也希望有书中的韵味，有冰心奶奶“读书好，好读书，读好书”的高层味道。
小时候，我刚刚接触书籍，就有一种割舍不去的爱恋。长大了，我细细地发现我已离不开书籍的灌输，每时每刻，渴望拥有梦的书韵！
初二作文 篇3
佛云：一花一世界，一叶一乾坤。
——题记
一个神话的世纪
一位名叫盘古的巨人在浑浊的天地间醒来，历经了山崩地裂的过程，超过了沧海桑田的变化。一切生命都从他伟岸博大的身躯中孕育而生。从连绵不断的群山峻岭，到古道西风的一粒尘埃；从波涛汹涌的浩瀚汪洋，到古井深苍的一捧清泉。生命以何等公平的形式，展现于寂寥的轮回之中，展现于无垠的宇宙之中。睁开眼睛，我看到一个模糊的身影，一个伟大的女人，正在用黄泥捏出许多钟灵的生命。我在沸腾的热血中挣扎舒展，用力挤出第一片绿芽。我是一片叶子，我以一个绝对平等的方式来到这个世界。所有的生灵都萌发着，生长着，整个世界载着这些平等的生命，一丛丛，一簇簇，一片片地鲜活起来。
一个冬天的童话
我是一幢幢破旧公寓外的最后一片叶子，我的凋零，将带走屋里那个病危的女孩的最后希望。而在一个飘雪的圣诞夜，邻屋的一位老画家用温暖的笔触，悄悄在我的位置画上一个永恒的生命。那片象征希望的绿叶，陪着小女孩，度过了那个严寒的冬季。就在第二日清晨，那位老人幸福而寂寞的死在了医院。我躺在窗外的雪地上，听清晨女孩惊喜的感叹，她感慨上帝赐予生命如此坚强的力量，她要和那片画上去的绿叶一起战胜残酷的寒冬。我微笑着在雪中睡去。这不是上帝的力量，是一个尊重生命的人，用自己的生命拯救了另一条生命。生命与生命以如此平等的力量和方式互换着，又以如此无法割据的情感相互温暖着，呵护着。我听见天堂的方向飘来生命的颂歌。
一个今天的故事
冰雪消融，万物复苏。而此时的我已静静地躺在泥土中，我在等待，等待时光将我化作养料，去滋润和养护的花朵和树木。我不会死，反之得到传递的力量，从而得到永恒。在我准备闭上眼睛的那一刻，风吹来了一个白色的塑料，正好覆盖在一株开得正艳的花朵上，挡去了阳光。我无奈地叹了口气。我知道，那花朵过不了多久便要凋零了。随着时间的流逝，人类越来越具有智慧，却也越来越不尊重自然。生命在空间和时间的碰撞与磨砺下一天天地单薄，一天天地渺小，人类甚至能发明出将自己生命彻底毁灭上亿次的武器……爱因斯坦说过：我不知道下一次世界大战是什么样子的，但我肯定，第四次世界大战肯定是用石头和树枝进行的。我疲倦地闭上双眼，躲过漫天的沙尘和废气。我不知道，到了那个时候，世界上是否还有叶子这种生物。
在梦里，常常有这样一幅美好的画面：在深秋的一个黄昏，一阵惬意的柔风吹过，我从郁郁葱葱的树冠上飘落，像小船一样，打着旋儿，下降再下降，沉淀再沉淀，落在铺满石子的小路上。一个女孩轻轻从这里经过，她弯下腰，拾起我，放回到树根旁的土地上。
初二作文 篇4
20xx年的8月30日，我们街道的全体教师在教委会议室召开了总结上年部署下年的工作会议。
在会上，主要领导作了汇报和部署，我领到了我的任务——后勤岗位。
我们学校这学期分配来了16名大学生，我们这些离退休年龄还有三年的教师就被推到了后勤岗位上了，和我一起被调整到后勤岗位上的有陈志英，她是我来朱解一起教一个班次数较多的人，我教语文，她教英语，我们一起送走了四届学生，她比我大七个月，我们明年就要退休了，有玄洪忠老师，我来到朱解就和他一个办公室，一起教着一个班的学生，他教数学，我教语文，他离退休还有两年了，再一个就是王镜环老师，我也是和他一起教过，但一个办公室的机会不多。我们四人被分配到了后勤岗位。
接到这样一个消息，我有种被拍到沙滩上的感觉。
面对着这样一种形势，我只好接受了，自己喜欢的岗位被迫离开，有种无语又无奈，因为自己工作近三十年的语文课堂生活就这样结束了，和孩子们心灵沟通达到默契的的那种快感再也不会有了，自己的这张老脸也确实不如那些年轻的脸了，更不如那些年轻人的思维活跃和受青少年的喜爱了，也只能离开了，尽管在有些人的眼里是享福，不用和学生打交道了。
对于我来说，我这种癖性就是愿意和孩子们打交道，就是在课堂教学和作业批改中和孩子进行心灵沟通的人，确实是一种抽筋拨皮的感觉，这时候，韩麦尔先生在最后一刻上的举动又一次的再现在我的脑海，难道就这样算了嘛？一个老师的尊严得到了挑战！
从教多年的道德要求指挥着我，听从领导，服从分配。
就这样，我把自己积累了多年的教学用书留给了新来的一个老师，尽管我不知道她的名字，就连她的模样也没有看清楚就忙着交接了，什么新课标啦，什么精教案啦，什么做好了的精选习题啦，这是我的财富，一概送给了她，希望她借此加进自己的思想把她用好，形成新的教学法，我们俩就此接力，我的心里得到了安慰，我期待着这个新手一路鲜花烂漫，歌声不断。
我原来的办公桌也由多次一个办公室工作的炳桂玲使用了，也算没有出现空缺，心里也算得到了安慰。
一种无形的落寞笼罩着我，难道就这么老了，老人的悲哀就在此吗？就这样开始了老人生活吗？我心有不甘。
初二作文 篇5
春姐姐迈着轻盈的步伐来到人间，万物复苏。我和我的小伙伴决定去参加由报社组织的“绿化美化大菏泽，寻找鲁西南记忆”大型植树活动。一路上我们欢声笑语，路两旁的柳树姐姐垂下她那柔软如丝的秀发，燕子在头顶叽叽喳喳地叫着好像在说：“我们一起去植树吧，让我们的环境更加美丽。”
到了植树景区，首先映入眼帘的是一幅幅大红条幅，当看到 “鲁西南记忆欢迎小记者到来”，心里无比高兴。我们很快找到牡丹区实验小学的植树专区，校旗在微风中欢迎我们的到来，几位领导发完言我们就开始植树了。每个人领了四棵树苗，拿着我们准备好的铁锨和水桶，就热火朝天地干了起来。
爸爸详细地说着植树方法，我用脚踩着铁锨的“右肩”使劲地把掀压入土里，一块泥土就挖了出来，就这样反反复复很快就挖了一个大坑，我把小树苗放到坑里用土填到一半时用脚踩一踩保证不露空气，然后我用水桶提来一桶水，浇上。再用土给小树苗周围埋了一个土堆。一棵小树就种好了，就这样我们一口气种了四棵小树。我高兴地去领了心愿卡，认认真真写下了美好的心愿，挂在树上。心愿卡在风中随风飘动，我的心愿也随风飘扬。
大家热情高涨，植树现场热闹非凡。虽然鞋上、裤腿上沾满了泥土，但劳动的快乐却洋溢在脸上。
同学们为了我们的环境更加美好，请参加到我们的植树活动中来吧！
初二作文 篇6
笑对苦难，是一种跨越无奈的风度任何人的一生，都无法拒绝挫折和苦痛的造访。而当他在经历了这些后，获得的却是一笔宝贵的精神财富。古今中外，凡是成就了一番事业的人，都曾在挫折与苦痛的炼狱中挣扎过，德国音乐家贝多芬青年时，两耳就完全失聪。这对一个音乐家来说，未尝不是个致命的打击。但他并没有屈服，而是充满信心地说：“我要扼住命运的咽喉，它不能让我完全屈服”，最终创下了许多流传至今的乐曲。司马迁忍受着肉体和精神上的痛苦，著成《史记》；当代作家史铁生虽身陷轮椅，却依旧写出了自己对生活的热爱。如此等等，无一不说明了对于人来说，挫折和苦痛发生的必然性。而你不同的对待方式就意味着，它带给你的，将会是不同的回报方式，或许它会成就奇迹。正如冰心所言：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”，“在快乐中我们要感谢生命，在苦痛中亦要感谢生命”。
宗璞的《紫藤萝瀑布》中有这样一句话：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河却是无止境的。”意思是说，生命不可能因为挫折和苦痛的降临而完结。它是你成功路上必经的一段段坎坷、崎岖的小路，甚至是注定你获得一笔精神或物质财富的必要因素，关键就在于你要怎么面对了。周国平在承受了丧女之痛后，写下了怀念夭折女儿的纪实文学：《妞妞：一个父亲的札记》。
从这部文学本身我们不难体会到，它始终在无声无息之间，流露着作者在死亡阴影笼罩下，抚育女儿的爱哀交加的心境和深陷苦难中的悲伤。但周国平肯正视苦难，将其定义为“寻常的苦难”，实在令人敬佩。他在经历了这所谓“寻常的苦难”后，虽然承受的只是沉湎于回忆中的悲痛，但他获得的，却是对苦难的新的认识与感悟。
让更多的读者，多了几分面对苦难的勇气与智慧。所以，正如孟子言：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”人在经受了一些磨难后，性格与意志自然会变得坚强起来，因而就会想、从容面对一切，也就是想歌词中写得那样：“疲倦惯了再没感觉，别再可惜计较什么”，因为我们“始终上路过”。坚强的性格与意志就是铲除成功路上荆棘的最有力的武器。相信吧，你眼前的种种磨难，无不为你日后的成材打下了坚实的基础。经历了挫折与苦痛后，是金子，就会发光；即使不是金子，也同样实现了自己应有的`价值。
初二作文 篇7
生活在这个世界的我们包括你，我，他。我们在这个人类世界，动物世界知道的还很多可是我们每一个人不可能把这些知道的一清二楚，可是我觉得我们唯一知道的清清楚楚的是；我们知道我们时我们自己，我们知道忧虑会毁了我们，我们知道我们在这个世界是独一无二的。我们知道这世界是充满悲欢离合的，我们知道的我们心里有梦想总有一天会实现的，我们知道我们可以自由自在的飞翔可我们不飞翔。我们知道的还很多可是我们不知道的还挺多的哪么接下来我们来说一下我们不知道的你们说如何？你们可愿意？
在这个世界我们不知道的比我们知道的还很多比如说；我们不知道，我们的身上有着太大的责任压的我们喘不过气，我们不知道的，这里有我们最爱的人，父母，朋友愿意为我们点一盏灯帮我们照亮我们的前途，我们不知道的，我们身边有我们的朋友，父母愿替我们分担。我们不知道的，我们是，我们自己父母心里的天使。
我们每一个人都不知的；我们不知道星辰大海是，我们的终点。我们每一个人应该知道，这里有人在等待我们，努力奋斗，拼搏，互帮互助。我们应该学会用新的眼睛了解整个世界应该学会我们不知道的，应该扎实我们知道的。我们应该学会展开翅膀努力的，自由自在的飞翔，我们还应该知道追梦，是我们每一个人包括我，你，的最初的信仰。我们应学会让希望散落在整个世界，为梦想拼搏，一起加油。
我们知道的，我们不知道的还挺多我们一起学会我们不知道的，扎实我们知道的好吗？你们觉得怎样？让我们一起学习我们不知道的的把。
初二作文 篇8
天空出现的太阳，暖暖的照在着片土地上，使这冰冷的冬季，带来一丝温暖。但似乎，又是依旧的寒冷。
与同学走在回课室的途中，一路沉寞地走着。 踩着这一地虽不算很干净，但看上去挺整洁的地面，心里舒倘了许多。刚上完体育课那扑通扑通的心也慢慢地平服下来。 远远的望着一位清洁工叔叔拿着扫帚清扫树叶，穿着单薄的衣裳，却还大汗淋漓的。仰望天空的太阳，十分的耀眼。
渐渐地走近他了。
"叔叔，您辛苦了。"我不知怎么地，说了出口。居然还伴着微笑。
他抬起头，睁大了眼睛，睁大一双布满血丝的眼球，是如此的惊恐和不解，我震悚的望着他。很快的，我有转过头，拉着同学迈开了步子走远了。旁边的同学，不由得大笑起来，重复着我刚刚说的那句话，重复着，
我后悔了，不明白为什么说出这句话。更不明白这句话会得到这样的"回答"。
望着一旁把我当笑柄的那个同学，依旧沉浸笑声中。感到莫名的失落，感到自己是多么的可笑。面对同学的追问，我用那虚伪的笑来掩饰。
当她说要说给我几个好友听是，我像是做了亏心事似的，不停的说不要，解释到"玩一下那个清洁工而已。"同学的坚持，使我慌了。但最终，在我的冷眼相对下，她没说出去。
对于这句随意的问候，会惹来这样的后果，这样一个并非书所写，我所想的结局。是世界上的现实使这些本来是美好的东西扭曲了？是世界上的思想使我同学会有这样如此激动的反应？是事实让一切变的不寻常，像夏日里放久的肉，变质了，发霉了，发臭了。
现实中，所谓的时尚就是奇装异服，满口粗话，连基本的礼仪也不需要吗？当礼貌受到嘲讽，我们又能怎么去做呢？
我像是一个球，被现实与真理抛来抛去，最后，我成为了一个瘪了的球，无力地躺在它们之间，不知被谁，踢到角落去了，
太阳的落下，让风愈加地放肆了，凛冽的风，在世界里乱窜。
初二作文 篇9
尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重，是人的一生修养以及自我内涵的表现，也是人所必须具有品质。尊重，简单的说，就是一种品德。它反映的是一个人的文化素养，道德修养。同时也反映了一个民族的文化底蕴。尊重是一种品德，无论是在学习、工作还是生活中，无论是对同学、老师、领导、同事或是邻居、朋友甚至家人，都应该自觉践行尊重，因为每一个人都希望得到他人的尊重。
只顾自己侃侃而谈，不给对方插话的机会；在听别人倾吐心事时，东张西望，左顾右盼，心不在焉；对给自己提意见的人耿耿于怀，对批评自己的人做出不礼貌不文明甚至粗野的言谈举止，等等。这都是不尊重他人的不文明行为。
当然，在我们的日常学习、工作和生活中难免会遇到对方有意或无意做了伤害你的事情，在这种情况下你是以其人之道还治其人之身？还是以宽容的态度原谅对方？如果你能换一个角度思考这个问题，以别人难以达到的大度和宽阔的胸怀来对待处理，那么你的形象就会高大起来，你的宽容和大度就会让你的人格折射出更加高尚的光芒来。这样你就会获得更多的尊重，在今后的学习、工作和生活中他们也一定会加倍回报你的。
你对别人的尊重其实不仅是尊重了别人也同时尊重了自己，因为尊重也会使别人对你肃然起敬。同学之间，同事之间、邻居之间、师生之间、上下级之间要学会互相尊重，就是夫妻之间也应该互相尊重，越是亲近的人，你说话越不能放肆，因为越是亲近的人越容易受到伤害。领导对下属的尊重更加会显示出领导者的水平来，领导特别是一个单位的主要领导本来就处在高处不胜寒的层面，你对下属说话和蔼可亲，不当众让下属难堪，关心和体谅下属在工作和生活中的难处，会使下属心情舒畅，会使其努力工作，更能赢的下属对领导的尊重。
所以说，人的内心都渴望得到他人的尊重，但也只有你先尊重了他人才能赢得尊重。常言道：送花的人周围都是鲜花，种刺得人身边都是荆棘。就让我们每一个人都去先尊重别人吧！因为尊重别人就是尊重你自己！
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